語(yǔ)文記敘文閱讀的技巧九年級(jí)教學(xué)反思
首先應(yīng)該有一些規(guī)律可循，應(yīng)該先把文章大體讀懂。第二步把題目讀懂，很多同學(xué)是文章沒(méi)讀懂，題目也沒(méi)讀懂就去做題，肯定做出的題離所規(guī)定的答案相去甚遠(yuǎn)。讀懂文章，讀懂題目，很多同學(xué)是錯(cuò)在這兩個(gè)地方。題目讀懂以后，接下來(lái)是找準(zhǔn)答題區(qū)間，這個(gè)題設(shè)在文章的第幾段，第幾行。答題區(qū)間找準(zhǔn)以后就是順序答題的原則，命題者出題的時(shí)候不會(huì)頭上一句，腳上一句，肯定是按照文章的思路一步一步往上走，爭(zhēng)取看一遍就了解作者的思路。首先要明確整體和局部的關(guān)系，對(duì)文章的整體有個(gè)把握。其次要要學(xué)會(huì)透視題干的重點(diǎn)和考點(diǎn)。拿到題目后不要先急于答題，要先分析、理解。
第一要讀懂文章。成一邊讀一邊劃的習(xí)慣，把關(guān)鍵句、重點(diǎn)詞劃下來(lái)。第二要審清楚題。詞句的理解一定要根據(jù)------上下文。詞句一定和主旨聯(lián)系起來(lái)。第三做題的時(shí)候盡量-----(用原來(lái)的文章)。答題的時(shí)候一定要規(guī)范，使用文章的原句。明白兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是文章的核心話題，一個(gè)是這篇文章的邏輯結(jié)構(gòu)，分析它是從哪幾個(gè)層面，圍繞中心話題展開(kāi)的。
如果第一個(gè)題出在第一段，第二題就在第二段。找準(zhǔn)區(qū)間以后按照順序答題的原則往下走。最后在最近區(qū)間找答案。題設(shè)在哪兒？答案就應(yīng)該在-------所設(shè)題點(diǎn)最近區(qū)間。最后以文解文，也就是答案---------就在文章中。很多同學(xué)就找不到，一是文章沒(méi)看懂，二是題目沒(méi)看懂，三是區(qū)間沒(méi)找準(zhǔn)，結(jié)果一給答案原來(lái)這么簡(jiǎn)單，讀懂文章、讀懂題目，找準(zhǔn)區(qū)間、順序答案，按照最后區(qū)間的原則把答案找到，然后根據(jù)要求或者整合或者提煉，最后以文解文，用文中的信息解答提出的問(wèn)題，實(shí)際上這就是一個(gè)規(guī)律。按照這個(gè)規(guī)律記敘文閱讀的難度就會(huì)有所降低。
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