聽寫作弊作文（通用25篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的聽寫作弊作文（通用25篇），希望能夠幫助到大家。
聽寫作弊作文 篇1
這個周三，我們班第二課聽寫，我一聽，完了，我還有很多詞語不會寫，怎么辦？突然我同桌推推我說：“你是不是不會寫？”我點了點頭�！耙晃覀兓ハ喑趺礃印！蔽彝掏掏峦碌卣f：“那……那好……吧�！�
我那時很茫然，只好答應(yīng)，想待會兒再和他商量一下，沒想到，他竟然當真了。到了聽寫的時間，我很緊張，生怕寫錯了，還好有同桌頂著，哎呀，完了，“繁殖”這個詞我不會寫，我看了看同桌的聽寫本，完了，他也沒寫，時間已經(jīng)不夠了，我急中生智，終于想出來了，我的同桌還在可憐兮兮地想著，我寫出來了，他照抄，也不管對不對。
老師在收本子的時候，發(fā)現(xiàn)了我同桌的舉動，老師說：“楊震，你在干什么？”當時，全班全都靜了下來，眼睛一直盯著老師。老師把他拎到了辦公室，好好訓(xùn)了他。
出來后，他對我說：“我以后再也不抄你的聽寫了�！蔽衣犃酥�，心想：幸好我沒抄他的，不然，我也得受罰了。
聽寫作弊作文 篇2
“同學(xué)們，今天下午進行英語小考，請各位同學(xué)準備一下�！焙蠋熯@句話剛剛說完，大家就開始熱鬧起來。有的一臉喪氣，有的十分高興……
下午第一節(jié)課是語文課。我們熬過了這一節(jié)課，第二節(jié)課就是英語課。
“叮鈴鈴——”“啊，完了，要考試了！我肯定考不好！”我們班有名的差生顧玉使勁地跺著地。胡老師很準時，走進來，臉上沒有任何表情：“這次考試的難度比較大，同學(xué)們務(wù)必要細心�！闭n代表把卷子發(fā)下以后，每人便埋頭做自己的了。
“嗨！史鈺舟，幫一下忙，第一大題的第3小道怎么寫？”同桌王秋翼碰了我一下。我望了一眼老師，她正在看報紙。我擺擺手，說：“考試的時候不能問別人�！彼昂摺绷艘宦暎f：“不講就是不講！小氣鬼！”這時，胡老師咳嗽了一聲，我們嚇了一跳，一抬頭，老師還在看報紙。王秋翼膽子更大了，悄悄地對劉霞說：“請問第一大題的第3小道怎么寫啊？”看到她這樣，我來氣了，大聲地說道：“胡老師，王秋翼作弊！”她一下子回過頭。老師生氣地說：“真是太不像話了！根本不把我放在眼里！倒扣5分！”
下課了，大家都出去玩了，只有我和王秋翼兩人。我抬頭看她，她瞇著眼睛，把頭深深地埋在雙手下。我想安慰她一下，沒想到她手一抬，哭著說：“我就知道你是來取笑我的。”我呆住了，一直站在那兒，直到上課。
到現(xiàn)在，王秋翼已經(jīng)不是我同桌了，又變得活潑開朗。但我相信我那次做的是對的。
聽寫作弊作文 篇3
“丁丁，快點上課要來不及了”媽媽督促我趕快去上英語班。
一到教室，看到同學(xué)們都在安安靜靜地背單詞。呀！我頓時想起老師上回布置的十個單詞忘背了�！霸趺崔k�。俊蔽易炖镟止局芭R時抱佛腳吧，又來不及。唉！”忽然在我腦海里閃過一個詞：作弊。為了個人的榮譽，也只能這樣了。正好，同桌也沒背。于是我倆小聲商量好了對策，到時候見機行事。便把單詞抄在本子的左上角。
老師來了，聽寫單詞要開始了。我的手心里出了汗。同桌碰了我一下，眨了一下眼。老師報了第一個單詞，我的眼睛朝左上角一瞟，刷刷地寫了起來。不知過了多久，聽寫結(jié)束了。心上的一塊石頭也隨之落了下來。成績下來了，我得了100分，在分數(shù)一旁還有一個笑臉，但我覺得這笑臉在哭，哭得那么傷心。仿佛我聽見了它的哭聲，每哭一聲我的心就痛一下。
我在心里默默地發(fā)誓：以后絕不再做這種缺德的事，下不為例！
聽寫作弊作文 篇4
“唉，”這是古代名人學(xué)校校長發(fā)出的嘆息聲，期末考試才進行了兩天，就有4名學(xué)生作弊被發(fā)現(xiàn)，而且都還是他的得意門生，這真讓他痛心不已，“教導(dǎo)主任，你把他們幾個給我叫來！”
不一會兒，一排面帶愁容的學(xué)生就站在了他的面前：蘇軾，楊萬里，李白和李煜�！袄畎�，你先說說！”“校長，我的作弊是有原因的。在考試前幾天，杜甫那小子提著一壺酒來找我，說要同我敘敘舊，我沒多想就答應(yīng)了，可誰知杜甫嫉妒我全校第一的成績，在酒里給我下了“迷魂散”，讓我倒頭大睡了三天三夜，功課一點兒也沒復(fù)習(xí)，為了保住名譽，我才出此下策�。 薄笆前�，李白這孩子多無辜啊，現(xiàn)在不僅在咱們學(xué)校，每所學(xué)校都有一部分學(xué)生為了超過成績優(yōu)秀的同學(xué)而采取不正當手段，這可是一大弊端�。 苯虒�(dǎo)主任憤憤不平的說。
