關(guān)于科學(xué)家的作文（通用54篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于科學(xué)家的作文（通用54篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
科學(xué)家的作文 篇1
這種鞋，在鞋底和鞋幫里放上一種天然的中藥，通電就能止癢。穿上一段時(shí)間，腳氣就治好了，并且不會(huì)復(fù)發(fā)。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種萬(wàn)能屋。這種屋子是用金屬片及其它奇特的材料建成的，這種屋子可以移動(dòng)，你想搬到哪都可以，并且屋子非常堅(jiān)固，可以抵御洪水和地震，連火山的溶巖也不怕。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種文具盒。是供小學(xué)生、中學(xué)生用的。這種文具盒非常特別，有一百種圖案給學(xué)生們隨心所欲地選擇。這種文具盒也非常堅(jiān)固，用鐵錘打也不會(huì)變形。如果停電了，還可以用來發(fā)電。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一輛汽車。它不是普通的汽車，這種汽車，你坐上去，對(duì)它說要去哪就會(huì)把你運(yùn)到哪。你也可以自己開，方向盤上有一個(gè)小屏幕，上面顯示著地圖及方向，所以不會(huì)迷路。這種汽車采用無(wú)煙汽油，不會(huì)發(fā)出臭味，還不會(huì)污染環(huán)境。
假如我真的當(dāng)上了科學(xué)家，我會(huì)以最大的努力，創(chuàng)造出最大的奇跡。讓我們一起好好學(xué)習(xí)，夢(mèng)想便會(huì)一一實(shí)現(xiàn)。
許多年來，人們對(duì)晚年的牛頓花費(fèi)二十幾年時(shí)間研究神學(xué)的做法持批評(píng)、否定的態(tài)度。理由很充分：作為一個(gè)科學(xué)家，牛頓理應(yīng)將其對(duì)物理學(xué)理論的研究推向更深、更廣的領(lǐng)域，即使不能獲得進(jìn)一步的成功，他也應(yīng)該堅(jiān)持不懈地付出努力。
是的，應(yīng)當(dāng)如此，一個(gè)科學(xué)家！然而，問題在于：他究竟是“科學(xué)家”還是“牛頓”“幾百年來，人們忽略了當(dāng)年那個(gè)年輕的牛頓，滿懷激情地望著蘋果落地的場(chǎng)面。人們只看到了滿紙的算式，只看到了印刻在科學(xué)史上永恒的一頁(yè)，而沒有人注意那秋風(fēng)掠過的瞬間，那蘋果落下的瞬間，那年輕而熱情的牛頓抬眼望去的瞬間——沒有人重提此事！幾百年來，成千上萬(wàn)的科學(xué)家翹首凝望，靜等著地球在巨大的杠桿下顫抖的一刻。他們點(diǎn)頭微笑：科學(xué)家牛頓，我們很滿意！
可是，在幾百年前，那個(gè)蘋果落下的秋天，永遠(yuǎn)記錄著寬闊的草坪上年輕的歡歌，永遠(yuǎn)閃現(xiàn)著蘋果樹下追逐著蝴蝶的牛頓的身影——當(dāng)時(shí)他在享受生活。
對(duì)此，我們卻好象一無(wú)所知。他的名字只是”經(jīng)典物理學(xué)科學(xué)家牛頓“一詞中絕對(duì)不可分割的一部分——我們就是如此苛刻！
布魯諾被燒死了。人們贊揚(yáng)他，這是公平的：因?yàn)椴剪斨Z為了他的信念而死。就像人們所說的那樣，他對(duì)科學(xué)的信仰，他對(duì)信仰的執(zhí)著和熱情將：在烈火中永生”！
牛頓不是這樣。他的信仰肯定不會(huì)是“牛頓第四定律”，也不會(huì)是：“上帝存在與否”；他說不清是哪一種力量把他推向天堂與地獄之間，推到耶穌的十字架前，他也想不起上帝曾給他哪些教誨和啟示，他只是已年輕時(shí)一樣的深入和耐心，一樣的廢寢忘食的精神投入到神學(xué)的研究中去——這就是牛頓的信仰：作為一個(gè)人，他必須時(shí)時(shí)刻刻都要有所研究，都要有事可干！至于研究什么，得到怎樣的結(jié)果，卻在其次。牛頓的信仰，恰恰是一種生活的前進(jìn)力量。他早年對(duì)科學(xué)堅(jiān)信不移的執(zhí)著和晚年對(duì)科學(xué)義無(wú)返顧地摒棄都說明了一個(gè)問題：他是牛頓——不冠已“科學(xué)家”或“神學(xué)家”定語(yǔ)的牛頓！
誠(chéng)然，站在絕對(duì)客觀的立場(chǎng)上，我們應(yīng)該已科學(xué)為真理。但是，切勿忘記，當(dāng)你面對(duì)恢弘的科學(xué)論證，當(dāng)你為之傾倒，贊嘆一已的時(shí)候，你也正懷這一顆被震撼、積累跳動(dòng)的心——那是怎樣的一種生活的熱情啊！滿懷著對(duì)未來的向往，在一顆永不疲憊的心的驅(qū)動(dòng)下，向著自己的（也是人類的）未知領(lǐng)域百折不撓地探索、研究——你說，牛頓錯(cuò)了嗎？
科學(xué)家的作文 篇2
燈是人類征服黑夜的一大發(fā)明。19世紀(jì)前，人們用油燈、蠟燭等來照明，這雖已沖破黑夜，但是仍未能把人類從黑夜的限制中徹底解放出來。只有發(fā)電機(jī)的誕生，才使人類能用各色各樣的電燈使世界大放光明，把黑夜變?yōu)榘讜�，擴(kuò)大了人類活動(dòng)的范圍，贏得更多時(shí)間為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。
真正發(fā)明電燈使之大放光明的是美國(guó)發(fā)明家愛迪生。他是鐵路工人的孩子，小學(xué)未讀完就輟學(xué)，在火車上賣報(bào)度日。愛迪生是個(gè)異常勤奮的人，喜歡做各種實(shí)驗(yàn)，制作出許多巧妙機(jī)械。他對(duì)電器特別感興趣，自從法拉第發(fā)明電機(jī)后，愛迪生就決心制造電燈，為人類帶來光明。
愛迪生在認(rèn)真總結(jié)了前人制造電燈的失敗經(jīng)驗(yàn)后，制定發(fā)詳細(xì)的試驗(yàn)計(jì)劃，分別在兩方面進(jìn)行試驗(yàn)：一是分類試驗(yàn)1600多種不同耐熱的材料；二是改進(jìn)抽空設(shè)備，使燈泡有高真空度。他還對(duì)新型發(fā)電機(jī)與電路分路系統(tǒng)等進(jìn)行了研究。
愛迪生將1600多種耐熱發(fā)光材料逐一地試驗(yàn)下來，唯獨(dú)白金絲性能量好，但是白金價(jià)格貴得驚人，必須找到更合適的材料來代替。1879年，幾經(jīng)實(shí)驗(yàn)，愛迪生最后決定用炭絲來作燈絲。他把一截棉絲撒滿炭粉，彎成馬蹄形，裝到坩鍋中加熱，做成燈絲，放到燈泡中，再用抽氣機(jī)抽去燈泡內(nèi)空氣，電燈亮了，竟能連續(xù)使用45個(gè)小時(shí)。就這樣，世界上第一批炭絲的白熾燈問世了。1879年除夕，愛迪生電燈公司所在地洛帕克街燈火通明。
為了研制電燈，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里常常一天工作十幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)連續(xù)幾天試驗(yàn)，發(fā)明炭絲作燈絲后，他又接連試驗(yàn)了6000多種植物纖維，最后又選用竹絲，通過高溫密閉爐燒焦，再加工，得到炭化竹絲，裝到燈泡里，再次提高了燈泡的真空度，電燈竟可連續(xù)點(diǎn)亮1200個(gè)小時(shí)。電燈的發(fā)明，曾使煤氣股票3天內(nèi)猛跌百分之十二。
繼愛迪生之后，1909年，美國(guó)柯進(jìn)而奇發(fā)明了用鎢絲代替炭絲，使電燈效率猛增。從此，電燈躍上新臺(tái)階，日光燈、碘鎢燈等形形色色的燈如雨后春筍般登上照明舞臺(tái)。
燈使黑暗化為光明，使大千世界變得更光彩奪目，絢麗多姿．
科學(xué)家的作文 篇3
在金色的童年里，每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，有人想做一個(gè)救死扶傷的白衣天使—醫(yī)生，有人想做一個(gè)精忠為國(guó)的革命戰(zhàn)士—解放軍，也有人想做一個(gè)教書育人的辛勤園丁—教師，而我則想做一個(gè)造福人類的科學(xué)家。假如我是科學(xué)家，我會(huì)做出一種智能車。用二氧化碳為原料，安有轉(zhuǎn)氧器，排出的是氧氣。輪胎用高級(jí)膠做的，無(wú)論怎么扎，橡膠會(huì)立即復(fù)合，把物體排出。車還可以飛，遇到危險(xiǎn)車會(huì)自動(dòng)升空，防止車禍。自己想去哪計(jì)算機(jī)會(huì)自動(dòng)分辨，這種車還可以下水變成潛水艇，速度比得上海豚。車的防盜功能更是高級(jí)，車門和窗都打不破，沒有鎖，用指紋分辨或打上密碼，如果不是車主人會(huì)發(fā)出警報(bào)，還可以變小，但人在里面并不覺得擠。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)做出一種特別的眼鏡，這個(gè)眼鏡可以治療近視眼，只要帶上幾天就可以恢復(fù)1。5視力，再過一個(gè)月就可以恢復(fù)1。8正常視力。沒有近視眼可以防止近視，帶上它看一天書也沒關(guān)系。如果老師帶上了，按一下上面的按鈕，只要同學(xué)搞小動(dòng)作就會(huì)立即發(fā)現(xiàn)，發(fā)出低聲警報(bào)。黑也能看得非常清楚。假如我是科學(xué)家，我會(huì)做出一種機(jī)器人，叫養(yǎng)老機(jī)器人。專門給無(wú)子女或是子女忙的老人用的，在機(jī)器人身上輸一些信息，他會(huì)比人還優(yōu)秀，炒菜，講故事是一級(jí)棒。而且對(duì)老人很忠，無(wú)論叫它干什么，就算要拆了它，它也不會(huì)生氣的。假如我是科學(xué)家，我會(huì)做出一個(gè)電腦，專給學(xué)生和老師用。電腦沒有輻射，又不需能源。還有教學(xué)視頻，從小學(xué)到大學(xué)。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等多個(gè)科目，還有練習(xí)冊(cè)等。如果學(xué)習(xí)累了，還有游戲可以玩，我說的游戲是對(duì)學(xué)習(xí)有用的益智小游戲。假如我是科學(xué)家，我會(huì)做出一種太空遨游機(jī)，只有是米多，但能容下所有中國(guó)人。先去看一看有沒有火星人，再去月球，看一看大隕石坑。最厲害的是可以進(jìn)太陽(yáng)里，并且一點(diǎn)都不熱。假如我是科學(xué)家，我會(huì)做出一種時(shí)間穿越機(jī)，先穿越到恐龍之前，看一看龐大的海洋生物，再到恐龍時(shí)代，用縮小槍看一看變小的三角龍有多可愛，再去冰河時(shí)期前段，看一看長(zhǎng)毛象和劍齒虎。再去猿人時(shí)期看一看人到底是怎樣進(jìn)化的。再到二戰(zhàn)時(shí)期，幫助紅軍早日打退日本人。我的夢(mèng)想就是做一名科學(xué)家，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，讓這個(gè)夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的。
科學(xué)家的作文 篇4
今天的一堂語(yǔ)文活動(dòng)課真是令我永生難忘，因?yàn)槲铱吹搅艘粡埼磥砜茖W(xué)家的照片。你猜猜這位科學(xué)家是誰(shuí)？告訴你吧，就是我自己�，F(xiàn)在我就告訴你事情的來龍去脈。
一上課，陳老師就在黑板上寫了幾個(gè)字“看未來科學(xué)家的照片”，搞得同學(xué)們“丈二和尚——摸不著頭腦”，用疑惑的眼光望著老師。膽大的就七嘴八舌地議論起來，“還沒到未來，怎么能沒到未來，怎么能看到未來科學(xué)家的照片？”“不可能的，肯定在耍我們！”“不知道陳老師‘葫蘆里賣的什么藥’！”……我也對(duì)同桌說：“陳老師真會(huì)�；ㄕ校洗伪砻嫔献屛覀兘o他提優(yōu)點(diǎn)，實(shí)際上是為了教育我們‘同學(xué)之間，不要死盯住別人的缺點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn)’，這一次不知又想教育我們什么？”正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，陳老師開口了：“請(qǐng)大家安靜下來，我這個(gè)信封里有一張未來科學(xué)家的照片，想不想看？”“想！”同學(xué)們興致盎然地齊聲答道�！澳俏椰F(xiàn)在先把要求講一講，按學(xué)號(hào)一個(gè)一個(gè)輪流看，看好后不要告訴下面的同學(xué)，否則就看不到真正的科學(xué)家了，好嗎？”“這下，學(xué)號(hào)是‘1’的陳超可以首先大飽眼福了�！蔽野底韵胫��？刹恢獮槭裁�，他上去看過后竟捧腹大笑起來。這一來，其他同學(xué)更急不可待了。但是，所有的同學(xué)看到“照片”后都會(huì)忍不住笑起來。到底是誰(shuí)呢？我的好奇心鼓動(dòng)著我，真想立刻上去看一看，到底是什么人，為什么同學(xué)們看后都會(huì)笑呢？終于輪到我了，我迅速地站起身來，跑上講臺(tái)低下頭，急切從信封拿出“照片”，定睛一看，我的媽呀！原來是一面鏡子，鏡子里面還有我呢！難道我是未來科學(xué)家的照片嗎？陳老師拍拍我的肩膀說：“看好了嗎？”我趕緊把“照片”塞進(jìn)信封里！笑著回到了自己的座位上，后面的同學(xué)馬上小聲地問我：“到底是誰(shuí)呀？”我不做聲，只是暗自好笑。等所有的同學(xué)都看完了，陳老師問道：“同學(xué)們，未來科學(xué)家到底是誰(shuí)？”同學(xué)們異口同聲地說：“是我們自己�！标惱蠋熡终f：“同學(xué)們，你們知道我為什么要讓大家看這些照片呢？”頓時(shí)，教室里特別安靜，陳老師接著說：“是我對(duì)你們每個(gè)同學(xué)都寄予了殷切的希望�！�
晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，陳老師為了讓我們從小心懷大志，是多么用心良苦�。�
科學(xué)家的作文 篇5
2035年，我已經(jīng)是一名家喻戶曉的張博士了，電視里天天播我的新聞，孩子們視我為偶像，我的母校經(jīng)常請(qǐng)我回校給孩子們講課，總理、主席經(jīng)常接見我，讓我發(fā)明更多更好的學(xué)習(xí)用品。
讓我一站成名的科學(xué)作品是我給孩子們研發(fā)的新型書包和文具盒�，F(xiàn)在全國(guó)的中小學(xué)生們都在用我發(fā)明的rain牌書包和文具盒，rain是我的英文名。現(xiàn)在已經(jīng)注冊(cè)成中國(guó)馳名商標(biāo)了。我發(fā)明的文具盒是防摔的，怎么摔都摔不壞，因?yàn)樗怯靡环N特殊的材料做成。表面上文具盒還是一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子，跟普通文具盒沒什么差別，但文具盒的正前方有一排按扭，是智能控制健，文具盒的容量超級(jí)大，可以把你想象得到的所有學(xué)習(xí)用具全都放進(jìn)去，可是他又帶智能收縮功能，當(dāng)你覺得文具盒太大時(shí)，只需按一下前方的紅色按鈕，它馬上把自己壓縮得扁扁的，一點(diǎn)都不占地方。文具盒還有自動(dòng)語(yǔ)音提醒功能，每天都會(huì)提醒你要帶的文具，還會(huì)語(yǔ)音播放第二天的課程表，提醒你要帶的書本。文具盒還有自動(dòng)添墨水的功能，這樣你的筆沒墨水了，只需按一下正前方的黑健，文具盒的右側(cè)就會(huì)彈出一個(gè)小墨盒讓你自動(dòng)添墨。我設(shè)計(jì)這款文具盒的靈感來自小時(shí)候，自己的文具拿都是裝不下什么東西，從桌子上不小心摔過一兩次就摔壞了，有時(shí)候，又忘記帶這帶那樣的學(xué)具，為此，沒少挨爸爸媽媽的批評(píng)。所以我下決心一定要發(fā)明一款適合學(xué)生們用的文具盒。終于，我成功了。
