學生工作管理制度

時間：2018-03-01 20:23:24 作文大全我要投稿

學生工作管理制度

第一條為了全面貫徹黨的教育方針,努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，寬基儲強能力、高素質的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的創(chuàng)造性人才，引導學生全面提高素質，以適應二十一世紀對人才培養(yǎng)的需要，根據(jù)教育部的有關規(guī)定，結合我校的實際情況，特制定本條例。

學生工作管理制度

第二條通過對學生進行綜合素質測評，不僅能夠準確、及時、客觀、公正地顯示學校的育人效果，在素質合格的基礎上，注重發(fā)展學生的個性，而且可以有效地促進學校學生工作更加規(guī)范化和科學化，實現(xiàn)對學生的日常思想教育和管理與學生的自我教育、自我管理有機的結合，使學生在素質發(fā)展上進一步明確今后努力的方向。

第三條對學生進行綜合素質測評，必須在掌握學生大量具體真實測評材料的基礎上，本著定性評價和定量測評相結合的原則，采用個人小結、民主測評和組織測評相結合的方式進行。

第四條凡在我校正式注冊并參加全日制學習的�？粕⒈究粕�，均依據(jù)本條例進行測評。中途因各種原因休學或停學的學生不參加當年度的綜合素質測評。

第五條學生綜合素質測評分為基本素質測評和發(fā)展素質測評兩個方面�；舅刭|測評是指學生在學校教育、教學過程中形成的德、智、體等方面的素質。發(fā)展素質是指學生在學校教育過程中形成的體現(xiàn)創(chuàng)新性、實踐性和特長性的素質。

第六條基本素質測評包括品德、課程學習成績、身心等三項素質測評。發(fā)展素質測評包括能力測評和創(chuàng)新測評兩項內容。

第二章基本素質測評

一、品德測評(總分100分)

第七條品德測評主要包括思想政治表現(xiàn)、學習態(tài)度、遵紀守法、文明素養(yǎng)等四個方面。

(一)思想政治表現(xiàn)（總分20分）

1.熱愛祖國，熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導，政治上積極上進，自覺加強思想修養(yǎng)。

2.認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實科學發(fā)展觀。積極參加學校各項活動(包括黨團組織活動，參加理論學習報告會、講座、座談會、演講等。各學院可根據(jù)本學院的具體情況，制定具體的加減分細則)。

3.正確處理國家、集體和個人之間的利益關系，集體觀念和團隊意識強，與同學和睦相處，團結協(xié)作好。

4.自覺加強道德修養(yǎng)，注重誠信，講究公德，自覺維護校園公共秩序，愛護公私財物，勇于同不良現(xiàn)象作斗爭。

(二)學習態(tài)度（總分30分）

1.認真做好大學生涯規(guī)劃與設計。并能按照規(guī)劃內容不斷進步(各學院可根據(jù)本學院的`具體情況，制定具體的加減分細則)。

2.學習目的明確，學習態(tài)度端正，勤奮好學，刻苦鉆研，注重實踐。

3.積極參與教學活動，努力掌握基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，提高分析解決問題的實際能力。

4.上課專心聽講，認真完成作業(yè)。不違反課堂紀律。積極進取，勇于創(chuàng)新，求真務實，治學嚴謹，具有良好的學風。

5.科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)協(xié)調發(fā)展，努力拓展知識視野，構建合理知識結構，熱愛所學專業(yè)，樹立高尚的職業(yè)理想。

(三)遵紀守法（總分30分）

1.遵守國家法律、法規(guī)，樹立社會主義民主法制觀念，培養(yǎng)與現(xiàn)代社會生活相適應的法律精神。

2.遵守《徐州工程學院學生手冊》上的相關規(guī)定及各學院制定的相關規(guī)定。

3.強化自律意識，維護法律尊嚴和校紀校規(guī)的嚴肅性，自覺抵制違紀違法現(xiàn)象，無違法和違紀行為。

4.考核年度內，受到警告處分者，遵紀守法成績扣5分，受到嚴重警告處分者，遵紀守法成績扣10分，受到記過處分者，遵紀守法成績扣15分，受到留校察看處分者，遵紀守法成績扣20分，受到開除學籍處分者，遵紀守法成績扣30分。多次違紀的，可累計扣分，扣完為止。

(四)文明素養(yǎng)（總分20分）

尊敬師長，友愛同學，舉止文明，誠實守信，關心集體，愛護公物，熱愛勞動，勤儉節(jié)約。在宿舍區(qū)公共生活中能起到模范帶頭作用。

第八條品德測評采取班級同學民主互評(占70%)和班主任測評(占30%)的方式進行。班級同學民主互評根據(jù)上述要求逐人分項進行(本人參加本人測評)。班主任對班級中的每位同學進行測評。品德測評四個方面分別按優(yōu)秀(90分及以上)、良好(80分及以上)、合格(60分及以上)和不合格(59分及以下)四個等級進行測評。班級同學互評統(tǒng)計時先去掉一個最高分和一個最低分，四項指標得分之和的平均值即為同學互評的得分。

公式=∑每人對該生品德四個方面測評的評分之和/(參加測評的總人數(shù)減2)。該生的品德測評總評成績(G1)。其計算公式為：

G1=班級同學互評平均值*70%+班主任測評*30%

第九條若有下列情況之一者，品德測評視為不合格。

1.受到司法部門或公安機關處罰者。

2.無故不參加班級民主測評者。

3.在學生綜合素質測評過程中弄虛作假者。

二、課程學習成績測評(總分100分)

第十條課程學習成績測評主要以考察必修課和專業(yè)方向課組的課程考試成績?yōu)橹�，根�?jù)學生實際考分和相應學分按以下公式計算得出課程學習成績(G2)。其計算公式為：G2=∑(課程實際考分*課程學分)/∑(課程學分)

其中，課程學分成績按學年計算。成績計算一律采用百分制，不是百分制的核算成百分制。采用五級分制的按以下要求進行換算：優(yōu)—90分;良—80分;中—70分;及格—60分;不及格—50分。

第十一條各學院可根據(jù)本院的實際情況，制定相應的課程學習成績測評范圍和修正辦法，并報至學生處備案，同時在本學院公布。

第十二條一學年內所取得必修課學分低于應修學分的三分之二者，其課程學習成績測評視為不及格。課程成績按第一次考試成績計算，補考和重修成績不計入智育測評。

三、身心測評(100分)