教師工作考核辦法
考核意思是考試，考定核查。語出《顏氏家訓(xùn)·省事》“有一禮官，恥為此讓，苦欲留連，強(qiáng)加考覈。”下面跟著小編來看看教師工作考核辦法吧！希望對(duì)你有所幫助。
教師工作考核辦法1
為了改進(jìn)和加強(qiáng)對(duì)教師工作的考核，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，建設(shè)一支具有良好思想道德品質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍，維護(hù)教師本人和學(xué)校的合法權(quán)益，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)，制定本辦法。
一、教師工作考核內(nèi)容和對(duì)象
教師工作考核分為教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核和其他工作，總分100分。其中教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核占80分，其他工作考核占20分。
教師工作考核對(duì)象為本院在編的具有教師職稱系列的專任教師。通過下沙高教園區(qū)教師互聘信息管理平臺(tái)所聘入的校外教師考核可參照本辦法實(shí)施。
二、教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核
開展教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核，堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，堅(jiān)持重在激勵(lì)的原則，堅(jiān)持定量和定性考核相結(jié)合的原則，堅(jiān)持有利于學(xué)生培養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量提高的原則。實(shí)行分層次（初級(jí)、中級(jí)、副高和正高職稱）和分類別（基礎(chǔ)課、專業(yè)課、雙語教學(xué)）考核。以教學(xué)效果為重點(diǎn)，并實(shí)行教學(xué)效果的優(yōu)先制和一票否決制。
1、考核組織
學(xué)院成立教師工作業(yè)績(jī)考核小組，主要負(fù)責(zé)審定教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核方案和考核辦法，研究處理考核工作中出現(xiàn)的重大問題。
各系應(yīng)成立系教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核工作小組，并結(jié)合本系實(shí)際，可在學(xué)院考核標(biāo)準(zhǔn)的框架內(nèi)，制訂具體量化的系級(jí)考核指標(biāo)體系，并報(bào)學(xué)院考核小組審批，其中如涉及考核指標(biāo)與學(xué)院參考標(biāo)準(zhǔn)相比變動(dòng)較大，需另附說明性報(bào)告。系教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核工作小組具體負(fù)責(zé)本系教師的工作業(yè)績(jī)考核、考核結(jié)論的分析與使用、以及教師的申訴與說明等有關(guān)工作。
根據(jù)教師工作業(yè)績(jī)考核內(nèi)容，實(shí)行分項(xiàng)考核，其中教學(xué)工作量由教師所在系負(fù)責(zé)考核，教學(xué)效果通過系部評(píng)教、督導(dǎo)評(píng)教及學(xué)生評(píng)教來實(shí)現(xiàn)，教學(xué)研究與改革由各系（教研室）會(huì)商教務(wù)處綜合評(píng)價(jià)。教師工作業(yè)績(jī)考核一般在學(xué)期結(jié)束前二周開始�？己私Y(jié)論由各系負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)匯總上報(bào)教務(wù)處，同時(shí)報(bào)人事處備案。
2、考核內(nèi)容
教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)按教學(xué)工作量、教學(xué)效果、教學(xué)研究與改革等三個(gè)方面進(jìn)行考核，比例分別為30%、40%、30%。（公共課和基礎(chǔ)課的教師工作業(yè)績(jī)按教學(xué)工作量、教學(xué)效果、教學(xué)研究與改革等三個(gè)方面比例為30%、50%、20%。）
�。�1）教學(xué)工作量：
主要包括由學(xué)校安排的、在人才培養(yǎng)方案內(nèi)的教師講授和輔導(dǎo)的課程和承擔(dān)的實(shí)踐性教學(xué)的工作量�？己艘罁�(jù)：《浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師工作量計(jì)算暫行規(guī)定》（2006年11月修訂）和學(xué)院《關(guān)于師資隊(duì)伍建設(shè)和教師工作量的若干規(guī)定（試行）》（浙經(jīng)職院[2006]118號(hào)）。
�。�2）教學(xué)效果：
