學(xué)會感動作文（通用18篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的學(xué)會感動作文（通用18篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會感動作文 篇1
心中有個玻璃杯，里面存放著大的、小的;紅的、綠的東西。那便是我酸甜苦辣的記錄芯片，從中隨意取出一小片，插入我記憶的波流中——幼兒時的我，十分貪玩。學(xué)校附近有一條小河，那水特別得清，特別得綠。一到了夏天，河里的魚啊，蝦啊就特別多。尤其是那大龍蝦，或微微地浮在水面上，或隱隱地藏在水草中。那大龍蝦還非常容易上鉤，一上就是兩只，三只�？粗』锇閭円荒樀纳駳夂拖矏�，我也心癢癢了，加入到了這釣蝦的隊伍。由于我太小，一不小心踩了一個空，掉在了河里。我在水里撲騰著，叫喊著——正巧一位老師路過，他連忙跑下河灘，顧不得脫衣，就沖進了水中，把我拖上了岸。不知是由于落水受了驚，還是年幼無知，我望著渾身濕透的老師，我竟然沒有感動——小學(xué)時的我，還是那么地貪玩。白天的不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不來。為了不遲到，我也因此常常在匆忙中忘了帶飯盒。一到中午，我的肚子自然就唱起了令人難受的“空城計”，而同學(xué)們那津津有味的模樣更使我?guī)缀躔捪延�。每到此時，班主任老師總會拿出她盒中的一半飯，讓我共同分享。奇怪的是，老師總是吃得很少很少，但她總是說自己吃飽了。我也不知道這是為什么。望著老師那母親般的微笑，我仍然沒有感動——中學(xué)時的我，面臨著課程的增加，學(xué)習(xí)負擔(dān)的加重，沒辦法只好跟貪玩“拜拜”了。我每天都埋頭于書海之中，沉浸于題海之內(nèi)。老師們也抓的很緊，往往一個前腿進，一個后腿出。我生性好強，為了使自己的成績不過于十分難堪，我可真算是學(xué)而不厭了，問而不倦了。一有空，我就請教老師。有時甚至連老師吃飯時也要逮。老師往往馬上放下飯碗，一邊檫著額頭的汗水，一邊耐心地給我解答。或許是學(xué)習(xí)壓力過大，或許是忙于擠時間，面對老師略帶倦色的臉，我依然沒有感動——即將參加中考的我，為了擠上重高那座獨木橋，學(xué)習(xí)是更加努力了，簡直是廢寢忘食。有一次，我竟在英語課上睡著了。令人意外的是老師居然正在我身邊，更令人驚奇的是她沒有叫醒我。下課后，她只是輕輕地說了一聲：“上課睡覺會著涼的，知道嗎?”望著微風(fēng)中拂起的那幾縷劉海，我的眼中——記憶轉(zhuǎn)輪停止轉(zhuǎn)動，我的思緒被拉回現(xiàn)實，臉上有一絲涼涼的咸咸的澀澀的感覺，這是感動?!這就是感動!
學(xué)會感動作文 篇2
夏天的清晨，站在陽臺上，聽鳥兒的鳴啼，忽然有一種感動涌上心頭。感動什么呢？感動于青春，感動于生命本身。
我們常常忽略了身邊最美麗的風(fēng)景—青春和生命。我們的生命不斷地綻放著新的花朵，這不是最值的感動的嗎？
鳥兒叫著，在樹冠飛來飛去，我感到了這鳴叫的動聽，這飛動的美麗；我被美麗感動著，又從這感動本身發(fā)生了美麗。那一刻，我想，生活中美麗的東西真是太多了，生活就是由無數(shù)令我們感動的是構(gòu)成的。我們的一切，包括我們的生命，原本都是不存在的，都是偶然的產(chǎn)物，原本也會偶然間失去，而如今我們?nèi)該碛兄覀冞�有什么理由不為之感動？
以一種感動的態(tài)度對待生活吧，感動它的無償賜予，我們就不會有煩惱。學(xué)會感動于一切：快樂，憂傷，成功，失敗……快樂與成功容易讓我們感謝生活，其實憂愁于失敗同樣實生活對我們的一種賜予，經(jīng)歷的過程中有一種痛苦的美麗，經(jīng)歷之后的回味中更有一種成熟的美麗。
在那個夏天的清晨，我站在陽臺上感動于人生本身。那以后，每天醒來我都習(xí)慣地站到陽臺上，看著太陽在遠處升起，我知道我還活著，擁有新的一天，即使這一天會有些風(fēng)雨，我仍在心底真誠地感動這一天的到來。
面對朝陽，讓我們在心中頂禮膜拜，讓一種感動的心情彌散于我們的身心，我們會生活得更真實也更投入。學(xué)會感動，才能學(xué)會生活。
