大學(xué)生雙學(xué)心得體會
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的大學(xué)生雙學(xué)心得體會，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生雙學(xué)心得體會 篇1
2011年11月12日，全省大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)富民推進(jìn)會在我縣召開，會上表彰了10個支持大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)富民先進(jìn)集體及20名大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)富民先進(jìn)個人，部分優(yōu)秀村官代表做了交流發(fā)言，介紹創(chuàng)業(yè)路上的艱辛及收獲。省委副書記、組織部長某同志做了重要講話，充分肯定全省及xx—x市大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)富民的成效。
會后，縣委、縣政府積極響應(yīng)會議精神，組織部組織全縣大學(xué)生村官開展了“學(xué)習(xí)會議精神，提升干事創(chuàng)業(yè)層次；學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，提升富民強(qiáng)2010年2月17日，我們XX市赴經(jīng)濟(jì)薄弱村任職大學(xué)生村官在市委組織部的組織下，懷著激動的心情，來到了神往已久的“天下第一村”——華西村，參加XX市到村任職大學(xué)生“雙學(xué)雙爭”華西培訓(xùn)。在為期三天的學(xué)習(xí)過程中，我們不僅參觀萬米長廊、百米金塔、農(nóng)民別墅、世界公園，還參觀了科技農(nóng)業(yè)等等。華西村在吳仁寶老書記的帶領(lǐng)下，經(jīng)過幾十年的艱苦奮斗，走出了農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化、城鎮(zhèn)工業(yè)化道路，創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績，走出了一條具有華西特色的共同富裕的道路，成為當(dāng)之無愧的“天下第一村”。我們聆聽了已是耄耋之年的吳仁寶老書記為我們所作的華西村艱苦創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史報告，華西村藝術(shù)團(tuán)也以精彩的舞蹈表演形式讓我們深刻體會這一路的艱難，同時也讓我們感受現(xiàn)代華西人民的幸福生活。在水上報告廳里，省市領(lǐng)導(dǎo)抽出寶貴的時間，為我們作了有關(guān)新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)村基層組織建設(shè)的'專題講座，富有教育意義的和鞭策的話，無時無刻不刺激著我。
“雙學(xué)雙爭”活動期間的親身體驗、親眼所見、親耳所聞，真的是學(xué)有所獲、學(xué)有所得。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)與以往的培訓(xùn)不同，通過學(xué)習(xí)我對新農(nóng)村建設(shè)的重大意義、目標(biāo)內(nèi)涵和工作要求，有了進(jìn)一步的認(rèn)識和理解，既明白了為什么要建設(shè)社會主義新農(nóng)村、什么是社會主義新農(nóng)村，又明白了建設(shè)社會主義新農(nóng)村應(yīng)該怎么去干；既看到了社會主義新農(nóng)村的美好前景，有看到了現(xiàn)實存在的差距。此次學(xué)習(xí)讓我開闊了眼界、開闊了思路，同時也增強(qiáng)了作為一名村官的責(zé)任感和使命感。華西村是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的先進(jìn)典型，吳仁寶是新時期農(nóng)村干部的楷模。幾十年來，華西村在村黨委的帶領(lǐng)下，始終堅持率先發(fā)展、全面發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，走出了一條經(jīng)濟(jì)繁榮、農(nóng)民富裕、社會和諧，具有鮮明特色的社會主義新農(nóng)村建設(shè)之路，為XX省乃至全國提供了經(jīng)驗、樹立了標(biāo)桿。從建設(shè)社會主義新農(nóng)村和“全面達(dá)小康，建設(shè)新XX”的大局出發(fā)，我們XX市委開展了以“鄉(xiāng)村學(xué)華西、農(nóng)村干部學(xué)吳仁寶”為主要內(nèi)容的“雙學(xué)”活動，推動了社會主義新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)村基層黨組織建設(shè)。因為鄉(xiāng)村黨組織是農(nóng)村各項工作的領(lǐng)導(dǎo)核心，鄉(xiāng)村黨組織書記是農(nóng)村黨員干部的帶頭人，他們的思想認(rèn)識如何，能力素質(zhì)怎樣，直接關(guān)系到黨在農(nóng)村方針政策的貫徹落實。培訓(xùn)班上我們認(rèn)真學(xué)習(xí)討論了關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)并把聽取吳仁寶老書記的情況介紹與參觀考察華西村農(nóng)工商企業(yè)及村容村貌結(jié)合起來，把課堂講授與分組討論交流及同華西村黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員對話、問策等活動結(jié)合起來，幫助我們更加全面地理解和把握中央及省委關(guān)于建設(shè)社會主義新農(nóng)村的戰(zhàn)略部署，推動我們開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟。這次大規(guī)模集中培訓(xùn)，適應(yīng)了建設(shè)社會主義新農(nóng)村的時代要求，符合加強(qiáng)大學(xué)生村官工作經(jīng)驗的實際狀況，符合提高大學(xué)生村官能力素質(zhì)的實際需要，為我們確立了新目標(biāo)，打開了新思路，注入了新活力。