“噢，”校長若有所思地點了點頭，“那楊萬里你也說說你的情況！”“唉，莫言學(xué)習(xí)便無難，賺得老師空喜歡；正入考試圈子里，一人放過一人攔�，F(xiàn)在知識的更新越來越快，如同洪水一樣不斷涌來，我已經(jīng)應(yīng)接不暇了，沒辦法，只好走上這一條不歸路，唉。”“就是就是，太對了！”蘇軾已有些迫不及待，“語數(shù)英，史地生，那門功課不得學(xué)，既不能把特長丟掉，也不能不與現(xiàn)代化結(jié)合。就連天資聰穎的萬里兄都接受不了，我們這些腦子不太好使的學(xué)生還不得跳樓去，唉，智商幾時有？試卷問青天。不知作弊滋味，究竟是何物？我欲試試作弊，又恐老師降臨，高處不勝寒。羨慕怎能行？下一回決心。傳紙條，抄答案，夜無眠，考個高分，怎能不欣喜若狂？考是老師法寶，分是學(xué)生命根，此事難改變。但愿人長久，你我共作弊�！�
“唉，”教導(dǎo)主任嘆了一口氣“咱們喊‘減負’的口號喊了幾年，可非但沒給學(xué)生們減負，反而‘增負’了！”
“那，看來，給學(xué)生們減輕壓力也是很重要的了�！毙ｉL自言自語道，“李煜，那你呢？”“唉，父母吵架何時了？往事知多少！爸媽昨夜又戰(zhàn)爭，臥室不堪回收月明中。學(xué)習(xí)激情應(yīng)有在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。沒辦法，遭到父母吵架的“迫害”，哪還能靜下心來學(xué)習(xí)？這是被逼上梁山――實屬無奈�。 薄按_實”，教導(dǎo)主任對校長說，“現(xiàn)在的父母整天吵架，動不動就要鬧離婚，絲毫不顧及學(xué)生的感受，孩子們怎么能安心學(xué)習(xí)呢？”“那看來家庭教育對學(xué)生的影響也很重要！”校長又皺起了眉頭。
其實，套用魯迅先生的一句話：作弊是無所謂無，無所謂有的，家庭教育和學(xué)校教育的失誤越來越多，作弊的學(xué)生也就多了。
聽寫作弊作文 篇5
提起考試作弊，我們一定會嗤之以鼻的。但是在做游戲的時候作弊嘛，我覺得則應(yīng)該另當別論……
那是在一個頒獎活動中，老師帶領(lǐng)大家做了一個有趣的游戲——“擊鼓傳花”。游戲規(guī)則是：大家圍著坐一圈，擊鼓者開始擊鼓，花就開始傳，當鼓聲停時，花到誰手，誰就是“幸運者”，這個“幸運者”要為大家出個“腦筋急轉(zhuǎn)彎”。表演后花就從這個“幸運者”開始傳，節(jié)目依次進行。主持人宣布完規(guī)則，游戲就開始了。
因為在舉行活動之前，老師讓我們都準備了一個腦筋急轉(zhuǎn)彎。所以大家都想當這個“幸運者”，我當然也不例外。
隨著“咚咚咚……”的鼓聲，一個綠色的絨球花在大家手中傳遞著。我看著周圍的伙伴一個個成為“幸運者”，我著急得像熱鍋的螞蟻，雙手不知道該放在哪里，不知道是什么時候，手心都開始冒著冷汗。我在心里不住地念叨：快傳給我，快傳給我……哎，當絨球花傳到了我旁邊的張珈瑞手里，鼓聲卻戛然而止。張珈瑞開心地走到中間給大家出了一個腦筋急轉(zhuǎn)彎，可是我一點兒也沒有聽進去，心里一直在想著怎樣才能拿到那個絨球花。“咚咚咚……”鼓聲又響了起來。啊，絨球花終于到我手里了，我像抓到了寶貝，死死地抓緊絨球花，不舍得往下傳。左邊的韓雨辰急著向我要絨球花，我裝出一副傻乎乎的樣子，往左右看著就是不傳給他。我心里還不住地喊：“快停下，鼓聲快停啊……”。謝天謝地，鼓聲終于停了，絨球花還握在我的手里，我連忙站了起來�！肮�，作弊！”旁邊的同學(xué)不滿地向我喊道。我一愣神，臉唰的一下紅了，不知道如何是好。我撓著頭發(fā)，歪著脖子看著大家。主持人一看也樂了，意味深長地說：“哈哈，絨球花粘到你手里了吧！好嘞，你給大家出個腦筋急轉(zhuǎn)彎吧！”
我一聽，馬上來了興致，連忙說出我早已準備好的腦筋急轉(zhuǎn)彎：一瓶罐頭750克，兩個哥哥分別一人吃了200克，剩下的給弟弟，為什么弟弟找媽媽說兩個哥哥欺負他？這真是一石激起千層浪！我的話音剛落，周圍的同學(xué)頓時議論紛紛。
謝潤澤說：“媽媽不讓他吃�！�
韓雨辰說：“是哥哥打了他�！�
“不對，不對�！蔽一貞�(yīng)著大家。
劉宜碩大聲說:“肯定是弟弟說謊了”
“繼續(xù)猜。”我得意得直搖頭。
我看大家都回答不出來，一臉迷茫的樣子看著我，我心里真叫個爽！我看火候差不多了，就神氣十足地對大家公布答案：因為哥哥們吃的400克是罐頭的果肉，剩下的350克，全是汁水。大家一下子恍然大悟，直嚷著說：哦，哦，原來是這樣啊！
今天我把那天的作弊坦白出來，雖然有點不光彩，但是我的動機不壞。不過，我心里明白：以后無論做什么事，我再也不去作弊了！伙伴們，如果是參加考試，我們更不能作弊喲！
聽寫作弊作文 篇6
叮鈴鈴今天是摸底考試，此時我的心像裝了幾只兔子一樣砰砰跳個不停，唉！都怪自己昨天太貪玩沒有好好復(fù)習(xí)，現(xiàn)在心里一點底都沒有，不知道今天的題難不難？