主要包括教師在承擔(dān)理論和實(shí)踐性教學(xué)等方面的評(píng)價(jià)效果�？己艘罁�(jù)：《浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師評(píng)教和學(xué)生評(píng)教（網(wǎng)上）實(shí)施辦法》。根據(jù)測(cè)評(píng)具體情況，從2007年9月開始，調(diào)整評(píng)教比例為：系部評(píng)教占40%、督導(dǎo)評(píng)教占30%、學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教占30%。
�。�3）教學(xué)改革與研究：
主要包括教師承擔(dān)的教學(xué)建設(shè)與研究項(xiàng)目（含教學(xué)改革項(xiàng)目、課程建設(shè)項(xiàng)目、專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目、教材建設(shè)項(xiàng)目、教學(xué)實(shí)驗(yàn)室（實(shí)習(xí)基地）建設(shè)項(xiàng)目、教學(xué)基地建設(shè)項(xiàng)目等）、教學(xué)研究論文論著（教材）、教學(xué)改革與研究的獎(jiǎng)勵(lì)等。具體量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)詳見附件（教學(xué)改革與研究考核量化評(píng)分表）。
教學(xué)改革與研究考核表（X為教學(xué)業(yè)績(jī)得分）
等級(jí)助教講師副教授教授
A級(jí)（優(yōu)秀）X≥50X≥60X≥80X≥95
B級(jí)（良好）20≤X<5040≤X<6060≤X<8070≤X<95
C級(jí)（中等）10≤X<2020≤X<4040≤X<6050≤X<70
D級(jí)（合格）5≤X<1010≤X<2020≤X<4030≤X<50
E級(jí)（不合格）X<5X<10X<20X<30
計(jì)分：A級(jí)（優(yōu)秀）參考得分為25—30分；
B級(jí)（良好）參考得分為20—24分；
C級(jí)（中等）參考得分為15—19分；
D級(jí)（合格）參考得分為10—14分；
E級(jí)（不合格）參考得分為0—9分。
（4）教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)綜合得分：
教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)得分=教學(xué)工作量+教學(xué)效果+教學(xué)研究與改革。各系在計(jì)算出教師工作業(yè)績(jī)綜合得分后，按分?jǐn)?shù)高低進(jìn)行排序，按比例確定評(píng)價(jià)等級(jí)。
A級(jí)（優(yōu)秀）：人數(shù)比例不超過當(dāng)年學(xué)校參加考核教師總?cè)藬?shù)的20%。
教師在評(píng)價(jià)年的教學(xué)工作量、教學(xué)效果、教學(xué)改革與研究這三方面中至少在某一方面表現(xiàn)突出，教學(xué)工作量飽滿，每學(xué)年至少主講一門課程，所主講課程教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)優(yōu)秀，未出現(xiàn)教學(xué)事故。
B級(jí)（良好）：人數(shù)比例不超過當(dāng)年學(xué)校參加考核教師總?cè)藬?shù)的40%。
教師在評(píng)價(jià)年的教學(xué)工作量、教學(xué)效果、教學(xué)改革與研究這三方面中至少在某一方面表現(xiàn)比較突出，教學(xué)工作量符合規(guī)定要求，每學(xué)年至少主講一門課程，所主講課程教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)良好以上，未出現(xiàn)教學(xué)事故。
E級(jí)（不合格）：人數(shù)比例可控制在當(dāng)年學(xué)校參加考核教師總?cè)藬?shù)的3—5%。
教師在教學(xué)工作量、教學(xué)效果、教學(xué)改革與研究這三方面有一個(gè)方面表現(xiàn)明顯不足，或教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)不合格，或出現(xiàn)教書育人中影響惡劣事件，或出現(xiàn)嚴(yán)重教學(xué)事故者，或無正當(dāng)理由拒不承擔(dān)學(xué)院、系部（教研室）安排的教學(xué)任務(wù)。
C級(jí)（中等）和D級(jí)（合格）：介于B級(jí)與E級(jí)標(biāo)準(zhǔn)之間，其中C級(jí)人數(shù)比例不超過當(dāng)年學(xué)校參加考核教師總?cè)藬?shù)的25%。
3、考核結(jié)論處置
教師工作業(yè)績(jī)考核結(jié)論作為教師評(píng)優(yōu)、崗位聘任、職稱評(píng)定、津貼和獎(jiǎng)金發(fā)放的重要依據(jù)。破格申報(bào)高一級(jí)職稱的教師近三年教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核必須有一年為A，對(duì)于科研成果、社會(huì)貢獻(xiàn)特別突出者教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核也須連續(xù)為B以上。近五年來教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核累計(jì)三年為A者，優(yōu)先晉升高一級(jí)職稱。在最近三年中，其中二年教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核D者，或最近一年教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核為E者，不得申報(bào)高一級(jí)職稱。在省級(jí)各類針對(duì)教師開展的評(píng)先、評(píng)優(yōu)項(xiàng)目中，在項(xiàng)目實(shí)施周期內(nèi)教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核必須有一年為A。
