觀察的作文400字（通用25篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的觀察的作文400字（通用25篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀察的作文1
以前，我在老家的九龍山的山坡上見(jiàn)過(guò)含羞草，聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，這種植物是多年生草本植物，但又不像另外的草本植物那么柔弱。
含羞草的花長(zhǎng)得非常特殊。他開(kāi)著紫紅色或粉紅色的花球，其實(shí)并不是一朵花，而是有許多的小花組成的花絮。如果不小心地把球上的一個(gè)小單位分開(kāi)，便可以看見(jiàn)每一個(gè)小單位都有四裂的花瓣、四根長(zhǎng)長(zhǎng)的蕊，原來(lái)那一個(gè)個(gè)小單位才是它的一朵花。
可是，這種植物為什么會(huì)叫含羞草呢？哦，原來(lái)如果你輕輕的觸動(dòng)他一下，他那片開(kāi)放著的羽狀復(fù)葉，立即閉合起來(lái)，緊接著整個(gè)葉子又垂下來(lái)了，顯露出“害羞”，而是植物受刺激和震動(dòng)后的一種反應(yīng)。正中反映在生物學(xué)上稱為感性運(yùn)動(dòng)，是含羞草受到刺激后，細(xì)胞緊張改變的結(jié)果。
從以前的觀察來(lái)看，今天我還是得到了很多收獲的。至少我懂得了含羞草為什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。
含羞草也非常綠，而且還綠中帶青。
觀察的作文2
今天，科學(xué)課上，徐老師讓我們觀察水葫蘆。
老師先給我們看了一組圖片，我看到圖片中的水葫蘆的葉子像一把小小的扇子，根的上面還有一個(gè)凸出來(lái)的小果子，它的直徑大概有2—3厘米。成熟的果子上面是紅色的，下面是綠色的，整個(gè)就像一個(gè)小小的葫蘆。老師還給每個(gè)小組都發(fā)了一株水葫蘆，讓我們近距離地觀察。通過(guò)近距離的觀察，我發(fā)現(xiàn)它為什么能浮起來(lái)了。原來(lái)，葉子下面的果子里，有無(wú)數(shù)個(gè)小小的氣囊，每個(gè)氣囊里都裝滿了氣，是這個(gè)氣囊，才使整個(gè)水葫蘆浮在水面上。它的根很特別，因?yàn)樗母厦孢�長(zhǎng)著一些像水藻一樣的東西。
回到家里，我在電腦上查找水葫蘆，我查到了它是草本植物，是在1901年才從國(guó)外到中國(guó)來(lái)，而且它還能當(dāng)做豬飼料，也有清熱解毒、除濕、祛風(fēng)的功效。但是它不能在自然狀態(tài)下過(guò)冬或在43°以上環(huán)境下生存。最讓人可恨的是它的繁殖能力極其旺盛，一旦有適合它生長(zhǎng)的環(huán)境，它便快速生長(zhǎng)，可能會(huì)堵塞河道，影響水運(yùn)，引發(fā)水災(zāi)！
你知道有些地方水葫蘆為什么這么多嗎？這是因?yàn)槿藗儾粩嗟耐锶佑泻Φ臇|西，使得水里的蟲(chóng)子大量變多，所以水葫蘆才長(zhǎng)得這么茂盛！所以我們要保護(hù)好水，不讓大自然受到危害！
觀察的作文3
觀察使人類不可缺少的能力，所以有些人最喜歡的就是觀察，例如我。下面我就講一講關(guān)于觀察的事。
有一天，我和李同學(xué)一塊走回家，剛到家，我就飛快的跑回我屋，拿出復(fù)習(xí)資料開(kāi)始復(fù)習(xí)，不一會(huì)兒，我寫(xiě)到第五頁(yè)的時(shí)候，突然看見(jiàn)一處錯(cuò)誤。心想：老師應(yīng)該是一時(shí)粗心才錯(cuò)的�？芍蟆Ｎ矣职l(fā)現(xiàn)許多的錯(cuò)別字和錯(cuò)題。第二天，老師布置的作業(yè)就是找錯(cuò)誤，原來(lái)老師是想鍛煉我們的觀察能力啊。
有一次，我在小區(qū)里玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一只獨(dú)一無(wú)二的蝴蝶。我想走近點(diǎn)看看它。誰(shuí)知，我剛邁出第一步的時(shí)候，那只蝴蝶就飛走了。沒(méi)辦法，我只好拿著隨身攜帶的望遠(yuǎn)鏡看著他�！巴�，她好漂亮��！”我大聲喊道。“他應(yīng)該是閃蝶”這個(gè)聲音嚇了我一跳，回頭一看，原來(lái)是王同學(xué)呀。
還有一次，我在老家的大門前發(fā)現(xiàn)了一條從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的蟲(chóng)子，它渾身長(zhǎng)著粉色的長(zhǎng)毛。“我覺(jué)得他是一只很少見(jiàn)的毛毛蟲(chóng)�！毙√酶缯f(shuō)道。他說(shuō)完，我趕快拿起手機(jī)拍了一張照作為紀(jì)念。
經(jīng)過(guò)這些事情之后，我知道了觀察是一種人類不可缺少的能力。如果少了它，那生活將會(huì)很無(wú)趣。
