有關(guān)教師節(jié)的作文1000字合集7篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的教師節(jié)的作文1000字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)的作文1000字 篇1
有一種職業(yè)最美麗，那就是教師;有一種精神最感人，那就是師魂;有一種情感最動人，那就是師生情……老師與學(xué)生之間的情誼就像堅不可摧的鋼鐵，就像永不停息的波濤，就像太陽散發(fā)出的褶褶光芒溫暖人心。這種師生情不會因為歲月的流逝而被沖淡，相反它只會隨著時間的消磨而越來越富有光澤。學(xué)生總以為老師是自己最大的仇人，其實不然。我認(rèn)為老師是我們?nèi)松缆飞系囊槐K明燈，在我們漫漫的人生道路上，總有老師在前方為我們照亮前進(jìn)的道路，為了不讓我們跌倒她情愿替我們。當(dāng)我們走完生命中最重要的一段路時，再次回首，那張俊美的臉已經(jīng)是飽經(jīng)滄桑了，那挺直的腰桿也不在挺立，那全是為我們留下的記號啊
那是一次發(fā)生在盛夏的事情。那一天我們剛剛考完了語文測試，同學(xué)們都十分緊張，因為這次測驗卷子不簡單，我甚至沒有把握考到90分。幾天后的語文課上老師發(fā)了試卷，我竟然出乎意料的考了97分，這是何等的殊榮!我真是欣喜若狂。昂首挺胸的回到了座位上，春風(fēng)得意。
下課了，郭老師對我表揚(yáng)了一番，但也告誡我不要驕傲，當(dāng)時我已經(jīng)樂不可支，哪有心思聽這個，于是就沒把這話當(dāng)回事。我趾高氣昂地在教室里來回走動，顯得傲氣凌人。這時，一位同學(xué)竟面帶疑色地跑過來問我卷子是不是抄的，真是氣煞我也!一把把他抓住，“你再說一遍!”我十分兇惡地說�？伤麉s不識好歹，用鄙夷的目光看著我說：“你肯定抄了!”我忍無可忍了，爆發(fā)吧，我的小宇宙!我跟他打了起來，他見情勢不妙，正欲逃跑，被我一把抓住，對他又是一陣拳打腳踢，他被打的狼狽不堪，只好向我認(rèn)錯，我見他態(tài)度良好，就揚(yáng)長而去�？刹痪�，郭老師便聞訊趕來，氣呼呼地對我說：“我剛才才和你說，不要太驕傲了，才一會工夫，你就給我打起架來了啊!”這每個字都說的都十分有力，我聽著都發(fā)抖，可我仍在頑固抵抗：“是他先說我是抄的!”老師又生氣地說：“他先說你是他不好，那你也不能這么沖動啊，你可以來報告我，不一定非要采取暴力的手段啊。打架是一種不文明不理智的行為，我們都不知道我們的生命將會在什么時候終止，如果是明天呢?那么處在今天的你難道還去和別人打架嗎?”這下我可是徹底沒了脾氣，經(jīng)老師的調(diào)節(jié)，我和那位同學(xué)終于和好了。老師也欣慰地笑了。
假如我是個詩人，我就要寫出一首長詩，來贊美您的精神品質(zhì)。教師節(jié)征文800字
假如我是個畫家，我就要用各種彩色，來描繪出您在教育上的一個個光輝成就。
假如我是個作曲家，我就要用音符來傳達(dá)出您和藹可親，平易近人的品格。
然而我什么都不是!我只能用我貧乏的文字，來描寫這可歌可泣的教師品質(zhì)。
郭老師，我在此對您獻(xiàn)上最真心的敬意。
我們永遠(yuǎn)為有您這樣一位老師而驕傲。
在學(xué)習(xí)的路上，您是指引我們的一盞明燈。
在困難面前，您是讓我們?nèi)タ朔挠職狻?/p>
在人生的路上，您又是為我們引導(dǎo)方向，又不讓我們“迷路”的指南針。
難忘師生情!