會后，我深入學(xué)習(xí)，琢磨領(lǐng)悟會議精神，更加堅定了自己創(chuàng)業(yè)路程。從年初到現(xiàn)在，創(chuàng)業(yè)已有10個月。雖然一路走來，艱辛、彷徨時常會出現(xiàn)，但看到、感受到各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、幫助，吸取先進(jìn)典型的經(jīng)驗，由其是這兩次會議的春風(fēng)吹進(jìn)了我們心里，我感受到創(chuàng)業(yè)是痛并快樂著。我希望可以一直呆在農(nóng)村，扎根基層，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們播種希望，收獲喜悅，在建設(shè)社會主義新農(nóng)村實踐中奉獻(xiàn)青春，實現(xiàn)我們大學(xué)生村官下基層的社會價值。
大學(xué)生雙學(xué)心得體會 篇2
為改變課堂上一言堂現(xiàn)象，改變重獎不重教現(xiàn)象，改變教師厭教學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象，我校走出一條適合我校教學(xué)之路，學(xué)習(xí)和借鑒兄弟學(xué)校教學(xué)改革經(jīng)驗，學(xué)習(xí)實踐中，我們?nèi)w教師表現(xiàn)腳踏實地，明確目的和意義，通力合作，效果十分可觀，下面談一下本人半年來學(xué)習(xí)的實施和體會，以便更好促進(jìn)教學(xué)工作：
教學(xué)中千方百計地激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情，強(qiáng)化學(xué)生自 學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，促成學(xué)生在課堂上三動：動腦，動口，動手，激發(fā)學(xué)生的潛能，發(fā)揚學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和各種本領(lǐng)，讓學(xué)生主動投入緊張的學(xué)習(xí)中，感受到成長的快樂和幸福，課堂上讓學(xué)生劃分學(xué)習(xí)小組，選出組長，便于展開兵教兵，合作學(xué)習(xí)策略，課前教師集體備課，確定知道學(xué)生自學(xué)綱領(lǐng)，首先提出本課學(xué)習(xí)目標(biāo)，提出自學(xué)綱領(lǐng)內(nèi)容，首先將本課基本知識點以填空題等方式表現(xiàn)出來，難度設(shè)置要小一點，便于學(xué)生自學(xué)掌握，題目表現(xiàn)形式，與期中期末試題型接軌，還要有自學(xué)效果自饋，預(yù)計到學(xué)生通過自學(xué)將基本知識點掌握之后，適時設(shè)置較深層次的問題，需要學(xué)生通過自學(xué)與交流合作的形式來解決，即＂兵教兵＂把這些重要問題在課堂上分給各學(xué)習(xí)小組解決，之后教師點撥，據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生展示狀況進(jìn)行調(diào)空，針對學(xué)生展示過程中出現(xiàn)的意外情況及時機(jī)智處理，學(xué)生對自學(xué)的回顧，
對內(nèi)容的思考，在黑板上回答問題，以各種形式展示自己的才華，最后有當(dāng)堂訓(xùn)練，擬檢測題，檢測已學(xué)知識是否已經(jīng)了解并掌握，拓展知識面，提高能力
教學(xué)中使我們意識到，學(xué)生比以前樂意學(xué)了，教師比以前樂意教了，師生的思想得到了統(tǒng)一，得到理解學(xué)習(xí)洋思和衡水中學(xué)教改經(jīng)驗的目的所在，取其精華，為我所用，理解進(jìn)行課堂教學(xué)改革給學(xué)生帶來的好處，樂意接受改革，樂意改變自己，使自己的成長得到發(fā)展，學(xué)習(xí)積極性得到調(diào)動，學(xué)習(xí)動機(jī)得到了激發(fā)，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)得到了沖破，拋棄了課堂上的滿堂灌和教師講學(xué)生聽，運用了先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式，使學(xué)生從壓抑的狀態(tài)中解放出來，獲得了主體地位，課堂上的教學(xué)過程中，變成了學(xué)成的動腦，動口，動手的學(xué)習(xí)過程，變成了全面實施素質(zhì)教育才過程，以競賽，檢查，試題，評比等方式嚴(yán)格訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識，頑強(qiáng)意識，高度負(fù)責(zé)的精神
教學(xué)模式的效果和成效非一日之功，雖然取得了一定的成效，但還需好長一段路可走，不斷探索，不斷創(chuàng)新是我們的宗旨，引導(dǎo)學(xué)生大膽思考想象，激活思維，開啟心智，提高實踐能力，使我校的教育工作再創(chuàng)輝煌。
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