我發(fā)明的這款書包也很特別，它也是用特殊材料制成的，表面和普通書包一樣，但是他防雨、抗重，不管你背多重的東西在包里，我能讓你背上身的感覺只有三斤。所以我的這款書包真的是太好用了，商場(chǎng)常常沒貨。發(fā)明這款書包的靈感也是來自小時(shí)候，自己本來就瘦小，每天還要把一整天的書和作業(yè)全部背著，加起來有幾十斤，背得我背都直不起來了，那時(shí)候，我就想，要是可以發(fā)明一個(gè)超輕的書包就好了。終于，我成功了。
睿睿，你醒醒，起來該上學(xué)了。突然有人在搖我，一睜眼，原來是媽媽，原來自己做了個(gè)這么美的夢(mèng)。不過這個(gè)夢(mèng)真的很美好，為了這個(gè)夢(mèng)，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)了，說不定哪天就美夢(mèng)成真了。
科學(xué)家的作文 篇6
從小，我就有一個(gè)科學(xué)家的夢(mèng)想，雖然很遙遠(yuǎn)，但我一直沒有放棄。我對(duì)各種現(xiàn)象充滿了好奇，總喜歡這里弄弄，那里玩玩。常因?yàn)樽约旱囊恍┢婀值南敕ㄗ鲆恍┥凳拢河浀媚鞘俏液苄〉臅r(shí)候，喜歡到處涂涂畫畫。
于是，我開始對(duì)蠟筆感興趣，認(rèn)為把它化了，就是水粉顏料。我便開始了一次搞笑的實(shí)驗(yàn)。我把滾燙的熱水倒在臉盆里，在里面放上一只鐵杯子，把切成一塊一塊的藍(lán)色蠟筆放了進(jìn)去，蹲在一旁等待結(jié)果。當(dāng)然，這都是爸爸幫我做的，他怕那時(shí)不懂事我燙傷。只過了一會(huì)兒，蠟筆就化了，像粘稠的粥一般覆蓋在杯底。我很開心，用畫水粉畫的畫筆沾了一點(diǎn)，在一張白紙上畫了起來。哪知道那液體馬上凝成了固體，我用力地再白紙上刷，卻只留下淡淡的藍(lán)色和普通蠟筆沒有太大的區(qū)別。我有些沮喪，畢竟這是我第一次實(shí)驗(yàn)啊，就這樣以失敗告終了？！當(dāng)然，我也沒有泄氣，繼續(xù)我瘋狂的實(shí)驗(yàn)，傻事也連連不斷：你一定用過固體膠或液體膠吧！你認(rèn)為它們之間有什么聯(lián)系嗎？我一直認(rèn)為，它們就是同一種物質(zhì)，只是形態(tài)不一樣，一種是液體，一種是固體。于是，我又開始對(duì)我的想法進(jìn)行了驗(yàn)證。
我把固體膠切下一塊，扔進(jìn)剛剛燒好的、滾燙的熱水里，放著，期待地看著，希望有些變化�？赡菈K固體膠一點(diǎn)都沒有缺少。我甚至擠了一些液體膠進(jìn)去，希望固體膠它想起怎么變化的�？晌易罱K還是失敗了。不過，有失敗，當(dāng)然也有成功：我是很喜歡玩泡泡的。但每次把泡泡水用完總要去買新的，很麻煩。于是我決定自己做泡泡液。我搬來了一罐過期的沐浴露，一罐洗潔精，一盆清水，一瓶固體膠，和一些買來的泡泡液作對(duì)比。我還抱來了一些瓶瓶罐罐，那些是我做實(shí)驗(yàn)的器具。開始實(shí)驗(yàn)了。我往清水里加了一些沐浴露和小量的固體膠，輕輕晃著，水面上馬上冒起了泡泡。我蘸了一些，輕輕一吹，卻一個(gè)泡泡都沒有吹出來。我繼續(xù)往里面加沐浴露，同時(shí)也加一些洗潔精。搖一搖，沒有冒出泡。
我又試了試，這次，一些大大的、圓圓的泡泡就從泡泡管中飄了出來，但一會(huì)兒就不見了。最后，我終于做出的粘稠度高，且可吹出又大又圓泡泡的泡泡液�？茖W(xué)，這真是一門奇妙的課程。
科學(xué)家的作文 篇7
每個(gè)人都有自己的理想，有人希望自己是一位富甲一方的企業(yè)家，有人希望自己是一位醫(yī)德高尚且醫(yī)技精湛的醫(yī)生，有人希望自己是一位有權(quán)有勢(shì)的政治家，還有人希望自己成為一位受人尊敬的老師、消防員……可我的理想是做一位科學(xué)家、發(fā)明家，研究自然，掌握自然，為人類戰(zhàn)勝自然、改造世界作出貢獻(xiàn)。
假如我是科學(xué)家，我要研制出一種冬暖夏涼的衣服，在這種衣服的袖子上有一個(gè)溫度調(diào)節(jié)器。在嚴(yán)寒的冬天里，只要你按下紅色的按鈕，衣服的每一處地方都會(huì)向你的身體排放出絲絲的暖氣，使你覺得溫暖如春，再也不用穿上厚厚的衣服了，連貧苦的大眾也不用受涼了；在酷熱的夏天，只要你按下藍(lán)色的按鈕，這件衣服又會(huì)排出陣陣涼風(fēng)，使你感到十分清涼，使人感到天清氣爽，酷熱難耐的情緒一掃而光。
假如我是一位科學(xué)家，我還要發(fā)明一種新型智能眼鏡，這種眼鏡比機(jī)器人還要牛，它有四層鏡片，都運(yùn)用了現(xiàn)代科技的智能鏡片，第一層是可以防光的鏡片，它能按照太陽(yáng)光的強(qiáng)弱自動(dòng)變色，起到保護(hù)眼睛的作用；第二層是互聯(lián)網(wǎng)鏡片，當(dāng)你覺得悶時(shí)，可以像移動(dòng)電話那樣接收無(wú)線信號(hào)，這層鏡片就會(huì)顯現(xiàn)一幕幕畫面，你還可以通過這層鏡片上網(wǎng)，和朋友聊天，查找有關(guān)學(xué)習(xí)和工作上資料等，這不可以在知識(shí)的海洋遨游嗎；第三層是音樂鏡片，當(dāng)你疲倦的時(shí)候，它便會(huì)通過耳機(jī)播放出一首首優(yōu)美的音樂讓你欣賞，這樣你一定會(huì)有愉快的好心情；第四層是知識(shí)鏡片，里面安裝了強(qiáng)大的電腦芯片，如果你有一些不懂的問題，盡管向它提問，它會(huì)一一為你解答，還一點(diǎn)點(diǎn)地分析給你聽，還能幫你儲(chǔ)存很多資料呢！這又是你的好幫手！因?yàn)檫@幾塊鏡片要經(jīng)常翻動(dòng)地使用，所以我把它們做得薄得就像紙一樣。對(duì)了，我差點(diǎn)忘記告訴你們，這個(gè)眼鏡是完全受大腦控制的，是不是很神奇呀！
假如我的愿望能實(shí)現(xiàn)，那時(shí)的世界是多么美妙��！同學(xué)們，讓我們共同努力，勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到多一些課外知識(shí)，一起讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)吧！到那時(shí)，我們的祖國(guó)一定會(huì)變的強(qiáng)大而又繁榮昌盛起來的！我們也給國(guó)家建設(shè)做出了偉大的貢獻(xiàn)！也為了人類謀幸福。
科學(xué)家的作文 篇8
“主人，該起床了，主人。”我的機(jī)器人保姆“XP”號(hào)叫著。我的電子日歷表上正顯示著2227年3月24日早上7點(diǎn)30分。我洗刷完畢后，吃了個(gè)“蛋白糕”。哦，向你介紹一下，“蛋白糕”是我最得意的科學(xué)研究成果之一。吃上一塊，不但能解決一天的溫飽問題，而且含有極豐富的營(yíng)養(yǎng)元素，完全可以代替人的一日三餐。
吃完了“蛋白糕”，我走到瞬間切換系統(tǒng)前，它一下子便把我傳送到我工作的地方——科學(xué)院。我的機(jī)器人助手“MG”號(hào)親切地向我問好，并向我匯報(bào)今天的工作。
我坐在堆積如山的文件前，開始工作。作為一名著名的科學(xué)家，我的主要任務(wù)就是有效地利用我的發(fā)明創(chuàng)造，為人類分憂解難。
按照慣例，我利用“聯(lián)通世界”掃描地球，發(fā)現(xiàn)污染情況又增加了不少。南極的臭氧層又一次大面積空洞，瀕臨消失，南極冰也融化的只剩下螞蟻大小。人類正為了躲避這毀人滅物的水災(zāi)而登上了各大洲的最高峰。我趕緊使出“臭氧層修復(fù)器”修補(bǔ)好了臭氧層，在使出“龍卷風(fēng)制造器”和“瞬間凍結(jié)器”這對(duì)完美搭檔，把南極冰重新凍結(jié)起來。人類才得以回歸家園。
我繼續(xù)掃描，又發(fā)現(xiàn)河流中洪水泛濫，而某城市卻因?yàn)椴还?jié)約水資源而極度缺水。我真佩服人類的“高超能力”，剛回來不久就可以重建家園并破壞水資源……我馬上拿出“雨水調(diào)節(jié)器”，它像彩虹一般，一頭跨在河流上空，將洪水吸干，并自動(dòng)凈化，然后傳送到另一頭——某城市的自來水公司，把純凈水輸送到各家各戶的水管中，用現(xiàn)代化科技有效的解決了“南水北調(diào)”的問題。這樣兩邊的災(zāi)情均得到了有效的控制，人們的生活有恢復(fù)了正常。
正當(dāng)我得意揚(yáng)揚(yáng)時(shí)，我的大腦收到了來自宇宙的異常電波。原來是人類發(fā)出的噪音。我當(dāng)即使出了我的另一得意發(fā)明“噪音利用器”。它把全世界的噪音都收集并濃縮起來，然后把遭遇過濾成美妙的音樂。這美妙的音樂傳遍了炎黃大地，也傳變得地球的每一個(gè)角落。
“醒醒，醒醒。太陽(yáng)都快找到屁股上了，還不起床。”我被媽媽這突如其來的叫喊聲驚醒，原來是個(gè)美夢(mèng)，但我卻沒有忘記自己的夢(mèng)，因?yàn)樗鼒?jiān)定了我成為科學(xué)家，為地球媽媽修復(fù)身體的目標(biāo)！
科學(xué)家的作文 篇9
我的快樂然我是一個(gè)有點(diǎn)內(nèi)向的女孩兒，但是我的內(nèi)心中充滿了自信。我相信風(fēng)雨后總能見到彩虹，我相信只要付出努力就能收獲成功，我相信……正因?yàn)槲业淖孕�，使我沐浴著�?yáng)光，享受著快樂。上三年級(jí)的時(shí)候，才剛剛開始學(xué)習(xí)寫作文，我就落在了起跑線上。每次發(fā)下我的作文，上面都是老師那紅筆勾勒的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，文后的評(píng)語(yǔ)占我當(dāng)時(shí)作文的三分之二，例如：錯(cuò)別字太多、語(yǔ)句不通順、層次不清、沒有中心、太枯燥……
盡管這樣，可我并沒有對(duì)寫作失去興趣，雖然我現(xiàn)在寫得一塌糊涂，但我不相信我永遠(yuǎn)寫不好作文。從那以后，我為自己定下了計(jì)劃：每周寫一篇周記，必須是親身經(jīng)歷的，不寫作文書上見過的；平時(shí)，留心觀察周圍的一切，將有意義的隨時(shí)記錄下來。后來，我們又學(xué)習(xí)了修辭手法，我是這把修辭手法運(yùn)用在作文里，是作文顯得更加生動(dòng)了。而且我迷上了讀小說、散文，書架上擺滿了各種書籍。我的作文水平猶如寒冬轉(zhuǎn)暖夏的氣溫，在一天天的提高著，再加上老師的細(xì)心指導(dǎo)，使我的作文水平更是蒸蒸日上、突飛猛進(jìn)。后來，我參加了“我的暑假”征文活動(dòng)，沒想到，我居然得了一等獎(jiǎng)。十歲的時(shí)候，爸爸為我報(bào)了一個(gè)去哈爾濱和俄羅斯的夏令營(yíng)，我是其中年齡最小的一個(gè)，爸爸媽媽總有些不放心，對(duì)我囑咐這囑咐那，我自信的對(duì)他們說：“你們放心吧，我會(huì)照顧好自己的�！碑�(dāng)我們最后一天從哈爾濱返回的時(shí)候，在火車站，我與其他團(tuán)員走散了，可當(dāng)時(shí)十歲的我一點(diǎn)也沒有害怕，因?yàn)槲蚁嘈抛约�。我沉著冷靜地找到了開往濟(jì)南的火車，最后，和大家在火車上碰面了。自信就像是一盞永不滅的燈，在你遇到黑暗時(shí)為你照亮前進(jìn)的路；自信就像是一條迎風(fēng)行駛的小船，載著你闖過風(fēng)風(fēng)雨雨；自信就像是一位知心的朋友，在生活中告訴你許許多多做人的道理；自信就像是……
正是因?yàn)槲业淖孕牛淖兞宋业淖魑拿\(yùn)，否則我怎能在作文比賽中獲得一等獎(jiǎng)；正是因?yàn)槲业淖孕�，使我在夏令營(yíng)中鍛煉了獨(dú)立自主的能力；正是因?yàn)槲业淖孕牛刮夷軌蛴龅絾栴}勇敢面對(duì)；正是因?yàn)槲业淖孕牛刮摇俏业淖孕攀刮叶昧撕芏嗪芏啵俏业淖孕攀刮铱鞓返纳钪�。我愿永遠(yuǎn)充滿自信，永遠(yuǎn)快樂生活！
科學(xué)家的作文 篇10
《科學(xué)家的故事》這本書是我寒假期間讀的我最喜歡的一本書，書中寫了達(dá)爾文、牛頓、愛迪生等一些科學(xué)家的故事，讀完之后，覺得他們真是很偉大，很厲害。電報(bào)、電話、電燈，這些東西在科技發(fā)達(dá)的今天看來是多么的普通和司空見慣，誰(shuí)也不會(huì)因此而驚奇�？墒悄阒肋@些東西對(duì)于當(dāng)時(shí)的人們是多么的至關(guān)重要和欣喜若狂嗎？人類因此而記住了它們的發(fā)明者——愛迪生。真不愧是“發(fā)明大王”，我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
長(zhǎng)大了的愛迪生，學(xué)會(huì)了無(wú)線電收發(fā)報(bào)技術(shù)。愛迪生為了晚間休息好，白天能鉆研發(fā)明創(chuàng)造，就設(shè)計(jì)了一個(gè)電報(bào)機(jī)自動(dòng)按時(shí)拍發(fā)訊號(hào)。這就是電報(bào)機(jī)的雛形。沒過多久，他又對(duì)電報(bào)機(jī)進(jìn)行了改進(jìn)，經(jīng)過多次試驗(yàn)，一架新式的發(fā)報(bào)機(jī)試制成功了。愛迪生望著自己發(fā)明的機(jī)器，欣慰地笑了。雖然愛迪生只讀過三個(gè)月的書，但他很熱愛科學(xué)，一步一個(gè)腳印往前走。每一次實(shí)驗(yàn)，愛迪生都是沒日沒夜的工作，雖然很多次都失敗了，但是他都不曾打退堂鼓。經(jīng)過了多少個(gè)不眠之夜，他才獲得了成功。愛迪生在科學(xué)技術(shù)中最重大的貢獻(xiàn)是發(fā)明了留聲機(jī)和白熾電燈。愛迪生一生勤奮好學(xué)，善于思考，努力工作，在75歲的時(shí)候，還每天準(zhǔn)時(shí)到實(shí)驗(yàn)室簽到上班，他在幾十年間幾乎每天工作十幾個(gè)小時(shí)，愛迪生為了搞實(shí)驗(yàn)，往往連續(xù)幾天不出實(shí)驗(yàn)室，不睡覺。實(shí)在累得不行了，就用書當(dāng)枕頭在實(shí)驗(yàn)桌上打個(gè)盹。有一天，他的朋友開他玩笑說：“怪不得愛迪生懂得那么多得發(fā)明，原來他連睡覺都在吸收書里的營(yíng)養(yǎng)�！蓖黹g在書房讀3至5小時(shí)書，若用平常人一生的活動(dòng)時(shí)間來計(jì)算，他的生命已經(jīng)成倍的延長(zhǎng)了。因此，愛迪生在79歲生日的那天，他驕傲地對(duì)人們說，我已經(jīng)是135歲的人了。如果不勤奮，愛迪生怎么可能有這么大的成功呢？，我不禁想起他的名言：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水！
通過愛迪生的故事，我知道了偉大的科學(xué)家們是付出了辛勤的汗水，并通過自己的努力得到了回報(bào)，發(fā)明了造福人類的東西。我們現(xiàn)在有非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有非常好的老師教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，所以，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