教師節(jié)的作文1000字 篇2
九月十日上午，天氣持續(xù)陰沉，氣溫下降，給兒子買了一雙旅游鞋，以為他會高興，誰知他一看就嫌是系帶的，連試都不肯試，寧愿穿舊涼鞋也不穿，別人怎么夸好看他都不就犯，好像被勉強(qiáng)了一樣滿臉欲哭的樣子，沒辦法，只好拿去換了一雙粘貼扣的。這個孩子，挺難對付，有一次新衣服上繡著一朵紅花，他愣說那是女孩子的衣服，寧可穿舊衣服也不穿，無奈只好把花拆了他才肯穿。
中午，秋雨陣陣，忽而淅淅瀝瀝，忽而煙雨濛濛，學(xué)校邀請家長參加大會，以為是開學(xué)典禮，到了才知道是教師節(jié)表彰大會，新?lián)Q了校長，新裝修了校園，教學(xué)設(shè)施也改進(jìn)了不少，萬象更新，費(fèi)用全免，連保險費(fèi)蛋奶之類的一年級一共才交了75元，四年級一共交了154元，但是注冊的學(xué)生明顯少了，從與會的隊伍就能看出來，家長們都在開玩笑說：“政策這么好多生些不就賺了？再說后備軍也不至于如此短缺吧？”雖然最終無奈只得冒雨開會，但各位師生和來賓都能理解，氣氛還算熱烈。
大會有一項，宣讀獎勵獎項和獲獎名單，過于復(fù)繁明細(xì)，我只聽明白了一點(diǎn)，按分?jǐn)?shù)排名論功，有個年級教師所帶班級平均分第二名比第一名僅差0.5分，獎金就差幾百元的一個臺階，宣讀人特意高聲宣讀那個0.5分，不知道是什么意思。我只擔(dān)憂，分、分、分，仍然是學(xué)生的命根，也是老師的命根，獎這樣頒發(fā)，今后的教與學(xué)的方向和目的會怎么樣？改來改去，還是回不到素質(zhì)教育的路子上去。
接著還給各班前五名學(xué)生家長披紅戴花，留影留念，我很不習(xí)慣這一套，我們那時候，考上大學(xué)的家長也沒得到過這樣的優(yōu)待，區(qū)區(qū)一個期終考試，沒必要這樣夸張矯情吧？下次失手了情何以堪？給予成績優(yōu)異的學(xué)生獎狀獎品獎勵一下實屬應(yīng)該，家長還是免了吧，不如設(shè)獎表彰一下好人好事，先進(jìn)個人事跡。住校生這么多，花兒之所以這樣紅，絕不是某一兩個人的功勞，以分論英雄實不該。有個家長說：“我結(jié)婚的時候也沒戴過這么紅的花�！被ê突ǖ囊饬x不同啊。
新任校長很負(fù)責(zé)，親自維持會場秩序，親自督導(dǎo)學(xué)生入場出場，放學(xué)時，還看見他在校門口詢問兩個亂跑的小學(xué)生是住校的還是走讀的。我只管兩個孩子，已經(jīng)感覺筋疲力盡，他管那么多，不得不佩服�；氐郊一鹚僮鲲�，女兒吃完飯還要去自習(xí)。每天早晨6：50上課，三年級以上都上晚自習(xí)，自習(xí)下了8：00熄燈，可見鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的老師很辛苦，難怪聽到他們抱怨待遇問題。我正準(zhǔn)備休息，看見還有一大盆衣服等著我洗呢，算是我的晚自習(xí)吧。
三年級以上必須住校，女兒隨大流在學(xué)校住，剛好讓她適應(yīng)集體生活，遠(yuǎn)離電視電腦，鍛煉自理能力。兒子今晚出奇地乖，自覺地早早關(guān)了電視，自己一個人玩陀螺，直到睡著，一直沒有打擾我，乖得有點(diǎn)兒讓人不適應(yīng)。
唉，小人物，忙亂的一天，要是當(dāng)校長，肯定勝任不了，哈哈。平生最羨慕兩種職業(yè)——教師和圖書管理員。前者可以盡力傳播知識，后者可以盡情地吸收知識�？上沂裁匆膊皇�，既沒有機(jī)會傳播知識，也鮮有機(jī)會吸取知識，這是此生最不如意的地方。
恭祝所有老師和傳授知識者，教師節(jié)快樂。
教師節(jié)的作文1000字 篇3
第一次這樣真切地感到遺憾和由衷的悲痛,是在聽到了恩師離世的噩耗,一剎那間,他的語重心長,他的幽默風(fēng)趣,他的和藹可親,他的“甜”言“密”語,在開啟記憶的一刻,全都涌入我的心里,令我久久難以忘記......