觀察的作文4
前一個(gè)星期，嬸嬸送了我一顆種子，我發(fā)現(xiàn)那種子的背后有“一帆風(fēng)順”四個(gè)字，我想：會(huì)不會(huì)是那本書(shū)上寫(xiě)過(guò)的魔豆呢？
回到家后，我把一些挑選出來(lái)比較松軟的土放進(jìn)一個(gè)杯子里，懷著好奇的心小心翼翼地把種子種了下去，再給它澆了約小半杯水，然后把它放在一個(gè)既有陽(yáng)光照射又有其他植物為它遮一遮太強(qiáng)烈的陽(yáng)光的地方，便去媽媽上班的學(xué)校了，下個(gè)星期回去再觀察它。
昨天回家，我去觀察了那小種子，一看發(fā)現(xiàn)那土里長(zhǎng)了六顆小苗，其中五顆有兩片嫩嫩的葉子，一顆有三片，那小苗全都卷在那兒，顏色有綠有黃，身子有高有矮。我給它澆了小半杯水便去做作業(yè)了。等我把讀、寫(xiě)、背、記等全部作業(yè)都做完后，又去看那些拱土而出的小苗時(shí)，發(fā)現(xiàn)那些卷在那兒的葉子全舒展開(kāi)了，還有一些正在拱土而出的小苗呢！我又把它放回了原位。今天，我發(fā)現(xiàn)昨天還在拱土的小苗竟都鉆出來(lái)了，力氣好大哦！
這兩個(gè)星期，我知道了種子怎么從土里鉆出來(lái)，下個(gè)星期，我期待小苗們茁壯成長(zhǎng)！
觀察的作文5
觀察很重要，可以讓我們?cè)谧匀唤绲纳砩鲜艿絾⑹�，從而發(fā)現(xiàn)更多有趣的新事物。我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)和善于觀察的眼睛，來(lái)看的更清楚更透徹。
我就因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真觀察而遭遇過(guò)幾件丟人的事兒。
大家都知道韭菜蒜苗長(zhǎng)得很像吧，可我就傻傻的分不清楚。之前我就沒(méi)仔細(xì)觀察過(guò)，導(dǎo)致今年春天在外婆家指鹿為馬，錯(cuò)把韭菜當(dāng)做蒜苗，迎來(lái)了外婆、小姨和表妹的一陣嘲笑，我的心里是多么的尷尬啊。吃一塹長(zhǎng)一智，我可是記住了。
還有一次數(shù)學(xué)課上，我們復(fù)習(xí)小數(shù)的那個(gè)單元，老師給我們出了小數(shù)乘法的題，讓我們說(shuō)一說(shuō)積有幾位小數(shù)。我被老師點(diǎn)名回答，當(dāng)我說(shuō)積是四位小數(shù)時(shí)，班里同學(xué)的一陣亂笑，我的臉一陣發(fā)燙，我再仔細(xì)看了一眼才發(fā)現(xiàn)是我錯(cuò)了，小數(shù)最后一位出現(xiàn)了零是可以省略不寫(xiě)的。哎呀，我怎么就沒(méi)仔細(xì)觀察呢？
通過(guò)觀察還可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)人他的內(nèi)心是粗糙的，還是精細(xì)的。
我認(rèn)為觀察很重要，它可以讓我們長(zhǎng)知識(shí)，讓我們?cè)诳荚囍胁粫?huì)吃虧，在現(xiàn)實(shí)生活中不會(huì)被嘲諷。
觀察的作文6
星期六早上，爸爸在菜場(chǎng)里買了幾只張牙舞爪的螃蟹，它們個(gè)個(gè)像威猛的將軍。
我用拇指、中指、食指夾住螃蟹仔細(xì)觀察起來(lái)。螃蟹長(zhǎng)著六條腿，青青的外殼，像坦殼一樣的身體，瞪著一雙虎視耽耽眼睛。我發(fā)現(xiàn)它們一離開(kāi)水，小嘴巴就吐泡泡，弄得我哈哈大笑。螃蟹的嘴巴一張一合，仿佛和我說(shuō)：“放我下去，我要自由！”引人注目的是螃蟹的腮一鼓一鼓的，要是你不細(xì)心觀察是不會(huì)注意到。最有趣的是螃蟹打斗的時(shí)候，它們揮舞著有力的大鉗，尋找戰(zhàn)機(jī)，其中一只身強(qiáng)體壯的螃蟹閃電般撲到跟自己差不多大小的同伴身上，東一拳，西一腳，把那同伴打得暈頭轉(zhuǎn)向，不知所措。它的同伴瞪著兇狠的眼睛好像在說(shuō)：“我不服輸！”瞧！它們都不甘示弱的樣子，我看在眼里，急在心里，暗暗對(duì)它們說(shuō)：“你們要和平相處哦！”螃蟹之戰(zhàn)結(jié)束之后，它逃脫不了最后的結(jié)果——成了美味大餐。
爸爸把它們放在鍋里，那些螃蟹拼命掙扎，到處亂爬……不一會(huì)兒，螃蟹煮好了。這頓飯我吃得很香，因?yàn)椤徽f(shuō)你們也知道！
觀察的作文7
昨天，我在家里發(fā)現(xiàn)了一只七星瓢蟲(chóng)，于是我把它放在了塑料瓶里。為了讓它得到清新的空氣，我便把塑料瓶扎了幾個(gè)洞。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸看到了七星瓢蟲(chóng)，便問(wèn)我：“七星瓢蟲(chóng)有幾條腿？他吃什么？，身上有幾個(gè)斑點(diǎn)�！卑职纸佣B三的問(wèn)題，讓我?guī)缀鯖](méi)有回答的'時(shí)間。不過(guò)我先回答了一個(gè)我知道的問(wèn)題（嘿嘿，我不用說(shuō)，估計(jì)大家已經(jīng)猜到了）于是，我便把答案告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“這個(gè)誰(shuí)都知道，接下來(lái)看你怎么回答。”我說(shuō)很簡(jiǎn)單：“觀察�！庇谑前职纸o了我一天的時(shí)間。
