快樂的中秋節(jié)
快樂的中秋節(jié)1
今天是一年一度的中秋節(jié)，中秋節(jié)的晚上,我和家人一起去頂樓賞月, 所以我會覺得很興奮,然而，最貪吃的哥哥說：“差點忘記帶好吃的月餅,要不然我的肚子就沒有得吃啦！”全家人聽了笑哈哈！不久，哥哥的同學(xué)都到齊了，大家開始烤肉于是烤肉和鞭炮也正在準(zhǔn)備呢！突然間,爸爸大聲的說：“好圓的月亮��！”于是大家都跑出來看月亮。哇！真是好圓��！不一會兒，烤肉的人忽然想起肉的事情,就趕緊跑回去原來烤肉的地方。“哇！怎么全部的肉都烤焦了呀？”結(jié)果大家笑得合不嚨嘴呢！
接下來就是放鞭炮哥哥搬出一箱箱的煙火及仙女棒，我們就在頂樓上玩了起來，膽小如鼠的我說：“大哥哥，求求你不要放鞭炮，如果你放鞭炮，大家的屁股會開花了”大家聽了，又大笑不已。過一會兒，大家開始放鞭炮了一聲聲聲的煙火聲，吵醒了原本寧靜的大地，接著一道彩光劃破了天空，在黑暗中爆出生命的火花；仙女棒的燦爛光彩，剛開始時，大家怕的躲起來等到一放出去，天空中，現(xiàn)出美麗的亮光，真是美極了,比黑暗中的星星還要美上幾千倍，真是好玩！
中秋節(jié)的晚上，大家有說有笑的，這真是一個有趣的夜晚, 也是個快樂的中秋節(jié)。
快樂的中秋節(jié)2
“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端……”讀完唐代著名詩人李白的《古朗月行》這首詩后，讓我想起了去年中秋節(jié)的晚上我們?nèi)胰艘黄鹪诩依锏年柵_上團(tuán)圓的事。記得去年中秋節(jié)的晚上是一個天空沒有星星，而且比平常還要格外漆黑的夜晚，我和爸爸媽媽還有奶奶在自己家里的陽臺上準(zhǔn)備度過一年一度的中秋節(jié)團(tuán)圓。當(dāng)時，我的心情就別提有多高興了。當(dāng)晚上九點多鐘的時候，圓圓的月光像剛剛睡醒了一樣模模糊糊地從黑墨水般的夜空中漸漸地升起來了。這時，媽媽對我和爸爸還有奶奶說：“中秋節(jié)團(tuán)圓正式開始！”聽到了媽媽說的話后，我和爸爸還有奶奶快速地走到了陽臺的餐桌上興奮地坐了下來。
哇！餐桌上擺滿了各種各樣而又美味的食物：有水果、有芋頭、有栗子、有菱角、有月餅……嘴饞的我坐在椅子上已經(jīng)忍不住了，迫不及待地用手抓起食物來往嘴里塞。媽媽看見了我這樣，就笑著對我說：“別著急，慢慢吃�？纯茨氵@個狼狽的樣子，如果被別人看見你這樣，還以為你今晚沒有吃飯呢�！弊谂赃叺陌职趾湍棠桃捕夹α似饋�。當(dāng)我吃著月餅的時候，爸爸突然問我：“你知道中秋節(jié)的時候為什么要吃月餅嗎？”我摸了摸腦袋，說：“不知道�！薄白屛抑v給你聽吧�！蹦棠绦α诵φf。“相傳元朝時，中原廣大人民不甘受蒙古人的殘酷統(tǒng)治，紛紛起義抗元。朱元璋欲聯(lián)合反抗力量，但元官兵搜查嚴(yán)密，苦于無從傳遞消息……”
我一邊吃著月餅，一邊聽著奶奶說中秋節(jié)吃月餅的來源。漸漸地，模糊的月光變得明亮起來了，遠(yuǎn)看就像一個雪白的雪球，使深黑的夜晚更加寒冷了……這就是去年中秋節(jié)我和全家一起在家里的陽臺上團(tuán)圓的事，這件事至今難忘，因為去年的中秋節(jié)度過得十分快樂。
快樂的中秋節(jié)3