試卷發(fā)下來了，哈！還不錯，由于我基礎(chǔ)好，這些小題對我來說簡直是小菜一碟。唰唰唰我如行云流水般的做完了前面的小題�？傻搅俗詈笠活}我確犯了難，天吶！這道題居然占了8分，這道題書上有，老師昨天才剛剛講過，而且老師還再三叮囑要好好復(fù)習(xí)，可我卻因為貪玩忘了復(fù)習(xí)了。我抬頭看看了四周，同學(xué)們都在認真的寫試卷，再朝講桌望去，老師不在。我心里樂開了花，想：真是老天助我！這可是個千載難逢的機會呀，我只要把書拿出來看上一眼，就可以考個高分，回到家媽媽肯定會高興。只要我小心點，就不會被人發(fā)現(xiàn)。
我悄悄的把手伸進了課桌，碰到書的那一刻我轉(zhuǎn)念一想：老師剛剛說過，要獨立認真完成試卷，我這樣毫不費力拿了高分對學(xué)習(xí)有什么用處呢？這樣一種沒有用處的高分對自己又有什么意義呢？想到這手里的書就像是一塊燙手的山芋。
我放下了書，不打算抄了，好好考試。兩天后成績出來了，雖然考的不盡人意但我很開心，因為這是我自己寫的沒有作弊。
聽寫作弊作文 篇7
“弊”莫作，伸手必被捉。
——題記
寫下這個題目，我心里一直沉甸甸的。
那是一次語文單元測試。老師把試卷發(fā)下來就走了。我接過試卷一看，不禁大吃一驚。第一道題就是按課文內(nèi)容填空，題目是“《山雨》的顏色是——”我不禁慌了起來。記得當時老師在講這篇課文的時候，就說這篇文章寫得好，語句優(yōu)美生動，希望我們能把它背下來，說不定考試的時候會用得著的地方。當時，我就想：這是一篇閱讀課文，按照以往的經(jīng)驗，這樣的課文一般不會出現(xiàn)在試卷上。可我萬萬沒有想到的是，命題老師似乎有意和我過不去。這個單元有幾篇好的課文不選題，他偏看中了它。我想：他不是誠心要整我們嗎？既然事已出來，埋怨也沒有用的，只有先空著它，等做完了下面的題目再說。
接下來是拼音、字詞等，其中又有一道成語補充題，內(nèi)容是“變化多”。對于這道題，我總有點“似曾相識”，可就是一時想不起來，它出自哪篇課文。我嘴里不停地念叨著“變化什么”，無論我怎樣絞盡腦汁，可也無濟于事，我又只好暫時把它空著，等做完其它試題以后再來想辦法。
后面的題目很快做完了，接下來該做這兩道“攔路虎”了。我竭力搜索自己的記憶，可腦子就是一片空白，看來只有把它放棄的念頭。但是，我轉(zhuǎn)念一想，不行，這兩道題目加起來有5分，要是這5分丟失了不是太可惜了？
怎么辦？我的腦子里突然冒出一個念頭——抄書。對，抄書！唯有抄書，才是萬全之策�？墒浅瓡且环N作弊的行為呀？萬一被老師發(fā)現(xiàn)了，這回考試不就是零分了？但是不抄書又有什么辦法呢，難道就眼睜睜地看著它空著？這樣，我思前想后，經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，最后還是感情戰(zhàn)勝了理智，我決定拼它一回，說不定老師發(fā)現(xiàn)不了我呢！我向四周望了望，發(fā)現(xiàn)所有的同學(xué)都埋著頭，聚精會神地答題。我裝著認真思考的樣子，身子靠在桌前，兩手悄悄地伸進書包里左掏右掏，掏了半天才把語文書掏出來。正當我準備翻書的時候，老師神不知鬼不覺地走到我身后，一只大手伸進了我的抽屜里把書一拿。我抬頭一看，三魂嚇得丟了七魄，全身打顫，心撲通撲通地跳個厲害，心想：這回死定了，試卷得零分是小事，要是老師把這事說了出來，我還有什么臉面見人？當時我真恨不得地上有一條縫鉆進去�？磥恚媸菓�(yīng)驗了這一句：“莫作弊，伸手必被捉。”
下課了，同學(xué)們有說有笑地走出了教室，可我卻坐在位置上發(fā)呆。一個人打不起精神，心里老想著剛才發(fā)生的事情。
怨誰呢？都怨自己，“不聽老師言，吃虧在眼前�！薄捌綍r不努力，考試就作弊”。我把它寫出來，就全當是對自己的一種懲戒吧！
聽寫作弊作文 篇8
作弊一詞由來已久，或許從有考試的那天起，作弊就誕生了。千百年來，作為考試的衍生物，作弊也與我們相伴同行了千百年，而作弊和反作弊的歷史也與階級斗爭一般綿延流長，未曾止息過。
作弊被人公認為是下流的行為，因此作弊在人們的眼中就如過街老鼠，人人喊打。你看有人因為作弊被捉，輕者名譽受損，重者身敗名裂，所以也曾震懾住了一部分人。但“除惡”總難“務(wù)盡”，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，天下總有拼險求存的人在，輕者圖僥幸，重者下孤注，或請同學(xué)策應(yīng)，或盼“上峰”照顧，于是“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，倒也的確“成全”了一些膽大的人，為此有咸魚翻身的，有金榜題名的，著實讓有心無膽的人重新審視，直讓人心中像長了毛毛草癢癢的難受�？磥恚灰幸槐兜氖找�，鋌而走險的人就不會根絕。