科學(xué)家的作文 篇11
《生命故事——世界著名科學(xué)家的口述》一書為擁有加拿大和美國(guó)雙重國(guó)籍的獨(dú)立學(xué)者兼作家的夏欣（HeatherNewbold）博士所編著，講述的是16位世界著名科學(xué)家的故事。所以說它是故事，因?yàn)樗拖窨茖W(xué)家在你面前向你娓娓道來一樣，講述著他們童年對(duì)大自然的酷愛、成長(zhǎng)過程中難以忘懷的經(jīng)歷、所從事的工作以及他們?cè)诟髯灶I(lǐng)域所作出的貢獻(xiàn)。首創(chuàng)蓋婭假說的詹姆斯·洛夫洛克發(fā)明的電子俘獲探測(cè)器最先揭示了農(nóng)藥殘余物在自然界的普遍存在，這一信息不僅幫助蕾切爾·卡森完成了《寂靜的春天》，而且引起了人們對(duì)環(huán)境危害的廣泛關(guān)注，環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)因此應(yīng)運(yùn)而生。而發(fā)明探測(cè)器的詹姆斯·洛夫洛克是一位醫(yī)學(xué)博士和生物物理學(xué)科學(xué)博士，他跨學(xué)科研究涉及諸多領(lǐng)域，如醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、地球物理學(xué)和儀器、儀表科學(xué)。這里我無(wú)法用語(yǔ)言描述他對(duì)科學(xué)、對(duì)人類的巨大貢獻(xiàn)，只想說因?yàn)樗牟⿲W(xué)幫助了卡森，而卡森卻喚起了人們的一種意識(shí)，一種對(duì)人類的今天以及更遙遠(yuǎn)的未來都要認(rèn)真思考和行動(dòng)的意識(shí)。魯斯·帕特里克在七歲時(shí)得到了父親小時(shí)候用過的第一臺(tái)顯微鏡，而對(duì)于微觀世界的癡迷延續(xù)了她的一生。
擔(dān)任海洋生物保護(hù)中心首席科學(xué)家后的埃利奧特·諾斯，成立了海洋保護(hù)生物所，推動(dòng)跨學(xué)科研究，進(jìn)行新興的海洋保護(hù)生物學(xué)的合作。
世界野生動(dòng)物保護(hù)基金會(huì)/世界自然基金會(huì)的創(chuàng)始人之一馬克斯·尼科爾森是知名的自然資源保護(hù)者。自童年就對(duì)鳥類十分感興趣，雖然戰(zhàn)爭(zhēng)中斷了自然世界帶給他的樂趣，然而對(duì)鳥類的關(guān)注使他自21歲開始一連寫了六本關(guān)于鳥的不同方面的書，并由鳥類科學(xué)家成為了生物學(xué)家。并指出：搭建不同科學(xué)領(lǐng)域之間的橋梁，綜合信息的工作為打破科學(xué)家陷入狹窄視野提供了幫助。
在科學(xué)家們講述自己的故事時(shí)，我們更深刻地感知了他們今日的成就與童年、少年時(shí)的興趣和強(qiáng)烈的求知欲是分不開的，那種執(zhí)著也源于他們對(duì)自然的熱愛和對(duì)人類未來的深度憂慮。在此之外，我們還發(fā)現(xiàn)他們跨學(xué)科地涉足多個(gè)領(lǐng)域，從全局的角度，從大的系統(tǒng)中考量大自然的過去現(xiàn)在和未來。告訴人們要遵循“人與自然和諧相處”的思想，就像老子的“天人合一”一樣。
科學(xué)家的作文 篇12
古今中外，有許多令人敬佩的科學(xué)家，其中我最崇敬的是美國(guó)科學(xué)家——“發(fā)明大王”愛迪生。
愛迪生出生在一個(gè)小商人家庭，父親山墨爾經(jīng)營(yíng)小本生意，家境并不富裕。愛迪生沒有受過正規(guī)的教育，在學(xué)校時(shí)，由于他愛提問，老師很討厭他，說他是個(gè)“糊涂蟲”，小愛迪生只好綴學(xué)，在家里由母親教他學(xué)習(xí)。他的母親曾當(dāng)過教師，知書達(dá)禮。她給愛迪生講羅馬帝國(guó)的盛衰，講英國(guó)的演變，還讓他讀《魯濱遜漂流記辦、《悲慘世界》這一類作品。但是其中最吸引他的，是那些物理和化學(xué)上的實(shí)驗(yàn)。他醉心于科學(xué)實(shí)驗(yàn)，勤奮自學(xué)，立下志愿，要把自己的一生貢獻(xiàn)給科學(xué)事業(yè)。他漸漸長(zhǎng)大了，由于家庭經(jīng)濟(jì)十分拮據(jù)，愛迪生就到火車站賣報(bào)�；疖嚸康揭徽�，他就到圖書館去看書，直到圖書館關(guān)門，他才依依不舍地離開……
愛迪生從小養(yǎng)成的勤奮好學(xué)的習(xí)慣，為他登上科學(xué)的頂峰奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他在青年時(shí)代就自己辦工廠，生產(chǎn)自己發(fā)明的機(jī)器，為大眾服務(wù)。他不但勤奮，而且好學(xué)，他拜一位擅長(zhǎng)電報(bào)技術(shù)的火車站長(zhǎng)為師，認(rèn)真鉆研，發(fā)明了“二重發(fā)報(bào)機(jī)”，推動(dòng)了當(dāng)時(shí)電訊業(yè)的發(fā)展。他從小生活在勞動(dòng)人民中間，對(duì)貧苦的人非常同情，他決心發(fā)明對(duì)大眾有用的東西，造福于人類社會(huì)。他根據(jù)汽燈的原理，經(jīng)過兩千多次的試驗(yàn)，熬過無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜，終于發(fā)明了電燈。這一發(fā)明使他一躍成為婦儒皆知的科學(xué)家。在榮譽(yù)面前，他從不自滿，他還在不斷鉆研，挖掘，向科學(xué)的高峰探索。他沿著這條艱難坎坷的道路，披荊斬棘，勇往直前。在他的一生中，有流浪饑餓的歲月，有飛災(zāi)橫禍的摧殘，數(shù)不清的失敗煎熬過他，暴雨般的冷嘲熱諷打擊過他，可他還是攻堅(jiān)履險(xiǎn)，一步一個(gè)腳印往前闖。辛勤的勞作必然換來碩果。他一生中有兩千多項(xiàng)發(fā)明，他贏得了“發(fā)明大王”的桂冠。
愛迪生的一生，是戰(zhàn)斗的一生：刻苦學(xué)習(xí)的一生，什么困難也嚇不倒他，什么障礙都阻擋不住他。這種百折不撓，孜孜不倦為人類服務(wù)的精神，給我留下了很深的印象。他以光輝的形象，站在科學(xué)家之列，永遠(yuǎn)是我所崇敬的一位偉大的科學(xué)家。
科學(xué)家的作文 篇13
我的理想是成為一個(gè)科學(xué)家，成為一個(gè)天下聞名的科學(xué)家。我用我的雙手為人民造福，讓他們幸福，平安。
首先，我要發(fā)明一種機(jī)器，這種機(jī)器能治療各種疾病，而且可以隨意變換大小和顏色，它們的能量來源是太陽(yáng)散發(fā)出去的熱量，若是在陰天，這種機(jī)器可以手動(dòng)充電，這樣既可以有助于運(yùn)動(dòng)又可以隨時(shí)隨地的使用。并且這種機(jī)器無(wú)毒無(wú)害，是絕對(duì)的安全機(jī)器，是一臺(tái)有助于人們健康的機(jī)器。
我還要發(fā)明一種新型的汽車，汽車?yán)锩娴脑O(shè)備應(yīng)有盡有，并且在汽車擁堵的時(shí)候還可以輕而易舉的飛過任何一個(gè)地方，而且時(shí)速可達(dá)到每小時(shí)五百公里，汽車釋放出來的煙氣是無(wú)害的，所以不會(huì)在擔(dān)心煙氣污染環(huán)境了，這種汽車的輪胎可以根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境而變化，在冰面不會(huì)打滑，在土多的地方不會(huì)揚(yáng)起灰塵，在馬路上汽車的剎車很靈。這樣避免發(fā)生交通事故。而且汽車上裝有防盜裝置。只要那些心懷鬼胎的人一靠近，汽車就會(huì)自動(dòng)報(bào)警。汽車的外部很堅(jiān)硬，那些想在車上亂劃的人不能得得逞
我還要發(fā)明一種藥丸，叫百病藥丸，這種藥丸可以無(wú)病的人增強(qiáng)體質(zhì)，有一些小毛病的人吃下去便會(huì)立即康復(fù)，而且精神會(huì)大為增加，即使有人得了大病，也只需要一臺(tái)機(jī)器和兩粒藥丸便可以治愈了，這樣人們便可以百病不侵了。這種藥丸還可以隨身攜帶，是那些戶外運(yùn)動(dòng)者必帶的東西。這種藥丸的材料只是一些普通藥物，所以那些貧困家庭也可以使用。
接著我要發(fā)明出一種新型的學(xué)習(xí)筆，這只筆可以點(diǎn)讀，復(fù)讀和預(yù)讀。這樣便可以減輕中小學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，這樣對(duì)中小學(xué)生的勞累和視力負(fù)荷都有很大的減輕，而且這種筆可以讓學(xué)生寫出漂亮而美觀的字體，讓學(xué)生不會(huì)再因?yàn)閷懖缓米侄患议L(zhǎng)和老師批評(píng)訓(xùn)斥了，這種筆對(duì)視力沒有損害還可以矯正學(xué)生的不好習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起到很大的作用，為了學(xué)生的視力筆還可以自動(dòng)調(diào)整學(xué)生的握筆姿勢(shì)，對(duì)學(xué)生的身體健康起到更大的作用。這種筆還可以自動(dòng)提醒學(xué)生那些不好的習(xí)慣又犯了，注意及時(shí)的改正。
我要發(fā)明出許許多多的有用的東西，這些東西都是無(wú)毒無(wú)害的，是絕對(duì)安全，絕對(duì)保險(xiǎn)。對(duì)人們的健康百益而無(wú)一害。所以這些東西可以放心的使用。
但愿我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)。
科學(xué)家的作文 篇14
我有一個(gè)理想，就是當(dāng)一名科學(xué)家，我的發(fā)明要造福人類，幫助人類減輕壓力。
我研究的主題是生物基因克隆。例如，我把藍(lán)鯨的基因植入到了西紅柿里。這種植物結(jié)出的果實(shí)成就后外表是藍(lán)色的，體積比一幢十層大樓還要大。口感和藍(lán)鯨的肉差不多，而且它的營(yíng)養(yǎng)十分豐富，普通人只要吃下盤子那么大一塊果實(shí)，一天都不用再吃別的東西了。它的一枚果實(shí)，足夠十個(gè)人吃上一年，并且能讓那些人至少都能長(zhǎng)胖一公斤。這種果實(shí)的保質(zhì)期很長(zhǎng)，在常溫下可以保存十年，冷凍情況下可以保存一百年以上。所以它還有個(gè)綽號(hào)叫“種出來的藍(lán)鯨”（因?yàn)樗{(lán)鯨的壽命十分長(zhǎng)）。這種植物的產(chǎn)量還不少，一年能結(jié)兩次果，分別是春、秋兩季。每次能結(jié)三到六枚果實(shí)。全國(guó)共有兩百多個(gè)養(yǎng)殖基地，產(chǎn)量最少的養(yǎng)殖基地每年也能有兩千多枚果實(shí)出產(chǎn)，最多的每年有一百多萬(wàn)枚果實(shí)出產(chǎn)，這樣就徹底解決了中國(guó)糧食不夠的問題。
我要研制出一種運(yùn)動(dòng)鞋，它的材質(zhì)是由一種植入了豹子基因的棉花，經(jīng)過特殊加工而制作成的。普通人穿上它，可以輕輕松松地跑出每小時(shí)一百二十千米的速度。如果全力奔跑的話，甚至可以跑出每小時(shí)二百四十千米的速度，達(dá)到了一般小轎車速度的極限。如果劉翔穿上它全力以赴地奔跑的話，甚至可以超過每小時(shí)五百千米的速度。而且，這種運(yùn)動(dòng)鞋還有緊急剎車的功能，你只要腳一停，運(yùn)動(dòng)鞋的鞋底會(huì)冒出長(zhǎng)五厘米的超級(jí)鈦合金，這種鈦合金連鋼鐵都能刺穿。有了這種運(yùn)動(dòng)鞋，交通堵塞和交通事件的產(chǎn)生率大幅底降低了。
我還要研制出植入旗魚基因的蠶和桑葉，生產(chǎn)出有旗魚基因的蠶絲，將它編織成一件緊身衣。普通人穿上它，就算不會(huì)游泳也可以游出每小時(shí)超過一百六十千米的速度。這樣，如果你在海里玩耍，一不小心激怒了一些有攻擊性的水生生物，你也可以輕松跑掉了。有了這種緊身衣，人類被水生生物攻擊造成的傷亡率，就會(huì)大幅度降低了。
我還要研制出長(zhǎng)了腿的植物，可以到陸地上生活的魚類，可以飛翔的大象……我還要研制出好多好多可以幫助人類的東西。
噢，對(duì)了，我還不是科學(xué)家呢！我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成為科學(xué)家，為人類造福！
科學(xué)家的作文 篇15
每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是成為一名科學(xué)家，但這個(gè)問題在我小時(shí)候一直困擾著我！
爺爺笑著告訴我，在我剛滿一周歲“抓周”的時(shí)候，我抓的是一支鋼筆，這說明我想當(dāng)一位作家；爸爸卻對(duì)我說，在我剛剛上幼兒園的時(shí)候，我的志向是當(dāng)一名駕駛員，我吵著要買各種各樣的汽車模型，家里簡(jiǎn)直都可以開一個(gè)汽車模型博物館了；幼兒園還沒畢業(yè)我的想法就變了，我要開一個(gè)玩具店，這樣我就能有各種各樣的玩具……我的理想到底是什么呢？我自己也感到很疑惑。
媽媽知道了，笑著對(duì)我說：“你的這些想法是理想但又不是真的‘理想’�！�
“那什么才是真的理想呢？”我疑惑地問。
“理想是我們對(duì)美好事物的想象和希望，就像你喜歡玩具汽車、喜歡布娃娃一樣；但是，只有想象和希望還不夠，還需要去付諸努力和實(shí)踐，去實(shí)現(xiàn)它們�！眿寢尶粗乙馕渡铋L(zhǎng)地接著說，“人既有近期目標(biāo)，又要有遠(yuǎn)大的理想，為之付出努力了，這才是真正的理想�！�
我明白了，“那些玩具汽車、布娃娃，是爸爸媽媽對(duì)我的愛，是我喜歡的東西，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)算不上我的理想！”接著，我又對(duì)媽媽說“我的理想是像媽媽一樣，成為一名科學(xué)家，研發(fā)更多先進(jìn)的武器來保衛(wèi)國(guó)家！”
媽媽欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭：“那我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦呢？”
“是啊，我現(xiàn)在才上六年級(jí)，計(jì)算一下，考上大學(xué)還需要六年，離成為一名科學(xué)家就更遠(yuǎn)了，我應(yīng)該做點(diǎn)什么呢？”我好像又陷入了新的疑惑中。
媽媽像是看出了我的心思，笑著說：“要實(shí)現(xiàn)自己的理想，不只是天天想著理想這件事，而是要從身邊的小事做起，從自身做起，要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。就好像現(xiàn)在，我們要養(yǎng)成誠(chéng)信、守時(shí)、正直、勤勉的品德，要有一個(gè)健康的身體，要學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，這樣，三年后我們就能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，繼而是中學(xué)生、大學(xué)生，一步步腳踏實(shí)地，就一定能實(shí)現(xiàn)我們的理想！”