10月6日，是傳統(tǒng)佳節(jié)――中秋節(jié)。在我們小區(qū)的健身廣場四周的大樹上，都掛滿了紅紅的大燈籠，完全是一派喜慶的氣氛。小孩纏著大人取消去超市老邁熒光棒，蠟燭，爆竹等好多好玩的，準(zhǔn)備晚上使用。我也纏著媽媽買了很多蠟燭，燈籠還有熒光棒。
晚上，我們還在吃飯，便可以聽到隆隆的禮炮聲，我跑到陽臺上去，還可以看見在深藍(lán)的夜幕中綻放的禮花，像一朵朵綻開的鮮花，五光十色，美麗極了。我催著爸爸媽媽快點吃飯。我提著燈籠，和爸爸媽媽一起去健身廣場玩。
到了廣場上，真熱鬧��！紅燈籠把整個廣場著涼了。平時總是在家里忙工作的人們也出來玩了，陪著孩子一起玩爆竹，都像一個個“老頑童”！廣場上，人來人往，有小孩纏著大人買完的東西；有大人和小孩一起，把熒光棒組成一個奇特的形狀；有大人在一起玩爆竹；有孩子在石桌上點蠟燭，還有調(diào)皮的孩子把意中人到地上就還爆炸的東西人到地下，立刻發(fā)震耳欲聾的響聲。隔幾秒鐘就會有一顆爆竹爆炸了。發(fā)出一陣陣震耳欲聾的響聲，我們走路都是提心吊膽的，深怕被炸倒。到玩累了，人們便坐在石凳上賞月。
月亮圓圓的，它像一個淺黃的玉盤掛在深藍(lán)的夜幕中。調(diào)皮的云娃娃，到晚上都不肯睡覺跑來跑去，不是把月亮遮住了。一會，月亮又露出來了，仔細(xì)一看，那玉盤似的月亮上，有兩個黑影，不時地還會動一動。那一定是嫦娥姐姐跑著乖巧可愛的玉兔，一邊吃月餅，一邊望著美好的人間吧！
“明月千里寄相思�！�，我注視著圓圓的月亮，想起了在老家的外婆，外公等親人，我拿出手機(jī)，一一給親人撥通電話，向他們問好。
月亮越來越圓，廣場上的人越來越多，氣氛越來越熱鬧。人們頻頻拿出手機(jī)，用家鄉(xiāng)話向家人問好。廣場上，到處可以聽到一聲聲問候，一句句祝福。廣場上，彌漫著溫馨。
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明�！毕氡�，今夜，老家的夜空上，也掛著一輪玉盤似的明月吧……
快樂的中秋節(jié)4
今天是個特別的節(jié)日就是中秋節(jié)。
中秋節(jié)我們?nèi)チ擞来ǖ囊粋�餐館吃了飯已經(jīng)七點了，我們又去買了兩盒月并餅，一盒是紅色的叫鳳凰傳說是豆沙陷的；還有一盒是藍(lán)色的叫云南之美是黃陷的 。 后來我們?nèi)ジ鑿d，聽他們唱歌，其實我很早就學(xué)會了【小蘋果】這首歌了，正好今天可以在此展示我的歌喉，終于到我唱了，拿起話筒，開始一展我的風(fēng)采，當(dāng)我唱到我種下一顆種子，我弟弟就搶著唱，終于長出了果實。當(dāng)我唱完準(zhǔn)備放下話筒時，響起了一片掌聲，爸爸媽媽和叔叔啊姨的贊我說很棒，這時我心真是開了花，感覺好有成就感，我體會到全面學(xué)習(xí)的好處。以后我要學(xué)好各科科目之余繼續(xù)課外節(jié)目。
在那里我們邊吃著月餅和水果邊聽每個人唱著動聽的歌。 不知不覺就十點多了，媽媽宣布回家了，于是我們坐著叔叔的車回家。就這樣度過了這個即開心又快樂的中秋節(jié)。
快樂的中秋節(jié)5