難忘他的開場白“我姓虎，但我不吃人，我是一只慈祥的老虎”，教室里的笑聲仍縈繞在耳畔，我清楚地記得，微笑鐫刻在他的臉上，滿眼盛著慈愛的光芒，正是那樣的微笑和慈愛，讓我放下對化學(xué)符號的恐懼，重新走入那一片由離子、原子、分子構(gòu)建的神秘之地。
更難忘他的語言精妙之極，“在我的課堂上，你需要認(rèn)真仔細(xì)，我是遍地撒寶，你們必須要眼觀六路，耳聽八方，練就一雙火眼金睛”“我的每一節(jié)課都是費(fèi)了九牛三虎之力，為你們準(zhǔn)備的大餐，噢，當(dāng)然加上了我這只虎”...... 他的課堂每每都是在愉悅中度過，以前最頭痛的化學(xué)元素在他的語言中鍍上了生命的靈性，一個個活蹦亂跳到你的面前讓你感受到它的真實，那一個個童話般的故事讓我讀懂了化學(xué)：“為什么有的是正離子，有的是負(fù)離子?例如Na、K等，他們風(fēng)格高尚，總是提供電子，為了表彰它們的奉獻(xiàn)精神，為它們掛“+”字勛章，例如Cl、O等，這些家伙貪婪成性，每和別的元素湊在一起，就貪吃人家的電子，為了懲罰它們就砍們一刀，留下“-”樣的疤痕......經(jīng)過了十多年的今天，念及這些，仿佛又看到他那豐富的表情，智慧的眼睛，聽到了他擬人化的.語言，同學(xué)們開心的笑聲。
最難忘他那父親般的語重心長，每一節(jié)課后或課前總要給我們幾多提醒，幾多鼓勵，幾多關(guān)懷，幾多期許，慢慢的，我們由新奇到習(xí)慣，由習(xí)慣到等待，由等待到渴望，我們渴望那只老虎慈眉善目地站在我們面前，講學(xué)習(xí)，談生活，抒理想，話人生。大家不約而同地喜歡并依戀上了他------一個五十多歲的快樂老頭。他不是班主任，卻仔細(xì)關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活;他不是父母，卻懷著對孩子的關(guān)懷與期望，提出他的要求與鼓勵.......
我不想再去回憶有關(guān)他的事情，因為我會為他的離去而止不住落淚，但我關(guān)不上記憶的門，所有的往事片段在教師節(jié)來臨的時刻，拍打著、擁擠著、爭先恐后地破門而來。只是因為我們依戀的、懷念的虎得坡先生，他是一位優(yōu)秀的人民教師，今天是他的節(jié)日!我為自己減少流淚“忘卻”老師的想法而深感羞愧，我為自己曾經(jīng)擁有這樣一位老師而深感驕傲，我為自己的笨言拙語不能畫出老師豐滿形象而懊悔，我為自己曾經(jīng)享受到老師的妙趣橫生而自豪...
教師節(jié)，所有教師的節(jié)日，在教師們身著禮服接受祝福的時候，我的老師已吐盡金絲遠(yuǎn)離了講臺。那是屬于他的講臺，那是他人生的舞臺，象勇士的戰(zhàn)場，但卻只有三尺見方的土地，耗盡了他最后一滴血汗，竭盡他最后一絲氣力。只有三尺見方的土地，他走了三十多個春夏秋冬;只有三尺見方的土地，他卻種出桃李滿天下;只有三尺見方的土地，用盡了他所有的語言;只有三尺見方的土地，長出了數(shù)不清的成功笑臉。
透過淚光，依稀看見老師的身影，打著手勢在說著什么：“......陽離子踢了陰離子一腳說‘你不能站在這兒，到負(fù)極去!’......”噢，原來在講原電池，伴著他的話語，聽到了同學(xué)們開心的笑聲......
