整頓校風(fēng)校紀心得體會范文
當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時，往往會寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么要如何寫呢？以下是小編精心整理的整頓校風(fēng)校紀心得體會，歡迎閱讀與收藏。
整頓校風(fēng)校紀心得體會 篇1
學(xué)院開展“整頓校風(fēng)校紀，創(chuàng)建文明校園”活動的通知下達以后，會計系黨總支高度重視，立即組織學(xué)生管理工作的同志學(xué)習(xí)領(lǐng)會通知精神，成立了以總支書記為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組和由學(xué)工辦主任為組長，專職輔導(dǎo)員和學(xué)生會主席、分團委副書記為成員的會計系創(chuàng)建文明校園督察小組，制訂了會計系“整頓校風(fēng)校紀，創(chuàng)建文明校園”活動方案。然后結(jié)合我系實際情況逐步開展活動。通過本次活動，廣大師生提高了向管理要效益的認識，提升了管理水平，看到了工作中的不足，理順了學(xué)生管理工作程序，確定了今后的工作目標。下面我從六個方面向大家做以匯報:
一、以“國情教育”特色活動為依托，全面開展思想教育工作。
利用形勢政策教育課和講座等方式，將了解時勢政治與思考總結(jié)相貫通，提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和人文素養(yǎng)，使學(xué)生牢固樹立和認真落實科學(xué)發(fā)展觀，牢記社會主義榮辱觀，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，從而進一步提高學(xué)生思想覺悟。本學(xué)期系黨總支季麗書記、孫恒主任、丁玉學(xué)副書記以新生入學(xué)教育為契機，在西安校區(qū)和正陽校區(qū)分別為新生作了有關(guān)如何規(guī)劃設(shè)計大學(xué)生活、十七大黨課教育、專業(yè)知識和技能教育、校規(guī)校紀和安全教育。讓學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會與人相處，學(xué)會做事，學(xué)會做人，學(xué)會關(guān)心自我、關(guān)心社會。舉行了“整頓校風(fēng)校紀，創(chuàng)建文明校園”和“弘揚艱苦奮斗精神，建設(shè)節(jié)約型校園”的主題簽名活動。開展了以“整頓校風(fēng)校紀，創(chuàng)建文明校園”和“構(gòu)建和諧校園”為主題的演講比賽和詩歌朗誦比賽。在全系師生中開展了征集系標。系訓(xùn)活動。組織輔導(dǎo)員和廣大同學(xué)學(xué)習(xí)新《學(xué)生手冊》，還在新生中進行了學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》考試等活動，以提高遵規(guī)守紀意識。從而找準管理方向，增強管理力度。
同時為深入貫徹落實十七大精神，我們以主題班會的形式，組織同學(xué)們對十七大精神進行認真學(xué)習(xí)、思考、討論;組織部分學(xué)生干部聽取了中央講師團學(xué)習(xí)十七大專題報告;要求學(xué)生黨員每人寫一篇學(xué)習(xí)十七大報告心得體會，并舉辦心得體會和征文展覽，使同學(xué)們都在思考，我能為十七大報告提出的奮斗目標做點什么?提高了廣大青年學(xué)生的社會責(zé)任感。
11月22日，為了讓廣大青年學(xué)生懂得父母培養(yǎng)自己而付出的艱辛，加深大學(xué)生對父母恩情的理解，加強家長與學(xué)生的溝通與交流，以觸及大學(xué)生的心靈，激發(fā)大學(xué)生們努力學(xué)習(xí)、立志報效祖國的熱情。并針對一部分大學(xué)生找不到努力的方向，上網(wǎng)、打游戲、談戀愛、逛街、攀比成風(fēng)的現(xiàn)象，以及越來越多的大學(xué)生很少給父母寫信,雙方不能進行有效地交流和溝通的實際情況。會計系黨總支和分團委共同在大一、大二學(xué)生中啟動了以“感恩、誠信”為主題的“算教育投資帳，報父母養(yǎng)育恩”——學(xué)生家長兩地書的系列活動。希望通過這次活動給同學(xué)們帶來一次心靈的沖擊，加強學(xué)生和家長的聯(lián)系;促進學(xué)校、家庭和學(xué)生自我教育的有機統(tǒng)一;改變學(xué)生錯誤價值取向。希望學(xué)生能夠真正理解父母的良苦用心，體會父母的辛勞，真正懂得父母的親情帳是何等的厚重。讓同學(xué)們懂得大學(xué)生應(yīng)該有三種情，即父母情、師生情和同學(xué)情。深切的感知父母的愛是無私的!父母的愛是感天動地的!父母愛是永恒的!