媽媽的話讓我徹底明白了，理想不是空想，需要付諸努力；理想宏大，需要一步步腳踏實(shí)地去實(shí)現(xiàn)；理想就是一盞明燈，它能點(diǎn)亮我們的人生，引導(dǎo)我們不斷努力前進(jìn)！
科學(xué)家的作文 篇16
人人都有夢(mèng)想，可是，夢(mèng)想是什么呢？其實(shí)呀，夢(mèng)想是現(xiàn)實(shí)的東西，只有經(jīng)過辛勤的勞動(dòng)與付出，并且腳踏實(shí)地，就能擁有夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。而我，已經(jīng)有一顆夢(mèng)想的種子深深扎根在了我的心中，我想當(dāng)一名科學(xué)家。
雖然我沒有天才般的智慧，沒有過人的才干，但我有一顆熾熱的心，有一雙勤勞的手。我相信，努力了就會(huì)成功，努力了就能把不可能變成可能。
當(dāng)我看到那些科學(xué)家創(chuàng)造出一件又一件令世界矚目的發(fā)明時(shí)，我震驚了。從那時(shí)起，就想長(zhǎng)大后也要和這些科學(xué)家一樣創(chuàng)造出一件又一件的發(fā)明，為人類的世界造福，給人類的生活帶來方便。
“皇天不負(fù)有心人，20年后，我真的當(dāng)上了一名科學(xué)家。我在實(shí)驗(yàn)室里，日夜都在忙碌地工作著，不斷地思考著。那時(shí)，科技特別的發(fā)達(dá)，誰(shuí)都能享受舒適的生活�？墒沁�有一些麻煩的事，就像有很多人經(jīng)常在找東西，都是明明記得放在這里，卻找不到。所以，我就突發(fā)奇想，為什么不發(fā)明一個(gè)“自動(dòng)追蹤器”。我首先拿了一個(gè)記憶芯片，把它插到電腦里，讓它把世界各地的所有地方都記住，然后我再發(fā)明一個(gè)“小電子眼”，就算隔著一座墻，電子眼也能看到，而且還能看到千米萬(wàn)米之外的東西，并把它記住。這樣，把他們安裝在一起，就變成了一個(gè)“自動(dòng)追蹤器”了，只要主人輸入想要找的東西，它就能顯示這個(gè)東西在哪里，而且很清楚，在哪個(gè)國(guó)家哪個(gè)市哪個(gè)縣哪個(gè)小區(qū)哪棟樓哪層哪個(gè)房間哪個(gè)地方。這個(gè)“自動(dòng)追蹤器”不但能找東西還能找人呢！
可是，你知道嗎？發(fā)明這一個(gè)“自動(dòng)追蹤器”花費(fèi)了我多少心思——整整五年，是經(jīng)過一次又一次的實(shí)驗(yàn)，一次又一次的改造�？梢姡瑢�(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想是多么的艱難。不過這個(gè)自動(dòng)追蹤器對(duì)人類有特別大的貢獻(xiàn)，有的時(shí)候如果丟了一些公司的重要文件或是國(guó)家的機(jī)密文件，他可算是幫了大忙了。之后，我還發(fā)明了許多對(duì)人類有用的東西，成了一位著名的科學(xué)家�！�
“叮鈴鈴”鬧鐘響了。原來這是一個(gè)夢(mèng)，但沒關(guān)系，長(zhǎng)大以后，我要把它變成現(xiàn)實(shí)。
但在許多人的眼里，我要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想是不可能的，可是我會(huì)堅(jiān)持、努力、不放棄，就算在追求夢(mèng)想的路上不斷碰釘子，摔跟頭，我也會(huì)爬起來，繼續(xù)往前行。
我的夢(mèng)想是科學(xué)家，是為中國(guó)造福，為世界造福，為人類造福。
科學(xué)家的作文 篇17
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)教師，有的人想當(dāng)軍人，而我，想當(dāng)一名科學(xué)家。
有一次，我爸爸開車出了事故，車上的爺爺也受傷了，于是連忙送往醫(yī)院。爺爺躺在病床上，扎著針，一動(dòng)不動(dòng)�？床灰娦θ荩矝]了瀟灑。過了不久，爺爺離開了我們。從那時(shí)起，我就想研究一種長(zhǎng)生不老的藥水。
如果做了科學(xué)家，我要研究出這種長(zhǎng)生不老的藥水，讓所有人活在這個(gè)美麗的世界上，不再會(huì)像我爺爺一樣，因?yàn)樯《x開這個(gè)美麗的世界。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我要好好學(xué)習(xí)科研知識(shí)，用小白鼠或其他小動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)成功后，免費(fèi)送給所有人，讓人們都能健康地活在這個(gè)美麗的世界上。
科學(xué)家的作文 篇18
鳥兒需要翅膀才能展翅高飛，人需要理想才能走向成功。如果沒有理想，生活就會(huì)沒有激情。我的理想就是當(dāng)一名科學(xué)家。
科學(xué)從小對(duì)我就有著神奇的吸引力。如果旁人談起科學(xué)，我就像被吸住一樣，一定要聽他說完。我的爸爸媽媽認(rèn)為我是天真幼稚，便不怎么管我，我就會(huì)經(jīng)常偷偷把家里的調(diào)料混在一起，看它們會(huì)有什么反應(yīng)，就像科學(xué)家進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一樣。當(dāng)我長(zhǎng)大點(diǎn)兒以后，就開始對(duì)科學(xué)進(jìn)行進(jìn)一步了解：首先從百科全書中進(jìn)行學(xué)習(xí)，像動(dòng)物植物、醫(yī)療飲食、天文地理我都逐一學(xué)習(xí)。不過，我如果想知道更多，就得到科學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行學(xué)習(xí)，這一直是我心中的一個(gè)小夢(mèng)想，可是我一直沒有這個(gè)機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)開始光明正大進(jìn)行“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”了，還好爸爸媽媽不反對(duì)，才使我向科學(xué)家又邁進(jìn)了一步。電視上很多關(guān)于科學(xué)的節(jié)目我?guī)缀跏菆?chǎng)場(chǎng)必看，各種各樣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)使我耳目一新。此時(shí)我已下定決心，向愛因斯坦學(xué)習(xí)�？茖W(xué)家這個(gè)理想已在我心中生根發(fā)芽。
如果理想是彼岸，現(xiàn)實(shí)是此岸，行動(dòng)就是它們中間的橋梁。我知道科學(xué)家可謂是“全才”，我讀過十幾本百科全書，里面的知識(shí)我都讀通了；我能想象出地下房子和水下宮殿，想象力就不是問題。在生活中我善于觀察，對(duì)植物進(jìn)行研究，種過大豆、爬山虎等植物。我種綠蘿時(shí)每天一“察”，看綠蘿有什么紋路？綠蘿喜歡什么？綠蘿什么時(shí)候長(zhǎng)得快，什么時(shí)候長(zhǎng)的慢等。
我知道生有涯而知無(wú)涯，我現(xiàn)在只是個(gè)小學(xué)生，主要任務(wù)是學(xué)好習(xí)。我懂的知識(shí)還很少，還需要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，我要有博淵博的知識(shí)，更要鍛煉面對(duì)失敗的勇氣和決心。將來考上“清華大學(xué)”，才能使理想接近現(xiàn)實(shí)。
如果我當(dāng)上了一名科學(xué)家呢？我要為人類造福，用我發(fā)明的海水凈化器讓非洲兒童都能喝上干凈的水。理想使我們的生活充滿激情與樂趣，當(dāng)世界印上我的名字時(shí)，將是我的理想之花綻放之時(shí)！
科學(xué)家的作文 篇19
鳥兒暢想在天空中翱翔；魚兒想象在河水中嬉戲；浪花期望在大海上奔騰；鮮花夢(mèng)想在陽(yáng)光下綻放……而我，盼望在未來的大道上光芒萬(wàn)丈。
人生，是一幅畫，由自己主筆，由性格輔助，由心愿增添色彩。不同的性格，塑造不同的人；不同的人，建造不同的心愿；不同的心愿，創(chuàng)造不同的人生。
馬路上，來來往往的，是形形色色的人，而這些人的心底，又隱藏著散發(fā)光芒的心愿。每個(gè)人的心愿都不同，正如每一片晶瑩剔透的雪花：形狀、大小、光芒，皆為獨(dú)一無(wú)二之物。我的心底，便埋藏著一片雪花：成為一名科學(xué)家。
一個(gè)年少無(wú)知的女孩兒，一個(gè)偉大成熟的心愿，這樣一個(gè)不搭調(diào)的組合，調(diào)侃是少不了的：“這么一點(diǎn)兒就做科學(xué)夢(mèng)啦，你還是先搞好你自己的學(xué)習(xí)吧！”但是，這并不是放棄的理由，努力學(xué)習(xí)不也是為了心愿打基礎(chǔ)嗎？
曾經(jīng)的我，充滿幻想：我是否可以以自己的能力造福人類？我是否可以探索發(fā)現(xiàn)自然的秘密？在成長(zhǎng)的路上，隨著時(shí)間一分一秒的離去，隨著知識(shí)一點(diǎn)一滴的增加，我告訴自己：再努力努力，或許，我可以！
如今，我知道了：水是由氫氣與氧氣相結(jié)合而成的無(wú)色無(wú)味的透明液體，水珠滴入海洋時(shí)會(huì)經(jīng)過數(shù)次的彈跳后平鋪于水面……
平日里，我會(huì)翻看一些有趣的實(shí)驗(yàn)，在享受實(shí)驗(yàn)樂趣的同時(shí)發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)。
正如舞者希望擁有自己的舞臺(tái)；花兒希望擁有自己的溫室；雪花希望擁有自己的冰面一樣，我自然也希望會(huì)擁有自己的一席之地，或許我做不到牛頓那么偉大，但重要的是，我努力過，對(duì)嗎？
科學(xué)家的作文 篇20
記得我在幼兒園的時(shí)候，媽媽就常帶我去圖書館看書。那時(shí)候我還小，認(rèn)字也少，看的都是一些漫畫書。上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我在圖書館里看到了一本《撒哈拉沙漠歷險(xiǎn)記》，我愛不釋手，深深的迷上了這本書，從書中我學(xué)到了好多天文地理知識(shí)。
我愛上了讀書，我家附近有個(gè)商店里有個(gè)小書店，媽媽經(jīng)常帶我去那里，每次去，我就讓媽媽去買東西，我自己留在書店里找書看，媽媽轉(zhuǎn)了幾圈回來時(shí)，我常�？戳撕脦资�(yè)書。書店里的阿都姨認(rèn)識(shí)我，只要我一去，阿姨就笑著向我推薦新書。
媽媽告訴我：”讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。“讀書讓我豐富了生活知識(shí)，因?yàn)槊陨狭嘶瘜W(xué)知識(shí)，我央求媽媽給我買了一本初中化學(xué)教材，媽媽懷疑地問到：”你能看懂嗎？“我自信的說：”能！“那天，我在坐公交車的路上就讀完了大部分。書里關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)讓我著迷。
后來，我在書店里看到了一套化學(xué)實(shí)驗(yàn)書，回家后我就按照說明去做實(shí)驗(yàn)，看到了好多化學(xué)反應(yīng)，平時(shí)許多不明白的現(xiàn)象都弄懂了，譬如我知道了燃燒必須在有氧的環(huán)境里才能進(jìn)行，二氧化碳為什么能滅火等等。我平時(shí)不經(jīng)意地在同學(xué)跟前說起，看到他們羨慕的目光，我開心極了。
我還用學(xué)到的知識(shí)幫組媽媽解決了一個(gè)養(yǎng)魚的問題。媽媽買了幾條小金魚，由于沒經(jīng)驗(yàn)，每次給魚換水，都用剛剛從水龍頭接來的水，結(jié)果小魚幾天就死光了，看到小魚死掉，我很傷心，是什么原因?qū)е滦◆~死亡呢？我苦思冥想，突然想起在不久前看到得《百科全書》里介紹說自來水里含有氯氣，這點(diǎn)兒氯氣對(duì)人來說不算什么，但對(duì)小魚來說就是致命的了。我告訴媽媽把養(yǎng)小魚的水在太陽(yáng)下曬上40分鐘，再給小魚用，結(jié)果小魚就沒事了。為這事媽媽逢人就夸我愛動(dòng)腦，愛讀書，我心里美滋滋的。
我愛讀書，從書中不斷汲取知識(shí)。在一次科學(xué)課上，老師提問我們水是怎么被污染的，我站起來回答了好多好多。
科學(xué)家的作文 篇21
“我有一個(gè)美麗的愿望，長(zhǎng)大以后能種太陽(yáng)……”聽到這首歌，我們每個(gè)人，并不陌生，每個(gè)人一定都有自己的愿望，有的人可能正在向自己的愿望而努力；有的人可能已經(jīng)完成了自己的愿望。不管怎樣，只要有愿望的人都是快樂的、幸福的。我的愿望就是當(dāng)一名偉大的科學(xué)家。
在生活中，我常常會(huì)遇到一些無(wú)法解決的難題，這些難題讓我對(duì)每一件事喪失了興趣，這是無(wú)法彌補(bǔ)的。既然已經(jīng)發(fā)生了，就讓這些難題自生自滅吧！所以我要當(dāng)一名科學(xué)家，找到難題的根源，把他們一一消滅，不讓它在發(fā)生
我以后一定要好好學(xué)習(xí)，在課下的時(shí)候，多看一些書，為以后的科學(xué)生活做鋪墊。
科學(xué)家的作文 篇22
我們的生活豐富多彩，但誰(shuí)讓我們的生活豐富多彩呢？當(dāng)然是婦孺皆知的科學(xué)家。他們一生致力于科學(xué)，為我們創(chuàng)造了許多東西，為人類提供便利。我最大的愿望是成為一名科學(xué)家。
如果我是科學(xué)家，我會(huì)創(chuàng)造一個(gè)機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人能聽懂人們說的每一個(gè)單詞，并掌握世界各地的語(yǔ)言。它可以代替警察，減少暴力事件中的傷亡。在日常生活中，可以幫助家長(zhǎng)管教孩子，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)不會(huì)問、不會(huì)看、不會(huì)負(fù)責(zé)任做事的好學(xué)生，讓老師不再擔(dān)心學(xué)生上課說話、成績(jī)不好等困擾。
如果我是科學(xué)家，我會(huì)把別的科學(xué)家發(fā)明的復(fù)印機(jī)改裝一下，做成第二種超小型復(fù)印機(jī)，和手機(jī)一模一樣，有兩個(gè)功能:一方面可以當(dāng)智能手機(jī)用，另一方面可以復(fù)制人們想復(fù)制的東西，復(fù)印機(jī)不僅可以復(fù)制紙質(zhì)文件，還可以復(fù)制各種物品。
如果我是一名科學(xué)家，我想開發(fā)一種質(zhì)量好、價(jià)格低的太空服，可以隨時(shí)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，讓人們夏天穿起來很涼爽，冬天穿起來很暖和。至于為什么叫宇航服，是因?yàn)榇┥现罂梢栽跊]有重力的地方照常行走。
如果我是科學(xué)家，我會(huì)做一個(gè)保護(hù)罩，坐在我發(fā)明的時(shí)光穿梭機(jī)上，回到過去，把圓明園留到今天，讓未來的人們大飽眼福