教師節(jié)的作文1000字 篇4
如果不是早晨開機(jī)，收到兩條祝福的短信，我?guī)缀跬私裉焓?月10日，第29個教師節(jié)。
短信很溫馨、很暖人，其中有一條是這樣的：雖然不常聯(lián)系，卻時刻把您惦記；雖然不�？赐�，卻悄悄把您祝福。時光流逝，您的恩情我永遠(yuǎn)不會忘記。教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂！學(xué)生------
睡意朦朧看著短信的我，眼里噙滿了淚水，淚珠在眼里一次又一次翻滾著，甚至都能感覺到淚水的滾燙。
看著溫馨的短信，我突然感覺到，這條短信也適合我和我導(dǎo)師和其他幾位老師分別以后的情景，我快速把署名改成我，同時給幾位老師發(fā)了過去。
不一會，我的導(dǎo)師給我回復(fù)了一條短信，“從哪里抄了一段？還是說句謝謝吧！”
記得，去年我給導(dǎo)師這個節(jié)日發(fā)短信祝福的時候，他還問候了我一句，“同樂”！
看著短信，我腦海里涌現(xiàn)出了學(xué)生們的容貌，對大部分學(xué)生還記憶猶新 ，甚至都能回憶起他們每一位同學(xué)在班里的座位，他們在課堂上千奇百怪的樣子，晚自習(xí)，嘰嘰喳喳吵著讓放電影、甚似激動、不滿與無奈 ；他們故意氣我，而為故意生氣的場面；甚至我生氣、不給上課，他們哄我開心的滑稽------。
一切是那么的歷歷在目；一切是那么的經(jīng)遙不可及、恍如隔世；一切是那么的感人肺腑、一切是那么的怡然自得。
對過往的故事，記憶深處總是有幾分凄涼，宛如秋天的落葉，即使落地的一瞬間，也要像世人展示生命最后的怒放；宛如冬天的積雪，即使太陽的最后一縷光芒，也要像大地展示生命最后的榮光。
不知不覺，離開教師崗位已時過半年，但是，在這個重大的、神圣的節(jié)日還能收到以前學(xué)生發(fā)來的祝福短信，內(nèi)心甚感欣慰。
離開教師的這半年，坐公交車的大部分時間里、甚至逛街的時候都能偶遇幾個學(xué)生，特別是坐公交車的時候，遇到學(xué)生，早早的和我打招呼，我也一如既往的和他（他們）聊天，聊學(xué)習(xí)，聊生活！
記得有一次，在公交車上，一個男學(xué)生給我讓座，我不坐，他就讓坐，互相推諉，最后全公交車的人目光全部涌現(xiàn)在我倆身上，最后，他一把把我按了座位上，他站立在我的旁邊。
當(dāng)時，我好生尷尬，內(nèi)心也甚感激動！
我曾經(jīng)也屬于這個神圣職業(yè)當(dāng)中的一員，按道理，我不應(yīng)該遺忘這個神圣的職業(yè)、這個圣神的節(jié)日。但是，我遺忘了，一個遺忘掉自己曾經(jīng)引以為豪的節(jié)日，一個半途離開學(xué)生的老師，是沒有資格享受這種祝福的。但是，我卻收到了祝福。 這對我來說是一種奢侈的享受，是一種無名的感動，更是對自己的一種鞭策。
一上午，還陸陸續(xù)續(xù)的收到了幾條祝福的短信，我一一作了回復(fù)，特別是中午還有兩位同學(xué)打來電話，無奈的是，當(dāng)時正工作，不宜多說，聊了幾句就掛了電話。
如今，大部分學(xué)生都走進(jìn)了大學(xué)校門；還有幾位學(xué)生心有不甘，選擇了明年踏入大學(xué)校門；還有個別幾位同學(xué)，走上了社會！
孩子們：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！” “不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。
無論你們考入了什么大學(xué)、將來從事什么職業(yè)，是金子總會發(fā)光的！
衷心的祝愿你們扶搖展翅躍千峰，遨游大海似蛟龍！