活動包括感恩節(jié)主題班會;填寫學(xué)生學(xué)習(xí)投資效益分析簡表( 讓學(xué)生們算4筆賬：學(xué)習(xí)生活”盤點”、家長的投資、學(xué)習(xí)投資成本分析以及學(xué)習(xí)投資回報預(yù)測); “算學(xué)生消費賬，報父母養(yǎng)育恩”心得體會交流會;真誠的給父母寫家書;父母回復(fù)家書等五個階段。 要求所有大一、大二的3210學(xué)生積極參與，認真完成此次活動，從中受到深刻的思想教育。
此外，積極開展“我為團旗添光彩”增強團員服務(wù)意識的教育活動。開展了以“為團旗增光，創(chuàng)節(jié)約校園”為主題的系列活動。開展“我愛我家”書畫作品展和班級墻報設(shè)計大賽活動、共創(chuàng)節(jié)約校園主題簽名活動。 10月份，開展了 “弘揚雷鋒精神、倡導(dǎo)時代新風(fēng)”主題團日活動，大力宣傳雷鋒精神，服務(wù)社會，服務(wù)鄉(xiāng)村。通過活動，讓所有團員在親身經(jīng)歷與切身體會中增強團員意識，提高思想道德修養(yǎng)。
二、本著用制度管理人、規(guī)范人的原則，建立健全各項規(guī)章制度
根據(jù)我系學(xué)生是多元組合的實際情況，結(jié)合學(xué)院的相關(guān)要求，完善制定了系列管理規(guī)章制度，基本上做到各項工作都有章可尋。先后出臺了⑴《會計系大學(xué)生文明自律公約》、⑵《會計系學(xué)生政治思想與品德考核評定工作條例》、⑶《會計系學(xué)生干部選拔任用管理辦法》、⑷《會計系學(xué)生會干部崗位職責(zé)》、⑸《會計系班級衛(wèi)生管理規(guī)定》、⑹《會計系早操管理規(guī)定》、⑺《會計系教室管理規(guī)定》、⑻《會計系宿舍管理規(guī)定》、⑼《會計系輔導(dǎo)員工作量化考核辦法》、⑽《會計系學(xué)生管理工作規(guī)程》、⑾《會計系輔導(dǎo)員崗位分工職責(zé)》、⑿《會計系特困生資助與評比辦法》、⒀《會計系學(xué)生評優(yōu)、評獎學(xué)金管理細則》、⒁《會計系學(xué)生黨員和積極分子的管理辦法》、⒂《會計系畢業(yè)生管理辦法》等項規(guī)定和辦法。其中，各班級都將《大學(xué)生文明自律公約》貼到班級顯著位置，以警示自己的行為(即一誠：誠信。二自：自律，自剩三愛：愛國，愛校，愛專業(yè)。四禁：禁止曠課，禁止打架，禁止賭博，禁止作弊。五講：班寢衛(wèi)生講整潔，男女交往講文明，言談舉止講禮貌，遵守紀律講自覺，美化校園講己任。六不;公共場所不吸煙，按時就寢不喧嘩，垃圾廢物不亂丟，墻壁課桌不亂涂，購物就餐不插隊，勤儉節(jié)約不浪費。)緊緊抓住常規(guī)教育管理這一根本環(huán)節(jié)，取到良好成效。
三、堅持 “以學(xué)生為本，全心全意為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，做好學(xué)生的日常管理工作
1、為加強學(xué)生管理，提高工作效率，我系對專、兼職輔導(dǎo)員進行了崗位培訓(xùn)。要求輔導(dǎo)員除了單獨做好思想教育工作外，還應(yīng)該通過學(xué)習(xí)提高自身明辨是非的能力，提高服務(wù)意識，積極引導(dǎo)大學(xué)生在社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展過程中重建科學(xué)的價值觀體系。通過宣傳激勵作用來調(diào)動學(xué)生的工作主動性、學(xué)習(xí)積極性，加強思想道德修養(yǎng)，提高自身的綜合素質(zhì)。采取的主要方法有：
(1)目標導(dǎo)向。根據(jù)每個學(xué)生的實際，確定遠期和近期學(xué)習(xí)、工作目標，根據(jù)學(xué)生各自的目標提出不同的要求，經(jīng)常鼓勵學(xué)生為實現(xiàn)目標而努力。
(2)傳遞信息。輔導(dǎo)員要經(jīng)常讀書、看報、上網(wǎng)，通過篩選，堅持每周向?qū)W生傳遞有較高價值的信息，以引起學(xué)生對照思考而產(chǎn)生共鳴。例如，一則見義勇為的信息，可在學(xué)生中產(chǎn)生強烈反響;一則科技信息可激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。