雖然這些只是我天真的幻想，多么美好的愿望！我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)在的知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
科學(xué)家的作文 篇23
童年就像一場(chǎng)多彩的夢(mèng)。走向更美好的明天。在不久的將來，我可能會(huì)成為一名科學(xué)家，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。隨著時(shí)代的變化，我成為了一名科學(xué)家。這時(shí)，我發(fā)明了一種神奇的糖果，它有許多神奇的功能�，F(xiàn)在我給大家一一介紹一下。自信糖果這種糖果是由一種叫做自信草的草藥制成的。這種自信草有一種很刺鼻的味道，所以我用我特制的藥水把它變成甜味，最后做成糖果。這種糖果可以恢復(fù)人們的信心，讓他們不氣餒。
比如老師因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不好批評(píng)你，你會(huì)失去信心，但是你吃了這種糖，你就會(huì)充滿信心。醫(yī)用糖果是各種藥物的混合物。就用我的一滴藥水做糖果。這種糖果在醫(yī)療方面非常有益。可以治愈各種疾病。當(dāng)然，癌癥也包括，無(wú)論是早期癌癥還是晚期癌癥，都可以治愈而無(wú)副作用。我媽把我從睡夢(mèng)中叫醒，我在那里想:只要我們能好好學(xué)習(xí)，未來就離我們不遠(yuǎn)了，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是我們力所能及的。
科學(xué)家的作文 篇24
如果我是科學(xué)家，我想發(fā)明一種全自動(dòng)作業(yè)判斷機(jī)，幫助老師檢查學(xué)生的作業(yè)。
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。為了記住所學(xué)的知識(shí)，學(xué)生需要做大量的練習(xí)，這些練習(xí)需要老師檢查。即使老師每十分鐘能檢查一個(gè)學(xué)生的習(xí)題，一節(jié)課30多個(gè)學(xué)生的作業(yè)，老師也要花五六個(gè)小時(shí)才能做完，這就大大占用了老師的休息時(shí)間。此外，教師需要備課和講課，這使得他們非常忙碌和努力。所以我打算發(fā)明一種全自動(dòng)作業(yè)評(píng)判機(jī)，幫助老師減輕負(fù)擔(dān)。
我發(fā)明了這個(gè)自動(dòng)作業(yè)判斷機(jī)，可以快速準(zhǔn)確的判斷作業(yè)。老師花了一個(gè)小時(shí)完成作業(yè)，一分鐘就可以完成。你可能會(huì)問:為什么這么快？因?yàn)樗褂昧俗钕冗M(jìn)的超光速掃描儀，以及10萬(wàn)個(gè)分析儀組成的終極分析儀，一眼就能判斷作業(yè)，所以速度非�？臁＿@臺(tái)機(jī)器永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)過或放錯(cuò)問題。雖然不是所有問題的答案都是唯一的，比如沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，但是也打不過我的自動(dòng)作業(yè)判斷機(jī)，因?yàn)樗臄?shù)據(jù)庫(kù)里有8972個(gè)單詞和字典，所以可以準(zhǔn)確的判斷作業(yè)。
自動(dòng)判斷機(jī)還具有強(qiáng)大的分析、存儲(chǔ)和傳輸功能。它為每個(gè)學(xué)生建立一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，可以存儲(chǔ)這些學(xué)生16年的作業(yè)。除了每個(gè)作業(yè)中的錯(cuò)題，還會(huì)分析這個(gè)學(xué)生擅長(zhǎng)什么樣的題，不擅長(zhǎng)什么樣的題，然后計(jì)算這個(gè)學(xué)生的正確率，存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫(kù)中。信息會(huì)通過腦電波及時(shí)傳遞給老師和家長(zhǎng)，讓他們幫助孩子提高。
如果我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一臺(tái)全自動(dòng)裁判機(jī)，因?yàn)樗梢詭椭蠋煖p輕負(fù)擔(dān)。
科學(xué)家的作文 篇25
人總有生老病死，科學(xué)家也不例外。在很多時(shí)候，科學(xué)家們總是還沒探索出科學(xué)奧秘，就被死神無(wú)情地帶走了。
因此，我想克隆科學(xué)家，提取他們細(xì)胞中的基因，采用先進(jìn)的克隆技術(shù)來克隆。我克隆出的科學(xué)家都是一個(gè)個(gè)3歲的小孩子，他們跟原來的科學(xué)家一樣聰明，外貌相同，腦子里已經(jīng)裝有原先探索科學(xué)的數(shù)據(jù)與資料了。
我首先要克隆英國(guó)最著名的物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家、被人們稱為近代科學(xué)之父的--牛頓。他死于1727年，離現(xiàn)在有281年了，他一生對(duì)科學(xué)事業(yè)所做的貢獻(xiàn)遍及科學(xué)各領(lǐng)域。但牛頓已經(jīng)過世，沒有來得及完成他正在研究的神學(xué)論。所以，我--2028年的女科學(xué)家特地去威斯敏斯特教堂（牛頓的埋葬地點(diǎn)）提取牛頓的基因，提取完畢后，我立即奔赴科學(xué)研究所克隆牛頓2號(hào)。......終于，過了十二小時(shí)，我克隆出了牛頓2號(hào)，只見他長(zhǎng)得很小，畢竟嘛，克隆的牛頓才3歲，但他的大腦與牛頓一樣聰明敏捷。牛頓2號(hào)一從克隆機(jī)里走出來后，便坐車向自己的研究所使去。
過了幾年，牛頓2號(hào)已經(jīng)8歲了，并成功研究出了神學(xué)論，不僅為人類造福，而且也向科學(xué)道路邁開了更大的步伐。我還克隆出了愛因斯坦、比爾蓋茨等名科學(xué)家，讓他們共同為人類作出更大的貢獻(xiàn)。
從克隆科學(xué)家到為人類造福的事中，我感受到了：紀(jì)念科學(xué)家，不如克隆科學(xué)家來繼承勇于開拓的精神！
科學(xué)家的作文 篇26
人人都有一個(gè)美好的夢(mèng)想，我也有一個(gè)美好的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名像愛因斯坦一樣的偉大的科學(xué)家，為人們無(wú)私奉獻(xiàn)。
假如我當(dāng)上了一名科學(xué)家。我想發(fā)明一種芯片安在盲人的眼睛上。這樣盲人就能看見又高又藍(lán)的天空，綠油油的草坡和五顏六色的花朵，也能看見大樹上的小鳥在跳舞，還能看見蝴蝶在空中和小蜜蜂做游戲……讓那些失明的人重見光明，讓他們行動(dòng)更加方便，讓他們的臉上每天都帶著幸福、甜蜜的微笑。
假如我當(dāng)上了一名科學(xué)家，我就會(huì)發(fā)明一個(gè)巴掌大的機(jī)器人，好讓人們隨身帶著。你們可別小瞧它，它看起來小，功能卻很大。在我們有危險(xiǎn)的時(shí)候，它會(huì)幫我們解除危險(xiǎn)，當(dāng)我們有困難時(shí)也會(huì)伸出援助之手。它還可以幫助爸爸媽媽掃地、洗碗，如果我們有東西忘記拿了，它會(huì)用1分鐘的時(shí)間幫助你拿到。
你們說它的功能大嗎？
我長(zhǎng)大以后一定會(huì)努力發(fā)明許多對(duì)人們有益的東西，造福于人類。
科學(xué)家的作文 篇27
夢(mèng)想，是我們不可或缺的一部分。如果沒有了夢(mèng)想，我們的人生就會(huì)平淡無(wú)奇甚至殘缺不全。夢(mèng)想就像明燈，為我指引前進(jìn)的方向；夢(mèng)想就像陽(yáng)光，為我破開霧霾、幫我驅(qū)趕黑暗；夢(mèng)想更像無(wú)形的大手，能推動(dòng)我不斷前行。所以我們要有夢(mèng)想，因?yàn)橛袎?mèng)才有未來。
有的人可能想當(dāng)救死扶傷的白衣天使；有的可能想當(dāng)烹調(diào)美食的頂級(jí)大廚；還有的可能想當(dāng)叱咤球場(chǎng)的體育健將。而我，想成為一名開創(chuàng)世界的科學(xué)家。我要研究一種全能機(jī)器人，上可飛天，下能入海，平時(shí)為人服務(wù)，戰(zhàn)時(shí)橫掃世界。我還要研究出一種史無(wú)前例的機(jī)器，那就是“時(shí)空穿梭機(jī)”。那時(shí)我就穿越到三國(guó)，站在高高的山峰上，把先進(jìn)的武器交給劉備，并協(xié)助他統(tǒng)一天下，使百姓過上安定幸福的生活。我還要穿越到恐龍時(shí)代，提取各種恐龍的DNA，帶回來研究。再好好欣賞那時(shí)的花草樹木，并拍照留念。還要把恐龍時(shí)代的地形地貌，繪成地圖，找出恐龍滅絕的原因。最后捕捉一些昆蟲一起通過穿梭機(jī)返回現(xiàn)代。
想當(dāng)科學(xué)家，空口說白話是肯定不行的。必須好好學(xué)習(xí)，有足夠的學(xué)識(shí)功底，有深厚的知識(shí)積累，通過堅(jiān)持不懈的努力才可能成為一名科學(xué)家。所以我要發(fā)奮攻讀，刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓這個(gè)美夢(mèng)成真。
科學(xué)家的作文 篇28
今天，陳老師指導(dǎo)我們做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
首先，陳老師讓我們每個(gè)人拿出一張紙，我找了一張從筆記本上撕下來的紙。它正面摸上去有一些光滑，上面有許多橫線；反面摸上去有些粗糙。這張紙無(wú)色無(wú)味，是白顏色的，長(zhǎng)15厘米，寬10厘米，將它揉起來時(shí)，會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音。
觀察完了紙的外觀，老師讓我們撕紙。我把紙撕開時(shí)，聽到紙張發(fā)出“嘶嘶”的聲音。開始時(shí)，我撕得很輕松，到后來，我好象在撕一本厚厚的字典，越來越費(fèi)力。撕完后，老師讓我們開始觀察紙屑。我觀察到我撕的紙屑有大有小，大的紙屑，像小鳥、小船、中國(guó)地圖、小狼，小紙屑細(xì)得像粉末。老師會(huì)教我們做什么試驗(yàn)?zāi)�？我心里充滿了好奇。
終于到了試驗(yàn)的時(shí)候，老師叫我們用筆在頭上摩擦，在摩擦過程中，我聽到頭發(fā)有“沙沙”的聲音，我不禁想起一首流行歌“我的滑板鞋”：“一步兩步一步兩步，一步一步是爪牙，是魔鬼的步伐，摩擦！”不知不覺，我感到了頭上的熱度。
我把筆快速地貼上紙屑，本來靜靜地躺在桌面上的紙屑像有魔力一樣的，紛紛站起來，粘到了我的筆上！成功了！我歡呼著，心中充滿喜悅。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了其中的原理：物體由原子構(gòu)成，原子由帶正電的原子核和帶負(fù)電的電子組成。當(dāng)筆與頭發(fā)相互摩擦?xí)r，筆帶上電荷，可以將薄紙屑吸起來。電磁鐵也有此原理。
我知道了摩擦的原理，還很高興地做了實(shí)驗(yàn)，今天，我是一個(gè)小科學(xué)家！
科學(xué)家的作文 篇29
小時(shí)候，我曾夢(mèng)想自己是個(gè)小小科學(xué)家，能夠摸一摸顯微鏡，看看那千奇百怪的微生物世界。今天，我終于圓夢(mèng)了。
周一下午第一節(jié)是生物課，生物老師答應(yīng)帶我們?nèi)ド飳?shí)驗(yàn)室，讓我們使用顯微鏡觀察微觀世界，因此我和同學(xué)們個(gè)個(gè)都像打了雞血似的，十分興奮。大家恨不得插上雙翅膀，立刻飛到實(shí)驗(yàn)室。
到了實(shí)驗(yàn)室，望著那一排排的顯微鏡，我不禁手癢癢的。迫不及待地坐下后，我馬上就仔細(xì)地觀察起這個(gè)我心心念念已久的家伙。銀白色的外殼和底座，在燈光的照射下，閃耀著亮麗的光芒。我看了一會(huì)兒，就忍不住上手了。
我站起身，往鏡筒里望去，咦？怎么一片黑乎乎的？在老師的提醒下，我調(diào)整了反光鏡，終于看到了一個(gè)白色的光圈。頓時(shí)，我倍有成就感，忍不住跟身邊的同學(xué)分享我的快樂。接著，我照著老師的樣子，輕輕地往載玻片上滴水，結(jié)果用力過猛，把整個(gè)載玻片弄得全是水。而反觀老師，嫻熟的一擠，一滴飽滿的水珠就出現(xiàn)在了載玻片中間。就這一個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我就還須多練習(xí)啊。
滴完水后，我小心翼翼地撕下做實(shí)驗(yàn)用的黑藻的一片葉子，把它放到載玻片上，蓋上載玻片后謹(jǐn)慎地放到載物臺(tái)上。然后，我急忙往鏡筒里望去。咦？怎么還是一片白茫茫的？哦，原來是我沒調(diào)焦距。我趕忙把鏡筒放到最低處，接著，把眼鏡放到目鏡上，慢慢地把鏡筒往上移，圖像越來越清晰，我的心也越跳越快。等到圖像變得最為清晰的時(shí)候，我停止移動(dòng)鏡筒并開始旋轉(zhuǎn)細(xì)焦螺旋，這樣就使得圖像更加清晰。這時(shí)，只見原本又小又細(xì)的黑藻葉經(jīng)過400倍的放大，變得清晰可見。我甚至可以看見黑藻葉里那一間間排列整齊的“小房子”，其中還有一些像小蝌蚪般的黑點(diǎn)。試著把鏡頭移了一點(diǎn)，忽然我看見黑藻葉旁有一個(gè)中間亮外圍暗的圓形物體。我十分疑惑：咦？這個(gè)是什么呀，那么大？對(duì)了，它那么大，用肉眼應(yīng)該看得見，想到這，我探出頭，仔細(xì)地尋找著。終于我找到了罪魁禍?zhǔn)�，原來，那只是一個(gè)小氣泡，是因?yàn)槲也僮鞑划?dāng)產(chǎn)生的。
這節(jié)生物課我上的十分開心，不僅是因?yàn)槲叶檬褂蔑@微鏡去觀察微觀世界，更是因?yàn)檫@是我邁出了破解生命奧秘的第一步。經(jīng)過這節(jié)課，我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，將來能探索更多的未知世界，為人類科學(xué)文明的進(jìn)步貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
科學(xué)家的作文 篇30
大家好！今天我來介紹自己，我叫董明哲。我的'頭發(fā)黑得像鏡面一樣會(huì)發(fā)光，寬寬的額頭下是一雙濃濃的月牙眉，一雙烏黑發(fā)亮、炯炯有神的大眼睛。高高的鼻子下面是一張能說會(huì)道的小嘴，看起來虎頭虎腦，我可聰明啦。
我很愛看書，歷史書、漫畫書、科技書、百科全書……我都愛看，尤其是人體解剖書，我覺得人體是充滿奧秘的，而且我看了之后對(duì)人體也了解了。而我的夢(mèng)想不是當(dāng)醫(yī)生，我的夢(mèng)想是當(dāng)科學(xué)家。
我還記得那次實(shí)驗(yàn)，那是在一次寒假，我看書時(shí)知道了正方向動(dòng)力，反方向動(dòng)力。好比你和一個(gè)人坐在滑板上（一前一后）前面的人要被后面的人向前推去。這樣，有了動(dòng)力，滑板就會(huì)向后滑，因此，我要做實(shí)驗(yàn)，我的材料是：三個(gè)空礦泉水瓶，一卷膠帶紙，把兩個(gè)水瓶粘在一起，再把一個(gè)水瓶粘在項(xiàng)上，就完成了小船。我把準(zhǔn)備好的材料放在光滑的桌面上，感受一下那兩個(gè)力。