教師節(jié)的作文1000字 篇5
我印象深刻的就是小學(xué)的老師，他們對人很好，也對人很不好。對我好的是我的班主任，對我不好的是我的數(shù)學(xué)老師，他每天都叫我和一大半男女同學(xué)去一間安靜的教室，練習(xí)打算盤。到我現(xiàn)在十九歲了，印象還很深刻，我那時每天都要去打那個六百六十六，有幾次逼得我沒辦法從教室的窗戶爬了出去，第二天一到教室上數(shù)學(xué)課就被數(shù)學(xué)老師叫到黑板后面站著，等著他下來拿那個厚得嚇?biāo)廊说乃芰洗蟪咦忧么蛑液蛶讉�同學(xué)的手掌，到了放學(xué)手都不能用力動。我的班主任是個女的，教我那個班語文，有幾次她也看不慣數(shù)學(xué)老師這樣處罰他的同學(xué)，就好早就放我們學(xué)，還叫我和幾個調(diào)皮的小伙子走快點(diǎn)。不過，數(shù)學(xué)老師有幾次去了教室沒看見了我們，后來還沒等放學(xué)就來到了教室門口在一旁等著，我的班主任只對他笑笑，看著我們用眼睛告訴我們她現(xiàn)在也無能為力了。后來我的數(shù)學(xué)老師在我讀三年極的時候沒有當(dāng)老師了，可能沒有幾個人喜歡他吧，聽說他在一個玻璃店子里買玻璃，這些都是我的同學(xué)老楊對我和一班想報復(fù)數(shù)學(xué)老師的兄弟說的。我的語文老師那時也消失了，不過到了初中，我又看見了她，教我所在的當(dāng)時學(xué)校一致認(rèn)為比較好的重點(diǎn)班語文，但我沒和她說很多話，我記得她，但我覺得她可能忘記了我，畢竟過了快四五年了，小孩子一年一個樣。
初中畢業(yè)后，去了市里一個民辦學(xué)校讀高中，開頭幾個月我好高興，我的老師說這個學(xué)校好好，也添滿了很多考上大學(xué)的同學(xué)名字。讀完了一個學(xué)期，我后悔啊，因為我考了年級第五名，我的成績并不是很好，我自己一直都這樣認(rèn)為的�？甑接行├蠋煘榱思议L的眼面，給了學(xué)生的成績都是真的，在學(xué)生卻是假的，講完了一些題目，又叫我考試，考完之后沒考好就說講過的都做不出來，在家長的面前說這個學(xué)生沒得教了。
這些老師上課的時候，我總喜歡上課的時候和別人說話，他們講我上課不聽，以為自己考了一個第五名就了不起了。聽了這些話，我都想從窗戶里爬出去，然后我覺得我這樣做了我好狼狽�，F(xiàn)在我還是這樣說的，我有錯嗎，你透題目給我，我不接受，我不喜歡現(xiàn)成的，我喜歡自己拼出來的。那時我也不敢說我學(xué)的好好，好到不聽課的時候，考試也能考個七八十分。
高三那年，換了很多老師，有個老師教語文的，我對他很感謝。學(xué)校的老師都知道我從高二開始身體就有點(diǎn)不好，經(jīng)�；丶揖褪菫榱烁忻�。先前我雜一學(xué)校里是請不到假的，老師對我說，學(xué)校里有醫(yī)生，你現(xiàn)在的成績已經(jīng)下滑了，掉了十多名了。而這個老師，在我每次請假的時候他都不會攔我，我有求必應(yīng)。以前的老師總喜歡想盡一切，有時打電話給家長要他們同意。我總是和同桌說，我又沒有做了什么對不起學(xué)校的壞事，知識我的心情不好，很多的時候總是句的很煩，被他們攔著。
我從學(xué)校離開后，一直打了幾個電話給我最后的那位老師，問他畢業(yè)證的問題，他的聲音總是很和藹，讓人沒有距離感。我記得他說他現(xiàn)在在研究清代的歷史，也許以后會寫成一本書，我相信我會一直等，我很想看看。然后我看著前面的路很長，就像那些回憶。
教師節(jié)的作文1000字 篇6
敬愛的陳老師：