作弊在一些人看來實在是一項投入少、產(chǎn)出多的事業(yè)，它不影響人正常的生活，他無須為學(xué)業(yè)放棄玩樂，無須為考試增加負擔(dān)，這些人平時盡可以逍遙自在，想啥做啥，只是在考試時來一番奮斗就行了。
考試開始時，他們能全身心地投入戰(zhàn)役，上從眼睛，中到手指，下及腳尖，他們?nèi)淼募毎继幱诰o急應(yīng)戰(zhàn)狀態(tài)，大腦此時已高商在上，“洞察全局，運籌帷幄”。此，時眼睛特別明亮，手指特別靈活，腳尖特別如意，畢全功于一役，他們總是小心地踩著鋼絲，他們躲避一切可能炸響的地雷。
無論依靠自己的.力量還是借助他人的幫助，他們都有很強的風(fēng)險意識，他們知道任何暴露，都將意味著失敗，而被人逮住的話，只有死路一條，一切重歸為“o”。不過有句話說得好，“風(fēng)險越大，收獲越大”，風(fēng)險與收成是成正比的。
你看班里的幾個仁兄不又開始蠢蠢欲動了，他們“舉歌”歡慶，高唱著“我們的優(yōu)秀不是夢”，大步地走向考場——明擺著，他們玩的就是心跳！
從我的觀察來看，主考官從某種意義上更影響著“地下活動”的普及。嗅覺靈敏、眼睛明亮的老師監(jiān)考，“地下活動”常常處于低潮，即使弄潮兒也不敢踏浪；如果這位老師“思不在焉、高高掛起”，或者“心有旁騖、另有所圖”，則地下活動就如錢江涌浪，一浪高過一浪，如廣東“電白”，湖南“嘉禾”，便上演過這樣的活報劇。他們上下串通，師生共舞，我們有幸從中央和地方的報紙、電視上目睹此劇，大有2000超強版的《考試威龍》之勢，看得人一愣一愣地直發(fā)怵！
其實我想大多數(shù)人心中還是有數(shù)的，一年后的七月再能“瀟瀟灑灑”考一回的人實在是不多的，如果非要鼠走貓道，那輪到的大概只有獻身的份兒了。
聽寫作弊作文 篇9
“語文考試，開始！”這如同災(zāi)難般的一句話傳入我同桌的耳朵，頓時讓他生不如死，可誰能阻止呢？又能怪誰呢？只怪他只玩不學(xué)呀！痛苦呀！悲催呀！
我看了一眼試卷，嘿嘿，難不了我胡大天才！我拿起筆芯，“刷刷刷——”一陣，大部分已經(jīng)完成了！同桌頓時看呆了眼，“羨慕啊……嫉妒呀……恨哇……”的聲音傳進我的耳中，轉(zhuǎn)頭一看，同桌正小聲嘀咕哩！“哈哈，誰叫我天生聰慧過人呀！”
正當我得意揚揚時，同桌小聲地說了聲：“答案告訴我！我給你抄一年的科學(xué)答案！”“不行！”我無情地果斷地拒絕了他的請求，即使他一直用可憐兮兮的眼神的請求我……
他又不停地加籌碼說：“體育課的仰臥起坐我每次給你算50個！”“額……還有呢？”仰臥起坐可是我的災(zāi)星，我那胖乎乎的肚子總是給我拖后腿，哎！痛苦呀！悲催呀！
“我給你帶兩星期的零食，還有……還有……兩星期的紅領(lǐng)巾，如何？！”他激動地小聲叫著�！鞍 页蕴澮稽c，算了，成交，記住了，紅領(lǐng)巾、零食、科學(xué)答案和50個仰臥起坐，一個都不能忘記�。 焙绵�！為了可憐的科學(xué)考試、仰臥起坐……我出賣了我的靈魂！
俗話說：吃人家的嘴短，拿人家的手短！于時，我把試卷“大大方方”的放在桌子上，假裝奮筆疾書，為狐貍做起來掩護……可我的心中卻是淚流滿面，忐忑不安，一再告誡自己最后一次，最后一次！但四個誘人的條件，讓我選擇了謊言。
“要想人不知，除非己莫為！”不知怎么的，傳到班主任盛老師耳朵里，“三好學(xué)生標準德、智、體、美、勞全面發(fā)展！”“哐當”一聲，我的“三好學(xué)生”被我自己親手打碎了，我恨死了自己的饞嘴，恨死了想不勞而獲……
聽寫作弊作文 篇10
在一次考試之后，班主任把幾個作弊的學(xué)生留下來罰站。
他還打電話把學(xué)生家長全都叫了過來。
在得知孩子們的作弊行為后，家長們非常氣憤。
小時候就這樣弄虛作假，長大以后能有什么出息？老師和家長準備了一肚子的道理，準備向孩子們噴射過去。
偶然路過的校長看到這一情況，非常同情。
他說：“你們哪一個小時候考試沒有作過弊？哪一個長大工作后沒有作過弊？你們也從作弊中走了過來，都能為人父母，為人師表，為什么要這樣輕而易舉地斷言作弊的孩子們長大后沒出息呢？別人可以容忍你們作弊，你們?yōu)槭裁淳筒荒苋萑毯⒆觽冏鞅啄�？�?/p>
作弊，是應(yīng)試教育的必然產(chǎn)物。
把低劣的試卷和表面的分數(shù)當成唯一的標準，以此來武斷地檢驗和評判學(xué)生的素質(zhì)，這本身就是一種弄虛作假。
聽寫作弊作文 篇11
太陽還沒出來，空氣中到處都是寒氣，我縮縮脖子，恨不得把頭塞進衣服里，今天實在太冷了，馬上迎來的是語文第四單元考試，我的心十分緊張。我加快了腳步，走向?qū)W校。
上課鈴聲響了，伴隨著老師的到來，也迎來了一張試卷。果然，很多我都不會，怎么辦啊！我一邊寫著答案，一邊想著能不能把語文書拿出來，不會的題偷偷看一眼，老師沒在我身邊，應(yīng)該不會發(fā)現(xiàn)。寫了一會兒，再次出現(xiàn)了我不會的題，拿出語文書的想法更加堅定了。