(3)名言啟示。每位學(xué)生用一句或幾句名言作座右銘，針對座右銘，堅持每周寫一篇周記，學(xué)生可從中受到熏陶。
(4)榜樣激勵。經(jīng)常向?qū)W生介紹與學(xué)生經(jīng)歷相似的典型，特別是那些從挫折和失敗中奮起的典型，可使學(xué)生從中受到鼓舞，教育意義大。
(5)創(chuàng)先爭優(yōu)。輔導(dǎo)員要經(jīng)常號召學(xué)生參加學(xué)院各類競賽活動，鼓勵學(xué)生敢于爭第一名，以此增強學(xué)生集體榮譽感和責(zé)任感，提高集體向心力和凝聚力。班內(nèi)也要經(jīng)常開展競賽活動，大家敢當(dāng)先進，爭創(chuàng)優(yōu)秀，激發(fā)全班學(xué)生進取心。一次好的活動，可使學(xué)生留下終身難忘的印象。
并將整個學(xué)生工作分塊，結(jié)合專職輔導(dǎo)員的相應(yīng)工作進行了明確分工。建立了會計系輔導(dǎo)員工作考核細則。
對開學(xué)以來表現(xiàn)優(yōu)異的輔導(dǎo)員給予表揚和肯定。如：在我系專職輔導(dǎo)員緊缺的情況下，劉娜同志克服了沒有辦公室等困難，堅守在西安校區(qū)，負責(zé)1300多人的學(xué)生管理，使工作井井有條，受到大家的贊揚。另外，耿直、李春梅兩位同志也經(jīng)常加班加點，緊密聯(lián)系學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友，使各項工作順利完成。
2、嚴格按照公平、公正、公開的原則，做好獎學(xué)金評定和評優(yōu)工作。獎助學(xué)金的評定和各類評優(yōu)是學(xué)生管理的`一個主要內(nèi)容，不僅關(guān)系到學(xué)生的切身利益，也關(guān)系到學(xué)生的成才導(dǎo)向。因此，系里特別注重公正原則和程序原則，嚴格按照學(xué)校規(guī)定的政策和評選程序，周密布置、精心組織，確保獎學(xué)金評定等各類評優(yōu)公正、公平、公開。
3、努力做好貧困生的資助和教育工作，保證他們順利完成學(xué)業(yè)。
我系是一個貧困生較多的系部，貧困生占學(xué)生總?cè)藬?shù)的37%，能否解決好貧困生的學(xué)習(xí)和生活問題一直是我系學(xué)生工作的一項重要內(nèi)容。我們建立了貧困生信息庫，并且定期摸查學(xué)生的家庭經(jīng)濟變化情況，實現(xiàn)靜態(tài)與動態(tài)管理相結(jié)合，較好地完成了各項特困生工作。
4、做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)，建立心理問題監(jiān)督機制。通過班主任、學(xué)生干部及時反饋班級中存在心理問題的學(xué)生情況。及時與其溝通，形成一幫一互助活動進行心理輸導(dǎo)和悉心教育，必要時與家長取得聯(lián)系，共同解決問題。另外，還積極幫助專職輔導(dǎo)員迅速提高此項工作的能力。
5、加強黨員、積極分子和學(xué)生干部隊伍管理和建設(shè)，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，努力培養(yǎng)一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊伍。認真組織好入黨積極分子黨課培訓(xùn)工作和組織發(fā)展工作，充分發(fā)揮團員隊伍在思想教育方面的重要作用。在加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)方面，舉辦了 “第一期學(xué)生干部培訓(xùn)班”，培訓(xùn)內(nèi)容圍繞如何做一名合格的學(xué)生干部的主題展開，系黨總支季麗書記、丁玉學(xué)、孫云春副書記和分團委孫曉慧書記分別就大學(xué)生學(xué)生干部職責(zé)，學(xué)生心理健康教育，大學(xué)生外在形象設(shè)計等幾個方面為學(xué)生做了精彩的講解。本次培訓(xùn)使同學(xué)們增強了學(xué)生干部的責(zé)任意識、服務(wù)意識、團隊合作意識，也增強了自我教育，自我管理，自我服務(wù)的源動力。對今后提高學(xué)生干部的思想及業(yè)務(wù)水平，積極建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊伍起到了良好的作用。另外，為增強學(xué)生干部的責(zé)任感和使命感，在新班委會上任之初和新一屆學(xué)生會上任時，開展就職宣誓儀式;建立學(xué)生干部檔案，記錄一年的工作業(yè)績，避免人浮于事的現(xiàn)象，在同學(xué)中產(chǎn)生良好的反響。