學(xué)會感動作文 篇3
因為感動，所以感激！因為感激，所以回報！感動是水，它滋潤每一顆鮮活的心靈！感動是風(fēng)，它拂去世事的繁雜和生活的紛紛擾擾！感動是山，蔥蔥郁郁，給人心顫，博大巍峨的氣勢，使人忘憂銷愁！感動是海，是路，是船，是帆，是槳……
因為感動，我們會用心去銘記生活的點點滴滴！心的顫抖，能給文人以靈感，給文字以生機，于是流水有情，落花有意！心靈的震撼，能給戰(zhàn)士以勇氣，于是“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”，于是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不回”。靈魂的感動能給政客以清廉，于是“鞠躬盡瘁死而后已”，“茍利國家身死以，豈因禍福避趨之”。學(xué)會感動，為人民的.幸福而感動，為陽光的恩澤而感動，為英雄的義舉而感動！
因為感動，歷史就會變得悠遠而又親近，深厚而又多情。一曲《高山流水》，唱了幾千年猶不見衰，仍然“聲飛曹漢鳥去遲，響入深泉游魚出”。何也？因為感動，人們的心弦被撩撥引發(fā)共鳴！因而每一個心靈的深處都奏起同一首動人的歌謠！“今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人。”
因為感動，月亦有情，天也有淚！
因為感動，山水變得情深義重，纏綿悱惻。江山如此多嬌，人心因而寬廣博大，人心在自然的滋澤下成長，因而純潔無瑕，清麗脫俗。有人因為感動，把楊柳折下，贈予友人，于是，楊柳不再無為，不再寂寞�！皷|邊一棵柳，西邊一棵柳，南邊一棵柳，北邊一棵柳，任你千絲萬縷，難系離人去�！倍嗝赖母袆�，千古不衰！
因為感動，人世變得脈脈多情，多姿多彩！父母的養(yǎng)育之恩感天地泣鬼神，最令人感動，于是人們孝敬父母，對父母愛戴不已！愛人情人的關(guān)懷最令人感動，于是有了“自古多情傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”的佳句！友人兄弟的思念也令人感動，于是“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”便廣為流傳！
因為感動，所以幸福；因為幸福，所以友愛和諧！
每一縷春風(fēng)都是大自然在感動！每一滴甘霖都是造物主在感動！每一寸土地都含情懷感令人感動！
學(xué)會感恩，學(xué)會感動，讓世間沒有硝煙戰(zhàn)亂，沒有爾虞我詐；讓一切恩恩怨怨，愁悶苦恨，在清清的溪水里洗盡，隨水而去！
因為感動，萬物皆有情，自然情無數(shù)！讓我們學(xué)會感動，感動自己！
學(xué)會感動作文 篇4
感動是一個詞，這個詞意思復(fù)雜但是用到人身卻有著很多感情。
每當(dāng)別人非常賣力的為你做事你會覺得非常感動，即使你并沒有表現(xiàn)出來，但卻感覺非常難受，有一種想哭的感覺，甚至還會流淚，這就是感動。
記得，上小學(xué)時有一天作業(yè)非常多，雖然我很努力的寫作業(yè)，但是我和媽媽還是熬到了11點，我心想總算寫完了，便上床睡覺，第二天一早我剛起床發(fā)現(xiàn)媽媽在檢查作業(yè)，我跑了過去一看媽媽的眼睛上有一道重重的黑眼圈，媽媽沒有說話只是看了我一眼讓我把作業(yè)改了，很快我背起書包上學(xué)去了。晚上回到家后媽媽做好了飯就睡覺了，我以為是困了，結(jié)果第三天一早我來到媽媽的房間一看，媽媽躺在床上手摸著腰，媽媽的腰疼病又犯了，我蹲在床邊只聽見媽媽說：“龍龍今天媽媽不能送你上學(xué)了�！笨粗〉膵寢屛也唤飨铝搜蹨I，我大聲的說：“行，媽媽�！�
我吃完飯后背著書包走出家門，迅速安全的過了馬路，來到了學(xué)校，放學(xué)后我安全的回到家媽媽的腰明顯的好了很多，我心里特被高興。
這就是感動我被媽媽的所作所為感動了，他為我付出了許許多多都是用汗水換來的，她的努力都是為我才付出的……
學(xué)會感動作文 篇5
落了許久的雨，天突然晴了，心里就像撿回了一批失落的財寶。天的藍寶石與山的綠翠在一夜之間又出現(xiàn)在晨窗中，陽光傾注，如同一盅稀薄的葡萄汁。我獨自走著，獨自歡喜著，天地間只有一團喜悅，一腔溫柔，一片勃勃然的生機。在這樣的天氣里，真不該再有什么計劃的!如果不是隨興而行，便太不盡興了。
