機會總是留給有準備的人哲理故事
故事在現(xiàn)實認知觀的基礎(chǔ)上，對其描寫成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學體裁的一種，側(cè)重于事件發(fā)展過程的描述。強調(diào)情節(jié)的生動性和連貫性，較適于口頭講述。接下來由小編為大家整理出機會總是留給有準備的人哲理故事，僅供參考，希望能夠幫助到大家！
機會總是留給有準備的人哲理故事 篇1
《世界名言博引詞典》里，有這樣一段對話
“你是何人？”
“我是征服一切的機會�！�
“為何踮著腳？”
“我時刻在奔跑�！�
“你腳上為何生有雙翼？”
“我乘風而行�！�
“為何前額枕著頭皮，”
“好讓幸運者把我抓牢�！�
“后腦為何光禿禿？”
“為了不讓坐失良機者從背后把我抓住�！�
你的一生是否精彩，在于你能否抓住機遇。機會老人先給你送上他的頭發(fā)，如果你一下沒抓住，再抓就只能是他的禿頭了。
機會總是留給有準備的人哲理故事 篇2
從小自己便是個成績平平的孩子，在班上并不突出，卻也非調(diào)皮搗蛋之輩，因此常被老師所忽略，股長重任從不會降臨我身上，一路安靜乖巧，直到上專科學校。
到�？坪螅捎诎l(fā)音還算清晰，被分派在晨間活動于同學說故事時間后，對同學所演講內(nèi)容稍作講評。
猶記第一回上臺，四五十名同學目光全集中在我身上，當時只記得腦子一片空白，接著便不知如何是好，幸賴老師及時解圍。后來愈來愈順手，加上當時老師、同學不斷推派班級工作給我，不論接洽活動、籌劃班級事務(wù)，皆能順利完成，別人對我肯定，讓我提升自我信心。
現(xiàn)在念四年級的老大，原本在班級中也是靜默乖巧，如同我小時候的翻版，膽小害怕不敢發(fā)言。低年級老師也較少主動關(guān)愛，讓他有發(fā)表機會。
直到他升上中年級，老師鼓勵每個孩子發(fā)表，并提供獎勵方式，當同學沒人主動發(fā)言時，兒子便自動發(fā)言，回家后也會眉飛色舞的敘述當天在校活動。
見到孩子那神情，我心中的愉悅真是難以形容，欣慰孩子信心提升，對往后幫助甚大。老師，太謝謝您了！
機會總是留給有準備的人哲理故事 篇3
兔子被狼追到一座破廟里，躲在泥菩薩身后，逃過一命。兔子對菩薩說：“我很羨慕你，你多么幸福��！不用吃飯，不用喝水，不用為衣食去辛苦，也沒有狼的追逐，而且得到很多人的崇拜�！蹦嗥兴_對兔子說：“‘有機會就有風險，而我，沒有風險也沒有機會�！�
在現(xiàn)實生活中，有的人只看到風險，有的人卻能看到機會。也許，這也是一種典型的聰明人犯的錯誤。怎么理解呢？就是說，有的人真的很聰明，其一眼就能看到這事情背后的種種不利，這樣往往就會過早地選擇拒絕，而不愿參與其中，享受其背后的風險與機會。
曾有一件這樣的故事：公司簽了本城市某一品牌顯示器的總代理。于是，正好安排了小鄭負責該項工作。工作內(nèi)容就是負責整個城市地區(qū)，包括下面城鎮(zhèn)的市場推廣工作。于是，開始真的像打仗一樣，他天天都與各個電腦城同行打交道，同時，也安排了公司另一個同事，來協(xié)助他的工作。其實，在公司寫字樓這邊，安排這一工作時，市場部幾個同事都想做，因為他們原來做其他的'做得好好的，同時這種工作新開始，且這種顯示器知名度不高，所以不是好差事，或者可以說是典型的費力不討好那類事。最終，就剩下小鄭是唯一人選了。不過，小鄭倒不是這樣認為，無論怎么說，能有機會做獨當一面的工作還是挺好的，反正他非常喜歡挑戰(zhàn)。而且，他越來越感受到其機會無窮。這可不是簡簡單單的市場銷售，按市場規(guī)則賣出去一點什么。而是，與另一位總代一起，到各處尋機找合適的加盟商，尋找實力較大的合作伙伴。而且，在做的過程中，部子女在與同行交談的過程中，才發(fā)現(xiàn)存在的問題，解決了這些問題，又發(fā)現(xiàn)新問題，又解決了這些問題。…這樣一邊做，一邊學。、鄭炎算是真正感受到了這工作背后隱藏的一次非常寶貴的機會，而這個工作機會，對他來說，是一次很好的學習、實踐的機會。因為有機會站在高層，接觸高層，認識更多的朋友，無疑是一筆最寶貴的財富。
其實，人不懂一些事情不是很嚴重的問題，重要的是這個人能不能老老實實、踏踏實實地去做事，能不能從中看到機會，并抓住機會。雖然說有些困難或風險是不可避免的，但是很多時候機會也是風險的補償。所以，對于必須去面對的事情，我們必須調(diào)整心態(tài)，建立信心，積極地去面對，看到風險中蘊藏的機會。
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