今天上午剛吃完飯，我便迫不及待去觀察七星瓢蟲(chóng)了。我發(fā)現(xiàn)七星瓢蟲(chóng)有——好像有八條吧！但是我又仔細(xì)一看，才看到七星瓢蟲(chóng)有六條腿。要是我提前把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴爸爸，爸爸還不笑掉大牙，接著我又在《動(dòng)物百科知識(shí)》上找到有關(guān)昆蟲(chóng)那一頁(yè)，才發(fā)現(xiàn)七星瓢蟲(chóng)是著名的害蟲(chóng)天敵，成蟲(chóng)可捕食麥芽蚜、棉蚜、槐蚜、桃蚜、介殼蟲(chóng)、壁虱等害蟲(chóng)，可大大減輕樹(shù)木、瓜果及各種農(nóng)作物遭受害蟲(chóng)的損害，被人稱為“活農(nóng)藥”。爸爸看完我的發(fā)現(xiàn)后便說(shuō)：“兒子，干得不錯(cuò)。
對(duì)了，大家還知道我說(shuō)的我先回答的那個(gè)問(wèn)題是什么嗎？哈哈�。。【褪瞧咝瞧跋x(chóng)有幾個(gè)斑點(diǎn)。正確答案是7個(gè)，大家猜對(duì)了嗎？
觀察的作文8
今天早上的時(shí)候，我無(wú)意中把手上的水珠滴在了杯子蓋上，我高興極了，就開(kāi)始興致勃勃地觀察這兩滴水珠。
我先靜靜地觀察著，然后輕輕搖了一搖，那調(diào)皮的水珠微微動(dòng)了一下，又開(kāi)始“休眠”了。我掃興地跺了一下腳，一皺眉頭，很自信的說(shuō)：“我就不信讓你動(dòng)不了！”
我用力一吹，水珠忽閃忽閃地動(dòng)了幾下，又停了下來(lái)。我氣惱了！祖宗啊！你就不能換個(gè)位置么？我吸了一口長(zhǎng)氣，猛地一吹，水珠終于動(dòng)了，它在杯子蓋上張牙舞爪，一會(huì)兒變成水人，一會(huì)兒變成小豬，一會(huì)兒變成小狗……在動(dòng)的過(guò)程中，小水珠用“魔法”把杯子蓋上的字都變大了，我嘿嘿一笑，我有用力一吹，竟然把一個(gè)大水珠給吹成兩個(gè)小水珠了。我更高興了，接著吹，哈哈！兩個(gè)小水珠又合一塊兒了！真有意思，我用手輕輕一摸，小水珠來(lái)到了我小而又瘦的手，手輕輕一搖，小水珠在我的手上晃來(lái)晃去，可是我沒(méi)有注意，小水珠順著我的手流到了袖子里，讓我感到了絲絲涼意，不禁打了個(gè)哆嗦。真掃興，我把杯子放到一邊，生氣而又高興地離開(kāi)了！
往往在我們不注意的時(shí)候，快樂(lè)已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊，所以我們應(yīng)該珍惜，讓快樂(lè)永遠(yuǎn)留在我們身邊。
觀察的作文9
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。這句詩(shī)意思是說(shuō)：從不同的位置和角度去看廬山，看見(jiàn)的形狀是不同的。
這次，我們數(shù)學(xué)課上學(xué)了第三單元的觀察物體。上課時(shí)，方老師帶來(lái)了一個(gè)茶葉桶。我們很好奇：想知道它是用來(lái)干什么的。方老師讓我們從前面、上面和右面來(lái)觀察這個(gè)茶葉桶。從前面看，我看見(jiàn)了“黃山毛峰”四個(gè)大字，從右面和上面看，我看到的全部是紅色的。
然后，老師讓我們看數(shù)學(xué)書(shū)。數(shù)學(xué)書(shū)上有一個(gè)投票箱，從前面看只有“投票箱”三個(gè)字；從右面看全是紅顏色的，再?gòu)纳厦婵�，也都是紅色的，只不過(guò)中間有一個(gè)長(zhǎng)方形的洞，是用來(lái)把票投進(jìn)里面的。
叮鈴鈴，下課了。我拿著四個(gè)小正方體，在桌子上擺了很多形狀不同的物體。
我先擺了一個(gè)大正方體，從前面看像一個(gè)“田”字，從上面看是橫著擺的兩個(gè)小正方形擺成的長(zhǎng)方形，從右面看是豎著擺的由兩個(gè)小正方體擺成的長(zhǎng)方體。
學(xué)了觀察物體這一單元，我終于明白了那句詩(shī)的內(nèi)涵：觀察事物要全面，不能片面孤立。這不禁讓我想到了《盲人摸象》的故事，就是因?yàn)槊と恕翱础笔挛锊蝗妫Y(jié)果鬧了笑話。
觀察的作文10
今天上課鈴一響。嗯，我仔細(xì)看了下課程表，剛把語(yǔ)文書(shū)擺在桌子上，就看見(jiàn)漂亮的賀老師邁著輕盈的步伐走上了講臺(tái)。咦，賀老師竟然拿出了數(shù)學(xué)書(shū)。奇怪，賀老師改教數(shù)學(xué)了嗎？我向四周看了看，同學(xué)們的眼神中都充滿了疑惑。