我東張西望，注意觀察著老師的眼睛，尋找著作弊的機會。過了一會，老師到第四組巡視了，機會來了，我心中一陣激動，一邊看著老師，一邊小心翼翼的從抽屜里取出語文書，我又用一本數(shù)學(xué)書擋在我旁邊，以防止同桌看見告訴老師。
此時，語文書在我手中特別的燙手，它仿佛在召喚著我趕快翻開它，又仿佛在恥笑著我。我的心咚咚跳著，異常忐忑。我突然十分害怕，害怕老師發(fā)現(xiàn)了，害怕別的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，我又不想看了……
試卷上的題依舊不會做，老師一直看著最后面，完全沒有留意到我，還是看吧，看了以后分數(shù)肯定會高很多！我又把手伸向了語文書，正準備拿出來，老師轉(zhuǎn)身向我們這邊走來買我心驚肉跳，頓時縮回來手！
老師最終沒有走過來，我還是緊張到極致。我想到老師經(jīng)常說：“考試作弊，對我們?nèi)魏我粋�人都沒有好處，下一次再遇見這題我還是不會做。”想到這里，我面紅耳赤，終于，我打消了作弊的念頭。
雖然那次考的不好，但是我沒有作弊，不過，作弊時刻的心虛，我卻深有體會。
聽寫作弊作文 篇12
一天，數(shù)學(xué)課上，老師有事出去了一下，班上瞬間亂成了一鍋粥。明輝和啟華鬧得最兇。他們倆不知何故把桌子都踢到了教室外面，又將椅子踢到了教室后面。
“嘭！”門突然被撞開了。老師看到桌子?xùn)|倒西歪，一氣之下，居然把門板踹成了兩半。“我才出去了15分鐘，你們就鬧翻天了。下節(jié)課舉行測試，看你們能得多少分！”說著就用力拍了拍黑板。可是，那兩位同學(xué)卻充耳不聞，繼續(xù)搗亂。數(shù)學(xué)老師氣得滿臉通紅，又抓起兩根粉筆，以迅雷不及掩耳之勢砸向他們倆。剎那間，班里變得鴉雀無聲，斗得面紅耳赤的二人也偃旗息鼓，安安靜靜地歸位了。
第二節(jié)課的測試如期舉行。老師大步流星地走進教室，把卷子發(fā)給大家。有人情不自禁地尖叫起來：“天，這什么玩意兒？這么難！”大家都皺起了眉頭。連班上的學(xué)霸老油條也唉聲嘆氣。
同學(xué)們開始答題了，教室里很安靜，只聽見鋼筆的書寫聲。明輝和啟華想到了一個好辦法——抄襲老油條的試卷。兩位同學(xué)都急切地伸長脖子，��！看到了！他們奮筆疾書，將老油條的答案抄在試卷上�？墒沁@一切根本逃不過數(shù)學(xué)老師的火眼金睛。他怒氣沖沖地走了過來，毫不猶豫地將二人的試卷撕了個粉碎，又冷冷地丟下一句：“你們倆下課后來我辦公室一趟�！彼麄儌z瞬間傻眼了。
放學(xué)以后，他們心驚膽戰(zhàn)地來到了老師的辦公室。老師吼道：“你們抄襲別人的答案，不覺得害臊嗎？”說著，便拿起旁邊的一張紙，先揉成團再撕碎，在地板上踩了幾腳，問：“你們還敢再作弊嗎？”“不敢了，不敢了。”他倆異口同聲地說。
兩位學(xué)渣垂頭喪氣地回到了教室。還好，老師沒有把這些事告訴他們的家長，不然可就糟了。后來，他們倆刻苦學(xué)習(xí)，成為了學(xué)霸。老師也對他們倆刮目相看。
這個故事告訴我們，不勞而獲是沒有好下場的。但是只要努力了，就會有好結(jié)果。
聽寫作弊作文 篇13
環(huán)顧四周——同學(xué)們個個低著頭，眼睛始終盯著試卷，只有風(fēng)扇的呼呼”聲與鋼筆發(fā)出的“沙沙”聲交織著，讓沉悶的氣氛更加凝重。
“八月秋高風(fēng)怒號，——————”看到這道題，我傻了眼了，這句話我根本沒聽過。我緊張的看著同桌，他沒有理我。
“喂，“八月秋高風(fēng)怒號下一句是什么？””盡管我壓低了聲音，可那低沉的嗓音還嚇了我一跳。我連忙看看老師，她還在改作業(yè)。
聽到聲音，同桌緩緩地抬起頭，茫然的望著我，張了張嘴，用口型告訴我：“什么？”老師聽聞響聲，突然抬起頭來，推了推眼眶上的眼鏡，用凌厲的眼光看了看四周，目光最后緩緩落到了我的頭上，那嚴厲的眼光似乎能穿透一切。
這一眼把我看的心虛起來，我慌忙將目光轉(zhuǎn)移到了別處，臉頰憋得慌紅紅的，心里似乎有一塊大石頭悶得慌，頭上也滲出了密密麻麻的汗珠。我伏在桌子上，咬著筆頭，看著同桌，心中默默念叨：看不見我，看不見我。
可是當老師緊緊盯著我的時候，不識趣的同桌竟然把紙團扔在了我的腳下。老師瞇起了眼睛，我心中無比的絕望。
該不該撿呢？一面是答案的誘惑，另一面是老師的嚴厲，誰來告訴我到底該怎么辦？我看看鐘表，來不及了馬上要下課了。沒關(guān)系撿起來吧，我一向是老師眼中的好孩子，老師發(fā)現(xiàn)了也會寬容對待吧！我咬著嘴唇，猶豫片刻，下定決心，把紙團撿了起來。
不知是天太熱的緣故，還是第一次作弊，我的臉紅通通的，打開紙條，上面赫然寫著“我也不知道”，我呆愣了片刻，耳朵好像有蜜蜂在鳴叫，心里萬分絕望。