6、加強學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，大力推動科技創(chuàng)新活動
本學(xué)年工作重點是讓更廣泛的同學(xué)了解所學(xué)知識，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，理論與實踐相結(jié)合，同時鼓勵本科學(xué)生進行科技創(chuàng)新。日常管理中，我們嚴格考勤制度，下課堂，下寢室對學(xué)生進行檢查，開學(xué)以來，系里領(lǐng)導(dǎo)、專職輔導(dǎo)員、班主任老師多次深入到班級、寢室了解學(xué)生動態(tài)，掌握第一手資料。此外，10月份我們還通過師生見面會，教學(xué)信息互動座談會，加強了老師與學(xué)生面對面的交流與互動,使同學(xué)們更加清晰地了解所學(xué)科目、掌握有效的學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)的重點。通過系列講座活動，讓同學(xué)了解學(xué)科競賽、考研和就業(yè)等方面的常識，使廣大同學(xué)能夠在明確的方向上，更好地完成下一階段的大學(xué)學(xué)習(xí)生活。
7、加強社團管理建設(shè)，發(fā)揮社團活力
目前，我系成立了足球社團、籃球社團、書畫協(xié)會、乒乓球協(xié)會、棋友之家協(xié)會等十四個社團，充分發(fā)揮社團活力，豐富學(xué)生的課余文化生活。并有意識的加強對學(xué)生社團組織的協(xié)調(diào)管理，學(xué)生會設(shè)立了社團聯(lián)合會。11月10日乒乓球協(xié)會在和平校區(qū)舉辦了比賽，參賽選手發(fā)揮了較高的水平。其他社團也都在不影響學(xué)習(xí)的前提下逐步開展活動。
8、以構(gòu)建大學(xué)全程職業(yè)規(guī)劃教育體系為著力點，開創(chuàng)就業(yè)工作新局面。系領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視學(xué)生就業(yè)工作。成立了會計系就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由專人負責(zé)學(xué)生就業(yè)的基礎(chǔ)工作。調(diào)動各方力量積極主動地為畢業(yè)生收集就業(yè)信息、拓展就業(yè)渠道，僅李國茹老師一人就聯(lián)系簽約30余名畢業(yè)生。并及時為畢業(yè)生解疑答問、參謀分析，盡心服務(wù)學(xué)生。針對畢業(yè)生積極開展就業(yè)指導(dǎo)、讓畢業(yè)生全面詳實的了解高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀及形勢，了解行業(yè)狀況及用人單位對畢業(yè)生的要求，掌握就業(yè)技巧和方法，幫助他們合理規(guī)劃職業(yè)生涯，從而把握就業(yè)機遇。有針對性的進行心理輔導(dǎo)和咨詢工作，保證畢業(yè)生健康、有序地參加就業(yè)。在抓好畢業(yè)生就業(yè)教育的前提下，在全體學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)的過程中逐步推行大學(xué)生涯規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃教育，職業(yè)道德教育及法制教育，在畢業(yè)生中重點開展誠信教育。
9、克服各種困難，完成了5037名學(xué)生檔案的整理工作;完成了1830名畢業(yè)生的信息核對和1330名新生的各類信息校正工作。完成了38名學(xué)生黨員發(fā)展對象的政審?fù)庹{(diào)、民主測評、材料審核以及22名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正材料的審核工作。此外，進行了會計系網(wǎng)頁的建設(shè)工作，近期將投入使用。
