腳受傷之后
腳受傷之后1
對于學(xué)舞蹈的我來說，腳受傷是經(jīng)常的事，受傷了，不僅僅是腳受苦，更難受的是失去“人身自由”。
一天下午舞蹈技巧課上，一不小心，我將左腳拉傷了。同學(xué)們將我扶到了椅子上，并問我：“這疼不？那疼不？”爸爸氣喘吁吁地趕來接我，并心疼地埋怨道：“怎么這么不小心，哪兒像你這樣動不動就受傷的？”
隨后的幾天里，同學(xué)們對待我簡直就像對待殘疾人一樣！咱班的生活委員說道：“你可一定要保護(hù)好腳啊！有什么需要幫助的，盡管說�！边@天上午，我被關(guān)在教室里，不允許下樓做操、跑步。課間只能眼睜睜地看著同學(xué)們跳繩、打籃球。同學(xué)們經(jīng)常問我：“能下樓不？能走路不？什么時(shí)候好啊？”我只能無奈地回答：“我也不知道�！�
中午，我還得被同學(xué)們扶著，一階一階地跳下樓梯，一步一步跳進(jìn)餐廳，吃著同學(xué)們已經(jīng)為我盛好的飯菜。除此之外，我唯一可以做的就是坐在自己的座位上看書寫作業(yè)了。更令我不爽的是，那天剛好有電腦課，但是得到2號教學(xué)樓五樓的電腦多媒體室。為了能上一周只有一節(jié)的電腦課，我對老師說：“老師，我沒事，我能堅(jiān)持�！笨衫蠋熀屯瑢W(xué)們卻說：“腳受傷了，可不能大意哦！要好好休息，電腦課幫你請假了！”就這樣，我看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸續(xù)走出教室，丟下我一個(gè)人在教室里發(fā)呆。我真想馬上沖去上電腦課，可是我不能，我只能呆呆地坐著，想象著同學(xué)們一個(gè)個(gè)專心致志、津津有味地聽著老師講述電腦知識，自如地操作著電腦，吸收著知識。
我好不容易地熬過了一節(jié)課，同學(xué)們回來了，我發(fā)著悶氣：“你們可真爽，扔下我一個(gè)人在教室里！”這話使得他們毫不客氣的把我“腳不好”改成了“腦不好！”唉，怨不得別人。
這次腳傷一周以后才完全恢復(fù)，這一個(gè)星期，我仿佛度日如年。
腳受傷之后2
關(guān)于學(xué)跳舞的本人來說，腳受傷是常常的事，受傷了，不但僅是腳刻苦，更舒服的是失摹叭松磣栽凇薄
一世界戰(zhàn)書跳舞本領(lǐng)課上，一不鑒戒，本人將左腳拉傷了。同學(xué)們將本人扶到了椅子上，并問本人：“這疼不？那疼不？”爹爹氣喘吁吁地趕來接本人，并心疼地埋怨道：“如何這么不鑒戒，哪兒像你如許動不動就受傷的？”
隨后的幾天里，同學(xué)們對待本人幾乎就像對待殘疾人一樣！咱班的生活委員說道：“你可一定要保護(hù)好腳啊！有什么需要匡助的，雖然說。”此日上午，本人被關(guān)在課堂里，不允許下樓做操、跑步。課間只能眼睜睜地看著同學(xué)們跳繩、打籃球。同學(xué)們常常問本人：“能下樓不？能走路不？什么時(shí)候好�。俊北救酥荒軣o法地回答：“本人也不曉得。”
午時(shí)，本人還得被同學(xué)們扶著，一階一階地跳下樓梯，一步一步跳進(jìn)餐廳，吃著同學(xué)們已經(jīng)為本人盛好的飯菜。除此之外，本人唯一可以做的便是坐在自己的座位上看謄寫作業(yè)了。更令本人不爽的是，那天恰好有電腦課，可是獲得2號教學(xué)樓五樓的.電腦多媒體室。為了能上一周只要一節(jié)的電腦課，本人對西席說：“西席，本人沒事，本人能對峙�！笨晌飨屯瑢W(xué)們卻說：“腳受傷了，可不能大意哦！要好好休息，電腦課幫你告假了！”就如許，本人看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)連續(xù)走出課堂，丟下本人一團(tuán)體在課堂里發(fā)愣。本人真想馬上沖往上電腦課，可是本人不能，本人只能呆呆地坐著，想象著同學(xué)們一個(gè)個(gè)用心致志、津津有味地聽著西席報(bào)告電腦知識，自如地操縱著電腦，吸收著知識。
本人好不輕易地熬過了一節(jié)課，同學(xué)們返來了，本人發(fā)著悶氣：“你們可真爽，扔下本人一團(tuán)體在課堂里！”這話使得他們盡不客套的把本人“腳欠好”改成了“腦欠好！”唉，怨不得他人。
此次腳傷一周今后才完全規(guī)復(fù)，這一個(gè)星期，本人似乎度日如年。
腳受傷之后3
在我的記憶中，印象最深刻的是我們的陸老師。
在三年級的運(yùn)動會上，我參加完比賽的項(xiàng)目后，同學(xué)叫我陪她買東西去，我就陪著她去了。我和她都是跑著去的。突然，一個(gè)四年級的姐姐也跑過來了，我們就撞在了一起。我摔跤了，摔得兩個(gè)大膝蓋都破了，一直在流血。
這時(shí)，我身邊的陸佳怡看見了，就對我說：“等一下，我去告訴老師�！�
我說：“好的�！�
過了一會兒，陸老師和陸佳怡一塊兒來了。
陸老師說：“唉呀，怎么弄成這樣？”
我說：“被一個(gè)姐姐撞的�！�
陸老師一聽二話不說，把我抱到運(yùn)動會那里的醫(yī)務(wù)室，就叫了一個(gè)老師，兩人一起幫我治療大膝蓋。涂上消毒的藥水，我覺得很痛很痛，皺著眉頭強(qiáng)忍著。包好后，老師把我扶到了休息的地方，給了我一圈橡皮膠。又叫陸佳怡陪著我，幫我做事情。
吃好飯后，我覺得有點(diǎn)悶，就讓陸佳怡去問一下陸老師。陸佳怡回來后，我問她怎么樣。
她說：“老師答應(yīng)了�！�
于是，她就攙扶著我，一起到外面去玩了。
運(yùn)動會結(jié)束了，陸老師說：“我們回家啦！”
我們乘著大巴車回到了學(xué)校。后來，陸老師就讓我乘在她電瓶車后面，把我送到了店里。又叮囑我爸爸，如果我的腳傷痛得厲害，一定要到醫(yī)院去看一下。
在這一次的教師節(jié)，我一定要認(rèn)真地對老師說：“祝您天天快樂，萬事如意。”我還要向全天下所有的老師說：“祝你們教師節(jié)快樂！”
【腳受傷之后】相關(guān)文章：
1.腳指受傷
2.受傷之后初二作文
5.受傷
6.受傷
7.受傷
8.受傷