我走向田野，雨的淚使大地感動了，踩在腳下軟軟的土，讓我更感覺大地的脈絡(luò)。走著走著，看到了一對父子，他們手牽著手，一起快樂的走著。好感動!不知怎的，眼淚要溢出眼眶，莫名的感動使我不知所措�？粗麄�，覺得從來沒有這么深刻的體會造物的深切。我不知道我是怎么被感動的，就覺得心里最軟的地方被重擊似的。后來想了想，才明白：生活處處有感動。學(xué)習(xí)到夜半，父母給你買回了燒烤，會感動;看到大地震了，人們生死不懼，會感動;看到飛鳥歸巢，會感動;甚至同學(xué)間你掉了筆，別人幫你拿起來，都會感動。突然好想寫在藍天上，把所有感受寄托于藍天，讓所有仰望天空的人都可以看到。
可是又想起了一句話：不是無情思，繞天江，買不得天祥紙”。雖然藍天的紙已鋪好，但也不過是隨興而圖!于是，記于此文，希望所有看到我這篇文章的人都學(xué)會感動。
學(xué)會感動作文 篇6
在應(yīng)試作文的技法中，有一種方法叫煽情。說通俗點兒，那無非是作者先營造出一個個“動人”的情節(jié)，接著再用看似“深情”的語言編造出一個或若干個感人肺腑或催人淚下的故事。最終目的也就是騙取閱卷老師的“同情分”。但是，能真正靠這種技法得高分的人卻很少。原因就在于，作者在杜撰文章的時候，一心只想著分數(shù)，寫這篇文章只為分數(shù)!這是狀態(tài)上的失誤。再者由于中學(xué)生閱歷有限，所寫的情節(jié)不是被離現(xiàn)實生活，就是過分的虛假，雷同。
我們說，應(yīng)試作文的`最終目的就是為了分數(shù)。這話說得其實也沒錯，但對于一個學(xué)生，無論你的煽情手法再高明，抱著功利的態(tài)度來作文，所作的文章依然是缺乏感染讀者內(nèi)心的震撼力。即使是“催淚”成功，讀者卻總是莫名地反感。
詩人白居易有言：“感人心者，莫先乎情�！痹谖业睦斫庀�，那是——要想感動別人，先感動自己。那這樣就意味著作文不能虛構(gòu)嗎?錯，大錯特錯。值得提出的是，想象力是什么?聯(lián)想是什么?其實我們也可以通過需構(gòu)現(xiàn)實生活中不曾經(jīng)歷過的情景或事情(應(yīng)該是合乎情理的)，開拓我們的視野，激發(fā)促進我們的思想。只要特定的情景中的感情和思想是真實的，內(nèi)容具有藝術(shù)的真實性，讀起來不會令人別扭和懷疑，這樣也是可以的。但更重要的是，要注意感動自己。
因此，平時我們無論是在文學(xué)創(chuàng)作還是應(yīng)試作文時，當(dāng)你想試圖打動別人，都應(yīng)記住一點——要想感動別人，先感動自己。
學(xué)會感動作文 篇7
感動不是新興起的名稱，我卻不甚熟悉，總覺得離自己很遠;事實上，感動卻像一汪春水，怎樣都是柔情。
應(yīng)該是母親教會我感動的吧?因為我無意間流露出對手工筆筒的向往，她會在休息時間跑遍手工作坊為我尋那最美的尤物;因為我突然對十字繡來了興趣，她會數(shù)天內(nèi)訪盡十字繡協(xié)會，了解其淵源，再不厭其煩地教會手拙的我…
也許是父親教會我感動的吧?因為我對燒烤食品的酷愛，他會一邊嘮嘮叨叨地告訴我說燒烤對皮膚不好，警告我少吃一些，一邊排著長長的隊等二十分鐘買幾根肉串還反復(fù)重復(fù)少放些辣;因為我對《讀者》刊物的熱衷，他會一邊提醒我少看雜書，一邊年年帶給我《讀者》、《譯林》……
大概是老師教會了我感動的吧?他∕她會為了學(xué)生一時的興趣而回家利用空暇查大片大片的資料;他∕她會為了學(xué)生上課的高效率而作大本大本的筆記;他∕她會為了學(xué)生成績的下滑而打很久很久的電話;他∕她會為了給學(xué)生更好的訂正而在深夜的燈光下寫好多好多的訂正要點;他∕她會為了不讓學(xué)生落課而推掉大批大批的事情……
可能是同學(xué)教會了我感動的吧?他們會在我考砸時小心翼翼地安慰我;他們會在我不舒服時悉心地遞上一杯熱茶;他們會在QQ上像朋友一樣與我海闊天空地胡扯，打發(fā)寂寞的時光;他們會在我解題遇到困難時毫不吝嗇地幫我，順便笑嘻嘻地奉上一句：“你好笨噢!”