10、對全系寢室情況進行排查，摸清情況，加強公寓管理。為下一步寢室調(diào)整做好準備。
四、開展豐富多彩的校園文化體育活動
為豐富同學(xué)們業(yè)余文化生活，活躍校園氣氛，我系積極開展各類文體活動，極大的調(diào)動了同學(xué)們的積極性。文化類，我們以學(xué)科知識講座為主線，通過辯論賽、征文比賽等活動活躍文化氣氛。文藝類，我們將舉辦“燃燒激情，點燃希望”迎新晚會，校園情景劇大賽，給同學(xué)們以展示自我的舞臺。體育類，在校運動會中，我們獲得了精神文明獎、文藝表演獎、團體總分第一名的好成績。同時，開展了“風(fēng)采體育人生，團結(jié)創(chuàng)造力量”系列活動，認真開展系內(nèi)足球、籃球、乒乓球比賽、拔河比賽、腕力大賽等，這些活動充分體現(xiàn)我系同學(xué)頑強拼搏精神和團隊合作精神。溫馨生活類活動我們開展了文明寢室評比活動。
五、未來工作安排與設(shè)想
1、鞏固本次活動的成果，完成好日常學(xué)生管理工作。
2、為了進一步增強青年學(xué)生的責(zé)任感和使命感，我們將于近日在大一新生中舉辦十八歲成人宣誓儀式。
3、為增加學(xué)生的社會責(zé)任感，開闊視野，積累實踐經(jīng)驗，我們將組織優(yōu)秀學(xué)生干部和輔導(dǎo)員到一汽集團生產(chǎn)線參觀學(xué)習(xí)。專職學(xué)生到街道社區(qū)參加社會實踐活動。
4、繼續(xù)做好相應(yīng)的學(xué)生管理工作，尤其是期末考試的引導(dǎo)和管理。
5、把畢業(yè)生的就業(yè)和畢業(yè)班的管理作為重點工作來抓，搞好畢業(yè)生的專升本工作。
6、我們要學(xué)生管理人員多深入學(xué)生寢室協(xié)同三個校區(qū)的公寓辦，做好寢室的規(guī)范化管理。這也是會計系下一步的重點工作之一(其中二、三年級是重點)。
7、搞好26日西安校區(qū)和12月中上旬正陽校區(qū)的兩臺文藝聯(lián)歡會。
8、做好會計系網(wǎng)頁的建設(shè)和維護，使之成為學(xué)生管理工作的重要工具。
六、存在的問題（即有小環(huán)境也有大環(huán)境的原因）與思考
1、有些活動內(nèi)容原創(chuàng)性不強，需要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，盡快提高管理水平，走出一條有我們院系特色的管理之路。
2、思想政治工作有時不夠及時，需要提高教育者的整體素質(zhì)，建立有效的信息傳播平臺。比如校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。有必要引進相應(yīng)的人才。
3、學(xué)生管理工作應(yīng)當(dāng)加強現(xiàn)代化技術(shù)手段的應(yīng)用。如：學(xué)籍管理軟件。但更急于解決的是提高管理者應(yīng)用現(xiàn)代化管理手段的能力和水平。希望學(xué)院應(yīng)適當(dāng)予以培訓(xùn)。
4、雖然我們提倡以人為本的工作理念，堅持以學(xué)生為中心的管理思想，但對學(xué)生管理者的政策傾斜沒有體現(xiàn)出來，影響積極性的發(fā)揮。
5、學(xué)風(fēng)建設(shè)問題。不能只讓我們學(xué)生管理人員單方面做工作，教學(xué)部門，尤其是任課教師必須要嚴格要求。
6、在教學(xué)過程中，缺少對學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)和訓(xùn)練，學(xué)生缺少對企業(yè)文化的了解和相關(guān)知識與技能的積淀。希望今后應(yīng)適當(dāng)填加相關(guān)內(nèi)容，以增加學(xué)生的就業(yè)機會，增強學(xué)生迎接社會挑戰(zhàn)的信心。
總之，不管當(dāng)鮮花還是做綠葉，會計系全體師生都會在自己的崗位上為學(xué)院健康有序的發(fā)展盡職盡責(zé)，竭力為吉林工商學(xué)院這個百花園增光添彩。
整頓校風(fēng)校紀心得體會 篇2