這時(shí)，賀老師微笑著解釋了，原來(lái)是要讓大家學(xué)會(huì)觀察，然后寫(xiě)觀察物體日記。隨著賀老師的講解，我們懂得了觀察物體的重點(diǎn)、技巧等等。
下午放學(xué)時(shí)，我就迫不及待的讓媽媽給我買了一盒正方體物體。這一盒一共有16個(gè)正方體，有紅色、黃色、綠色、藍(lán)色4種顏色，每種顏色4個(gè)。
一到家，我放下書(shū)包就立即拼了起來(lái)。我先拿6個(gè)方塊，4個(gè)綠色的、2個(gè)紅色的。我把他們每?jī)蓚�(gè)疊起來(lái)、靠在一起擺成了一個(gè)長(zhǎng)方體。然后按照賀老師教的方法觀察了起來(lái)：從前面看，只能看到2個(gè)綠色的正方體；從上面看，只能看到3個(gè)正方體；從后右面看，可以看到6個(gè)正方體。
這時(shí)，我看到了妹妹正在玩我以前買的磁鐵玩具。然后我在每個(gè)小方塊里放了一顆磁鐵。這時(shí)，小方塊果然可以吸在一起。我的小方塊變成了一個(gè)具有磁性的小方塊！可以用他們拼成許多種不規(guī)則圖形，我很棒吧。
通過(guò)觀察物體，讓我明白了，看事物不能只從一個(gè)角度，應(yīng)該全面的觀察，才能了解事物的全貌，才能得到更準(zhǔn)確的答案。
觀察的作文11
“彎彎不是鐮刀，翹翹不是牛角，抓它在手，撕開(kāi)臉皮就咬”。你們一定猜到我今天要向你們介紹什么水果了吧！那就是美味可口的香蕉。
香蕉的種類多種多樣，我們常見(jiàn)的有：千層蕉、青蕉、牛角蕉、芝麻蕉等，下面就讓我向你們介紹一下我最喜歡的芝麻蕉吧！
一天，媽媽買回來(lái)一些芝麻蕉。我取下一根仔細(xì)地端詳著它。只見(jiàn)它的外皮上有許多芝麻大的小黑點(diǎn)。難怪人稱“芝麻蕉”呢！香蕉的外形像月牙、像小船、又像一座拱形橋，讓人看得忍不住“口水直流三千尺”。
撕開(kāi)它的外皮，乳白色的果肉立刻呈現(xiàn)在你的眼前。像一個(gè)白白胖胖的小娃娃，可愛(ài)極了！輕輕地咬一口，軟軟的、滑滑的，一股清香的味道在嘴里蔓延開(kāi)來(lái)，直浸心脾。香蕉雖然沒(méi)有蘋(píng)果那樣惹人喜愛(ài)，沒(méi)有草莓那么浪漫，也沒(méi)有櫻桃那么艷麗，但是在眾多水果之中，我還是最喜歡香蕉。它那甜而不膩的味道令人回味無(wú)窮！
香蕉不僅外形獨(dú)特，味道鮮美，它還有許多妙用呢！香蕉燉冰糖可以治久咳，香蕉煮酒可以做食療，可以減肥還可以防治高血壓，起到潤(rùn)肺止咳的功效。
聽(tīng)了我的介紹，你們是不是了解香蕉了呢？你們是不是也與我一樣喜愛(ài)香蕉呢？
觀察的作文12
一天，我去姑姑家的菜園里玩耍。正當(dāng)我玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，一件意想不到的事情發(fā)生了。原來(lái)呀，我發(fā)現(xiàn)了一只黑乎乎的東西，我湊近一瞧，啊，才知道它是一只黑蜘蛛。那只蜘蛛也許沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，仍然在它的蜘蛛網(wǎng)上爬來(lái)爬去。
只見(jiàn)它有八條腿，足足比我們多了六條呢！腿又細(xì)又長(zhǎng)，不用說(shuō)都知道，這肯定利于爬行。肚子又大又圓，看起來(lái)很笨，可是它“上網(wǎng)”的速度可快啦！別高興太早哦，這里的“上網(wǎng)”可不是上網(wǎng)哦！突然，我的腦海里蹦出了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，蜘蛛怎么捕捉食物呢？我一下子來(lái)了興趣，站在后院仔細(xì)觀察了起來(lái)。哦，原來(lái)是有人自投羅網(wǎng)呀！還親自送上門來(lái)呢！你瞧，一只飛蛾飛過(guò)來(lái)，也許是太急的緣故，連蜘蛛網(wǎng)都沒(méi)有看見(jiàn)，被網(wǎng)粘住了，這可便宜了黑蜘蛛。
下午，我又去看黑蜘蛛。外面下著大雨。媽媽告訴我，“下雨的時(shí)候，一般墻角處的蜘蛛就會(huì)趴在網(wǎng)中間，一動(dòng)不動(dòng)的，而枝椏間的蜘蛛，早就跑得沒(méi)了蹤影；要是不下雨，蛛蛛就會(huì)在網(wǎng)四周守候，等待獵物自投羅網(wǎng)�！闭f(shuō)它能夠預(yù)報(bào)天氣，我從心里不禁佩服起它來(lái)。別看蜘蛛其貌不揚(yáng)，其實(shí)啊，它不僅會(huì)捉蟲(chóng)，還會(huì)預(yù)報(bào)天氣。它可是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們要�?ài)護(hù)它。
觀察的作文13