似乎朋友也教會了我感動。她會在我不知情時突然送我一枝紙折的貓咪;她會在我自滿時狠K我一頓，但也不會忘記夸我一下;她會因為我的承諾而信以為真，也會因為她的許諾而鄭重其事地等我半天。
模糊中社會也教會了我感動。會有人因為無名烈士的墳被淹而流下心酸的淚;會有人因為網(wǎng)絡(luò)上一首竄紅的歌而為流浪漢尋到失散十四年的親人;會有人因為云貴高原的旱災(zāi)開始“節(jié)水生涯”……
微風(fēng)徐然而過，面上是緊繃的痛，僅存的一滴落在口中，緩緩地，竟有些甜。
這該也是感動的滋味吧!我似乎已在絲絲毫毫中學(xué)會感動了。
學(xué)會感動作文 篇8
從我記事起就聽大人教我唱：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”，當(dāng)時我就想：從哪里體現(xiàn)出有媽的孩子像塊寶呢?隨著年齡的增長以及母親為我做的事中我明白了，有媽的孩子真是一塊寶。
小學(xué)四年級上學(xué)期時，由于天氣寒冷，加之我的身體很虛弱，經(jīng)常生病。一天深夜，我突然發(fā)高燒，像被火燃燒起來似的渾身滾燙，媽媽看我難受的樣子，心里焦急不安，怎么辦呢?送醫(yī)院吧?可爸爸在外地打工，幾年才回來一次，姐姐又去上學(xué)，家里就只有媽一個人，媽媽在我床前徘徊著，她緊鎖著眉頭，一只手緊握拳頭，不時的往另一只手上咂，過了片刻，媽媽坐下來張望著我，咬咬牙下定決心說：“走，媽媽背你去醫(yī)院”。這時己是深夜，外面黑呼呼的，“等天亮再去吧?”我有氣無力的說，“不行你燒的太厲害不能再拖”，媽媽用命令的語氣說，然后連忙給我找了防寒的帽子衣服，把我捂的嚴(yán)嚴(yán)的，背上我邁著沉重的步子向醫(yī)院走去。
山路崎嶇，我們只能靠微弱的月光照著路，寒風(fēng)呼呼的刮著，路邊的梧桐樹葉紛紛落下。這時我聽到媽媽的咳嗽聲和沉重的喘氣聲，我心中一股酸痛，不由得眼淚往下落，也不知走了多久，我都迷迷糊糊的睡著了。等我醒來發(fā)現(xiàn)已經(jīng)趟在醫(yī)院的床上，這時我看見媽媽筋疲力盡氣喘吁吁的，我內(nèi)心痛苦極了，一下子明白我真是媽媽的寶，經(jīng)過醫(yī)生的檢查，我得了急性肺炎，需要住院觀察幾天。媽媽說：“我陪你“，我說：“不用了，你去睡一會”，可她就是沒有離開我，不停的噓寒問暖。在媽媽和醫(yī)生的精心照顧下，我終于退了高燒，在這幾天里，媽媽日夜守護著我……有一天我看到媽媽的臉上泛起黃色，眼圈紅了，眼睛布滿血絲，透出了倦意，媽媽看到我的病有了好轉(zhuǎn)后，臉上有了笑容顯得精神了，我感動的流出了眼淚，暗下決心：要牢記媽媽對我的這份愛，在她暮年時期我一定要好好的孝順?biāo)�，讓她老人家安度晚年，同時在我的心里不停的哼著歌曲：世上只有媽媽她，有媽的孩子像塊寶……
學(xué)會感動作文 篇9
這個世界惟有兩樣?xùn)|西能讓我們的心靈感到深深的震撼，一是我們頭頂上的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德良知。（康德）
———題記
大家應(yīng)該還清楚地記得，今年春節(jié)晚會上我們認識了兩位英雄—魏青剛，洪戰(zhàn)輝：他們的事跡感動著整個中國。
他們?yōu)楹文芨袆游覀兡�？正是他們心中那永不泯滅，崇高的道德良知�?/p>
去年8月的一天，“麥莎”臺風(fēng)來襲，在嶗山海岸聚集成百上千的人觀看，不料一個巨浪襲來，岸邊一個女青年不幸被卷入，當(dāng)時，正在岸邊裝修的魏青剛見到，毫不猶豫地縱身躍入海中，與巨浪搏擊……一次，兩次，他上來了，沒有找到人……“我再下去一趟”，他剛說完，便又縱身第三次跳入那洶涌無比的水中去，終于，他成功了地救起了那個被卷走的女青年！可是沒有人知道，，在此之前，他根本毫無游泳的經(jīng)歷！
滄海橫流，方顯英雄本色！為了一個陌生人，他在滔天巨浪中三進三出，危險面前，他根本不需要選擇，因為這瞬間的動作源自內(nèi)心品質(zhì)。從人群中一躍而出，又悄然回到人群中去，他是俠之大者……
“當(dāng)他還是個孩子時，就要撐起困境中的家庭，就要學(xué)會友善、勇敢和堅強，學(xué)會感動作文。生活讓他過早地開始收獲，他由此從一個小男孩變成了苦難打不倒的男子漢，在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強。”