我還喜歡去科技館，參觀那里的“洞穴”，這東西像洞穴又不是洞穴。因?yàn)�，站在這頭，都能聽到對(duì)面的聲音，原來是聲波碰到墻壁，反彈到了人的耳中。這些知識(shí)都讓我著迷。我下定決心，長(zhǎng)大要做偉大的科學(xué)家。現(xiàn)在，我要看更多的書，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
科學(xué)家的作文 篇31
我有個(gè)妹妹，從小酷愛科學(xué)。這滿腔的科學(xué)熱情，任誰(shuí)也擋不��！
記得有一年春天，我們?nèi)胰|山游玩。路上，漫山遍野的桃花像是給大地披上了一條百花錦袍。我們其他人只管賞桃花，妹妹卻呆呆地站在一棵嬌小的桃樹面前，緊緊地盯著樹上的一小塊桃膠出了神。她踮著腳，手輕輕地?fù)崦菈K桃膠，那專注的神情，仿佛里面藏著什么神秘的東西似的。此時(shí)的她已經(jīng)沉浸在自己的世界里，好似身旁的一切都與她無(wú)關(guān)。
她小心翼翼地將桃膠剝下，捧在手心，像捧著一個(gè)價(jià)值連城的寶貝似的。久久凝視著，半天才回過神來，跑到媽媽跟前，拽著她的衣袖，扭來扭去：媽媽，我想回家嘛！聽了這番話，大家都愣住了，我們才剛來，怎么又要回去呢？拗不過她，只好帶她回家。
回到家里，妹妹一個(gè)勁地沖向院子，找到一顆桃樹，她仔仔細(xì)細(xì)的將桃樹看了個(gè)遍，可就是不見桃膠的影子。妹妹看著手中的桃膠，又看了看那顆桃樹，一臉不解，皺著眉頭，自言自語(yǔ)。沒多時(shí)，她又像一陣風(fēng)似地跑回了自己的房間。
我悄悄的推開房門，只見妹妹正在查著資料�？粗菍Ｗ⒌难凵瘢�真有一股認(rèn)真的勁兒。奶奶叫她出來吃飯，她仍然坐著不動(dòng)；朋友叫她出去玩兒，她還是一遍又一遍的看著資料。
過了好一會(huì)兒，她才從實(shí)驗(yàn)室中出來，好像在對(duì)全世界宣布著這個(gè)消息一樣：我知道答案啦！話未說完，便飛奔向院子。
提著水桶，拿著小刀。徑直走向院內(nèi)的那顆桃樹，小刀輕輕將樹皮切開了一個(gè)不大不小的口子，又往上面澆了好些水，便心滿意足地回來了。
一旁的我，始終沒有搞清楚情況。妹妹笑著走過來，像一位知識(shí)淵博的教授，津津樂道地給我講了起來：哥哥，你知道嗎？其實(shí)產(chǎn)生桃膠并沒有那么難，這只是桃樹受到損傷后會(huì)分泌出來的類似于琥珀的黏液，當(dāng)它變硬了，就說明妹妹一邊說，一邊用手給我比劃著，她的話仿佛是一把鑰匙給我打開了一道知識(shí)的大門。我心中不由地對(duì)她產(chǎn)生了一股敬佩之情！
自此，科學(xué)熱情一發(fā)不可收拾！
周末放學(xué)回家的她，丟下書包就往客廳跑！捧出了好些橘子，使出吃奶的勁兒，左右開工，總算把一個(gè)個(gè)橘子剝完了。她竟一點(diǎn)也不心疼地將橘子瓤給丟進(jìn)了垃圾桶里！
這是干嘛呀？正當(dāng)我心生疑惑之時(shí)，她又鼓著腮幫子，費(fèi)力地往氣球里吹氣。等氣球鼓脹了，便攥著橘子皮往氣球上摩擦。
呲呲呲砰！氣球炸了，妹妹被嚇了一大跳：啊！嚇?biāo)牢伊送�！我居然成功了，真是太不可思議啦！
這就是我那愛科學(xué)、愛探索、愛研究的妹妹。真希望她長(zhǎng)大后能成為一名真正的科學(xué)家。
科學(xué)家的作文 篇32
今天很特別，既是四年難遇的閏月的最后一天，也是學(xué)校停課不停學(xué)的一天。
這一周，我在家不僅進(jìn)行了居家學(xué)習(xí)的活動(dòng)，課余時(shí)間，我還進(jìn)行了一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。有雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)，電的實(shí)驗(yàn)，生熟食變化的科學(xué)實(shí)驗(yàn)
今天是周末，我決定使用我的顯微鏡來觀察植物的纖維。我的顯微鏡有三個(gè)物鏡，分別具有4倍、10倍還有40倍的放大功能。中間有一個(gè)載物臺(tái)，載物臺(tái)下面有一個(gè)遮光器，底座有一個(gè)燈泡。我選取了紫皮萵苣、卷心菜、洋蔥皮、二荊條等植物，把它們的皮切下來進(jìn)行觀察。我先選取了一小塊紫皮萵苣的葉子放在載玻片上面，再用蓋玻片壓住，把載玻片用壓片器壓住，我和媽媽一起選取4倍物鏡。邊看邊調(diào)節(jié)焦距。慢慢地目鏡下的鏡像由模糊變得清晰起來。我仿佛看見了一片綠紫色的大陸，上面還有一條條熒光馬路，熒光馬路就是紫皮萵苣的葉脈�？吹竭@樣的景象，我不僅大聲喊道：哇，真漂亮，媽媽快點(diǎn)來看。媽媽一看，也是驚嘆得說不出話來。
同學(xué)們，你們想看嗎？下面就是我用手機(jī)拍攝的在顯微鏡下的紫皮萵苣葉子照片。
在拍攝的時(shí)候，常常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：手輕微的一抖，完美的畫面一閃而過，我不停的調(diào)式鏡頭的焦距，模糊了，我拉遠(yuǎn)一點(diǎn)，再拉近一點(diǎn)，好不容易才拍到了這張滿意的照片。
漂亮嗎？還有更漂亮的呢！我把在顯微鏡下觀察的圖片一一給你們看吧。
科學(xué)家的作文 篇33
在生活中總是有各種各樣的問題，比如：有時(shí)我們會(huì)不小心摔一跤而導(dǎo)致流血，有時(shí)下雨天路過的汽車會(huì)把雨水濺你一身，甚至有時(shí)老師因?yàn)橥咸枚沟谜n余時(shí)間不足來不及上廁所�？茖W(xué)可以把這些問題都解決，而我就是這樣一個(gè)用科學(xué)來解決問題的小小科學(xué)家。
我打算制造一個(gè)可以防摔跤的機(jī)子。
我們?nèi)绻鲞@一個(gè)機(jī)子，就要先知道人為什么會(huì)摔跤？這是因?yàn)槿梭w重心偏高,姿勢(shì)改變重心超出兩腳范圍就會(huì)摔倒。
可能你會(huì)問，那不倒翁為什么不會(huì)摔倒？那是因?yàn)椴坏刮讨匦牡?它上小下大，質(zhì)量主要集中在下半部分，故重心也在下半部分。當(dāng)它被摁倒是重心高,這是不穩(wěn)定狀態(tài)會(huì)發(fā)生勢(shì)能向動(dòng)能轉(zhuǎn)化,也就是恢復(fù)。重心低，所以不倒。
接下來，我們需要造一塊智能芯片，這一塊芯片上面有一個(gè)測(cè)重心的儀器，有一個(gè)可以測(cè)量摔跤時(shí)的方向方向傳感器；芯片上還有兩個(gè)電機(jī)，一個(gè)控制機(jī)械臂的長(zhǎng)短，一個(gè)控制機(jī)械臂的方向。芯片就是主機(jī)可以編程：如果測(cè)重心的儀器測(cè)到要摔跤，那么方向傳感器就檢測(cè)方向，讓機(jī)械臂轉(zhuǎn)到那個(gè)方向，然后把機(jī)械臂調(diào)長(zhǎng)，使機(jī)械臂可以撐住自己。這樣就可以防止摔跤了。
科學(xué)真奇妙，可以把幾乎每一個(gè)都經(jīng)歷過的摔跤給避免了。我喜歡當(dāng)科學(xué)家，來幫助別人。
科學(xué)家的作文 篇34
我的同桌是一個(gè)科學(xué)愛好者，只要一提起“科學(xué)”二字，他便說出許多化學(xué)物質(zhì)。他有一雙水靈靈的大眼睛，剃了一個(gè)小平頭，加上胖乎乎的小臉蛋，顯得十分可愛。你別看他懂得多，做起實(shí)驗(yàn)來可是一套一套的。
有一回，他帶來了一個(gè)叫“泡泡催促劑”的東西，我一見到就問：“這是什么？有什么用？”“這是泡泡催促劑，它可以把液體變?yōu)楣腆w，這是我的最新發(fā)明！”他得意揚(yáng)揚(yáng)的說。我吃驚的張大了嘴巴。后來，我才想起來，他有什么不懂就問科學(xué)老師，如果，科學(xué)老師也不懂，他將會(huì)記在一張紙上，星期六、星期天回家查資料，如果科學(xué)老師知道并告訴了他，他就會(huì)牢牢的記在腦子里……
有時(shí)，我不知道兩個(gè)化學(xué)物質(zhì)在一起有什么化學(xué)反應(yīng)，如果他不知道，下個(gè)星期一將會(huì)告訴我答案，如果他知道，將會(huì)對(duì)答如流……
這就是項(xiàng)宇博，一個(gè)小小科學(xué)家！
科學(xué)家的作文 篇35
“唉，怎么停電？”唉，一定又是咱家“科學(xué)家”——爺爺搗的鬼。家有“科學(xué)家”讓人歡喜讓人憂。
暑假如期而至，我和哥哥來到早就約好的“度假點(diǎn)”——唐洋。來到唐洋。我和哥哥簡(jiǎn)直逍遙似神仙，吃完了玩，玩完了吃。晚上看電視看到十一二點(diǎn)，早上懶覺睡到十點(diǎn)多。今天是周四，有我愛看的《一站到底》。我和哥哥像蝸牛一樣蜷縮在沙發(fā)椅上，大把大把地抓著薯片，大口大口地喝著橙汁，津津有味地看著。突然“咔吧”一聲，沒電了。我和哥哥從沙發(fā)上一蹦而起。哼，一定是爺爺。我拉著哥哥去找爺爺，哪知他卻打起了“雷”。
還有一次，我們吃完了午飯，正熱烈討論歷史知識(shí)。哪知爺爺也摻和進(jìn)來了，那語(yǔ)言如滔滔江水連綿不絕呀。那口水，有如天女撒花直濺臉上啊。甚至他還捧來了一大摞“教科書”，仔細(xì)地翻找著。我和哥哥簡(jiǎn)直把下巴嚇倒地上了。
瞧我這爺爺。讓人歡喜讓人憂。不過這也挺好的，家有“科學(xué)家”，熱熱鬧鬧永不休。
科學(xué)家的作文 篇36
有一件事，雖然已過去兩年多了，但至今還令我難以忘懷，就好像發(fā)生在昨天，它時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)我、鞭策我。
那是我上三年級(jí)的時(shí)候。有一天下午，第一節(jié)課上課鈴剛剛響過，同學(xué)們都靜靜地等候老師到來。這時(shí)，只見徐老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，像變戲法似地從背后拿出一個(gè)小盒子，放在講臺(tái)上，對(duì)我們說：“今天，我拿來了一些未來科學(xué)家的照片，都放在這個(gè)小盒子里，你們誰(shuí)感興趣，想上臺(tái)來看看嗎?”老師的話音剛落，同學(xué)們就紛紛把手舉得像沖天炮那么高，嘴里還不停地喊著：“我來看，我來看！”
駱吉波真幸運(yùn)，老師第一個(gè)就點(diǎn)到他。只見他高興地走上講臺(tái)，往小盒子里一看，先是一愣，然后面帶笑容地跑回了座位。別的同學(xué)看完后也都微笑著回到座位上。終于輪到我了，我懷著好奇心走上講臺(tái)，往小盒里一看，哦！原來是……我的好奇心化解為零。原來，徐老師想讓我們從小好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大個(gè)個(gè)都當(dāng)科學(xué)家，就在小盒子里放了一面鏡子。透過這面鏡子，我看到了老師那充滿殷切期望的目光，也明白了這個(gè)未來的科學(xué)家，只有經(jīng)過不斷地刻苦努力，才有希望到達(dá)理想的彼岸。我久久地凝視著這面鏡子，直到老師喊我的名字，我才如夢(mèng)初醒，笑著回到座位上。同學(xué)們看完后，徐老師問：“科學(xué)家是誰(shuí)呀?”大家異口同聲地回答：“是——自——己�！表懥恋穆曇艋厥幵诮淌依�，也回蕩在我們每一個(gè)同學(xué)心中。
科學(xué)家的作文 篇37
今天上午第二節(jié)是語(yǔ)文課，張老師要與我們談?wù)剺淞⑦h(yuǎn)大的理想的問題。一道柔和的陽(yáng)光透過明亮的玻璃照在黑板上，黑板上寫著“看未來科學(xué)家的照片”幾個(gè)大字，讓我們覺得非常神秘。
我們都往教室門外瞅著，急切地盼望著張老師早點(diǎn)來。張老師來了，她手里拿著一個(gè)信封。我們好奇的看張老師。張老師說：“同學(xué)們，今天我們要看看未來科學(xué)家的照片�！崩蠋焺傉f完，同學(xué)們便三三兩兩地議論開了：未來科學(xué)家是什么樣子呢？有的說不知道，有的說應(yīng)該是……。大家你一句我一句，不知聽誰(shuí)的好。“快讓我們看看吧！”我差一點(diǎn)兒沖老師喊出來，老師好像明白了我們的意思，便對(duì)我們說：“下面我叫同學(xué)們一個(gè)一個(gè)上來看，看完的同學(xué)要保密，不許對(duì)別的同學(xué)說你看到了什么�！崩蠋熒衩氐脑捵屛覀兏优d奮，大家按照老師的要求開始逐個(gè)到臺(tái)上去看。
吳歡看完激動(dòng)的回到座位上了；劉安捂著嘴下來了；王尚咬著手指頭下來了；陳蘭走上講臺(tái)，看的時(shí)候，她吃驚地張開了嘴巴，本來就很大的眼睛就更大了。接著，其他同學(xué)依次上去看，可是每個(gè)人下來的時(shí)候，臉上都有一種難以描繪的表情，興奮、沉思、慚愧、憧憬，好像什么都是，又好像什么都不是。終于輪到我了，我懷著好奇心飛快得跑上講臺(tái)，啊，我的媽呀！這位科學(xué)家怎么和我長(zhǎng)得一樣！我揉了揉眼睛，又仔細(xì)看了看，一頭烏黑的短發(fā)，小小的眼睛，藍(lán)色的校服，這的的確確是我�！拔乙蔀榭茖W(xué)家了！”，一個(gè)不可思議的念頭飛過我的腦海。
全班同學(xué)懷著興奮的心情看完了“未來科學(xué)家的照片”，老師問我們看到了誰(shuí)？大家異口同聲地答道：“看到了自己！”此時(shí)此刻，我們似乎明白了張老師的想法，我們從張老師殷切的目光中看到了希望，埋在心中理想的種子發(fā)芽了。
科學(xué)家的作文 篇38
今天上作文課，張老師向同學(xué)們提了個(gè)奇怪的問題“未來的科學(xué)家長(zhǎng)什么樣？”同學(xué)們聽了議論紛紛，大家都爭(zhēng)先恐后地說“未來科學(xué)家是誰(shuí)呢？”
張老師給大家看了一個(gè)秘密武器。有的同學(xué)在看秘密武器時(shí)捂著嘴笑了，有的同學(xué)驚呆了�？吹酵瑢W(xué)們的表情，我也樂得笑呵呵。輪到我了，我一看沒看到未來科學(xué)家的長(zhǎng)相，我又一看，原來是鏡子里面的我。
這下子，我終于明白張老師想借這個(gè)武器告訴我們：現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來就會(huì)成為一位科學(xué)家。
科學(xué)家的作文 篇39
長(zhǎng)大我想當(dāng)個(gè)科學(xué)家，因?yàn)樽匀唤缬袩o(wú)窮的奧秘。
讓我們呼吸一下周圍的空氣吧，你知道嗎？空氣有無(wú)窮的力量，它能托住試管、封住水。有一次，我把一個(gè)底下有個(gè)洞的塑料瓶灌滿水，發(fā)現(xiàn)水會(huì)流下來，我再灌滿水，把瓶蓋蓋上，咦！水怎么就不會(huì)流下來？爸爸告訴我，是空氣封住了水。又有一次媽媽教我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們用一大一小兩個(gè)試管，大的灌滿水，再將小的放進(jìn)大的試管里面，然后迅速地將兩個(gè)試管倒過來。這時(shí)，水流下來了，小試管卻沿著大試管慢慢地爬，一直爬到最頂端。
啊！看不見摸不著的空氣是那么神奇，那讓我們?cè)賮砜纯椿�！神奇的化石能使人“看到”很久很久以前的故事。比如說古代的恐龍是怎么滅絕？有的科學(xué)家認(rèn)為是小行星撞擊地球造成的，可是又有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，小行星撞擊地球后的很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，地球上還生活著一些恐龍，那么又是什么原因使這些恐龍最終滅絕呢？科學(xué)家從恐龍蛋化石發(fā)現(xiàn)恐龍?jiān)?jīng)“很痛苦”，得了一種怪病，生出的恐龍蛋有異樣，從而影響小恐龍的孵出。恐龍也就越來越少了。而使恐龍生病的原因又是什么呢？科學(xué)家發(fā)現(xiàn)連續(xù)的火山噴發(fā)使地球上的銥越來越多，而恐龍吃了含有銥的食物，就會(huì)得這種怪病。