星期天，自然興趣小組的同學(xué)們準(zhǔn)備上午到自然實(shí)驗(yàn)室觀察標(biāo)本。打開(kāi)實(shí)驗(yàn)室的大門，于悠。李楠�？讓幨紫瓤吹降氖且环利惖膱D畫(huà)，畫(huà)上有清澈的小溪，粗壯的大樹(shù)，還有一群有著潔白羽毛的丹頂鶴畫(huà)邊還寫(xiě)著12個(gè)醒目的字：“保護(hù)野生動(dòng)物人人有責(zé)”，帶童心的愿望飛向天空。那幅畫(huà)邊有個(gè)立柜，上面陳列著許多栩栩如生的動(dòng)物標(biāo)本，有白鴿。貓頭鷹。蝴蝶……于悠從立柜中取出一只漂亮生動(dòng)花蝴蝶專心致致的看了起來(lái)，它全身基本上呈黑色，只有翅膀上有一條淺藍(lán)色的花紋，它的頭上有一根又長(zhǎng)又尖的管子，孔寧指著管子說(shuō)：“誰(shuí)知道這是干什么用的？”李楠搶著說(shuō)：“這是口器，是蝴蝶吸花粉用的，吸花粉時(shí)把口器伸直，吸完了就縮成螺旋狀�！薄昂纳L(zhǎng)過(guò)程分4步：先是由卵轉(zhuǎn)變成幼蟲(chóng)，然后變成蛹，最后成蟲(chóng)。幼蟲(chóng)分兩種：一種對(duì)人類有益專門吃芽蟲(chóng)；另一種有害，專門吃農(nóng)作物�！闭f(shuō)完，他們便走出了大門。
在路上，他們說(shuō)：“今天渡過(guò)了一個(gè)有意義的假日，以后一定要多閱讀一些書(shū)，用自己所學(xué)的知識(shí)來(lái)來(lái)報(bào)效祖國(guó)，報(bào)答父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。
觀察的作文14
今天早晨，我高高興興地回到學(xué)校。聽(tīng)到兩位同學(xué)正熱烈地討論有趣的蝸牛。所以，放學(xué)后，我在路邊的花盆里一下子就捉了十幾只蝸牛拿回家去養(yǎng)。
晚上，我就迫不及待地跑去看蝸牛。我輕輕地打開(kāi)媽媽房間的門，發(fā)現(xiàn)蝸牛個(gè)個(gè)都在悠閑自得地爬著。它們都有一個(gè)得重的、大大的、帶著花紋的殼。頭上長(zhǎng)著兩對(duì)一長(zhǎng)一短的觸角。十分有趣！我用手輕輕一碰，就發(fā)現(xiàn)它會(huì)立刻縮回去。最有趣的量，觸角下面有一個(gè)又軟又滑的身體，就像鼻涕蟲(chóng)一樣。腹部下面長(zhǎng)著三對(duì)足。
蝸牛玩的時(shí)候，喜歡三五成群的，好像在一起聊天呢！還有的蝸牛喜歡爬到別的蝸牛身上呢！那個(gè)模樣特別有趣。
我以前看過(guò)蝸牛吃東西。它吃東西的時(shí)候會(huì)發(fā)出“紛紛”的叫聲。我還知道蝸牛喜歡生活在潮濕溫暖的地方。我用一把尺子，把兩只小小的蝸牛分別放在起點(diǎn)，讓它們比賽跑步。最后，我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過(guò)的路線都會(huì)有一些黏液。原來(lái)，黏液能幫助蝸牛更好地行走。
這次，我通過(guò)仔細(xì)觀察和認(rèn)真思考，懂得了許多蝸牛的常識(shí)。我愛(ài)我的小蝸牛！
觀察的作文15
蒙蒙細(xì)雨后，我在花壇邊玩耍。忽然發(fā)現(xiàn)花壇上有兩團(tuán)黑乎乎的小東西。我走近一看，哦，原來(lái)是兩只笨重的小蝸牛呀!我抓起它們，三步并做兩步跑回了家，開(kāi)始“津津有味”地觀察起蝸牛來(lái)。
小蝸牛有兩對(duì)觸角。上面一對(duì)是鼻子，下面一對(duì)是眼睛。我觀察了一會(huì)兒，突然想出了一個(gè)主意：何不讓兩只蝸牛來(lái)一次“馬拉松”？說(shuō)干就干，我拿起卡紙和剪刀“嚓，嚓”剪了兩條跑道。我把運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)上場(chǎng)，比賽便開(kāi)始了。兩只蝸牛爭(zhēng)鋒奪秒地“跑”著。終于，一號(hào)蝸牛以三十五分零六秒的時(shí)間贏得了冠軍！
為了獎(jiǎng)勵(lì)一號(hào)蝸牛，我給它準(zhǔn)備了“山珍海味”——一小塊西紅柿�？粗缘慕蚪蛴形兜臉幼樱倚睦镎娓吲d。第二天，我去看蝸牛，發(fā)現(xiàn)蝸牛的住宅里有一種紅色的糞便，心里很奇怪。我再喂給二號(hào)蝸牛一片青菜葉，過(guò)一會(huì)兒去看，發(fā)現(xiàn)有一種綠色的糞便，真奇怪！我百思不得其解，只好去問(wèn)電腦。哦，我查到了，原來(lái)蝸牛的糞便是根據(jù)它吃的食物所進(jìn)行變化的。因?yàn)橹参镏羞�有一些色素，所以蝸牛的糞便中有色素，就會(huì)變色了。我茅塞頓開(kāi)。
蝸牛，謝謝你又告訴我了一個(gè)發(fā)現(xiàn)，我會(huì)更加仔細(xì)的觀察你，發(fā)現(xiàn)你。
觀察的作文16
為了上科學(xué)課，我在花壇邊抓了三只蝸牛，它們都十分有趣，也十分淘氣。小蝸牛每天都背著自己的“小房子”——?dú)ぁ?/p>