中秋節(jié)到了，中秋節(jié)是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日之一，是每年的農(nóng)歷八月十五日。我們一家人考慮了很久，決定和表哥、表姐他們一起去吃飯，我聽見了這個主意心里很高興，因為又可以跟表哥、表姐他們一起玩。當(dāng)時我的心情是多么開心��！我在耐心中等待著晚上的歡樂。我在耐心中終于等到了開心的時刻我們來到酒店看到里面人山人海的人群，門口還掛著很多燈籠。我們進(jìn)去看到有很多很漂亮的燈光照射在我的身上，酒店里的每個人的臉上都帶著笑容。
我們在回家的路上，看到有很多小朋友在拿著燈籠在做游戲。我抬頭一望，原來月光出來了，我目不轉(zhuǎn)睛地望著月光，月光圓得像圓盤似的。我趕緊跑回家拿著燈籠跟那些小朋友一起玩，玩呀玩，玩的滿頭大汗才回家。
回到家里，看到滿桌子都是水果和月餅，然后我們一家人圍在一起團(tuán)團(tuán)圓圓地吃月餅和賞月。
這一年的中秋節(jié)過得真有意識，讓我留下深刻的印象�。�
快樂的中秋節(jié)6
今天是中秋佳節(jié)今天也是一個萬家團(tuán)圓的日子。
今天一到早，爸爸媽媽帶著我去菜市場買菜。媽媽買了許多好吃的菜，說下午姑姑和舅舅會到我家吃團(tuán)圓飯。我有點不太相信，因為以前中秋節(jié)都是我家自己過的，姑姑從沒有到我家過中秋節(jié)。媽媽又到超市里買了一些好吃的零食和水果。
回到家，我們簡單地吃了中飯，因為晚餐才是豐盛的大聚呀！
中飯過后媽媽立刻開始忙碌起來，準(zhǔn)備做菜。而我?guī)椭鷭寢尠鸭依锸帐耙幌�。我打掃了房間，拖了地，就去廚房幫忙�？吹綇N房有一大堆菜沒有洗呢，于是我就挽起袖子，有模有樣地洗了起來！
我洗好了菜，就去房間里寫作業(yè)了。我多么希望時間能過的快一點，這樣我就能看很久沒見面的姑姑和舅舅了。不一會兒，門外響起了敲門聲，我連忙跑去打開門一看，原來是姑姑舅舅他們來了，我非常開心，而且表妹也來看我了。
我和表妹在房間玩得多快樂呀！到了吃晚飯的時間了。我迫不及待地跑向廚房，廚房里飄出菜的香味，一聞就讓人垂涎三尺。到了廚房，果然不出我所料，桌上擺放著各種好吃的菜。開飯了，我們夾起美味菜肴，狼吞虎咽起來，飽餐一頓，真是色香味俱全�。�
今天，我們不僅玩得開心，還吃得快樂！
快樂的中秋節(jié)7
中秋節(jié)到了，家家戶戶都買了一些大大小小的月餅。月餅又香又甜，而且還有不同的口味，不同的形狀。晚上，我們坐在舅舅家的前院里，石桌上放了大月餅、刀、叉、飲料，我們一邊賞月一邊吃月餅，媽媽還組織了表演、唱歌、背古詩比賽。還設(shè)置了一等獎、二等獎、三等獎，我們不得不參加了。姐姐獲得了一等獎，開心的拿走了50元！中秋節(jié)真好啊，又有好吃的，又有好玩的。
快樂的中秋節(jié)8
當(dāng)夜幕降臨了，星星布滿夜空，向我們眨著眼睛，皎潔的月亮仿佛早已猜透了我們的心思，她拉開了夜幕，張開了笑臉。這時，月是那么溫柔 ，她將黃色的光亮輕輕地灑向大地，瀉進(jìn)每個角落。 幾天來我一直都在盼，今天終于盼來了中秋節(jié)的夜晚。吃過團(tuán)圓飯后，我和爸爸媽媽一起來到越秀山觀賞花燈。一走進(jìn)越秀山的大門，我就被那些五顏六色的彩燈和前來觀燈的人群所深深地吸引住了…… 這里熱鬧非凡，人潮涌動，歌舞升平，好一派南國風(fēng)光。啊！我們走進(jìn)了一個燈的世界，花的海洋.
