快樂的元旦小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的快樂的元旦小學(xué)生作文，歡迎大家分享。
快樂的元旦小學(xué)生作文1
為了慶祝元旦，作文班的陳老師帶我們?nèi)ズ椭C家園的明珠幼兒園開元旦聯(lián)歡會。因為這次是走路去的，所以很多同學(xué)都說：“這次去明珠幼兒園就像是‘兩萬五千里長征’�！�
到達明珠幼兒園后，我們先找個座位坐好后，陳老師先給我們發(fā)了一點兒花生、瓜子，然后又讓兩位主持人上來主持。這次元旦聯(lián)歡晚會節(jié)目非常多，如：畫畫、唱歌、跳舞、詩歌朗誦……第一個節(jié)目是唱歌，那美妙的歌聲令人陶醉。第二個節(jié)目是當場作畫，那畫畫的十分美，就像是畢加索再生；第三個節(jié)目是爵士舞，舞蹈十分炫酷；但是那個同學(xué)好像有點害羞，剛跳完便跑下去了。這次三個節(jié)目結(jié)束后，陳老師看大家的瓜子花生快吃完了，便一人發(fā)了一個香腸與兩個巧克力。第四個節(jié)目是朗誦古詩《滿江紅》，抑揚頓挫的朗誦贏得了觀眾們的掌聲。第六個表演是小品，小品搞笑極了，讓眾人哈哈大笑……同學(xué)們又表演了幾個節(jié)目后老師又開始發(fā)零食了，這次零食是糖果和面包，面包里含著藍莓，甜甜的'，十分好吃。又過了很多表演后，終于到了我最期待的節(jié)目——詹昊楊表演的小提琴，美妙的樂律，讓眾人沉醉在音樂的海洋……
這次的元旦聯(lián)歡會真讓人開心��！
快樂的元旦小學(xué)生作文2
大家好！今天是雞年的元旦，我祝大家元旦快樂�。�
今天中午，我和媽媽去金帝銀泰城吃午飯，我們?nèi)サ臅r候，那里已經(jīng)是人山人海，因為我們要去四樓，所以去坐電梯，可是來到電梯門口，卻發(fā)現(xiàn)那里也是人聲鼎沸，我們又回到了樓梯口，本以為走樓梯的人不會那么多，可沒想到走樓梯的人也不少，相比之下，還是這里空一點，于是，我和媽媽毫不猶豫地走上了樓梯，樓下那么多人，樓上也有那么多人，我們上來之后，一直在找人少的飯店吃飯，可是樓上已經(jīng)沒有人少的飯店了，各飯店都是門庭若市，所以我們只能繼續(xù)找，過了大約半個小時，我們才找到一家，于是我們坐下了開始吃飯，美味佳肴，好吃極了。
因為元旦就是二零一七年的第一天，所以大街上特別熱鬧，來唱歌的人也不少，剛才就看到有四個學(xué)生模樣的大哥哥去K歌，歡慶二零一七。來逛商場的人也是人山人海，那邊還有專門供小孩玩耍的地方，有攀巖，有玩沙，有玩積木，什么都有，真是太熱鬧了。我也忍不住去玩了一會。
在新的一年里，我希望爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外婆、外公，姥姥，當然還有我，都快快樂樂的，幸福平安！
最后祝大家元旦快樂，新年新氣象！
快樂的元旦小學(xué)生作文3
元旦節(jié)的早上，媽媽對我和爸爸說：“今天我們來個家庭大掃除，你們兩個負責(zé)拖地，我洗衣服，看誰干得好！”“沒問題！”我和爸爸異口同聲地回答。
大掃除開始了，我和爸爸分工，我拖臥室，爸爸負責(zé)拖客廳，隨后，我們就開始行動了。我彎著腰，瞪大眼睛認真地打掃著我負責(zé)的各個角落，像照顧小寶寶一樣仔細，生怕有一處地方漏掉了，然后，再拿拖把拖地�？窗职帜遣徽J真的樣子，拖著地，抽著煙，拿拖把的手胡亂地揮舞著，拖完連看都不看一眼就走了，而我就不一樣了，我拖完后又仔細檢查了一遍才走。
媽媽檢查驗收的時間到了，我跟在媽媽身后，一起檢查我們拖的地面，看著媽媽那嚴厲的目光，像個考官一樣，我緊張極了。過了幾分鐘，媽媽用溫柔的眼神看著我說：“兒子拖的最干凈、最好�！卑职植缓靡馑嫉氐拖铝祟^，我高興極了，沖爸爸做了個鬼臉：我長大了，干家務(wù)的能力超過爸爸了！
多么快樂的元旦節(jié)！多么快樂的大掃除�。∫院笪疫�要用自己的雙手為家庭做更大的貢獻。
快樂的元旦小學(xué)生作文4
我十分的想和作文班的同學(xué)們過一個元旦聯(lián)歡會，沒想到，我終于等到了。
這一天，我們站成兩條長龍，向目的地走去，說是要去一個幼兒園開元旦聯(lián)歡會。我們一路走啊走，一直走到鄉(xiāng)村小路。那時，我們隊有很多人都說累，也包括我。我們看到有一所幼兒園時，高興快跳起來了，誰知，不是那個幼兒園。我們有點兒沮喪，不過最后還是到了。那個幼兒園里面的樣子大部分是天藍色，還有一點小朋友做的工藝品。我們進到了那間教室，我們發(fā)現(xiàn)那個地方是個半圓形，好像可以坐兩百多人。
我們坐了下來，吃著老師給我們的零食，我的心思全在零食上了�？墒沁�要看節(jié)目啊，節(jié)目分為：“小品、跳舞、唱歌、笑話、畫畫…
每個人表演的都很不錯。但快到我時，我十分緊張，上臺說的時候沒有一個人在聽。這些人吃的吃、說的說。老師說讓我再說一次，可他們還是不聽。老師讓我回到座位，我下去了。
這次我很疑惑，為什么沒人聽呢？是我說的不夠好嗎？雖然這個樣子，但我還是很開心！
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