您好！ 值此光榮的教師節(jié)到來之際，讓我在軍營向您致以軍人的敬禮！并祝您身體健康，精神愉快，桃李滿天下！
從1970年4月離開閘北五中，至今已經(jīng)17個春秋了。離校后，我曾經(jīng)兩次到學(xué)校去拜望您，可惜都沒有遇到。我只好請周校長、教導(dǎo)處王主任代我向您轉(zhuǎn)達(dá)問候，不知您是否知悉。
回顧這將近17年的歷史，真是感慨萬千。我們這一屆學(xué)生在校時，正是一鬧得最兇的年頭。我們自以為是無私無畏的紅衛(wèi)兵小將，實際上我們在學(xué)校里不過是軍宣隊、工宣隊和工人造反隊任意驅(qū)使的整人工具。今天批判這個，明天批判那個，全校100多名老師中有將近一半的人受到了批判、審查，甚至被剝奪了傳授知識、教書育人的權(quán)利。僥幸未被沖擊的那些老師，根本就無法承擔(dān)起全校六九、七零屆共28個班級的教學(xué)任務(wù)。
那時候，課堂秩序也真的是糟透了！雖然，工宣隊在教室外到處巡視，有時還要對那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生責(zé)之以棍棒，奉之以拳腳�？墒�，老師在課堂上仍舊無法正常上課，學(xué)生們也無法安心聽課。記得有一次，您正在給我們上數(shù)學(xué)課。突然，翁國安和胡國平打起架來。霎時，課堂成了戰(zhàn)場，課桌椅被他倆成排地推倒，我們男女同學(xué)只能拿著書包分別躲在兩個墻角。此時，您為了保護(hù)我們，不顧自己個小體弱，挺身而出迎著他倆瘋狂地?fù)]舞著的長櫈子，喝令他們住手�？墒�，他倆毫不理會您的一片苦心，翁國安竟然掏出了匕首對著您。當(dāng)時，您被他倆氣得流下了眼淚。我一看這情景，連忙悄悄地溜出教室喊來了工宣隊員，一場風(fēng)波總算平息了。然而，望著滿地翻倒的課桌椅，老師您縱使有回天之力，也無法收攏我們這五十幾顆心了……。初中的兩年多，就這樣“轟轟烈烈”地過去了。
跨出了中學(xué)的門檻，我來到了農(nóng)村的廣闊天地。在農(nóng)村的三年多時間里，我曾經(jīng)擔(dān)任過生產(chǎn)隊長、大隊團(tuán)支書，帶領(lǐng)社員和青年開展科學(xué)種田，推行新的勞動組織方式，組織文藝宣傳隊，建立圖書館等。在工作中，我感到自己知識的貧乏。因此，在一天繁重的勞動之余，只好利用晚上的一點(diǎn)時間，在如豆的煤油燈下堅持看書學(xué)習(xí)。三年多的時間里，我?guī)缀醴瓲�了一本《新華字典》，心里才算感到踏實了一點(diǎn)。
后來，我參軍到了部隊。以后，又進(jìn)入了軍校學(xué)習(xí)。然而，越學(xué)習(xí)，我越感到自己知識的不足。于是，1985年，我又進(jìn)入了上海財經(jīng)大學(xué)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在還沒有畢業(yè)。
回顧這十七年來，自己在讀書學(xué)習(xí)中走過的道路，我深深地感到：一真的是一頭惡魔，吞噬了多少人的青春與良知，深受其害的人真的是太多了！至今，我們?nèi)栽诳嗫嗟刈匪鞅凰鼕Z去的知識和年華。
往事不堪回首！看今天，知識受到了應(yīng)有的尊重。您們——辛勤的園丁，得到了應(yīng)有的尊敬和地位，我們的國家真正走上了復(fù)興之路。對此，我們這些經(jīng)歷過一的人，都感到由衷的欣慰！同時，借此機(jī)會，請您代我轉(zhuǎn)告您現(xiàn)在的學(xué)生：一定要珍視現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件，為成為對祖國、對人民有用的人才而發(fā)奮學(xué)習(xí)！ 此致