13歲單薄的肩膀擔(dān)起整個家庭的重擔(dān)！洪戰(zhàn)輝為了這個家庭無私地付出著，付出著，為了讓這個家庭走出陰霾，為了讓與自己毫無任何血緣關(guān)系的妹妹活下去，，他努力著，咬緊牙關(guān)挺了過來……
感動著，感動生命平淡中綻放出燦爛的光輝；感動歡樂在淚水中閃爍光澤；感動真誠在笑靨中呼喚心靈的碰撞；感動真理的亙古不變；感動輝煌在時光中被定格成永遠；感動這世界的每一微小的東西……
苦難的經(jīng)歷并不是我們博得別人同情的資本，奮斗才是最重要的，洪戰(zhàn)輝如是說。
魏青剛也說：“能幫助別人就盡量幫，你有困難，別人可以幫助你，人家有困難你就更需要幫助別人，我總是
學(xué)會感動作文 篇10
在這個夏天，我們收獲了太多感動，當(dāng)震災(zāi)襲擊中國時，許多人都站了起來。從人民子弟兵的英勇、無畏，到人們排隊一天只為獻血，我們無時無刻不在感動著。在著一份份感動匯集成的河流中，我們還看到了點點銀光，那就是四川人民的感謝。懷揣著這份感動，我們看到了一個年過九旬的老奶奶高高舉起的謝字；我們看到了郎錚向子弟兵敬的禮；我們還看到了幾個小同學(xué)為志愿者遞上了水這一切，這所有的謝謝便是受災(zāi)人民對所有幫助他們的人的感恩！正是由于這一份份的感恩，志愿者們更賣力地勞動著；正是由于這一份份的感恩，電視機前的我們也感到欣慰！
其實，我們身邊的感動也不少，這在于你是否以感恩之心看待這個世界！
當(dāng)父母為你夾菜時，你是否回報他們一個感謝的眼神？當(dāng)旁人將你遺失的東西歸還于你時，你是否朝他們感激地一笑？當(dāng)你跌倒，路人將你扶起時，你是否向他們說聲謝謝？這便是感恩！你做到了么？
學(xué)會感恩，不僅是要學(xué)得一種寬廣的胸襟和高貴的德行，實際上，它更應(yīng)是一種能愉悅自我的智慧。學(xué)會感恩，走在人生的路上便將會覺得自己快樂無比。
還記得那首大家耳熟能詳?shù)母鑶�？感恩的心，感謝命運花開花落，我一樣會珍惜請牢記這首動聽的歌曲，伴著著柔和美妙的旋律，讓我們在收獲感動的同時，回報感恩。
學(xué)會了感恩，你就學(xué)會了做人。這是著名教育家培根說的話。當(dāng)然，學(xué)會了用感恩之心來對待他人，做人的道理你也就懂得了一半了。
在我們的生活中，到處都有快樂到處都有歡笑，那是因為世界這個大家庭中每個人都扮著不同的角色，每個人都為自己為別人付出著、努力著。我們所感受到的幸福來自別人的付出，別人的恩惠。任何有過付出的人都是值得被感激的。
中國早有古訓(xùn)滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報；投我以木瓜，報之以瓊琚；投我以木桃，報之以瓊瑤讓我們收獲著這一份份感動，學(xué)會以感恩之心對待他人！讓這個世界充滿陽光，充滿和諧！
學(xué)會感動作文 篇11
只要我們不是死如槁灰，感動便會如約而至。感動，是掛在心之天空里的一抹絢麗的彩虹；是盛開在心靈陽臺上的一束紅艷的玫瑰；是飛落在心之山崖邊的一條磅礴的瀑布。感動是一種美麗的情感體驗。讀一個浪漫的愛情故事，聽一段迷人的音樂旋律，你不是會頓覺心曠神怡，浮想聯(lián)翩嗎？失意中別人送來了關(guān)愛的眼神撫慰的細語，困厄中別人伸出援助的雙手，你不是會深感如拂春風(fēng)，如沐甘霖嗎？正是這些來自心靈的感動，讓人倍覺人生的溫馨。
感動源于對生活的摯愛，源于對生命意義的正確領(lǐng)悟，只有那些對真善美有著本能追求而又情感豐富、細膩的心靈，才善于領(lǐng)悟世界的美好，才會時常被感動的潮水濡濕。對于那些心靈來說，感動是無處不在的。樓下的樹悄然綻放了一樹的芬芳，滿街人流來往如梭川流不息，夜晚月亮撒下淡青色的光，都可能會令其感動。
感動是一種自然的情感流露和表白，是一種無聲的教育，是心靈的滋補劑，是一種有益的洗濯和陶冶。時常體味感動，你的心靈會得到升華。一位曾經(jīng)被你傷害過的人，主動和你握手言和，盡釋前嫌時，你不在心底頓起波瀾嗎？正是感動，讓人倍感人生的美好。高原雪魂孔繁森的先進事跡，不是讓你心潮澎湃、激情難抑嗎？歷史英雄、時代俊杰的事跡激勵著、滋潤著蕓蕓眾生，使人們紛紛向他們那高尚的靈魂靠近，促進了人格的升華。