它們的殼是右旋的，半透明的，可以隱隱約約看見(jiàn)里面的身體。它們都有兩對(duì)觸角，上面一對(duì)長(zhǎng)，下面一對(duì)短。它們都是快活的小動(dòng)物。為了知道它們吃什么，我在花壇的邊沿上放了許多食物，有菜葉、面包、餅干……我又把蝸牛放在中間，只見(jiàn)蝸�！氨秩贰�，一路向菜葉爬去，一路向面包爬去，一路則向蘑菇爬去。它們吃完?yáng)|西，都靜靜地趴在花壇上，它們又要干什么呢？
我拿了把椅子，坐在一旁等。不一會(huì)兒，大便從它們的氣孔里排出來(lái)了，吃菜葉的一路是綠色的，吃面包的一路是白色的，吃蘑菇的一路是黑色的。我不由苦惱起來(lái)，以后我每天都要為它們清除大便了！解好大便，它們又玩起了“龜兔賽跑”。你看，它們收縮著腹足，用力向前伸，不好，一只蝸牛從“懸崖”上掉下來(lái)了，我一個(gè)劍步走向前，伸手接住了蝸牛，把它放在花壇上，驚魂未定的蝸牛生氣了，使出了絕技——用肉粘在花壇上。
它使我束手無(wú)策，又弄得我哭笑不得。這就是我那三只可愛(ài)又淘氣的蝸牛。大家認(rèn)識(shí)它們了吧
觀察的作文17
今天，外面下著小雨，我在一個(gè)角落里玩。忽然，我看見(jiàn)一只螞蟻，腦子里冒出一個(gè)想法：書(shū)上說(shuō)螞蟻能搬動(dòng)比它大50倍的東西，是真的嗎？于是，我把一些餅干屑丟在它面前，看它搬不搬得動(dòng)。它看到了，用牙咬住一塊餅干屑往洞里拖，可拖了一會(huì)，就不拖了，可能是它沒(méi)有這么大力氣吧�？伤](méi)有泄氣，而是到洞里去喊“大軍”了。不一會(huì)兒，一群螞蟻“大軍”就浩浩蕩蕩地來(lái)了。它們一到這里，便開(kāi)始向這塊餅干屑發(fā)起進(jìn)攻。你看：它們有的在前面拉，有的在后面推，還有的在底下扛，反正都是往一個(gè)方向——螞蟻洞搬。可有一只比較大的螞蟻?zhàn)咴谇懊鎱s不搬餅干屑，我想它可能是蟻王吧。再看那一群“大軍”，在經(jīng)歷“長(zhǎng)途跋涉”，攀越“懸崖峭壁”后，終于將那塊餅干屑抬進(jìn)洞里。然后，它們又馬不停蹄的從原路返回，去搬另外一些餅干屑，一次又一次，直到將地上的餅干屑全部搬完�？吹竭@兒我甚至可以想象得出，在寒冷的冬天，它們?cè)跍嘏亩囱ɡ锍灾蠹夜餐Φ脕?lái)的美味，那是多么幸福��！
小螞蟻團(tuán)結(jié)的力量令我驚嘆，小螞蟻鍥而不舍的精神令我贊嘆。我想它們能做到的，我們也一定能做到。
觀察的作文18
媽媽在花盆里種下幾株大蒜，從不了解大蒜的生長(zhǎng)，這次也要好好的學(xué)習(xí)一下了。
首先媽媽把花盆里的泥土松松，并且放了一點(diǎn)點(diǎn)化肥，做好了種植前的準(zhǔn)備，就把挑好的大蒜放在花盆里。大蒜一頭尖尖的，一頭是鈍的，在鈍的一頭，要把大蒜原先的根系部分去掉，否則就會(huì)影響大蒜根系的生長(zhǎng)。
準(zhǔn)備種植了，把大蒜鈍的一頭朝下，用手指在松軟的土壤里摁一個(gè)小窩窩，把大蒜放進(jìn)去，填上松土。仔細(xì)看看，還能看到露在外邊的大蒜的尾巴，做好這些，取一點(diǎn)水，先把大蒜澆澆水。
過(guò)了幾天，只見(jiàn)花盆里，有一小片泥土像小帽子一樣凸出來(lái)，是不是大蒜要發(fā)芽了？為了證實(shí)我的猜想，輕輕地拔開(kāi)泥土，一株幼小的小尖尖露出來(lái)，這就是大蒜的幼苗！趕快澆澆水，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)花盆里干干的。
又過(guò)了兩天，大蒜的幼苗越來(lái)越高，就像一株小小的竹筍，不對(duì)，上邊好像長(zhǎng)出了葉子，不注意還真以為大蒜不長(zhǎng)葉子呢！
每天都給大蒜澆一點(diǎn)水，讓它快快地長(zhǎng)大，現(xiàn)在大蒜苗苗都已經(jīng)長(zhǎng)出三四片長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子。它的生長(zhǎng)真快啊，才幾天都這么高了。
觀察的作文19
今天，天氣萬(wàn)里無(wú)云，我終于可以如愿以償?shù)娜⒂^氣象站。我們首先看到的是能見(jiàn)度感應(yīng)器，這是國(guó)內(nèi)最先進(jìn)的靠太陽(yáng)能發(fā)電，價(jià)值在14萬(wàn)元左右，進(jìn)去看到的是風(fēng)向標(biāo)和風(fēng)速儀還有避雷針，避雷針是避免一些災(zāi)難的發(fā)生。
隨著王老師的帶領(lǐng)下，我們看到了三個(gè)百葉箱，第一個(gè)百葉箱是靠人工手動(dòng)的不過(guò)它已經(jīng)被淘汰了，第二個(gè)百葉箱，每分鐘測(cè)量一次，最后一個(gè)百葉箱有四根管子，分別測(cè)量最高溫和最低溫，最高溫它只要碰到比以前高的溫度就會(huì)往上升，不會(huì)下降，而最低溫度它只要碰到比以前低的溫度就會(huì)往下降，不會(huì)上升。還有干球和濕球，能測(cè)量溫度，濕度，在走進(jìn)去看到的是日照儀，它能自動(dòng)繪畫(huà)線條，每天取一次，并準(zhǔn)確的傳入辦公室的電腦中去，還有蒸發(fā)皿，向里走，，看到了方形內(nèi)的下溫度計(jì)它能測(cè)量地下20厘米內(nèi)的溫度和濕度。因?yàn)橛辛诉@些測(cè)量機(jī)器，人們?cè)谵k公室里就能知道外邊天氣的溫度和濕度了。正因?yàn)橛辛诉@些機(jī)器和工作人員我們才能在家里有最安全的保障。