教師工作業(yè)績(jī)考核結(jié)論經(jīng)學(xué)院教師工作業(yè)績(jī)考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核后，由各系反饋于考核教師本人。
三、其他工作考核：學(xué)生工作、科研工作和政治思想品德
1、學(xué)生工作（占30%）：由學(xué)工部負(fù)責(zé)，學(xué)工部和各系（部）共同考核，班主任工作不合格，該項(xiàng)不予以計(jì)分。
�。�1）班主任工作。根據(jù)年度班主任工作考核成績(jī)給分，賦分10分；班主任工作考核不合格的.，該項(xiàng)不予計(jì)分。
（2）團(tuán)學(xué)工作。教師指導(dǎo)、參與團(tuán)學(xué)工作，包括學(xué)生社團(tuán)、假期社會(huì)實(shí)踐、團(tuán)學(xué)組織的各項(xiàng)學(xué)生競(jìng)賽等活動(dòng)，根據(jù)工作的質(zhì)與量給分，賦分10分。
（3）就業(yè)工作。教師指導(dǎo)、參與就業(yè)工作，包括就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查、聯(lián)系招聘單位、推薦就業(yè)崗位等，根據(jù)工作的質(zhì)與量給分，賦分10分。
2、科研工作（占40%）：由科研處負(fù)責(zé)，科研處和各系共同考核。
�。�1）按《浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研工作定量考核管理?xiàng)l例》（浙經(jīng)職院2005[108]號(hào)）進(jìn)行考核；
�。�2）考核分合格與不合格兩檔。
3、政治思想品德（占30%）：由宣傳部負(fù)責(zé)，宣傳部和各系共同考核。
（1）思想政治表現(xiàn)：在政治上同黨中央保持一致，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針與政策，顧全大局，個(gè)人利益服從學(xué)院利益；積極參加政治學(xué)習(xí)和全院性政治活動(dòng)，賦分20%
�。�2）組織紀(jì)律：積極參加學(xué)院、部門開展的各項(xiàng)活動(dòng)；自覺執(zhí)行組織決議、服從服務(wù)；遵紀(jì)守法，遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章，賦分20%
�。�3）職業(yè)道德：遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，服從部門工作安排；堅(jiān)持教書育人、為人師表，團(tuán)結(jié)同事、尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生；熱愛本職工作，工作主動(dòng)、態(tài)度端正、辦事認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)；講原則、講正氣，不搞不正之風(fēng)，賦分40%
�。�4）精神文明建設(shè)：積極參與學(xué)院和部門的宣傳工作，積極向院報(bào)、院刊、校園網(wǎng)投稿；積極參加學(xué)院和部門精神文明建設(shè)工作和以“商文化”為主題的校園文化活動(dòng)，賦分20%。
四、根據(jù)考核情況，分別確定教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核等級(jí)和教師年終考核等級(jí)。
五、本辦法由教務(wù)處、人事處負(fù)責(zé)解釋。
六、本辦法經(jīng)院長(zhǎng)辦公會(huì)議通過，自20xx/20xx學(xué)年第一學(xué)期開始執(zhí)行。
教師工作考核辦法2
今年隨著新教師的加入，30歲以下青年教師的隊(duì)伍已經(jīng)達(dá)到了75名。隊(duì)伍的數(shù)量不斷擴(kuò)大，其中不乏高學(xué)歷的教師，質(zhì)量也不斷提高。這就給學(xué)校青年教師提出了新的要求，我們必須以學(xué)校實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，以青年教師的利益為服務(wù)目標(biāo)，調(diào)動(dòng)青年教師的積極性，促進(jìn)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)，教風(fēng)建設(shè)，努力建造一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。
一，青年教師聯(lián)盟組織機(jī)構(gòu)及負(fù)責(zé)人
組織負(fù)責(zé)人：梁峰校長(zhǎng)
秘書長(zhǎng)：王濤
副秘書長(zhǎng)：李津李珊珊
組織人員：仲維超孫林劉瑜閆文碩
二，任務(wù)及目標(biāo)
�。ㄒ唬┱嗡刭|(zhì)要求：
1、青年教師要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，做學(xué)生良師益友，塑造教師高尚人格。