我和爸爸媽媽沿著五彩繽紛的燈廊，來到了彩燈最密集的地方。那些五花八門的彩燈，使我目不暇接，仿佛走進(jìn)了迷宮一般。這里的彩燈有的像小兔子，有的像大飛機(jī)，還有得像太陽公公…… 這時，一串歡樂的笑聲從人群中傳來，我聞聲跑了過去，原來那里高掛著一個會轉(zhuǎn)的大彩燈。只見彩燈的兩旁畫著桂林的山水畫，彩燈的正面畫著一個神氣十足的`豬八戒，他搖著扇子，翹著二郎腿，露著大肚皮，大模大樣地吃著西瓜。另一面則畫了一個力大無比的孫悟空，他高舉金箍棒，眼睛里放出金光，似乎要把那個貪吃的豬八戒痛打一頓。看著這個有趣的彩燈，我也忍不住笑了起來。
快樂的中秋節(jié)9
中班活動一：快樂的中秋節(jié)。主要涉及領(lǐng)域：語言。
�。刍顒幽繕�(biāo)］
1．知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。
2．能在調(diào)查、訪問、欣賞等活動中獲得中秋節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗，并大膽地進(jìn)行表達(dá)與交流。
3．能安靜的傾聽同伴的表述。
［活動準(zhǔn)備］
1．家長協(xié)助幼兒收集各種資料和豐富相關(guān)經(jīng)驗。
2．幼兒每人一本《嫦娥奔月》的圖書。
［活動過程］
1．交流相關(guān)經(jīng)驗，知道中秋節(jié)的時間和有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。
(1)幼兒自由結(jié)伴交流自己調(diào)查的結(jié)果。
(2)集體交流，豐富相關(guān)經(jīng)驗。(教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)調(diào)查表的內(nèi)容進(jìn)行交流，提醒幼兒能安靜地傾聽同伴的表述)。
(3)拓展有關(guān)經(jīng)驗。
指：你還知道哪些關(guān)于中秋節(jié)的事情或問題?
2．通過欣賞圖書《嫦娥奔月》，了解中秋節(jié)的有關(guān)傳說。
(1)欣賞圖書，了解《嫦娥奔月》的主要故事內(nèi)容。
(2)交流自己對圖書內(nèi)容的理解。
指：你從這本書上看懂了什么?有什么問題?
(3)邊看圖書邊完整地傾聽老師講述故事。
(4)交流自己聽過的其他傳說。
活動二：為歌曲《爺爺為我打月餅》伴奏
主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)
�。刍顒幽繕�(biāo)］
1．在熟悉歌曲旋律的基礎(chǔ)上，嘗試選用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。
2．在看指揮演奏的過程中，能與集體的演奏保持和諧。
3．體驗集體合作演奏的快樂。
�。刍顒訙�(zhǔn)備］
樂曲磁帶、樂器(小鈴、舞板、鈴鼓等)。
�。刍顒舆^程］
1．欣賞歌曲，進(jìn)一步感受歌曲歡快的風(fēng)格。
指：你們還記得這首歌嗎?名字叫什么?聽了有什么感覺?
2．通過身體的動作，感受歌曲的節(jié)奏。
(1)邊聽歌曲邊拍手，初步表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。
(2)共同設(shè)計身體動作表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。
(3)看指揮分聲部進(jìn)行身體動作。
3．嘗試用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。
(1)模仿樂器演奏的動作表現(xiàn)歌曲節(jié)奏。
(2)嘗試看指揮，用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。(教師提醒幼兒在演奏過程中，注意有節(jié)奏地敲擊樂器。)
(3)交換樂器進(jìn)行演奏。
活動三：欣賞兒歌《月亮》
主要涉及領(lǐng)域：語言
�。刍顒幽繕�(biāo)］
1．理解、學(xué)習(xí)兒歌，嘗試遷移已有經(jīng)驗，根據(jù)兒歌的句式創(chuàng)編兒歌的內(nèi)容。
2．在觀察、發(fā)現(xiàn)關(guān)于月亮的畫面不斷變化的過程中，學(xué)習(xí)兒歌并嘗試創(chuàng)編。
�。刍顒訙�(zhǔn)備］
根據(jù)兒歌內(nèi)容制作的幻燈片三幅。
［活動過程］
1．觀察第一幅幻燈片，發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)兒歌的第一句。(在觀察的過程中，教師引導(dǎo)幼兒逐一觀察畫面上不斷出現(xiàn)的樹、月亮和小鳥，用語言進(jìn)行描述，并學(xué)習(xí)兒歌中的語言。)
2．遷移對句式的感受和經(jīng)驗，觀察第二幅、第三幅幻燈片，進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3．觀看幻燈片演示，欣賞老師完整地朗誦兒歌。
4．遷移已有經(jīng)驗進(jìn)行創(chuàng)編，體驗快樂。(教師在創(chuàng)編的過程中，引導(dǎo)幼兒按句式進(jìn)行講述。)
活動四：欣賞古詩《靜夜思》
主要涉及領(lǐng)域：語言
［活動目標(biāo)］
1．理解并學(xué)習(xí)古詩，能較有感情地進(jìn)行朗誦。
2．通過觀察、交流和討論，感受古詩中寂靜的環(huán)境及詩人思念家鄉(xiāng)的情感。
［活動準(zhǔn)備］
電腦課件
�。刍顒舆^程］
1．觀看電腦課件，通過觀察、交流和討論，感受并理解古詩。
(1)完整欣賞電腦課件，初步感受畫面。
指：你看到了什么?有什么感覺?