人類的頭腦比所有的機(jī)器還要聰明，靈活，人類的頭腦比任何一件物品還要珍貴，寶貴，人類的頭腦真是最靈活的機(jī)器。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)真是讓我大開(kāi)眼界呀！
觀察的作文20
上周，老師叫我們觀察一種事物，我左思右想，最后決定觀察豆芽。我選了五粒大一點(diǎn)兒的綠豆放在杯子里，還放了五厘米深的水。
第二天一早，我就開(kāi)始觀察豆芽。我發(fā)現(xiàn)豆寶寶們跟吃飽了似的，胖胖的，連身上的綠大衣都扣不上了，露出了白白胖胖的身體。我很開(kāi)心，因?yàn)槲业木G寶寶已經(jīng)在生長(zhǎng)了。
幾天后，我給豆芽換水的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有好多的豆寶寶浮在了水面上。這是怎么了，難道我的豆芽死了嗎？但爸爸說(shuō)，豆芽沒(méi)有死，而是長(zhǎng)大了。聽(tīng)了這話，我心中的大石頭終于落了下來(lái)。放好水后，我又想：既然說(shuō)豆芽是向光的，那陽(yáng)光也是光，把豆芽放在陽(yáng)光下，會(huì)不會(huì)長(zhǎng)得更好呢？回家后，我一看，果然！豆芽長(zhǎng)出了“角”，也就是莖。我好開(kāi)心呀！
星期六，是我最傷心的一天。那是因?yàn)閶寢寣?duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在再把豆芽泡在水里長(zhǎng)不了多大，要種在土里�！笨晌倚睦飬s想：那可不一定，沒(méi)看見(jiàn)賣豆芽的人都把豆芽泡在水里嗎？于是，我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，仍把豆芽泡在水里。晚上，我給豆芽換水的時(shí)候發(fā)現(xiàn)才泡了一天的水已近變黃了，而且還有一種酸酸的臭味。再捏一捏豆芽，啊！爛了！看來(lái)，我的豆芽死了。
哎！我好傷心呀！
觀察的作文21
星期天，媽媽帶我去鐵山公園玩。
我們走著走著，忽然媽媽叫了起來(lái)：“萌萌，你看，你旁邊就是一個(gè)螞蟻洞。”我連忙彎下身子仔細(xì)一看，旁邊果然有一個(gè)螞蟻洞。
螞蟻洞旁邊有許多小螞蟻爬來(lái)爬去，有的從洞里出來(lái)，有的從外面進(jìn)到洞里，有的身上背著一個(gè)面包屑，還有的用小觸角碰碰對(duì)方。我忽然想起來(lái)我們還帶來(lái)餅干呢，可以喂小螞蟻吃啊。于是，我就把那些餅干從包里拿出來(lái)，掰了一小塊扔在螞蟻洞的旁邊。還沒(méi)有一秒鐘，餅干渣旁邊就聚集了許多螞蟻，多得數(shù)也數(shù)不清。只見(jiàn)它們齊心協(xié)力搬起了餅干屑，慢慢地運(yùn)回了家里。
我想測(cè)驗(yàn)一下螞蟻會(huì)不會(huì)爬樹(shù)，就在螞蟻洞里面插了一根細(xì)細(xì)的樹(shù)枝，我看見(jiàn)有一些螞蟻爬上了小樹(shù)枝，又慢慢地爬下來(lái)。我真是想不到，螞蟻還有爬樹(shù)的本領(lǐng)啊。我怕累著小螞蟻，連忙把樹(shù)枝撥了出來(lái)。忽然耳邊傳來(lái)媽媽叫我的聲音：“萌萌，該回家了�！睕](méi)辦法，我只好戀戀不舍地給小螞蟻說(shuō)了聲：“再見(jiàn)！”那些小螞蟻們，也都停住了腳步，好像要給我說(shuō)再見(jiàn)呢。
觀察的作文22
我去奶奶家時(shí)發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)螞蟻的住宅，我想看看螞蟻王國(guó)是怎樣的。
我在洞口趴了半天，還沒(méi)見(jiàn)到一只螞蟻的影子。我奇怪了：螞蟻一向勤勞，怎么今天一個(gè)個(gè)都成了懶漢？不可能，現(xiàn)在都快要冬天了，螞蟻們保證去尋找食物去了！我在它們窩遠(yuǎn)點(diǎn)的地方放上火腿腸，說(shuō)不定它們就來(lái)了呢！
于是我掰了點(diǎn)火腿腸，扔在地上。果然不出我所料，螞蟻從四面八方爬來(lái)了！一只較大的螞蟻對(duì)一只工蟻觸角對(duì)碰了一下，我懷疑那只較大的螞蟻是蟻王，我猜測(cè)它對(duì)工蟻說(shuō)的是：“把那個(gè)食物搬回去。”果然，只見(jiàn)那只工蟻召集了所有的螞蟻，搬起火腿腸艱難地走向洞口。
突然我一不小心壓死了一只螞蟻，這時(shí)有一只螞蟻來(lái)到他身旁，我以為是他的親人要把他托回洞穴來(lái)埋掉，讓我感到一點(diǎn)兒惋惜�？勺屛胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，那只螞蟻?zhàn)谂赃吔蚪蛴形兜爻粤似饋?lái)，吃得一點(diǎn)也不剩，然后爬走了。