敬禮！
學(xué)生：***
教師節(jié)的作文1000字 篇7
我讀了六年的書，數(shù)學(xué)老師換了無數(shù)個，而語文老師，六年下來，只換了兩個。
初見她，頭戴一頂鴨舌帽，身材苗條，一臉長滿了褶子，頭發(fā)能垂直到腰部以下。她用第一節(jié)課的時間介紹自己，也了解我們。對于這個新老師，我們都還滿意。
她比較嚴(yán)苛，對我們，松懈慣了的我，一開始很不習(xí)慣，覺得這個老師不好，太嚴(yán)肅了。后來漸漸習(xí)慣她的這種嚴(yán)肅之后，甚至面對她這種嚴(yán)肅也已成為習(xí)慣了，我沒有惹過她生氣，她也沒有批評過我；雖然我不是班里的佼佼者。
她很是關(guān)心和疼愛我，經(jīng)常在課余時間慰問我有什么在上課沒有聽懂的內(nèi)容，有什么不解的難題。她對我的關(guān)心，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了對其他同學(xué)的。
她總是鼓勵我要繼續(xù)努力堅持下去，也經(jīng)常在同學(xué)面前表揚(yáng)我對學(xué)習(xí)的執(zhí)著和認(rèn)真。有了她的褒獎，在同學(xué)們面前總是顯得我很了不起！現(xiàn)在回想想，其實不是，因為我們都在努力著，拼搏著，為自己的一生做著尋常不過的付出。
教室的黑板上，粉筆寫下的是教給我的知識，而黑板擦刷下的粉筆灰，是嗆得她默默躲在教室角落捂住嘴的咳嗽。那咳嗽的聲音，總是震動教室的每一個角落，劃過我心間的，只是微微一陣心疼。
四季如歌，總能看到她滿臉汗水，或者臉頰被冷風(fēng)吹得通紅地站在講臺上，不偏不倚，捧著書本，教誨我們讀懂書里的每一個字，銘記每一個簡單的道理，給予我們?nèi)松詈玫膯⒌希?/p>
她生病了，來替她授課的老師這樣告訴我們�？僧�(dāng)我們追問時，那個來代她授課的老師卻一無所知，她只是說我們的老師很快會好，我們的老師給她說過，她會盡早趕來給我們上課。我望望窗外，天空下著淅淅瀝瀝的雨，將操場的每一節(jié)臺階都敲得滴答作響。
家住離學(xué)校很遠(yuǎn)的她，終究也得不到她的一點(diǎn)音訊。她應(yīng)該不要太久躺在病床上，面對窗外如此可愛活潑的陽光。希望她能快點(diǎn)好起來趕到學(xué)校給我們上課，哪怕是一天兩天，這日子也覺得太久，太漫長。
不經(jīng)意的有一天，在放學(xué)的路上，一個不小心摔跤，把手給摔骨折了。我在家里養(yǎng)了一個多月，那一個月里，我沒有她和同學(xué)們的半點(diǎn)音信。后來也不知她是如何得知，讓同學(xué)們自發(fā)地來看我，還給我?guī)Я撕芏喽Y物和一些慰問祝福的話，因為她礙于工作的緣故，沒能親自前來看我，為此，她還向我表示歉意。那時的我就已經(jīng)很滿足、很開心了，覺得她和同學(xué)們始終都沒有離開我，還時常掛念著我。
這會是怎樣的一種情誼呢？這么多年了，我還歷歷在目，想起老師的親切與愛，是我童年學(xué)習(xí)最幸福的事。在這樣的關(guān)懷里，我才得以在大多數(shù)人生存的環(huán)境里堅持下來，以至于到了現(xiàn)在，我仍然覺得我就是那個大多數(shù)人中的一個，我從未和他們將自己劃分，我和他們都是一樣的為生活各自擔(dān)承！
在這個特別的節(jié)日，除了祝福和感恩，老師，請您告訴我，還有什么是我能夠為您做的嗎？除了這一句節(jié)日快樂之外，我是找不出一個漂亮的詞匯來問候您了，而我也知道，您是不需要的。
祝您，節(jié)日快樂！
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