(2)第二次欣賞課件，感受古詩中寂靜的環(huán)境。
(3)再次欣賞，感受詩人思念家鄉(xiāng)的情感。
2．學(xué)習(xí)古詩，能較有感情地進(jìn)行朗誦。
活動五：觀看做月餅
主要涉及領(lǐng)域：綜合
�。刍顒幽繕�(biāo)］
1．在觀看做月餅的過程中，知道制作月餅的材料、工具、用途及方法。
2．積極參與活動，大膽地表達(dá)自己的想法和發(fā)現(xiàn)。
3．體驗和嘉賓一起參與活動及品嘗的快樂。
［活動準(zhǔn)備］
邀請制作月餅的嘉賓來園(攜帶材料和工具)和幼兒共同做月餅。
［活動過程］
1．向做月餅的嘉賓問好，激發(fā)參與活動的興趣。
2．認(rèn)識制作月餅的材料和工具，了解其用途。
3．根據(jù)材料和工具，猜測制作月餅的方法。
指：剛才嘉賓給我們介紹了制作月餅的工具和材料，它們在制作月餅的過程中，有著不同的用處。誰來猜一猜月餅到底是怎么做出來的?
4．觀看嘉賓制作月餅，了解制作的方法。(在活動中，可以請部分幼兒嘗試參與制作，獲得親身感受。)
5．烘烤和品嘗月餅，體驗快樂。
延伸活動：
教師可將制作月餅的過程拍成照片資料布置在環(huán)境中，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步觀察和熟悉。
快樂的中秋節(jié)10
秋天到了，大樹爺爺們脫下了他們的“綠衣裳”換上了新裝；大雁們也排著整齊的隊伍飛去了南方；果子們也像醉了酒似的，在樹枝上蕩秋千；麥子們也都抵下了頭，好像在跟大地哥哥聊天。而今晚，也有一個特別的“聚會”——中秋節(jié)。
晚上，伴隨著桂花濃郁的芬芳，月亮掀開薄薄的面紗，露出漂亮的臉蛋。接著，中秋節(jié)就開始了。我們一家人圍坐在桌子旁，等著美食上桌。豆沙月餅先生第一個上了桌子，瞧它那自信的樣子，仿佛在說：“來吃我吧！我會用豆沙的甜味把你迷住的，很美味哦！”于是大家都爭先恐后地把它拿起來，津津有味地吃了起來。坐在一旁的鮮肉月餅可看不下去了，用盡全身力氣，散發(fā)出了讓人流口水的肉香。大家經(jīng)不住誘惑又都跑去吃鮮肉月餅了，而在旁邊默默看著大家的肚子慢慢地圓的像個皮球一樣的五仁月餅們都哭了：“嗚嗚，我們多好看呀！怎么都沒人吃我們呢？”
吃完了月餅，我們又吃了一些中秋小菜——毛豆小姐和紅的發(fā)亮的螃蟹也來到了桌子上。我們一邊吃，一邊賞月。月亮妹妹知道自己是今天的主角，已經(jīng)把自己打扮得美美的，又大又圓，而且還很閃亮動人呢！我們坐在桌子旁，一家團(tuán)圓，很開心。
我愛中秋節(jié)，我祝福每個人都能在中秋節(jié)當(dāng)天一家團(tuán)圓。在這洋溢著甜蜜的日子里，你是否跟我一樣幸福得想跳起舞來了呢！
【快樂的中秋節(jié)】相關(guān)文章：