看到了這一幕我心中產(chǎn)生了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：為行徑螞蟻會(huì)吃同類呢？我翻閱了資料，原來(lái)螞蟻中也有一些吃同類的，但那是少數(shù)的。
我心想原來(lái)觀察多有意思呀！
觀察的作文23
今天，天氣晴朗，太陽(yáng)公公露出了笑臉，我和爸爸、媽媽一起高高興興地到西湖公園里看菊花。公園里鮮花朵朵，到處散發(fā)著陣陣花香，一朵朵美麗的菊花競(jìng)相開(kāi)放。我喜歡的花可多了：有高貴的百合、亭亭玉立的水仙花、艷麗的薔薇……其中，我最喜歡的花是千姿百態(tài)的菊花。
菊花的樣子可多了，有的像千手觀音；有的欣然怒放，像太陽(yáng)散發(fā)著金光；還有的像無(wú)精打采的小男孩著頭，它們形態(tài)各異，好看極了！菊花的顏色五彩繽紛，紅的似火、白的像雪、粉的像霞……真像個(gè)美麗的大花壇。菊花的品種也是多種多樣，有萬(wàn)壽菊、野菊……多得讓人們數(shù)不清。美麗的菊花招引來(lái)了許多許多的朋友，蜜蜂一邊在花叢中玩捉迷藏，嘴里一邊唱著：“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡�！焙诨▍仓恤骠嫫鹞�，它正在為小蜜蜂伴舞呢！游客們也從四面八方趕來(lái)，到這里看熱鬧，他們一邊拿著照相機(jī)拍照，一邊對(duì)著菊花贊不絕口。他們正在開(kāi)著一場(chǎng)萬(wàn)人演唱會(huì)呢！
美麗的菊花為人們?cè)鎏砹松畹纳剩�有曇花、夜來(lái)香、月光花，但是，我還是對(duì)那美麗的菊花情有獨(dú)鐘。
觀察的作文24
今天早上我在陽(yáng)臺(tái)上吃餅干，餅干渣子掉到了地上，很快引來(lái)了許多螞蟻。我被這群勤勞的小螞蟻們吸引住了，我看著螞蟻們來(lái)來(lái)回回忙著搬餅干渣今天下午感覺(jué)無(wú)聊，然后我去樓下觀察螞蟻，螞蟻小小的真令人喜愛(ài)，我順手拿了根火腿腸和餅干。我想這是我平常愛(ài)吃的它們也應(yīng)該會(huì)喜歡吃吧？我在螞蟻集中的地方撒下零食，過(guò)了一到兩分鐘它們基本上已經(jīng)慢慢的靠近了，五分鐘過(guò)去了這里已經(jīng)有一大堆螞蟻了。我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)小螞蟻一個(gè)接著一個(gè)把它們的食物搬回家了。
還有一群小螞蟻好像在“開(kāi)會(huì)”似的集中在一起，討論把一塊較大的餅干運(yùn)回家。有的看上去好像用“肩膀”在扛，有的好像在用觸角頂，還有的好像在用嘴巴拉。最后它們齊心協(xié)力終于把餅干搬回了家。今天晚上它們可有一頓豐富的晚餐了。我興奮地對(duì)著媽媽大叫：“我明白了，原來(lái)螞蟻的觸須是用來(lái)招喚同伴的，是它們用來(lái)交流的�！蓖ㄟ^(guò)觀察小螞蟻我還知道了一個(gè)道理，別看螞蟻小，但團(tuán)結(jié)力量大，不論做什么只要大家齊心協(xié)力就能成功。
觀察的作文25
昨天，媽媽給我訂購(gòu)的螞蟻工坊終于等到了，里面有一個(gè)高12.7厘米，長(zhǎng)18厘米的螞蟻工坊、一個(gè)放大鏡、一張說(shuō)明書(shū)和一個(gè)螞蟻試管。我們按照說(shuō)明書(shū)的方法在螞蟻工坊里叉出幾個(gè)小洞，再將捕捉來(lái)的30只日本弓背蟻放進(jìn)螞蟻工坊里，讓后用橡膠蓋將洞口蓋好，就大功告成了。
接著，就該觀察螞蟻了。我們觀察到，日本弓背蟻的個(gè)頭不小，其中還有兩只比別的弓背蟻大兩倍的弓背蟻呢。弓背蟻還有一個(gè)明顯特征，那就是弓著背，所以叫弓背蟻。突然，我想到，這些弓背蟻怎么不工作呀？于是，我便使勁搖著螞蟻工坊，好讓螞蟻擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，趕快工作，可弓背蟻還是賴洋洋待在螞蟻工坊里，我馬上翻開(kāi)說(shuō)明書(shū)，原來(lái)，螞蟻需要一個(gè)適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程，時(shí)間是24小時(shí)到72小時(shí)之間。所以我決定再過(guò)兩個(gè)小時(shí)看看螞蟻在干什么。
兩個(gè)小時(shí)之后，我去看了螞蟻工坊，沒(méi)想到有一只弓背蟻居然開(kāi)工了。這段時(shí)間只不過(guò)是24小時(shí)的十二分之一，七十二小時(shí)的三十六分之一呀，看來(lái)這只弓背蟻比其他弓背蟻的適應(yīng)能力強(qiáng)一些。到現(xiàn)在，這只小螞蟻已經(jīng)靠自己為30只螞蟻挖出了兩條通道，真是只勤勞的弓背蟻呀……
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