我的新生活作文
我的新生活作文我的新生活
“乖乖聽老師的話啊!”媽媽依舊用這句話送我上學(xué)，盡管她已經(jīng)說了10年。
來到校門口，左邊就是小學(xué)校園，一直走就是初中的新校園。向左走還是向前走?想起小學(xué)六年級每天起早貪黑，然后回到學(xué)校有怨聲連天，真有點可笑!可惜現(xiàn)在我們再也不會這樣，六年的情誼，六年的兄弟姐妹，我們一起哭，一起笑，一起瘋，可是現(xiàn)在大家都各奔東西了，不知牛年馬月才會見到。
還是向前走吧，我應(yīng)該告別小學(xué)啦!踏進(jìn)初中校區(qū)，雖然我曾經(jīng)十分期盼進(jìn)這所學(xué)校，但現(xiàn)在卻只剩下陌生。一草一木，沒有一點感情。嶄新的教學(xué)樓在我看來只是一座迷宮，左彎右拐，一點也不好玩。
我一路走著去報到，看不見一個我認(rèn)識的朋友!“他們都不在這個學(xué)校……”我不禁想。直到看分班時才看見一個我以前很好的朋友，他沒看見我，我也沒有過去打招呼，因為我看見他很快樂，臉上有我所熟悉的微笑，所以，我滿足了，我不敢再奢望什么。
我被分在8班，我沒有去看其他朋友分在哪個班，我只怕會讓我自己失望。來到老師處報到。我發(fā)現(xiàn)她是個挺和藹的老師吧，她總是對著我笑，就像我小學(xué)最喜歡的黎老師一樣。我也對著她笑了，這也算是表示友善的一種方式吧?
“銀嬌，回課室放下書包，幫我一下，好嗎?”銀嬌，我以前的老師也是這樣叫我的。我順從地點點頭，因為她就像我的小學(xué)老師。
回到課室，我一出現(xiàn)在門口，兩只揮動的手映入我的眼簾。是她們!我在小學(xué)的兩個好朋友!她們也分在8班!我快步走過去，放下書包，跟她們寒噓了幾句，呵呵，還是老樣，沒變!聊了幾句，是時候要過去幫老師忙啦!我匆匆地跟朋友道別后，又趕回報到處。
路上我又遇見其他小學(xué)同學(xué)，包括班長等等。還有假小子，大頭娃娃……多么熟悉的臉孔!我笑了，他們也在這兒讀書!
幫老師后，我回到教室，逐漸也認(rèn)識幾位朋友，有總是愛有事沒事都說對不起的茵茵，有我的幼兒園的好朋友，有沉默是金的杰，有……
陌生中帶著熟悉，這就是我新生活的開始吧?
我的新生活
時間飛逝，開學(xué)了，我已經(jīng)不是一個小學(xué)生了，我走進(jìn)了更高一級的學(xué)府——愛知中學(xué)。以前覺得中學(xué)與小學(xué)沒有太大的區(qū)別，可是真正體驗后才真正的.知道。
就從課程來說，新增了許多門主課。留的家庭作業(yè)也多了，有時寫作業(yè)會寫到很晚。以前中午沒有睡覺的習(xí)慣并且也不想睡覺，中午吃的也比較少，早飯有時偷偷的不吃，然而踏入中學(xué)之后早上必須吃撐否則根本挺不過5節(jié)課。中午吃飯也如此，中午一挨枕頭就睡，不然下午就挺不過去了。中學(xué)老師上課會不停的整頓紀(jì)律。并且要寫讀書筆記等等，上課時并不會把重點不停地重復(fù)，隨時必需記筆記……
這些小學(xué)時都從沒有體驗過。聽見小學(xué)的離開，突然醒過來，時間卻不會因此等待，還記得小學(xué)一進(jìn)班門就可以看見一群熟悉的笑臉;還記得小學(xué)無論什么時候什么地點會有一群熟悉的聲音互相問候;還記得小學(xué)時無論什么時候下課后都不會是一個身影，總會有一群熟悉的身影互相嬉戲;還記得小學(xué)時總會有一雙雙熟悉溫暖的手拉著我;很懷念小學(xué)時的一切一切點點滴滴，因為那時大家可以一起哭一起笑一塊餅干掰成好幾半分享……
那時真的很美好，只可惜不懂得珍惜罷了，現(xiàn)在后悔我明白真的一切都晚了，為什么我們只有失去了之后才懂得珍惜?現(xiàn)在我一個人進(jìn)出那冰冷校門;中午獨自一人用餐，一個人睡著冰冷的床鋪;一個人下課后回憶那些美好的回憶偷偷的傻笑;一個人，也許總會有一天習(xí)慣……我聽見春風(fēng)還在那彼岸等待，我想，我等，期待，卻不知道某年某月多遠(yuǎn)未來何時才到來。我害怕一切都是陌生的。我不知道明天是否一切會改變，，但至少現(xiàn)在不會……我拿著手里的彼岸排著隊等待……
不過我會珍惜現(xiàn)在我所擁有的，去適應(yīng)這個新的集體……
評語：該同學(xué)寫出了自己新入初中的不適應(yīng)的感受，給人感覺很真實，較小學(xué)來說，你又成長了許多，只要要積極主動地適應(yīng)新生活，相信你會成功的!
就文字上來說，其實文章可以寫得抒情一些而不是發(fā)牢騷，就是把新學(xué)期遇到的困難和成長結(jié)合起來些，文學(xué)性感染力會會更強。
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