與經(jīng)典同行作文1000字
為了傳承和弘揚(yáng)民族文化，我校特地舉辦了“誦讀經(jīng)典”活動。上周五下午進(jìn)行了最后的比賽展示環(huán)節(jié)，一至六年級各班的展示效果都很精彩，內(nèi)容豐富，形式多樣，有的是誦讀，有的是吟唱，也有的誦讀和吟唱相結(jié)合。而我在帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行積極的籌備和比賽活動中，也有了些許收獲。
首先，古文經(jīng)典，多讀多誦。何謂經(jīng)典，就是經(jīng)久不衰的萬世之作，其價值也是歷久彌新。像我們耳熟能詳?shù)摹度纸?jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》，再如記錄孔子言論的《論語》，還有《唐詩三百首》，一些經(jīng)典名著等等。這些經(jīng)典之作之所以能夠流傳至今，是經(jīng)過歷史文化長河的洗滌和篩選的，是經(jīng)得起考驗的。蘇軾曾說過“經(jīng)典一部，勝雜書萬本”。誦讀經(jīng)典，不但能增強(qiáng)孩子們的記憶力，集中孩子的注意力，而且長期的經(jīng)典誦讀還能增強(qiáng)學(xué)生的自信心，從而奠定一生中具有高遠(yuǎn)的智慧和優(yōu)秀的人格與秉性的基礎(chǔ)。與經(jīng)典同行，當(dāng)經(jīng)典的內(nèi)容內(nèi)化為孩子的行為時，將會使我們的孩子受益無窮。因此，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，我們不妨鼓勵我們的'孩子親近經(jīng)典，誦讀經(jīng)典詩文，為孩子的漫漫人生路打下堅實的底色。
其次，活動相伴，成長無限。何謂素質(zhì)教育，就是培養(yǎng)全面發(fā)展的孩子。在這個應(yīng)試教育的大環(huán)境下，以及時時處處也安全教育為首的牽絆下，現(xiàn)在的孩子，尤其是現(xiàn)代家庭的獨(dú)生子女們最缺乏的就是與人交往的實踐能力。而校園里的所組織的集體活動無疑能夠為孩子提供一個很好的平臺。集體活動要的是所有孩子的齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作，要的就是在相互交流溝通中最大限度地發(fā)揮個人的才智，從而使集體更加耀眼奪目。而一次有意義的活動，帶給孩子的更是一次質(zhì)的飛躍。比如，一次小小的“經(jīng)典誦讀”活動，不經(jīng)讓孩子們認(rèn)識到了中華民族文化源遠(yuǎn)流長，而且從中學(xué)到了做人做事的道理，同時也讓孩子在具體的活動中明白了什么是謙虛，什么是以集體為重，怎樣快樂地記憶經(jīng)典詩詞等等。因此，作為孩子成長的引路人，在保證安全的前提下我們盡可能地要為孩子們多多提供這樣的成長平臺，可以圍繞閱讀或是依據(jù)教材開展一些有意義的活動，讓孩子們在綜合實踐活動中得到充分的鍛煉和成長。
第三，提高自身認(rèn)識，做好孩子們的榜樣。要想讓孩子熱愛讀書，自己首先成為讀書人。一些經(jīng)典的古詩詞文化、優(yōu)秀作品，不只是孩子需要誦讀積累，作為老師更應(yīng)該去品一品，記一記。一個博覽全書、古文經(jīng)典信手拈來的老師，不僅會讓孩子們崇敬有加，更會激起孩子誦讀積累的愿望。愛讀書的孩子是聰明的，愛讀書的老師也是智慧的。愛讀書的孩子有修養(yǎng)，愛讀書的老師也是有內(nèi)涵的�；畹嚼�，學(xué)到老。在這個這是知識大爆炸的時代，讓我們?yōu)閹熣呦茸龊弥腥A民族燦爛文化的傳承者、弘揚(yáng)者，榜樣帶動，讓經(jīng)典文化在孩子的精神世界里生根發(fā)芽。
悠悠華夏，五千年文明史，經(jīng)典詩詞就像歷史文化長河中一顆顆璀璨耀眼的明珠。用經(jīng)典引路打造校園文化，傳承精華雕塑人文品格。只有這樣我們才能培養(yǎng)出胸懷博大的未來強(qiáng)者，才能從容應(yīng)對這個時代，應(yīng)對全球化，應(yīng)對現(xiàn)代化的挑戰(zhàn)。最是書香能致遠(yuǎn)，閱讀之樂樂無窮！讓濃濃的書香充盈我們整個校園，充盈每個孩子的心靈。讓我們每一個師生時常徜徉書海，領(lǐng)略情的萌動，欣賞語的呢喃，傾聽靈的呼喚！讓孩子們聞著書香長大，智慧的財富會在時光的過濾中沉淀下來，讓孩子受用一生。
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