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      小學(xué)學(xué)作文1000字

      時(shí)間:2021-02-05 14:22:12 1000字 我要投稿

      【必備】小學(xué)學(xué)作文1000字三篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的小學(xué)學(xué)作文1000字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      【必備】小學(xué)學(xué)作文1000字三篇

      小學(xué)學(xué)作文1000字 篇1

        寒假日記一

        忙完了一個(gè)學(xué)期,剛開(kāi)始停下來(lái)還有點(diǎn)不太適應(yīng),寒假生活日記200字。在平時(shí)工作時(shí),每天都和學(xué)生相處在一起,雖然他們也會(huì)調(diào)皮,也會(huì)惹我生氣,但離開(kāi)他們太久,心里還是惦念著他們還在想著他們?cè)趤?lái)期來(lái)時(shí)是不是會(huì)更聽(tīng)話了,是不是比以前有進(jìn)步了等等。

        回家已經(jīng)有好幾天了,在這幾天里,我也在想這個(gè)寒假我將如何度過(guò)了,是向往年那樣呆在家里看電視,或是到同學(xué)家里串串門(mén)子還是做點(diǎn)其他的。但一想起這些,就想起了剛放假時(shí)校長(zhǎng)給我們布置的寒假作業(yè),可能在別人看來(lái)很奇怪吧,校長(zhǎng)怎么還會(huì)布置寒假作業(yè),老師怎么還會(huì)像學(xué)生那樣有寒假作業(yè)了,其實(shí)校長(zhǎng)是讓我們?cè)诤倮锒嗫磿?shū),多學(xué)習(xí),為來(lái)期做好準(zhǔn)備。其實(shí)這樣也挺好的,讓我們以后的工作制定目標(biāo),為了將明年的工作做得更好。現(xiàn)在每天在家里看看書(shū),練練字,也感覺(jué)自己的寒假生活挺充實(shí)的。

        寒假日記二

        自從放假以后,天天都是下著綿綿細(xì)細(xì)雨,今天終于放晴了,看著這樣的好天氣心里特別高興,同時(shí)還有就是今天是我們高中同學(xué)相聚的日子。

        早上,吃完早餐我早早地就從家里出發(fā)了,朝著目的地我們的母校走去。一路上,思緒萬(wàn)千,想象著同學(xué)們的變化以及見(jiàn)面以后會(huì)出現(xiàn)什么樣的情景呢等等。時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了,終于來(lái)到了我們的母校。一走進(jìn)校園,以前的景象歷歷在目,頓時(shí)心底涌上了一種親切感,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)我們的母校發(fā)生了很大的變化。首先是教學(xué)樓披上了新裝,粉刷一新,還有就是食堂的改變,圖書(shū)館的建成等等,這些都是我們離開(kāi)后才出現(xiàn)的。走在校園的林蔭道上,仔細(xì)回想以前的讀書(shū)生活,還真的別有一番滋味。這時(shí)只見(jiàn)小道上稀稀疏走著幾個(gè)補(bǔ)課的學(xué)生,他們行色匆匆,現(xiàn)在時(shí)間對(duì)他們來(lái)說(shuō)太寶貴了。沿著林蔭小道,我來(lái)到了我們聚會(huì)的地點(diǎn)——以前讀書(shū)的教室,這時(shí)已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)到了,我加快腳步,大聲地喊著她們的名字,這時(shí)自然有一番問(wèn)候了,而且每個(gè)人臉上的驚喜之情都表露無(wú)疑,小學(xué)生作文《寒假生活日記200字》。接下來(lái)在大家的笑聲中同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地都來(lái)了,在一片問(wèn)候聲后我們朝著下一個(gè)目的地走去——老師的家。我們的班主任依然如當(dāng)年一樣,說(shuō)話特別幽默,風(fēng)趣。在接下去的時(shí)間就是大家聚餐,娛樂(lè)……

        這一天在一片歡笑聲中結(jié)束了,同學(xué)聚會(huì)真好!

        寒假日記三

        自從讀書(shū)以來(lái),我印象最深的事就是幾乎我的每個(gè)語(yǔ)文老師都要求我們把字寫(xiě)好,要求我們練字。那時(shí)雖然聽(tīng)老師說(shuō),但并未堅(jiān)持下來(lái),只是偶爾練一練,現(xiàn)在看著自己的字還真的有點(diǎn)后悔當(dāng)初浪費(fèi)了太多的時(shí)間,沒(méi)有把字練好。正好今年放寒假時(shí)學(xué)校校長(zhǎng)給我們布置寒假作業(yè),我想就利用寒假時(shí)間來(lái)練一練字吧。

        但是堅(jiān)持三天后,每天練兩頁(yè),到了第四天,心就有點(diǎn)癢了,想想還是算了吧,反正一下子字也不會(huì)寫(xiě)好的,但另一個(gè)聲音又在耳邊想起,要堅(jiān)持,不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過(guò)矛盾的爭(zhēng)扎,我還是堅(jiān)持了下來(lái)。尤其是當(dāng)我碰到不順心的事情時(shí),我就拿出紙和筆,安靜的練起字來(lái),結(jié)果什么煩心事都沒(méi)了,F(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習(xí)慣,如里哪天不練倒覺(jué)得好像還有一件事情沒(méi)完成。經(jīng)過(guò)自己的努力,現(xiàn)在我的字有了一定的進(jìn)步,今后我還將繼續(xù)堅(jiān)持下去。