在學(xué)校紀律作風(fēng)教育整頓學(xué)習(xí)活動中，我認真學(xué)習(xí)了各級領(lǐng)導(dǎo)的講話，重溫了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過深刻反思和認真聽取別人的意見，認識到自己自己在思路、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面存在著嚴重的不足，現(xiàn)自我剖析如下：
一、存在的問題及根源
1、理論水平不高，對黨的方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握，對先進文化的理解不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺，思想和方法存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。
2、原則意識不強�？偸清e誤的認識，只要是自己做好了事，就應(yīng)該對得起別人，對得起學(xué)校，對一些不良、消極現(xiàn)象熟視無睹，這是錯誤的。
3、自身建設(shè)要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的領(lǐng)導(dǎo)的標準要求自己，廉潔自律意識不強。
4、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更遠的立場想問題。
二、整改措施：
1、加強學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀點，學(xué)政治、學(xué)理論，提高自身綜合素質(zhì)。
2、振奮精神，務(wù)實創(chuàng)新，徹底改變落后的思想觀念，嚴格制度，堅持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。
3、嚴于律己，提高能力，加強自身形象建設(shè)，內(nèi)強素質(zhì)外樹形象，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、管理有方的小學(xué)部主任。
整頓校風(fēng)校紀心得體會 篇3
一、校風(fēng)建設(shè)要著眼于營造良好的育人環(huán)境
學(xué)校的風(fēng)氣，簡而言之就是校風(fēng)，它反映了學(xué)校整體的精神面貌、辦學(xué)方向、教育和管理水平，反映了師生員工整體的思想、道德、心理素質(zhì)和普遍的工作、學(xué)習(xí)、生活方式，也反映了學(xué)校對每一位成員的基本素質(zhì)要求。校風(fēng)最集中的體現(xiàn)就是學(xué)風(fēng)和師風(fēng)。學(xué)風(fēng)以學(xué)生為主體。其核心是學(xué)習(xí)風(fēng)氣，其中既包括學(xué)習(xí)的動機、目的、態(tài)度、興趣等內(nèi)因要素，也包括學(xué)習(xí)的方法、紀律、主動性、刻苦性、創(chuàng)造性等外顯要素；師風(fēng)的主體為教師，體現(xiàn)了教師的教學(xué)風(fēng)氣、學(xué)術(shù)風(fēng)氣、育人風(fēng)氣等。
二、校風(fēng)建設(shè)要著眼于弘揚文明進取的校園精神
校風(fēng)是學(xué)校精神的體現(xiàn)，而學(xué)校精神不可能在一朝一夕中形成，必定需要歷史的積淀、繼承和再造。
校園精神要滲入學(xué)校的每一個成員，還需要借助各種教育活動的載體。要大力加強思想道德教育，按照層次遞進原則從小培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)社會主義公民的基本道德法制意識和獻身祖國、服務(wù)人民的遠大志向，增強是非辨別能力和抵御不良社會風(fēng)氣誘惑的能力；要大力改進校園育人的硬環(huán)境，不斷美化、優(yōu)化學(xué)校的教學(xué)、文化和生活場所。要重視發(fā)揮各種畫像、宣傳欄、校園墻報等的教育功能，展示學(xué)校榮譽、弘揚校園精神。學(xué)校還要大力開發(fā)學(xué)校的育人軟環(huán)境。要開展多彩高雅的校園文化建設(shè)，著力提高師生的文化、道德和藝術(shù)品位，通過藝術(shù)形式謳歌現(xiàn)實生活中的真人、真事、真心、