然而，在物欲橫流的現(xiàn)代社會，感動這種美好的情愫，已被不少麻木而浮躁的現(xiàn)代人所疏遠和淡漠了。孩子落水不是沒有人救就是被人救起后，家長竟領(lǐng)著孩子悄然溜走；歹徒在路上搶劫，有人挺身而出弄得遍體鱗傷，司機卻要英雄賠償搏斗時打破的車窗玻璃。那些對一切讓人感動的事物不僅視而不見，而且肆意踐踏的人，其心靈是荒蕪的，其精神世界是空虛貧乏的。那種人越多，社會將越冷漠，生活將越顯枯燥。
學(xué)會感動，是生活所需要的。一個容易被感動又能使別人感動的人，實在是幸福的。我們沒有理由不做這樣的人。
學(xué)會感動作文 篇12
曾經(jīng)看過這樣一則新聞，講的是一個慣盜總是拿著一束玫瑰花，敲別人家的門，若有人開門，則問：這是你叫送的鮮花嗎？若是無人開門，便乘機行竊。
有一天，他敲動了一個病危的女鋼琴家的門，迎之而來的是一雙美得叫人心悸的眼睛，小偷呆住了，那女鋼琴家輕輕地從小偷手里捧過鮮花，一邊忘情地嗅著，一邊說：“多美的花兒，但愿你比我的生命開放的更長久�！彪S之，捧著花關(guān)上了門。小偷又呆住了，經(jīng)過一番思想斗爭，他終于棄惡從善，用自己攢的第一筆錢買了一束花，給那位鋼琴家送去，可是他晚了。
后來，那位小偷在接受采訪時，只說了一句：“她感動了我�！本o接著，又一位評論家發(fā)表了議論：“那位鋼琴家在感動自己，同時，也感動別人�！�
這是一種多么高尚的精神境界呀！在感動自己時，也輝映了一個慣盜的靈魂，使他棄惡從善�？赐赀@個故事后，我也感動了，也流下過感動的淚。可講給朋友們聽時，他們臉上沒有一絲起色，甚至笑我太幼稚。難道感動只是兒童的專利嗎？
是的，也許我們這個世界已經(jīng)不再年輕，已經(jīng)十分蒼老了，不再需要一些被世人認為“無謂”的感動了。
正備戰(zhàn)高考的孩子，會為母親在半夜端來的一杯牛奶感動么？專橫獨斷的上司會為屬下的一個卑微卻有益的建議感動么？游人會為一個傷痕累累但依仍屹立著的路牌感動么？如果你還能感動，那就證明著你的血管不曾硬化，思維不曾遲鈍，神經(jīng)不曾衰老，證明你還很健全。
假如狂躁中的泰森咬下對手的一只耳朵后，痛心疾首的謝罪，不能打動體育界，那么拳壇就不再精彩；假如三毛精心設(shè)計的荷西童話，一定要被打破，那么愛情就不再完美；假如安徒生精心編造的童話不能打動世人，那么童話不再純真；假如……
學(xué)會感動吧！那些微妙的感動有如常春藤，向著太陽，伸著小手般的藤蔓。如果人人都學(xué)會感動，那么世界將在感動中年輕起來，充滿生機與活力。
學(xué)會感動作文 篇13
想要幸福就要先學(xué)會感動。我們要有一雙善于在生活中發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
某日午后，我走在上學(xué)必經(jīng)的巷子里。暖洋洋的陽光灑在每一寸土地上。櫻花正是最美的時刻。每一朵花都盡全力展現(xiàn)自己的美，淡粉色花瓣在陽光的照耀下現(xiàn)出內(nèi)里細小的，充滿活力的花莖，緩慢跳動著，散發(fā)著生命的氣息。
那一刻，它對春天表達感激的心聲忽然傳遞到了我的心里，讓我無比感動，那天下午，我都洋溢在這溫暖里。
我小時候調(diào)皮，總是欺負我家的貓咪，導(dǎo)致她一直很怕我。有一次，我因為比賽失利，整個人都被陰云覆蓋。那時父母都不在，家里只有我一人失敗的沮喪連同最近不順的煩心事一起壓向了我，讓我徹底崩潰。正當(dāng)我躲在被子里哭泣時，我忽然感到被子一端伸進來了一只小小的，毛茸茸的爪子，緊接著臭寶就鉆進來了，用它濕漉漉的鼻子在我臉上亂蹭，幫我“擦拭”淚水。她灰藍色的大眼睛里盛滿了擔(dān)憂。我驚訝于小動物對情感的感知力與不記仇的善良。
平時奶奶在家總會看一些八點黃金檔的電視劇，我總對那些善良過了頭的主角不抱任何好感。我不信生活里會有為了別人獻出自己生命的人�？墒聦嵶C明，我錯了。
不久以前，網(wǎng)上報道的新聞：消防員為救出所有傷員身陷火海，失去了自己年輕的生命。我為我的冷漠感到羞愧，也為這些消防員感到驕傲，我們的國家正是有這些無私奉獻的人才會有越來越團結(jié)，強大！他們令人感動。
這個世界有很多值得發(fā)現(xiàn)的美好，或許是小草的茁壯成長，或許是蝴蝶的`振翅飛舞，或許是陌生人的溫暖祝福，又或許是不經(jīng)意間流露出的家國情懷……這一切的一切，都讓生活更加豐富多彩。
人能感動，就能幸福。
學(xué)會感動作文 篇14
有一種感動叫做幸福，有一種幸福叫做感動。而我，正是會享受這種感動的一個幸運女孩。
