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      與眾不同的老師三年級作文1000字

      時間:2021-01-24 16:14:10 1000字 我要投稿

      與眾不同的老師三年級作文1000字

        我的老師,他沒有光鮮亮麗的外表,但是樸素大方,對待學(xué)生和藹可親,幽默風(fēng)趣的講課風(fēng)格讓我們敬佩,一聽到“這就是瘋子精神!”就知道是我們現(xiàn)在的作文老師——馮老師來了。因為他就是這么與眾不同。

      與眾不同的老師三年級作文1000字

        他年近四十,個子中等,胖胖的身體,戴著一副黑邊眼鏡,一雙不大的眼睛炯炯有神。他穿著簡樸,雖然貌不出眾,卻有一個與眾不同的特點:很愛笑,我感覺他的笑是那么得燦爛、那么得慈祥。他常掛在嘴邊的一句口頭禪是:“我們要有瘋子一樣的精神!”

        馮老師教課方式與其他老師迥然不同。他常常利用課上大部分時間給我們講一些小故事,或聯(lián)系實際動手實踐,從而大大提高了我們學(xué)習(xí)作文的興趣,連我們班學(xué)習(xí)不好的同學(xué)也漸漸對作文學(xué)習(xí)有了興趣,課上經(jīng)常積極發(fā)言,因此我們班的作文興趣如芝麻開花般節(jié)節(jié)高。

        我們每周六上一節(jié)作文課,每當(dāng)馮老師走進(jìn)了教室。剛跨上兩步,便站住了,同學(xué)們像麻雀一樣嘰嘰喳喳的,馮老師便說:“你們要把瘋子精神用在學(xué)習(xí)上!”過了一會,馮老師又開始認(rèn)真的以他獨特的方式開始講課。在我的印象中,馮老師每次上課都能惹得同學(xué)們哄堂大笑。之后我才明白,這是馮老師在吸引學(xué)生們的注意力,使得我們更好地接受知識。

        馮老師對自己的工作非常認(rèn)真。每次我們交上去的作文,他都認(rèn)真批改。同學(xué)們遇到不懂的地方,馮老師總是耐心講解,直到給我們講明白才放心。有一次,我因為貪玩,作文寫的很爛,馮老師就把我單獨留下,給我講解學(xué)習(xí)作文的重要性,如何打好寫作基礎(chǔ)。他說在以后的考試中作文占的分值會越來越高,如果作文沒寫好,語文成績就可能會不及格。另外,如果作文寫作水平提高了,閱讀理解能力就也會有很大的.提高。我們現(xiàn)在剛上四年級,正是作文打基礎(chǔ)的好時候,要利用參加作文輔導(dǎo)班的有利機會,認(rèn)真學(xué)習(xí)寫作的要領(lǐng),老師講解的知識點,平時認(rèn)真完成老師布置的習(xí)作,多閱讀課外名著,豐富自己的知識面。

        我聽完老師的教導(dǎo),又望了望那雙眼睛,那里留露出的是欣慰與撫愛的善意。我不知為什么竟會對老師笑了笑,真想對老師說聲:“謝謝您!”可不知為什么,卻沒說出來。

        因為參加了馮老師的作文輔導(dǎo)班,我現(xiàn)在寫作興趣有了很大的提高,學(xué)習(xí)也有了很大進(jìn)步;因為參加了馮老師的作文輔導(dǎo)班,讓我明白了該如何做人;因為參加了馮老師的作文輔導(dǎo)班,我才能有今天的進(jìn)步。我感激馮老師,是他帶給我鼓勵的微笑。每當(dāng)我取得好成績時,總忘不了馮老師對我的諄諄教誨,激勵著我勇往直前。

        這就是我與眾不同的老師——瘋子老師!這個人還真是夠特別的!

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