老師的信任！答案！付之東流了！
聽寫作弊作文 篇14
網(wǎng)課結(jié)束后，我們正式復(fù)課第二天的中午第三節(jié)課，英語老師給我們來了一場突然襲擊。在我們沒有任何準備的情況下，進行了一次英語測試。
考卷剛發(fā)下來，我就覺得大事不妙，好幾個都是一些我上網(wǎng)課時不怎么在意的題。正在煩惱之際，老師突然說了一句：“現(xiàn)在大家都把英語書蓋在卷子上�！蔽乙宦犘睦锪ⅠR樂開了花，老師平時可是很細心的，早早地就讓我們把英語書放過去，可這一次卻不知怎么的大發(fā)慈悲，看來真是天無絕人之路啊！
果不其然，不大一會兒我就遇到了幾道不會的題。剛想翻書，卻發(fā)現(xiàn)老師正在虎視眈眈地盯著我，嚇得我趕緊低下了頭。
過了一小會兒，我看到同桌在那若無其事翻書照抄，心里像裝了一只小兔子似的又一次不安分起來。突然，機會來了，老師不知道有什么事出去了，我就趁機快速翻開書，眼睛順著翻出了的縫往里面仔細的瞅，還不時地抬起頭看看老師回來沒有。
忽然，我眼前一亮，心想這下可讓我找到了，急忙慌里慌張地將答案抄了上去。
到了下午，我一直都沉浸在自己的幻想之中，一心想著這次肯定能考個好成績，老師說不定又會表揚我。
不一會兒，卷紙發(fā)了下來，我一看，頓時傻了眼，只見卷子上寫了一個大大的“0”，我一下子就懵了，趕緊拿來同桌的卷子對照一下。只見兩張卷紙上老師寫的一模一樣，簡直像是一對孿生兄弟。我的心里不禁打上了無數(shù)個問號：難道老師發(fā)現(xiàn)我們照抄了，沒道理呀，我很注意的呀？老師是怎么看見的呢？
不一會兒老師進來了，她的一番話解開了我心中的疑問，原來這場考試是考驗大家的誠信度的�？荚嚂r她是故意出去的，然后在窗外悄悄偷看，專等魚兒上鉤。我聽了后悔不已，唉，沒想到我居然中了老師的計謀。
我也是從那以后再也不敢考試作弊了。
聽寫作弊作文 篇15
老師揚了揚手中的書本，倚在講臺旁，說道：“你們把書放起來，現(xiàn)在開始考試”
老師低頭看了一下手腕上的表，又加了一句“現(xiàn)在時間不早了，趕快考吧！”也許是額前的劉海太長了點，擋住了她看書本的目光，不覺微蹙秀眉，用指尖把發(fā)梢撩到耳旁，爾后，抿了抿薄唇，環(huán)視了一周后，緩緩說道：“大家注意把握好時間，不要做漏”。
話音未落，同學(xué)們已經(jīng)開始握筆疾書了，那筆尖與紙張的摩觸聲如蠶寶寶啃食桑葉的“蔌蔌”聲，按理說，這聲音是美妙的，充滿了節(jié)奏的韻味，是學(xué)生認真復(fù)習(xí)背書的一種表現(xiàn)方式，可此時，這聲音卻使我的心靈猛然一揪，帶來無邊的緊張，“我回去在家什么都沒復(fù)習(xí)，現(xiàn)在怎么會考出呢？怎么辦？怎么辦？怎么辦？”我的額頭上已經(jīng)沁出一層汗珠，也許是緊張了，指尖把握在手中的筆身留下幾道深陷的“傷痕”，此刻，心中的邪念慢慢滋長，壯大。
以至心中的浩然正氣克制不住，陷入誘惑的漩渦，我不禁老淚縱橫，淚染青衫，做起不應(yīng)該做的事，真是“滾石門前嘆因果，從此不是正經(jīng)人”，顫攔的手在桌肚里摸索起來，在第五分鐘時才找到課本，翻到了合適的那一頁，正準備做弊，卻覺老師嚴厲的目光似利表明我已經(jīng)知道你在干什么，不要做弊了，如此幾回，我把心一橫，咽了咽唾味，掏出課本，奮筆疾書，也許是天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，也許是天意弄人，也許是第一次作弊，手技不熟，總之老師已經(jīng)輕輕地繞到我的背后，冷眼旁觀著我的一切時，我卻一點都不知情，在老師輕碎的高跟鞋踏地聲從身旁傳來時，我不覺呀然一驚，一身的冷汗透體而出，腦海一片空白，我知道了我被發(fā)現(xiàn)了，想想此事后的悲慘，我不禁為自己魯莽行事和做不應(yīng)該做的事感到深深的慚愧和不好意思，臉部迅速充血，尤其是耳墜，如同欲滴落的鮮血一樣紅艷。
聽寫作弊作文 篇16
今天，上午考語文。我的心情有點緊張。
可是，我的同學(xué)都很輕松，一個個笑容滿面，只有少數(shù)同學(xué)無精打采。
我很好奇，她們都不怕考試嗎？
雖然，她們說我們中專的文科考試不要緊，還可以——作弊……
但是心里還是怕怕的，作弊？媽媽咪啊！我，我，我長這么大還沒作過弊呢！
時間一點點的過去了。
考試時間到了。
監(jiān)考的是我們的語文老師，他像往常一樣，悄悄的走進來，輕輕的說了聲：“同學(xué)們，安靜，考試開始了�！闭f完了，他就把試卷發(fā)下來了。
我在一次驚嘆，這試卷未免也——太——簡單了吧！
這時，我看到了，坐我旁邊的同學(xué)竟然把書放在桌下；坐我右邊的同學(xué)竟然干脆把語文書放在桌上，光明正大的抄；我還看到有的同學(xué)把練習(xí)冊也拿來抄；甚至拿一本作文書在抄；有的還拿起了字典；有的人是在聊天，等著別人做好借來抄。