啊，大自然是多么神奇！我還有很多不明白的問題，比如泥土里有沒有營(yíng)養(yǎng)？宇宙中有沒有外星人？人是怎么進(jìn)化來的……
所以，為了解開這些大自然的奧秘，我長(zhǎng)大想當(dāng)一個(gè)科學(xué)家。
科學(xué)家的作文 篇40
我想當(dāng)一名偉大的科學(xué)家，就像愛因斯坦?fàn)敔斠粯觽ゴ蟮目茖W(xué)家。
我要發(fā)明出生活中好沒有的東西，比如：我要發(fā)明出一個(gè)可以變形為機(jī)器人的房子，如果有壞人來房子里偷東西，機(jī)器人房子就會(huì)把這個(gè)小偷抓起來（這時(shí)候的小偷一定會(huì)嚇壞了吧）然后用超長(zhǎng)的手臂把他直接送往公安局，而且里面的家居也可以走動(dòng)，走動(dòng)的原因是家里亂成到一定程度時(shí)，它就會(huì)到該去的地方把亂七八糟的東西給整理好，也能讓家里煥然一新。
等我長(zhǎng)大了我還要發(fā)明出一種藥物，能把可怕又不能治愈的艾滋病給治好，這樣人們就再也不用怕艾滋病不能治愈了。
最后我長(zhǎng)大了還要發(fā)明一個(gè)叫空氣環(huán)保樹，它可以把有害物質(zhì)吸進(jìn)去然后將那些有害的物質(zhì)消滅掉，轉(zhuǎn)換出新鮮的空氣來，還可以防止多種病毒的發(fā)生。
但是這些發(fā)明可不是嘴上說說就能做到的，還要經(jīng)過無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)才能成功，因?yàn)槭∫淮尉偷扔陔x成功就近了一步，（失敗是成功之母）做每件事情只要堅(jiān)持了最終就會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
科學(xué)家的作文 篇41
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，他們可以為國(guó)家作出巨大貢獻(xiàn)。
著名數(shù)學(xué)家華羅庚在1946年應(yīng)聘到美國(guó)講學(xué)，很受學(xué)術(shù)界器重。當(dāng)時(shí)，美國(guó)的伊利諾大學(xué)以一萬(wàn)美元的年薪，與他訂立了終身教授的聘約。華羅庚的生活一下子舒適了起來，不僅有了小洋樓，大學(xué)方面還特地給他配備了四名助手和一名打字員。新中國(guó)成立后，一些人總以為華羅庚在美國(guó)已功成名就，生活優(yōu)裕，是不會(huì)回來的了。然而，物質(zhì)、金錢、地位并沒羈絆住他的愛國(guó)心。1950年2月，華羅庚毅然放棄了在美國(guó)的高薪教授的待遇。在回去途徑香港時(shí)，他寫了一封《告留美同學(xué)的公開信》，抒發(fā)了他獻(xiàn)身祖國(guó)的熱情。他滿腔熱忱地呼吁：為了國(guó)家，我們應(yīng)當(dāng)回去！錦城雖樂，不如回故鄉(xiāng)；梁園雖好，非久留之地。
南仁東打造的FAST工程，每天帶領(lǐng)工人們不分冬夏地努力建造天眼，在迎來天眼的一周年之際，他卻因肺癌晚期病情惡化，就去世了。
華羅庚放著美國(guó)高薪教授，也要為自己的國(guó)家作出貢獻(xiàn)。南仁東爺爺為了造球面射電望遠(yuǎn)鏡，舍己為國(guó)。
我也要為國(guó)家作出貢獻(xiàn)，讓國(guó)家更發(fā)達(dá)、富裕。就從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)吧！
科學(xué)家的作文 篇42
每一個(gè)人的夢(mèng)想都是豐富多彩，五彩斑斕的，有想做教師的，有想做軍人的；有想做化學(xué)家的還有想做運(yùn)動(dòng)員的。而我想做科學(xué)家，因?yàn)榭茖W(xué)家可以研發(fā)好多新奇的事物，來方便大家使用。
假如我當(dāng)了科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一臺(tái)水陸空三棲越野車，這臺(tái)車不僅會(huì)在陸地上行走，他安裝有直升機(jī)螺旋槳，可以在200米以下的高空，一五十公里的速度在空中隨意穿梭，所向披靡。這這部車不僅能在空中隨心所欲的飛行，還可以在十米以上的水下潛行，而且保證完全不會(huì)漏水，因?yàn)樗捎昧巳澜缱钕冗M(jìn)的防水系統(tǒng)，還有用三個(gè)大功率的推進(jìn)，可以保證車輛在水下，以最高85千米的時(shí)速前行，而不受任何水流的影響。在陸地上，沒有任何東西，能阻擋這臺(tái)車的前行，他能夠輕松跨越任何東西，連90度直角的坡都能輕松，跨越。如果將來我真把這輛車制造出來，我一定會(huì)給警察、消防員和醫(yī)護(hù)人員用上，因?yàn)樗麄兠刻鞛槲覀兎⻊?wù)而奔波著，萬(wàn)一的緊急況況十突然路上堵車，那就會(huì)造成不堪設(shè)想的后果。要是他們有有了這輛車，那么，他們就可以最快的速度來到我們身邊。
每個(gè)人心中都有自己的夢(mèng)想，但不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)，只要你努力奮斗、堅(jiān)持不懈，那最終一定會(huì)有成果。
科學(xué)家的作文 篇43
人類生活在社會(huì)上，所以每個(gè)人都應(yīng)該做一些對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的事。因?yàn)槿藗兏饔懈鞯呐d趣，各有各的志向，所以選擇的職業(yè)也各有各的不同，例如，有些人想做富有的商人，有些人希望做有權(quán)勢(shì)的大官，有些人喜歡做救人濟(jì)世的醫(yī)生，有些人希望做培養(yǎng)人才的老師，而我希望做一名科學(xué)家。
如果我是一名科學(xué)家，我要研制一種廉價(jià)能調(diào)節(jié)冷暖的衣服，使人在酷熱的夏天里穿著感到?jīng)鏊�，在寒冷的冬天里回感到溫暖如春，使貧窮的人們能免受寒冬之苦。
如果我是一名科學(xué)家，我會(huì)研制一種高蛋白的食品，使人吃了幾個(gè)月不用進(jìn)食，人類就不用太忙的找食物了，世界上也不會(huì)有饑民了。
如果我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一個(gè)萬(wàn)能的房屋，在屋內(nèi)有一排的按扭，在按扭上有著世界各地所有地方的名勝與地區(qū)景象，不管我們鄉(xiāng)曲什么地方都可按一下按扭，就座上‘小飛房’向那里飛去了。
如果我是一名科學(xué)家，我還要研制一種飛行機(jī)，當(dāng)腳踩到上面時(shí)只要想去的地方便可以帶你飛去。
如果我的愿望真的能實(shí)現(xiàn)的話，這個(gè)世界將多么美好啊！我希望全球的科學(xué)家和我一起努力促使這個(gè)夢(mèng)想快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，那不是比使用大量人力物力研制武器更有意義嗎？
科學(xué)家的作文 篇44
在未來的20年里，我將不再是一個(gè)淘氣的男孩，而是一個(gè)世界聞名的科學(xué)家�，F(xiàn)在我的目標(biāo)是以人的幸福為目標(biāo)。接下來，我發(fā)明了五種機(jī)器人。
第一個(gè)是警衛(wèi)機(jī)器人。他是家里的好專家。如果一個(gè)小偷在一家人睡覺的時(shí)候進(jìn)來，他會(huì)悄悄地用繩子把小偷綁起來，交給警察。
第二種機(jī)器人是醫(yī)療機(jī)器人，是家庭和醫(yī)院不可缺少的專家。在家里，如果你不小心受傷了，他會(huì)馬上給你包扎。在醫(yī)院里，如果有人受了重傷，需要緊急手術(shù)，但是其他醫(yī)生不足以給別人做手術(shù)。只要你在主控室點(diǎn)一下按鈕，醫(yī)療機(jī)器人就知道要做手術(shù)了，他會(huì)盡快趕來做手術(shù)。
第三種機(jī)器人是維護(hù)機(jī)器人，這在家里和建筑工地都是不可缺少的。在家里，它可以完全掃描，如果有什么東西壞了，它會(huì)發(fā)出警報(bào)，拿起工具箱，立即修理。如果在建筑工地上建造一棟大樓，肯定會(huì)有所幫助。
第四種機(jī)器人家務(wù)機(jī)器人在家做家務(wù)累了一定要用。在家里，它可以幫你分擔(dān)家務(wù)，累了就告訴它，它會(huì)檢查你的身體，然后給你按摩。
第五種機(jī)器人是環(huán)境機(jī)器人，在街上用處最大。如果有人在街上亂扔垃圾，它會(huì)盡快把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶，對(duì)亂扔垃圾的人造成傷害，讓工人們愛護(hù)環(huán)境。
這些是我發(fā)明的機(jī)器人。我將以讓人類幸福為目標(biāo)為祖國(guó)而努力。對(duì)了，忘了告訴你第三類維修機(jī)器人很大。這些機(jī)器人是我永遠(yuǎn)的驕傲。
科學(xué)家的作文 篇45
有些人的夢(mèng)想是足球運(yùn)動(dòng)員，參加比賽為國(guó)爭(zhēng)光：有些人的夢(mèng)想是廚師，帶我們走進(jìn)充滿魅力的美食界；有些人的夢(mèng)想是歌唱家，讓聽眾走進(jìn)充滿音符的城堡，但我的夢(mèng)想是推動(dòng)中國(guó)發(fā)展，走向繁榮富強(qiáng)的科學(xué)家。
曾經(jīng)，有人問我為什么要成為科學(xué)家？
科學(xué)家的工作不僅繁重艱苦，而且處處充滿危險(xiǎn)，我卻堅(jiān)毅地說：科學(xué)家是一種充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)，他們?yōu)槭澜缱鞒鼍薮蟮呢暙I(xiàn)。各種新興產(chǎn)品，給我們的生活帶來了便利和快捷。
我國(guó)的科學(xué)家也有許多，如：雜交水稻之父——袁隆平；天眼之父——南仁東；導(dǎo)彈之父——錢學(xué)森......，在這些科學(xué)家中，沒有一個(gè)不是為祖國(guó)付諸全部力量的。他們讓曾經(jīng)落后的中國(guó)，變成了如今的東方大國(guó)。
有人問我，你成為科學(xué)家要為祖國(guó)貢獻(xiàn)什么？
生為人，所存在的意義，便是為國(guó)家有所貢獻(xiàn)。我曾幻想改裝汽車系統(tǒng)，使其避免車禍帶來的傷亡，有效地解決讓人苦惱的交通問題。我也曾幻想創(chuàng)造綠色能源的機(jī)器，能有效地解決環(huán)境問題，還世界最初的藍(lán)天白云。
科技推動(dòng)發(fā)展，科學(xué)是第一生產(chǎn)力，科教興國(guó)，需要我們共同維護(hù)，促進(jìn)中國(guó)走向繁榮富強(qiáng)。
科學(xué)家的作文 篇46
世界上，有許多的科學(xué)家，如居里夫人、錢學(xué)森、伽利略、愛迪生等等，其中，我最喜歡的科學(xué)家就是愛迪生。
我之所以喜歡愛迪生，是因?yàn)樗粌H給我們帶來光，還給我們帶來了遇到困難從不退縮的精神：他在失敗了7000多次后，沒有氣餒，還成功的發(fā)明了電燈。而在此之前，他還在失敗1000次時(shí)，助手勸他不要在發(fā)明時(shí)，堅(jiān)持了下去；他還受到了一個(gè)很重的打擊，那就是他的實(shí)驗(yàn)室被大火燒毀了，他依然頑強(qiáng)地克服困難，勇敢面對(duì)，重建了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，接著制作電燈。
還有一點(diǎn)就是他善于動(dòng)腦想辦法。
記得那一次，他媽媽急性闌尾炎，醫(yī)生也來了，但由于光線不足，做不成手術(shù)，又去不了醫(yī)院，他開動(dòng)腦筋想辦法，在短時(shí)間內(nèi)，將光調(diào)到最合適的，醫(yī)生才完成了手術(shù)，他的媽媽才可以恢復(fù)。
這就是我喜歡愛迪生的原因。
科學(xué)家的作文 篇47
大家好，我的名字是許博睿，我有一個(gè)聰明的腦子，愛好是：愛動(dòng)腦。
如果我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明很多東西。比如，我看到小狗在旺旺的叫著，我會(huì)發(fā)明出“電子小狗”；我看見了紅日，我會(huì)發(fā)明不用操控就能飛起來的航天飛機(jī)；我看見嘰嘰喳喳的小鳥，我會(huì)發(fā)明世界上最快的超音速飛機(jī)；我看到白云，我會(huì)發(fā)明“云彩車”；看到自動(dòng)鉛筆，我會(huì)發(fā)明不用水，而用特殊的土養(yǎng)花 ……
我想成為科學(xué)家的原因是，我要向愛迪生一樣為全世界做出貢獻(xiàn)。還有，我成為了科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明許多對(duì)人民有用的東西，比如，我發(fā)明一臺(tái)不用你買機(jī)票就可以去外國(guó)的飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)；如果你想去未來看一看，就發(fā)明“時(shí)光機(jī)”。我針對(duì)老年人發(fā)明了“全自動(dòng)輪椅”。我相信，世界會(huì)更美好的！
科學(xué)家的作文 篇48
科學(xué)家愛迪生愛迪生是世界上的發(fā)明大王，世界上的許多東西都是他發(fā)明的。愛迪生在童年救了自己的媽媽。這件事是這樣發(fā)生的：在愛迪生7歲那年的一個(gè)下午，愛迪生的媽媽得了急性闌胃炎，愛迪生的爸爸就騎著馬走了兩座大山終于到了醫(yī)院，愛迪生的爸爸急忙和醫(yī)生回到了家，醫(yī)生說：“如果不急時(shí)動(dòng)手術(shù)，病人會(huì)有生命危險(xiǎn)”。愛迪生的爸爸說：“那么就快動(dòng)手術(shù)呀”。醫(yī)生又說：“光線太暗了，沒辦法動(dòng)手術(shù)”。
愛迪生一下跑出去找了四面鏡子，又找了幾個(gè)小朋友回來了，當(dāng)時(shí)爸爸又氣又急地說：“都什么時(shí)候了還添亂”。愛迪生說：“我沒有添亂，我有辦法了”。然后他站在床的一角說：“我們可以利用鏡子的反光呀”！
爸爸恍然大悟。手術(shù)進(jìn)行的很成功，媽媽得救了。
科學(xué)家的作文 篇49
我很向往科學(xué)家這個(gè)職業(yè)，雖然這只是我的理想，但如果我是科學(xué)家，我想我應(yīng)該也會(huì)像其他科學(xué)家一樣造福人類，甚至不惜獻(xiàn)出自己的生命吧。
如果我是科學(xué)家，我一定要研制一種藥水可以治愈一些不治之癥，比如癌癥，艾滋病等等。用這個(gè)藥水之后，那些痛苦的癥狀都會(huì)消失，病人恢復(fù)健康，又可以快快樂樂的生活。
如果我是科學(xué)家，我一定要研制一架時(shí)光機(jī)嗎。因?yàn)橐坏┤祟愸{駛時(shí)光機(jī)回到古代，問一問古人，那些歷史懸案就會(huì)真相大白啦，我們可以問問楊貴妃的身世，可以問問胡夫，金字塔是怎么建成的……這樣，那些多年的疑問就會(huì)迎刃而解。這，不也是我的功勞嗎!
