關(guān)于走進(jìn)初一的作文
關(guān)于走進(jìn)初一的作文篇一
走進(jìn)初一
漫長(zhǎng)的暑假已經(jīng)過去了，我盼望已久的初中生活來了。
在過去的旅途中我擁有過歡笑，擁有過疲憊，擁有過失望，擁有過……但這些都是一些記憶我們把它封鎖起來吧!擺在我們眼前的是一些新事物。我想：你應(yīng)該有新目標(biāo)了，有的是考上理想的高中，有的是在新的一學(xué)期里改變自己有的是……我們的目標(biāo)都有所不同，但我們都必須有目標(biāo)，一個(gè)自己的終點(diǎn)，不管你的理想是多么的艱巨，但你只要相信，我們要像一個(gè)騎士一樣，不怕任何困難，只要用心去做過，為自己的目標(biāo)奮斗過，就一定會(huì)成功，不是有一首歌的歌詞嗎?“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功!”但是，我走進(jìn)一個(gè)新教室，看見同學(xué)們說說笑笑時(shí)，我不禁會(huì)想起我的小學(xué)同學(xué)和老師，心里是一股股的酸。我就有了新目標(biāo)，那就是——交新朋友。在我遇到困難的時(shí)候同學(xué)來幫我，我的心里甜甜的，覺得我的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了。又開始尋找下一個(gè)目標(biāo)了。
我對(duì)自己要嚴(yán)格要求，因?yàn)槲抑肋@和小學(xué)不一樣了。我要走的每一步都是踏實(shí)、認(rèn)真的，我要認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待班規(guī)、校規(guī)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
篇二
結(jié)束了無憂無慮的小學(xué)生涯，不知不覺踏進(jìn)了初一的大門，初一又是怎樣的呢?
走進(jìn)初一，領(lǐng)略新環(huán)境。
清晨，天剛蒙蒙亮，太陽(yáng)在天空中抹上淡淡霞光，便羞答答地蒙住了臉。我好奇地走進(jìn)新環(huán)境——“宜興外國(guó)語(yǔ)學(xué)�！薄＿@亭臺(tái)樓閣，歐式建筑，碩大球場(chǎng)，無一不使人驚嘆。望著身邊的同學(xué)歡聲笑語(yǔ)，快樂地與熟人打招呼，我卻陌生地跟在母親身后。到了教室，望著墻上的名言，奇怪的“綠色黑板”，還有那從小學(xué)時(shí)六排的座位到猛然增加到七八排的桌椅，那小山一堆的教科書……這里的一切都是那么陌生啊!我失落地望著窗外，太陽(yáng)被籠罩在去霧里，我想：是啊，初中生活就像這還未升起的太陽(yáng)，那樣神秘，陌生，又有誰(shuí)知道這一路能走好呢?
走進(jìn)初一，駐足新起點(diǎn)。
“上課!”這是我的第一堂課。課上，老師侃侃而談“參與式教學(xué)”。我竟越聽越著迷，心門像被一把完全相符的鑰匙驀地打開，真是豁然開朗。這不正是我印象中的“完美學(xué)法”嗎?有戲!自主學(xué)習(xí)，相互討論，老師幫助，圍繞“自覺、自學(xué)、自說、自問”的方式拉開一段精彩紛呈的知識(shí)探究之旅。真棒!我津津有味地聽著，輕輕點(diǎn)著頭，背也挺直了，恨不得跳上去給老師當(dāng)旁白演說者，我的心好像被緩緩注入一種強(qiáng)大的力量。此時(shí)，太陽(yáng)探出腦袋，她慈詳?shù)啬曋@，東方那縷霞光為天空擦上絢麗的粉彩。有這么好的教學(xué)方式，再加上身的`努力，怎么會(huì)沒有成功呢?我自信地拍此拍胸。啊，我們的起點(diǎn)不正像這初生的太陽(yáng)，充滿希望，寄托憧憬嗎?
走進(jìn)初一，展望新目標(biāo)。
老師發(fā)下了一本“素質(zhì)考核表”，翻開，目光盯住了“目標(biāo)”兩個(gè)字，我的目標(biāo)是什么呢?正當(dāng)猶豫時(shí)，一縷燦爛的陽(yáng)光透過窗棱輕柔地撒在桌面上，金黃灼目，太陽(yáng)升起來啦!一絲靈感掠過，太陽(yáng)的升起需要驅(qū)走她的阻礙，黑夜才能升上穹廬，我們的成功需要辛勤的汗水才能攀上頂峰。對(duì)，“每一天都要努力”!我再次看著窗外高掛的太陽(yáng)，仿佛依稀看到自己美好輝煌的前程，頓時(shí)信心百倍。
初一，如同云后的太陽(yáng)，神秘莫測(cè)，令人幻想;初一，好像初升的太陽(yáng)，充滿希望;初一，如同升起的太陽(yáng)，一片光明，蘊(yùn)藏碩果!
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