記得去年寒假的一天，大雪飛揚，寒風(fēng)刺骨，我和媽媽逛完書店準(zhǔn)備回家。走出書店，我們好不容易等來了公交車，便急匆匆地擠上34路公交車，機靈的我環(huán)顧整個車廂總算尋了個座位，樂呵呵的坐下。我還沒坐穩(wěn)就到了下一站。車緩緩的停下了，上來了一位白發(fā)蒼蒼老人，只見他一雙凹進去的雙眼，眼中帶著一點蒼茫，站立不穩(wěn)，四處張望著，似乎在尋找著什么！我忽然意識到，老人大概是在尋找座位吧。車一啟動，干澀粗燥的大手慌忙間抓住扶手，整個身軀前撲后仰。此刻，竟沒有一個人給這位老人讓座。我心里矛盾著，嘀咕著，怎么沒人讓座呀！我到底是讓還是不讓呢？腦海里的天使和惡魔做著激烈的斗爭！最終，天使戰(zhàn)勝了惡魔。我站了起來，將我還沒有坐穩(wěn)的座位讓給了我眼前這位于我素不相識的老人。老人蹣跚地走近我，坐在我的座位上，因為蒼老而布滿皺紋臉上露出著幸福的笑容�？吹杰嚿掀錁啡谌诘膱雒�，媽媽笑了。此刻我心里也涌出了一股快樂的清泉。這也許是謙讓的力量吧！看著老人那慈祥的眼神，我心里不由的想起一首歌“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間”。我甜甜地笑了。
那次以后，我為我的行為而感動，我便真正的學(xué)會了感動，感動于每個人真誠的笑容；感動于人與人之間的那份真情；感動于那一雙雙默默鼓勵我的眼神。
學(xué)會感動作文 篇15
感動不是嘴上說的，而是用心體會的。
——題記
知道嗎，朋友，什么是感動？
我想，當(dāng)每個人遇到這個問題，都很難回答。不錯，用好詞佳句來說，感動就好像一場甘露，滋潤我的刑天；感動就好像一陣春風(fēng)，拂過我的心靈；感動又好像無際的汪洋，讓我領(lǐng)略廣闊的世界。
但是，這樣就足以全是感動的真諦了嗎？有人說過感動很遙遠；又有人反駁，感動就在身邊。
對，感動要從身邊的小事中細細品味！就比如，有一次，我和母親在三江購物，我買了一堆學(xué)習(xí)用品，這些夠我“過冬”了。正要付款時，我的眼睛無意間看到了一個神奇的人，他買的東西放滿了一個收銀臺。我粗略看了一下，竟然有四十盒酸奶，其它還有些亂七八糟的東西�？墒悄鞘浙y員卻說那人買的東西只有一百元都不到。這一盒得四塊，四十盒至少也得一百六吧？再說那人還有那么多呢。我去那看了一下，酸奶的盒數(shù)在顯示屏上竟然是一盒，四元五角錢。我還注意到一個細節(jié)，男子從包里拿出了兩百多，正要給收銀員時，拿回了一百，過會兒，他又把另一百拿出來，并說：“你收算了四十盒。”那女收銀員趕忙道歉，但我看出，她是有感謝的意思的�？們r升到三百九。男子這一舉動，不僅讓收銀員少受罰，還讓我非常感動。是啊，這就是由別人一個善意之舉獲得的感動。這種感動是由內(nèi)而外的，是發(fā)自內(nèi)心的，是真實的。這就是感動。
用心品味身邊的小事，會獲得一份意外的驚喜。有別人給自身的感動，我們是否可以學(xué)一些什么呢？
有一首歌：“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里邊�！闭堊屑毾胂耄@一句詞有什么令人感動的？對啊，這是一個多么乖巧的孩子！一分錢，似乎微不足道，而這樣拾金不昧的精神是否值得學(xué)習(xí)，令人感動？
感動是什么？到這，大多數(shù)人一定有了答案，如果你正是如此，說明你是個有情懷的人。感動，指的就是“感情開動了”，你認為呢？
讓我們學(xué)會獲得感動，更要學(xué)會制造感動吧！讓你的生命更有光輝！
學(xué)會感動作文 篇16
那一次，我學(xué)會了感動，在這之前，我從不會因為一件生活中的小事而落淚，直到那一次……
那是一節(jié)電腦課，教室里的聲音就像是千百只蜜蜂一樣“嗡嗡”著，給人感覺并不怎么好，課這時也上完了，百般無聊的我打開了，看見小學(xué)摯友有一篇日志，點開一看，一段小小的文字出現(xiàn)了：“王番 走了，帶著陽光走了，走的時候，只是輕輕的說了一聲拜拜�！蔽翌D時愣住了，腦海中浮現(xiàn)出了與朋友們離別的情景，那是一個安靜美麗的黃昏，陽光從不遠的天空照射下來，把一切都渲染成了栗色，仿佛置身于夢幻之中，夕陽的斜輝無聲的望著我們，淚水充盈在了眼眶，卻遲遲不肯流下，我們就這樣停止著，一切也都凝固了，時間仿佛已經(jīng)停止，不知過了多久，我們才發(fā)覺天空已經(jīng)依稀出現(xiàn)了幾顆星星……