如果我是科學(xué)家，我一定要研制一種機(jī)器人保安，這種機(jī)器人的威力相當(dāng)于10名保安，用它在各大商場(chǎng)、中小學(xué)校巡邏，發(fā)現(xiàn)壞人就一拳把他打暈，然后送到派出所，讓所有出門的人和上學(xué)的小朋友都能安安全全的，讓壞人不敢來學(xué)校搗亂。
如果我是科學(xué)家，我一定把學(xué)校的門設(shè)置成遙控電子門，讓所有不法分子都不能進(jìn)入學(xué)校，讓他們破壞學(xué)校的想法都落空，讓他們望門興嘆。
科學(xué)家的作文 篇50
從小我就對(duì)“科學(xué)”有很大的興趣。
據(jù)說，當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就喜歡上了科學(xué)：每次媽媽一出去，我就爬啊爬爬到梳妝臺(tái)，把媽媽的化妝品拿出來，再爬啊爬，到廚房把什么醬油、醋之類的通通拿出來……等媽媽回來時(shí)，我正坐在地上傻乎乎地笑，周圍還有什么打翻的醬油、醋、化妝品的水......
還有些不知名的混合體，把媽媽弄得哭笑不得，我還引以為豪；長(zhǎng)大了幾歲，我不再幼稚了，但對(duì)科學(xué)的喜愛更上一層樓了，我經(jīng)常找一些哥們?nèi)ズ笊酵�，一個(gè)人帶杯子、水；一個(gè)人帶石頭、粗木棍、一個(gè)人在后山走了一個(gè)下午，有不一樣的葉子就交給另一個(gè)人，那個(gè)人用石頭把葉子砸爛放進(jìn)杯子用木棍把葉子和水?dāng)嚍橐惑w，然后再哪挖個(gè)洞，把水杯藏在里面，過幾天再去造一杯（嘿嘿，其實(shí)我是想用他們毒老鼠，只好騙那些哥們說幾百年后，這可是文物），我們已造了幾十杯幾乎都藏在一個(gè)地方，可是有一天，一輛挖土機(jī)開過，水全倒了，可夢(mèng)想并沒有破滅。
到現(xiàn)在，我還是愛搞“科學(xué)”，不多說了，去做科學(xué)實(shí)驗(yàn)咯！
科學(xué)家的作文 篇51
現(xiàn)在，去學(xué)校不方便，車輛多經(jīng)常塞車。如果遇上去學(xué)校的路上塞車了，要等很久，等通了的時(shí)候已經(jīng)遲到了。要是我能發(fā)明一個(gè)飛行器就好了。想著想著，我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)中，我發(fā)明了一個(gè)飛行器，這飛行器是呈三角形的，下邊有一個(gè)硬如鋼的玻璃罩，罩里有一個(gè)固定的座位。你只按一下罩旁的一個(gè)按鈕，罩就打開了，你就可以進(jìn)去坐在那個(gè)座位上，玻璃罩就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，飛行器的尾部有二個(gè)噴氣筒，飛行器的四周上有一圈氣胎，防止掉下來時(shí)撞到。
有一次，我想去別的地方旅游，便坐上我自己發(fā)明的飛行器，我在座位上拿起遙控器遙控起來，天空可真熱，憋在這里更不用說了。但是您放心好了，我已經(jīng)在里面設(shè)計(jì)了微型空調(diào)。假如您想問：“如果沒油了，可怎么辦呀？”不用擔(dān)心，我設(shè)計(jì)的是太陽(yáng)能飛行器，假如您又說：“如果遇上陰天或雨天可怎么辦呀？”我已經(jīng)給飛行器裝上電池了，您不用的時(shí)候，飛行器就在充電。我的設(shè)計(jì)有意思吧？假如您還是還是不放心：如果太陽(yáng)幾天都不出來，恰巧這幾天又要出遠(yuǎn)門那怎么辦？這好辦，我給飛行器設(shè)計(jì)了把光變成電，什么光都可以，比如：太陽(yáng)光、燈光、月光、電光等。
突然，鈴鈴鈴鬧鐘想起來了，原來是一場(chǎng)夢(mèng)，不過，我一定讓這夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。
科學(xué)家的作文 篇52
朋友，你知道我的理想是什么嗎？我毫不猶豫地告訴你，我想當(dāng)科學(xué)家。
朋友，你知道我為什么想當(dāng)科學(xué)家嗎？因?yàn)橛辛丝茖W(xué)家的智慧和努力工作，使人民生活水平得到提高，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展；為祖國(guó)的發(fā)展迎來了嶄新的明天！所以，我想當(dāng)科學(xué)家，我要為親愛的祖國(guó)效勞。
假如我當(dāng)上了科學(xué)家，我最先就要發(fā)明一種超級(jí)汽車，它依靠太陽(yáng)能利用光合作用吸收大氣中的二氧化碳和污染物作為能源，排出的尾氣則是新鮮的空氣。如果哪個(gè)地方空氣質(zhì)量差，環(huán)境污染嚴(yán)重，你就騎上它到此一游，保管你什么問題都解決了，那里的空氣立刻變得十分新鮮。這種超級(jí)汽車還能儲(chǔ)存能量，這樣，就不會(huì)因?yàn)槟茉床蛔愣绊戇\(yùn)行。它身上還有兩個(gè)顏色醒目的按鈕，一個(gè)黃色，一個(gè)藍(lán)色。要是你想去海底游玩，只要按一下藍(lán)色按鈕，它就會(huì)自動(dòng)開啟防水功能，馬上載著你遨游海底世界。要是你想去太空旅行，只要輕輕一按黃色按鈕，它就會(huì)伸出隱蔽的一對(duì)大翅膀，你只要套上里面準(zhǔn)備好的超輕超舒服的太空服，就可以在太空自由飛翔了。這就是我發(fā)明的海陸空多功能超級(jí)汽車，很神奇吧！
假如我當(dāng)上了科學(xué)家，我還要發(fā)明一種安在樓頂上的小巧玲瓏的地震警報(bào)器。它雖然只有一只貓頭鷹那么大，但應(yīng)有的設(shè)備卻十分齊全，還真是麻雀雖小五臟俱全。在地震來臨的前幾天，它會(huì)根據(jù)地鳴和地光來確定地震的大概位置，然后發(fā)出“嘀嘀嘀”的警報(bào)聲，再靠身體里的擴(kuò)音器把聲音擴(kuò)大到整棟樓的人都聽得到。有了警報(bào)器，我們就可以提前做準(zhǔn)備，減少不必要的損傷。
假如我當(dāng)上了科學(xué)家，我要發(fā)明好多好多對(duì)人民有幫助的……
怎樣做才能當(dāng)上科學(xué)家呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，我想我應(yīng)該馬上行動(dòng)起來，光空想是不可能實(shí)現(xiàn)自己的理想。我想當(dāng)科學(xué)家，就要上課認(rèn)真聽講，積極開動(dòng)腦筋；課余時(shí)間，我還要多看科普雜志，多做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，多觀察身邊的事物等等。
我相信，只要我不斷努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，永不放棄，在不久的將來，我當(dāng)科學(xué)家的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
科學(xué)家的作文 篇53
你見過未來的科學(xué)家嗎？你肯定會(huì)說沒有吧！今天，老師就讓我們看見了未來的科學(xué)家，你們想聽嗎？那我就給你說說吧！
今天，傅老師給我看了一些名人的像片，同學(xué)們的知識(shí)可真豐富，不一會(huì)兒，同學(xué)們就七嘴八舌的說了出來，有鄧小平爺爺，老師突然轉(zhuǎn)換話題說：今天帶我們?nèi)タ纯次磥砜茖W(xué)家的像片。
聽了老師的話同學(xué)們都發(fā)出疑問聲，未來的科學(xué)家是誰(shuí)？從哪里收集到的像片？難道老師會(huì)有時(shí)空機(jī)？那科學(xué)家是男的還是女的呢？科學(xué)家會(huì)不會(huì)是外星人、機(jī)器人？他又是哪國(guó)的？會(huì)不會(huì)是虛擬的？科學(xué)家的姓名是什么呢？老師會(huì)不會(huì)有先知呢？看著同學(xué)們疑惑的眼光，傅老師神秘兮兮地拿出了一個(gè)東西，到底是什么呢？同學(xué)們議論了起來，傅老師說：“誰(shuí)的名字的第一個(gè)英文字母最大，我讓誰(shuí)先看�！蓖瑢W(xué)們都低聲不語(yǔ)，有兩個(gè)男生的英文字母最大，可他們都沒有勇氣去看未來的科學(xué)家的像片。老師就確定一個(gè)男生。
同學(xué)們正在議論著，這個(gè)男生大步流星地走上講臺(tái)，他看到未來的科學(xué)家像片后很驚訝，然后，高興地蹦回到座位上；老師又叫一位女同學(xué)上來了，她高興地來到講臺(tái)中，又興奮地回了去；最后，終于輪到我來看了了，我看到那位未來的科學(xué)家很漂亮，一對(duì)濃眉大眼，眼睛亮得像寶石那樣美，櫻桃般的嘴唇，十分可愛，扎著一個(gè)像馬尾那樣的小辮子，彎彎的鼻子，長(zhǎng)著一張瓜子般的臉龐，臉是像抹上紅胭脂似的，哦！這個(gè)未來的科學(xué)家就是“張春霞”！此時(shí)，我的心里十分自豪，心里美滋滋的，原來老師通過一面鏡子讓我們看到了未來科學(xué)家是每個(gè)同學(xué)自己。這次活動(dòng)真是太有趣了。
通過這次活動(dòng)，我明白了老師希望我們成為國(guó)家棟梁之材的良苦用心，我明白了家長(zhǎng)對(duì)我們的期望，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大要為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，長(zhǎng)大要做有用的人，這樣才對(duì)的起我的爸爸媽媽和老師，我長(zhǎng)大出要做一個(gè)多才多藝的科學(xué)家。
科學(xué)家的作文 篇54
美國(guó)著名主持人、演說家奧普拉說:“一個(gè)人可以非常清貧、困頓、低微，但是不可以沒有夢(mèng)想。只要夢(mèng)想一天，只要夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境�！倍业膲�(mèng)想是做一名像錢學(xué)森爺爺一樣的科學(xué)家，發(fā)明一些有用的東西，報(bào)效祖國(guó)，造福于人類。
今年暑假我去上海參觀了錢學(xué)森紀(jì)念館，近距離了解了他一生的大概經(jīng)歷，尤其是他坎坷的回國(guó)歷程。他是一位值得全世界人民敬佩的科學(xué)家，不僅在航天領(lǐng)域和核物理領(lǐng)域取得了世界領(lǐng)先的水平！而且他謙虛謹(jǐn)慎、不斷攀登、刻苦攻關(guān)的品質(zhì)給每一位與他接觸過的人都留下了難以磨滅的印象。他不貪名、不圖利，默默奉獻(xiàn)，盡職、盡心，將畢生獻(xiàn)給了他熱愛的祖國(guó)和鐘情的科研事業(yè)，從未向祖國(guó)和人民索取任何回報(bào)。這是一種深入人心的“科學(xué)精神！”
而我想當(dāng)一名科學(xué)家，雖然不是像錢爺爺一樣發(fā)明火箭，但是最想發(fā)明的東西就是時(shí)光機(jī)。因?yàn)槲矣X得它可以給人類的科研工作提供很大的便利，有了時(shí)光機(jī)人們可以輕松地穿梭于過去和未來。比如歷史學(xué)家，想去探索真實(shí)的歷史，就可以穿梭到過去，親自去體驗(yàn)，一定會(huì)比只看歷史記載更加精彩；比如冒險(xiǎn)家，想去未來探險(xiǎn)，也可以坐上時(shí)光機(jī)提前穿越到未來，肯定比自己在家空想更加刺激；再比如我們過去幾十年的人類大量排放有毒氣體，污水，如果有時(shí)光機(jī)，他們提前看看這樣做的后果，看看現(xiàn)在的環(huán)境污染，或許他們就不會(huì)再污染空氣和水源……時(shí)光機(jī)真是太神奇而且用處多多，我真想趕快發(fā)明這種時(shí)光機(jī)。
除了發(fā)明時(shí)光機(jī)，我還想發(fā)明與此有關(guān)的一系列產(chǎn)品，讓它能夠真正地成為現(xiàn)實(shí)。但是我也知道發(fā)明創(chuàng)造一件造福人類的并且有價(jià)值的東西，不是一時(shí)興起，它需要付出幾年甚至幾十年的時(shí)間和精力，承擔(dān)常人不能承擔(dān)的困難和挫折才能實(shí)現(xiàn)。因此，只有夢(mèng)想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
我國(guó)教育家俞敏洪曾經(jīng)說過一句名言“一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最重要的是要具備以下兩個(gè)條件：勇氣和行動(dòng)”。所以我要以錢爺爺為榜樣，時(shí)刻牢記他的那種“科學(xué)精神”。腳踏實(shí)地的好好學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在開始除了認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)之外，就要多關(guān)注這也方面的知識(shí)，多看相關(guān)的書籍，多思考相關(guān)的問題，多搜集相關(guān)的資料，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真，日積月累，堅(jiān)持不懈，才有可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為國(guó)爭(zhēng)光，造福人類！
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