      小學(xué)學(xué)作文1000字 篇2

        全國(guó)愛(ài)眼日,看這幾個(gè)字就明白,這一天是眼睛的保護(hù)日。每年的六月六日,都會(huì)掀起一陣愛(ài)眼、護(hù)眼的熱潮。

        眼睛是五官之首,這說(shuō)明眼睛對(duì)我們很重要?墒,眼疾卻讓許許多多的人痛苦不堪,看了以下的報(bào)道,讓我不寒而栗。

        據(jù)調(diào)查,我國(guó)現(xiàn)有盲人500多萬(wàn)人,近視患者已超過(guò)三億人,低視力近千萬(wàn)人。尤其是兒童及青少年中,患病率極高。全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明,我國(guó)小學(xué)生近視發(fā)病率為22。78%,初中生為55。22% ,高中生為 70。34% 。令人震驚的是,有份調(diào)查報(bào)告稱,國(guó)內(nèi)因高度近視致盲者已達(dá)30多萬(wàn)人。

        看了這報(bào)道,我的心情很沉很沉。為什么近視的學(xué)生越來(lái)越多?學(xué)生的眼睛到底是怎么近視的呢?據(jù)我觀察,我們同學(xué)中的近視眼大多都是因?yàn)槠綍r(shí)不注意保護(hù)眼睛而導(dǎo)致的。如,看電視距離太近、時(shí)間長(zhǎng);寫(xiě)作業(yè)姿勢(shì)不正確;喜歡在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下看書(shū),或躲在陰暗的房間里看書(shū);長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng);不認(rèn)真做眼保健操等。我的表哥就是一個(gè)例子。哥哥的眼睛原本很漂亮,大大的,兩個(gè)眼眸似兩個(gè)黑葡萄,加上學(xué)習(xí)成績(jī)好,人見(jiàn)人夸:看眼睛就知道是個(gè)聰明的孩子、可從六年級(jí)開(kāi)始,他就迷上了電腦游戲。一有空就坐在書(shū)房打電腦游戲,有時(shí)一坐就是幾個(gè)小時(shí)。姑媽在拿他沒(méi)轍了,只好把寬帶取消了。可哥哥陷得太深了,千方百計(jì)剩下零用錢(qián),甚至“拿”媽媽包里的錢(qián)去網(wǎng)吧。姑媽為了杜絕他去網(wǎng)吧,又把寬帶給裝上了。哥哥更是肆無(wú)忌憚的玩。雙休日或者假期里,遇上姑父姑媽不在家的日子,便整天整夜的玩。結(jié)果呢,成績(jī)一落千丈就不用說(shuō)了,更可怕的.是鼻梁上架上了深度眼鏡。原來(lái)他很喜歡打籃球,可帶著眼鏡不方便,也只好放棄了。哥哥現(xiàn)在讀高二,也懂事了,他對(duì)自己的無(wú)知追悔莫及。每當(dāng)他看見(jiàn)我坐在電腦前時(shí),時(shí)常會(huì)用自己的經(jīng)歷教育我。

        向我表哥這樣因不懂事又不聽(tīng)別人勸告而付出慘痛代價(jià)的不勝枚舉。就說(shuō)咱們班的李欣悅同學(xué)吧,眼睛大大的,眼皮雙雙的,戴上眼鏡真是太可惜了。李欣悅的外號(hào)叫“書(shū)蟲(chóng)”。她的這個(gè)外號(hào)是怎么來(lái)的呢?是因?yàn)樗浅O矚g看書(shū)。課余,不管什么時(shí)間、什么地點(diǎn),什么環(huán)境,都可看到她抬著書(shū)如饑似渴地看。她去同學(xué)家玩,一進(jìn)門(mén)就直奔書(shū)房。不管你怎么鬧她都能鬧中取靜津金有味地看自己的書(shū)。連上廁所也要帶上一本書(shū)。李欣悅喜歡看書(shū)這無(wú)可非議,我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)她呢!糟糕的是,她不僅用眼時(shí)間長(zhǎng),還不注意看書(shū)姿勢(shì)。她看書(shū)時(shí)要么趴在書(shū)桌上,要么躺著,要么趴在沙發(fā)上或床上。結(jié)果呢,才五年級(jí),眼鏡便五百多度。

        就像我表哥和李欣悅一樣,許多近視眼的形成以及眼疾都是因?yàn)槠綍r(shí)不注意正確用眼,不注意用眼衛(wèi)生造成的。據(jù)醫(yī)生說(shuō):近視和近視引起的眼疾不同程度地使眼睛出現(xiàn)干澀、發(fā)癢、疼痛、腫脹、流淚、畏光、視物模糊等癥狀,嚴(yán)重的還會(huì)引起惡心、嘔吐、失明等。

        同學(xué)們,既然我們知道了礙眼護(hù)眼如此重要,那我們從現(xiàn)在起就樹(shù)立科學(xué)愛(ài)眼護(hù)眼的思想,改正平時(shí)不良的用眼習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,認(rèn)真做眼保健操,讓我們健康成長(zhǎng)。

        祝愿我們每個(gè)人都有一雙美麗而又健康的眼睛!