而此時，我們那個語文老師卻不聞不問，掙一只眼，閉一只眼，象征性的走了幾下。
我……
唉！同學(xué)們就算再不會，也沒必要作弊作的這么明顯吧！這也太……太不尊敬老師了。不會就不會嘛！也不是很了不起的事，作什么弊��！雖然我們是中專生，但是我們有我們的尊嚴。
老師��！老師！你真是太沒尊嚴了，作為一名人民教師就是要教好學(xué)生，而不是帶壞她們的品格。
我以前不會作弊，現(xiàn)在不會，以后也不會
聽寫作弊作文 篇17
我再次走進了考場，這次是期末考試，它的成績決定著暑假的作業(yè)量。一定要寫a等作業(yè)！我一邊想著一邊進考場。
因為考過幾次試，我和我后面的同學(xué)已經(jīng)很熟了，我們開始商量：“那個……如果試卷很難，怎么辦？”我打起了小心眼兒，“沒事兒，我包了！”她那厚實的語氣讓我放心了，可還有一絲不祥的預(yù)感。
第一場就是數(shù)學(xué)，又幾個選擇題我一點都不會，我們就在監(jiān)考老師眼皮底下玩起了暗號。“啪！”“咚咚！”，我立馬寫b“啪啪！咚咚咚！”，我立馬寫c，就這樣，長達一張1/4卷子的選擇題就寫完了。我很是高興。
就這樣，我開又開始問填空題了，“怕！咚咚——咚——咚咚咚！”我立馬寫217！
不料周圍許多同學(xué)也學(xué)我們發(fā)暗號，屋子里頓時想起一陣啪啪咚咚的聲音。好像要掀翻屋頂。原本坐在一旁安靜玩手機的監(jiān)考老師終于忍不住了，忽然站起來大發(fā)雷霆的沖我們?nèi)氯拢骸斑�能不能好好考了，要是再發(fā)生這樣的事，我就挨個打電話給你們班主任�！�
這一瞬間，屋子里頓時鴉雀無聲。
一陣風(fēng)吹過，像給一屋子人解凍了似的，每個人的臉都陰沉下來，繼續(xù)低頭寫他的卷子。我得意洋洋，我已經(jīng)寫完了，又一陣風(fēng)吹過，我感覺格外的神清氣爽。考試結(jié)束了。我?guī)叫Ｍ獾男≠u部去吃零食，也算是報答了。
考試成績公布了，我吃了一驚，91分才剛剛夠上a類作業(yè)，我一看，她給我說的答案基本上都是錯的，果然做人千萬不能像寄生蟲一樣賴在別人身上，還是努力學(xué)習(xí)，靠自己才能靠的牢靠。
聽寫作弊作文 篇18
臨近期末，老師這幾天開始“瘋狂”地發(fā)卷子測試。有些同學(xué)因為平時學(xué)習(xí)不努力就開始抓耳撓腮起來，因為不學(xué)習(xí)不會�。∮谑墙g盡腦汁想投機取巧，干些不光彩的事來。這不，就連我也動了一次小腦筋。
那天，剛上課，數(shù)學(xué)老師拿了一沓卷子走進教室，這形式像是又要考試了。教室里頓時靜悄悄的，外面?zhèn)鱽碇说慕新暣蚱屏丝紙龅募澎o，炙熱的陽光通過窗戶直射到同學(xué)們的試卷上，教室里靜的只剩下做題的沙沙聲……。
“哎呀，這道題的公式忘了呀！”
這道題上次老師講過我沒弄懂，急的我像熱鍋上的螞蟻焦頭爛額……，“哼，這要是平時多做題至于這樣嗎？”耳邊似乎傳來媽媽嘮叨的聲音。我很快先把試卷上會做的題都做完了，還有這兩道咋辦？總不至于把卷子就這樣交了吧！再細細琢磨琢磨……。
考試快要結(jié)束了，教室里大片大片的紙團如雪球般在地上滾來滾去，看到眼前這一幕，我突然腦筋一熱想：為了考完不挨媽媽訓(xùn)，我也豁出去了。
小動作開始行動，把不會的題抄到紙上揉成紙團瞄準目標發(fā)射，剛好扔到我們班堪稱“學(xué)霸”的同學(xué)腳下，本來心說他肯定不會幫我的，可沒想到他真夠朋友，把答案嗖的給我扔過來了，我就像天上掉了餡餅一樣高興。考試結(jié)束了，我得意洋洋的交完卷，心里美滋滋的。
下午上數(shù)學(xué)課，大家都靜坐著等發(fā)卷子，發(fā)卷子前老師先表揚一下考滿分的同學(xué)，耳邊傳來羅志坤100分的聲音和同學(xué)們低低的議論聲，我的心情不是愉悅反而不由自主慚愧起來，想到自己的滿分成績不真實，應(yīng)該憑自己的努力才能有所收獲。
此時此刻，我為自己的作弊行為感到羞愧，決定以后不再偷懶，一定要多做題，努力復(fù)習(xí)，珍惜時間，爭取在期末考試中考出自己的真實水平。
聽寫作弊作文 篇19
一天，上課鈴打響了，李老師拿著考試卷走進教室。
考卷發(fā)下來，同學(xué)們都做了起來。這張試卷一點也不難，不一會兒，我便做好了。我對后面坐的黃秋良干咳了一聲，這是我們預(yù)先說好的暗話，誰也不知道。我咳一聲，意思是說：
我做好了，你有需要我?guī)椭牡胤絾�？這時黃秋良對我咳了兩聲，意思是說，他第二題不會。我趕忙拿出早已準備好的紙，寫了第二題的解法和答案，揉成紙團向黃秋良扔去。不料，卻被李老師看見了。我的心緊張極了�？墒抢罾蠋焻s沒有說什么，轉(zhuǎn)身就走了。黃秋良暗自慶幸，又向我咳了三聲，可是我再也不敢動了。