真情，使我們的思想政治工作既以理服人，又以情感人。在校風(fēng)建設(shè)中還要特別注重發(fā)揮師生員工的主體作用，他們是良好校風(fēng)的“建設(shè)主體”和“受益主體”，要吸引廣大師生員工積極參與校風(fēng)建設(shè)，在參與實踐中實現(xiàn)自我教育和自我提高。
三、校風(fēng)建設(shè)要著眼于典型示范引路和師生員工普遍素質(zhì)的提高
師風(fēng)建設(shè)是校風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。教師是教育工作的主導(dǎo)者，教師對學(xué)生的教育不僅靠淵博的知識和科學(xué)的方法，更重要的是自己的人格魅力，即自己的信仰、品格和言談舉止。每一位教師都應(yīng)該在思想政治、道德品質(zhì)和學(xué)識學(xué)風(fēng)等方面以身作則，做到敬業(yè)愛生、嚴謹治學(xué)、教書育人、為人師表。在當(dāng)前全面推進素質(zhì)教育的進程中，每一位教師都要勇于超越自己。要從簡單傳授知識轉(zhuǎn)向培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，讓學(xué)生生動活潑、積極主動地發(fā)展。
學(xué)風(fēng)建設(shè)就是校風(fēng)建設(shè)的核心。學(xué)風(fēng)建設(shè)的前提是要教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的，樹立對國家、對社會和對學(xué)校的責(zé)任感。當(dāng)前學(xué)風(fēng)建設(shè)面臨著許多新的挑戰(zhàn)。由于獨生子女一代的出現(xiàn)，以及社會上不良風(fēng)氣、地區(qū)差別的影響。這就要求我們在進行學(xué)風(fēng)建設(shè)時，注重客觀環(huán)境的變化，化被動為主動。通過積極引導(dǎo)和嚴格管理，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)崇尚真理的風(fēng)氣、刻苦鉆研的風(fēng)氣、富于開拓的風(fēng)氣，在考試中培養(yǎng)誠實守信的風(fēng)氣、耐心細致的風(fēng)氣，在日常生活中培養(yǎng)敬重師長的風(fēng)氣、誠懇禮貌的風(fēng)氣、遵紀守規(guī)的風(fēng)氣、服務(wù)奉獻的風(fēng)氣等。
四、校風(fēng)建設(shè)要著眼于長效保障機制的形成
校風(fēng)建設(shè)是學(xué)校的“形象工程”，也是“靈魂工程”。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要將校風(fēng)建設(shè)作為堅持學(xué)校正確辦學(xué)方向的內(nèi)在要求，作為學(xué)校建設(shè)的有機組成部分，也作為加強和改進學(xué)校思想政治工作和精神文明建設(shè)的重要基礎(chǔ)和基本方式，在思想上高度重視，在制度上充分保證。
校風(fēng)建設(shè)要立足于社會主義初級階段師生員工思想道德素質(zhì)的現(xiàn)狀，將教育引導(dǎo)與嚴格約束有機結(jié)合起來。通過嚴格管理形成好的習(xí)慣，通過好的習(xí)慣養(yǎng)成好的品質(zhì)。
校風(fēng)建設(shè)還有賴于良好的社會環(huán)境。學(xué)校要積極參與社區(qū)的精神文明建設(shè)，優(yōu)化校外的育人環(huán)境。要主動爭取家庭和社會的關(guān)心支持，努力縮小校園內(nèi)外風(fēng)氣上的反差，減少來自外部的負面干擾。
校風(fēng)建設(shè)要與學(xué)校改革同步共進。要通過學(xué)校改革凝聚人心，增強教師對學(xué)校的向心力和對事業(yè)的自信心，給教師創(chuàng)造更多的發(fā)展和成功機會。要繼續(xù)推進教材教學(xué)改革，讓每一個學(xué)生都能生動活潑、積極主動地學(xué)習(xí)和發(fā)展。要改進教學(xué)管理方式，確保教育管理的應(yīng)有力度和覆蓋面。
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