      小學(xué)學(xué)作文1000字 篇3

        “小燕子,穿花衣,年年春天來(lái)這里……”正如兒歌中唱的那樣,春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。萬(wàn)物復(fù)蘇,春光明媚,到處是桃紅柳綠的,美麗極了!一對(duì)小燕子伴著溫暖的春風(fēng)從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái),在麗麗家的屋檐上銜泥筑巢安家了。不久,麗麗聽(tīng)到巢里多了幾個(gè)小聲音。哦!原來(lái)是燕子?jì)寢尞a(chǎn)下四個(gè)可愛(ài)的燕子寶寶,它們一家幸福的生活著;這可把麗麗高興壞了,每天一放學(xué),她就第一時(shí)間去看看那“一家”。

        這是一個(gè)星期六,麗麗一寫(xiě)完作業(yè)又來(lái)看小燕子。這時(shí),從巢穴中飛兩只較大的燕子,是燕子爸爸,媽媽?zhuān)鼈兂鋈ヒ捠沉耍涣粝滤闹恍⊙嘧。其他三只小燕子開(kāi)心的玩著,剩下的一只燕寶寶也許看到爸爸媽媽都能在藍(lán)天上自由的飛翔,他也想飛;于是走到巢穴邊,展開(kāi)不太豐滿的翅膀,學(xué)著爸爸媽媽的樣子,向天空飛去?墒撬麤](méi)有想到,自己還小,翅膀的抖動(dòng)還不能把整個(gè)身體支撐起來(lái)。他就像一個(gè)石頭一樣筆直地墜落下來(lái),它在凄慘的“喳―喳―喳”叫著,好像在說(shuō):“!爸爸媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀睦?快?lái)救我呀!”窩里的燕寶寶聽(tīng)見(jiàn)掉下去小燕子的叫聲,它們望著掉下去的小燕子,十分想救它,但都有心無(wú)力。掉下去的小燕子重重的板在了冰涼的地板上。麗麗看見(jiàn)了,急忙三步并作兩步跑過(guò)去,怎料,不知什么地方躥出一只大花貓捷足先登。麗麗最害怕貓了,只能先袖手旁觀著。只見(jiàn)這突然躥出來(lái)的“龐然大物”可把小雛燕嚇壞了,這時(shí)的它不再活潑,而在渾身發(fā)抖,縮成一團(tuán);ㄘ堖M(jìn)一步,小燕子就退一步,這樣僵持了幾秒鐘;ㄘ?jiān)幃惖慕新暎纱蟮难劬,嘴巴咽了咽口水,好像在表示著:我今天的中午飯就是你了!哈!哈!美味佳肴,你不要害怕,我?huì)慢慢的吃掉你的!哈哈!這可不像平時(shí)溫馴的小貓了。。麗麗緊張極了,心里想:怎么辦?怎么辦?一定不能讓花貓得逞!我豁出去了!麗麗的手心不停地冒汗小燕子幾乎被嚇得魂飛魄散 ,他以為自己活不成了,已經(jīng)發(fā)出了最后的絕望哀鳴。花貓擺出一副架勢(shì),運(yùn)足氣力,正想向小燕子撲去;就在這千鈞一發(fā)之際,麗麗以迅雷不及掩耳之勢(shì),抓起腳邊的一根樹(shù)枝像花貓扔去,花貓嚇得退了幾步,“喵―喵”的叫著,好像在說(shuō);“哼!算你狠!我一定會(huì)回來(lái)的!闭f(shuō)完就不知了去向……麗麗急忙跑上前去,輕輕的捧起小燕子,它還在發(fā)抖著,也許還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)。麗麗用手小心的撫摸著小燕,說(shuō):“小燕,乖,不怕,沒(méi)事了!花貓被我趕走了! 麗麗發(fā)現(xiàn)小燕的腳上有一處傷口,他細(xì)心地幫雛燕綁了一塊小紗布……

        幾分鐘后,燕子爸爸媽媽回來(lái)了。它們看到麗麗手上捧著自己的孩子,還以為麗麗搶了它們的孩子,后來(lái),經(jīng)過(guò)小燕的一番鳥(niǎo)語(yǔ)勸說(shuō)下,燕子爸爸媽媽也明白了,這位是自己孩子的救命恩人呀!他們倆圍著麗麗飛了幾圈,還“嘰嘰喳喳”的叫著,好像在說(shuō):“孩子,謝謝你!我真不知到該怎么報(bào)答你了。” 麗麗找來(lái)梯子,安全地把小燕送回了家。燕窩中又恢復(fù)的平靜,看著燕子一家其樂(lè)融融的情景,麗麗開(kāi)心的笑了……

        晚上,麗麗睡得可香了,還做了一個(gè)美好的夢(mèng)……

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