2、青年教師要積極參加學(xué)校及上級(jí)組織的政治理論、教育理論、師德規(guī)范、法律法規(guī)等方面的學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好有關(guān)紀(jì)錄。
3、青年教師要積極參加縣市和學(xué)校組織的有關(guān)評(píng)比、競(jìng)賽等活動(dòng)，并力爭(zhēng)取得好成績(jī)。
�。ǘ⿲I(yè)素質(zhì)要求：
�。�1）班主任工作：
第一階段：新任班主任的青年教師，要認(rèn)真向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，逐步熟悉班主任常規(guī)工作及要求，較快掌握本班學(xué)生及其家庭狀況，了解本班的特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，能組織班內(nèi)常規(guī)教育活動(dòng)，處理班內(nèi)一般問題，開展學(xué)生思想工作。
第二階段：要了解班主任工作的一般規(guī)律并能運(yùn)用其中的規(guī)律指導(dǎo)工作，能較順利地樹立起班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，較圓滿地組織班內(nèi)教育活動(dòng)，自覺地開展學(xué)生思想工作，解決好班內(nèi)一般問題，所帶的班集體秩序穩(wěn)定。
�。�2）教學(xué)工作：
第一階段：新?lián)谓虒W(xué)任務(wù)的教師要逐步了解所教科目的教學(xué)大綱、教材，能表述本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)常規(guī)要求，熟知教學(xué)環(huán)節(jié)，能進(jìn)行教材、單元（章節(jié)）的一般分析（能指出整體知識(shí)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)、難點(diǎn)等），初步掌握教學(xué)語言、板書設(shè)計(jì)，能寫出合格教案，做一般的公開課。
第二階段：要較熟悉所教科目的教學(xué)大綱、教材，準(zhǔn)確表述本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)及要求，基本掌握教學(xué)的幾個(gè)環(huán)節(jié)，熟悉課堂常規(guī)，較自然地使用教學(xué)語言、設(shè)計(jì)和運(yùn)用合格板書，能較好地進(jìn)行教材、單元（章節(jié)）分析，會(huì)"說課，能較順利地舉行公開課，工作計(jì)劃《本學(xué)期青年教師工作計(jì)劃及考核辦法》。
三，常規(guī)工作
（一）每周至少聽3節(jié)課，做好聽課記錄
�。ǘ┙⒉┛�，每周至少更新一次教學(xué)反思，教育敘事等內(nèi)容。
�。ㄈ┟吭峦瓿梢黄x書筆記，上傳到學(xué)校相關(guān)文件夾中。
�。ㄋ模┟繉W(xué)期讀兩本好書，定期開展讀書交流活動(dòng)。
四，考核
1，常規(guī)檢查：每周一查，一周一公示，根據(jù)教師完成的任務(wù)，給予相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
�。�1）每周聽滿3節(jié)課，5分；每多聽一節(jié)，另加1分；不夠3節(jié)的，記為0
（2）博客每周更新一篇，3分；每多更新一篇，另加1分；沒有更新的，記為0
�。�3）每月完成一篇讀書筆記，3分；沒有完成的，記為0
2，積極參加青年教師活動(dòng)，在各項(xiàng)比賽活動(dòng)中取得佳績(jī)的教師，給予相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
�。�1）準(zhǔn)時(shí)參加每次青年教師活動(dòng)，加1分；沒有按時(shí)參加活動(dòng)的教師，需要寫好相關(guān)說明，領(lǐng)導(dǎo)簽字。
�。�2）參加學(xué)校內(nèi)外各項(xiàng)比賽獲獎(jiǎng)的教師，給予相應(yīng)的分?jǐn)?shù)：
校級(jí)一等獎(jiǎng)，3分；校級(jí)二等獎(jiǎng)，2分；校級(jí)三等獎(jiǎng)，1分；
區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，5分；區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)，4分；區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)，3分；
國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，8分；國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)，6分；國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)，5分。
3，獎(jiǎng)勵(lì)辦法：考核每周一公示，根據(jù)考核分?jǐn)?shù)，學(xué)期末評(píng)選普育學(xué)校"十佳青年教師"，"優(yōu)秀青年教師"，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
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