“唰——”我回到了現(xiàn)實，手微微顫抖著，心也不聽使喚的跳了起來，腦袋里亂得像一團麻，那些畫面不停的翻滾，旋轉(zhuǎn)，翻滾，旋轉(zhuǎn)……，我的眼睛瞬間模糊了，鼻子也發(fā)酸了，我想竭力把這種感覺止住，可是根本是不可能的，我只好抬頭看著天花板，不讓酸澀的液體流下來，當(dāng)我平息下來的.時候，內(nèi)心卻是甜甜的，溫馨的，我想，這就是感動了吧。
這些話語雖然看起來有些微不足道，可是當(dāng)我細細品讀它時，心中便升起了一種暖暖的感覺，心中便有了港灣，有了依靠。是的，生活中的小事也能讓我們學(xué)會感動，品味道理和啟迪，所以，我感謝生活，它讓我學(xué)會了感動。
學(xué)會感動作文 篇17
人總是不懂珍惜，等到失去才體會到傷心，才明白它的可貴。何苦呢？與其黯然神傷，倒不如去發(fā)現(xiàn)身旁的美好。不要在它失去時才覺得傷心�？勺龀鰝挠^的模樣給誰看呢？生活中沒有傷心，只有頹廢罷了！
光陰似箭，日月如梭。祖先們留下了多少名言警句勸告我們要珍惜時間！可是虛置光陰的卻大有人在。“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”岳飛傳誦千古的華麗豪邁之詞也告誡我們不要讓光陰白白流逝。時間便從你的不注意間飛般逃去。人生短短數(shù)十載，說長不長，說短也不短！它卻仿佛夢一樣，明明看得見，伸出手時卻怎么也抓不著，抓住的只是帶著失望的空氣罷了。時間從你悲傷時的嘆息中溜走；從你失望時自嘲的笑容間流失；從你渇望著的希望，攤開的五指中悄然飛去……與其現(xiàn)在坐等悠閑，不如現(xiàn)在就追趕時間的腳步。畢竟一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”當(dāng)看見盤中的食物時，可否想過它們的來之不易呢？如今我們不再貧窮，不必再勒著褲腰帶、不必再過著有上頓沒下頓的生活了。僅管如此，但我們卻不能忽視糧食對我們、對囯家的重大意義；不能不知道每一粒糧食背后農(nóng)民所付出的汗水；不能不知道“民以食為天”；不能不知道要珍惜糧食！或許所有人都知道這個道理，但又有誰真正做到了呢？否則便不會有那些驚人的數(shù)據(jù)了！因為我們知道珍惜糧食這一個淺顯的道理，所以我們一定會遵守并做到的！對嗎？
請珍惜你身旁的每一樣物品吧！因為一切都是那樣美好。杜鵑在初春所盛開的嬌艷的花朵；剛剛綻開新綠的柳樹；陌生人友善的招呼；親人的每一聲咾叨；同學(xué)之間的友誼，還有那清秀的臉上所綻放出的明媚的笑容。
不要為了打翻的牛奶而哭泣、傷心！因為生活中有太多的美好值得我們?nèi)フ鋹叟c傾聽。你關(guān)心生活中毎一件事情，當(dāng)歲月在你身上留下痕跡，你在人生的道路上走了好久好遠后而疲勞時，回過頭來，你就會發(fā)現(xiàn)回憶的舞臺上有那么多的美麗和感動。
學(xué)會感動作文 篇18
朦朦朧朧，小巷深處，那盞昏黃的燈亮著。推開門，在低矮的飯桌上，我看到一碗還冒著熱氣的白米飯，還有旁邊的幾碟小菜。爸媽一面把我迎進門，一面嗔怪地問我怎么這么晚才回來。每當(dāng)這時，我的眼眶總是濕潤的，我仿佛處在幸福的懷抱之中。又有誰知道，幸福到極致，是感動。一名普通白領(lǐng)如是說。
運動會上，運動健兒們奮力拼搏，展現(xiàn)自我。在運動場上他們是英雄，可在幕后，真正的英雄是志愿者。志愿者用他們樸素的動作，竭盡所能地幫助著運動員們。從他們燦爛的笑容中，我看到了人性的光輝與升華。他們不計較得與失，用最普通的動作詮釋了感動這個詞語。沒有他們，就沒有每一屆成功的運動會。這，難道不使你感動？
——一名觀眾理解的感動
傾聽遙遠的絕響，我仿佛看到了岳飛率領(lǐng)岳家軍奮勇殺敵的場面。沙場上，岳飛與諸多岳家軍一起用生命保衛(wèi)著他們熱愛的祖國，但他們卻慘遭賣國賊秦檜的迫害，堂堂大宋國也淪為了金國的臣民�？稍兰臆妭儕^勇殺敵的歷史永在我們心中，讓我們知道，在遙遠的900多年前，有一群人為了摯愛的祖國，壯烈犧牲。他們，永被我們感動。
從家到世界，從現(xiàn)在到歷史，無時不刻，我們都在感動，都被感動，都在努力地學(xué)著感動。感動，一個奧妙的詞匯，學(xué)會感動，一個簡單的思想行為。讓我們聽著幸福之水的滴答聲，升華著人性的光輝，傾聽著遙遠的絕響，一起學(xué)會感動！
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