中秋月夜作文
中秋月夜
終于到了八月十五,在這個佳節(jié),是一家人團聚的時候。
晚上,一片燈火通明。我們一家人在往常是一定會在院子里一起談天說地,因為平時,爸爸一般不在家。雖說今時不同往日,爸爸經(jīng)常在家,這個節(jié)日也沒有多大意義了;但是,我們家依然還是很鄭重其事,像平常一樣,買了好多個月餅,做了很多菜。
吃完飯,我撇下還在吃飯中的眾人,跑出樓道,想看月亮。一片銀白灑在了大地上,我抬頭一看,好不驚喜,月亮用她那皎潔的光輝撫摸著大地,大地更有了一些神秘,像披了一件月白色的長紗。我不由得沉醉了。月亮,像玉盤,月餅……但是在一只只小候鳥心里,眼里,卻是一張張親人的臉,目光中,閃著期盼。不管怎樣,他們和親人在看同一個月亮,即使不是在一個地點又如何?
忽然,一聲炮響傳了過來。我從沉醉中緩過神來,不由得抱怨:誰。吭趺催@么缺德?我隨意一瞟,看到了張靜在她家窗臺小心的探出個頭,向四處看了看,不知道為什么,我想到了在墻角偷吃的小老鼠。好像看到我了,她向我揮了揮手,用唇形向我描繪了幾個字,但是,由于太黑和太遠(yuǎn)還有本人眼睛不好,所以沒有看清楚。她又將頭探了回去。
我好想將劉情拉出來賞月。所以走到了她家樓底,不等我說話,已經(jīng)有吵鬧聲傳了下來:“這是我的月餅!”
“胡說,明明是我的!”
“你都吃了好多個了,讓給我這個又怎么樣?”
……
不得不說,他們真的是很無聊,為了一個月餅,至于嗎?我無奈的搖了搖頭,打道回府了。
剛回家,看到了我媽我爸他們坐在床邊,一副促膝長談的樣子。我長長地打了一個哈欠,困了。
我撐著趴在床上,聽著他們講一些我不知道我事情,講到我感興趣的.地方,我還會笑著插一兩句話。
可是,眼皮已經(jīng)在打架了,我挨不過睡意,趴在枕頭上,像一只冬眠的小獸,沉沉的睡了過去……
【每天一笑】
媽媽給兒子講故事:“有兩個人,一男一女,他們天天并肩而行,卻不能交談一句,甚至扭頭看對方一眼都是奢望!
孩子打斷了媽媽的話,問道:“你說的是新聞聯(lián)播那倆播音吧!”
【每日寫作指導(dǎo):高考什么樣的作文最受老師青睞】
2014年高考復(fù)習(xí)已經(jīng)進入了沖刺階段,如何才能在考試中將分?jǐn)?shù)穩(wěn)穩(wěn)的拿到?怎么給自己的試卷加分?作文在高考語文試卷中起到半壁江山的作用,分值也相對較高,而有些作文水平差的同學(xué)在這上面往往會丟很多分,從而影響的高考成績的總體水平,尤其是高考語文網(wǎng)上閱卷后,一些作文中常見的錯誤如審題不當(dāng)、扣題不準(zhǔn)、主題雜亂、宿構(gòu)套襲、內(nèi)容空洞、語言干巴、結(jié)構(gòu)混亂、文體不清、庸俗低幼、書寫難看等等直接影響了分值。在這里對高考作文中應(yīng)該注意的事項以及技巧,希望坦誠地與大家交流,把閱卷老師的切身體會告訴大家,提醒大家不要忽視考前的作文訓(xùn)練。
一、了解網(wǎng)評,順應(yīng)時勢
網(wǎng)上閱卷簡便快捷,但閱卷老師的工作量大,時間緊,任務(wù)重,那些“語言低幼化、構(gòu)思平板化、立意謎語化、內(nèi)容庸俗化、書寫隨意化”的“五化”作文,會大大敗壞老師的閱卷情緒,這類作文不會得到40分以上的成績。另外,與傳統(tǒng)閱卷相比,網(wǎng)上閱卷的回視率低,看一篇文章需要三四屏幕,在屏幕的右邊還要輸入至少4個分值,在這種情況下,那些觀點鮮明、扣題緊密、表達(dá)干練曉暢、過渡緊湊、書寫工整清晰、鳳頭豬肚豹尾的作文倍受閱卷老師的青睞。所以知彼知己,才能做到萬無一失。
二、學(xué)會審題,準(zhǔn)確立意
首先加強審題立意訓(xùn)練。立意準(zhǔn)是得到內(nèi)容分的基本前提,“題好一半文,題跑一半分”。若審題失誤、角度失當(dāng)、立意失明,即“跑題”,那你的文章最多得到基本分,即使你的語言再有文采,事例再豐富新穎等,也成了繡花枕頭了。而審題立意訓(xùn)練的最好材料是最近兩三年的全國各地市高考作文題,仔細(xì)研究你http://deadspacehorror.com/會發(fā)現(xiàn)異同,在“同”的方面加以分析、歸納、總結(jié),摸出普遍性的東西在“異”的方面深入分析,摸準(zhǔn)特點與方向。
隨著更多的省市自行命題,別具特色的高考作文題呈現(xiàn)出多樣性、特色性。命題指向多體現(xiàn)出現(xiàn)實意識、作文的自由意識和引導(dǎo)意識。其總體走向就是:貼近生活,關(guān)注社會,發(fā)展個性,突出人本,鼓勵合理的創(chuàng)新。概括總結(jié)近幾年出現(xiàn)的作文類型,抓住“類”的特征,解構(gòu)材料或話題。有的話題看似很容易,但要把握住重點,弄清隱含的真正含義,必須費番腦筋,像2007年山東的作文“時間不會使記憶風(fēng)化”,重點核心應(yīng)是“記憶”,而記憶是虛的,它要以人、物、事、話等為載體,且這些載體的背后都有價值和意義,值得去銘記。這個記憶可以是過去的,也可是現(xiàn)在相對于未來的。
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