“當，當，當……”下課了，大家紛紛交了試卷。我也混在大伙兒里面匆匆地交了試卷，匆忙回到座位上，埋下頭來看書了。
“黃全虎，你來一下�！崩罾蠋煹暮奥暟盐覈槈牧恕�
“糟糕”。我嘴里嘰咕著，慢悠悠地向辦公室走去，心里就像十五個吊桶打水――七上八下。
我走進了辦公室，乖乖地站在李老師身旁，等待他訓(xùn)話。
李老師卻沒有這樣做，而是從一疊書里拿出一本小冊子給我看。啊，原來是《小學(xué)生守則》！
“念念�！崩罾蠋熣f。
“我都背熟了。”我低著頭回答。
“那么，你按照《小學(xué)生守則》上說得做了嗎？”李老師問起我來。
“我…我…”我是不知如何回答。
“我再問你，你為什么傳紙條？”看著李老師嚴肅的面容，聽著李老師一聲聲的問話，我面紅耳赤。
這時，李老師的表情一下子變得很溫和了，語重心長地說：“幫助別人可不是像這樣，你這樣反而是害了人家。黃秋良成績不好，你應(yīng)當利用課余時間給他補課，幫他找原因，你說對嗎？”
我想，對呀，我這哪算幫助同學(xué)呀！老師的話像錘子一樣，敲在我那緊繃的心弦上。
“當，當，當…”上課鈴響了，李老師讓我上課去了。整整一節(jié)課，我沒有抬起頭來。
聽寫作弊作文 篇20
“人非圣賢，孰能無過�！泵恳粋�人都會犯錯，就連偉大的人也不能例外，那一次考試讓我永遠忘記不了。
有一次，我的數(shù)學(xué)考了99分，這是一個非常不錯的分數(shù)。可是望著那鮮紅、鋒利的99分，我感到十分羞愧，仿佛它正在嘲笑我是一個弄虛作假、不誠實的人，因為這是我作弊得來的。我心里不禁打了個寒戰(zhàn)，臉也變得通紅通紅，像一個發(fā)熱的小火球，我的腿不停地抖來抖去，身體也不聽使喚了，像一個木頭人一樣呆呆地望著99分。手不斷冒著冷汗，腦子里一片空白，過了很久才回過神來。我不禁想：“我要不要把真相告訴數(shù)學(xué)老師呢？”兩個小精靈在我腦海里正吵得不可開交，白精靈說：“還是去吧，人人都會犯錯，不過，只有知錯就改才是好學(xué)生，老師也會原諒你的�！钡诰`卻說：“不要去，這樣你會吃大虧的，你既會被同學(xué)嘲笑，也會讓老師十分失望的，而且你這99分好不容易才得來，難道就這樣白白浪費了嗎？”兩個精靈爭執(zhí)不下，在我的腦海里不停地來回。
最終，我決定還是要告訴老師。我鼓起勇氣，走向了老師的辦公室，我忐妥不安地走向數(shù)學(xué)老師，老師也發(fā)現(xiàn)了我，她疑惑地看著我。我咽了咽口水，緊張地說：“老師，對不起，其實我的99分中有1分的題是抄的，我希望你能原諒我�！崩蠋熛仁且汇�，接著對我微笑著說：“孩子，你很誠實，以后不管是什么題，都不要作弊，你懂嗎？”我使勁地點頭，心里如釋重負，像洗過澡一樣渾身舒暢。
每個人都會犯錯，犯錯不可怕，可怕的是知錯不改，我們要勇敢地面對錯誤，這樣才能在錯誤中成長。
聽寫作弊作文 篇21
經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，期末考試也離大家越來越近了。
平時學(xué)習(xí)懶懶散散的同學(xué)聽到期末考試，這個消息猶如晴天霹靂，而平時勤奮刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)臉上卻洋溢著堅毅，表現(xiàn)的自信滿滿。
只有我自己知道這個學(xué)期我并沒有刻苦努力的學(xué)習(xí)，平時懶懶散散的習(xí)慣，拖拖拉拉的學(xué)習(xí)。讓我此時此刻顯得特別的緊張。
突然一個邪惡的念頭出現(xiàn)在我的腦海里，我跟我玩的好的同學(xué)商量著讓他給我傳遞答案。他一口答應(yīng)了下來，但是我還是顯得特別的緊張。
終于來到了考試，這幾天隨著考試鈴聲叮鈴鈴的響起，老師走進了教室開始分發(fā)試卷，拿到試卷后我從頭到尾瀏覽了一遍試卷，果然不出所料里面有很多我不會的題，但是腦海里卻還有印象，記得老師講過這些題。
然后我拿起筆來，先把我非常確定的一些題目的答案寫了下來，當我寫完之后時間也才過了只有半個小時。我停下來小心翼翼的觀察著周圍的同學(xué)，他們都在奮筆疾書，寫的大汗淋漓。我越來越緊張，腦海里在想，會不會只有我自己不會這些題。
然后我開始拿出事先準備好的小紙條，開始給我事先打好招呼的同學(xué)傳的紙條問他問題的答案，由于我是第一次做這種事情，所以我緊張的整個人都在手抖，而且后脊梁一陣陣的發(fā)涼，我木訥的轉(zhuǎn)頭觀察老師，心里不知道暗暗下了多大的勇氣。我瞅準機會把紙條傳遞出去，然后就是緊張的等待時間，我既害怕他也不會這些問題，又害怕老師會發(fā)現(xiàn)我這種小動作，那種緊張，羞愧的心情一直環(huán)繞著我。
終于我得到了他的回信。他把紙條仍在我的腳邊。我先是用腳緊緊的踩住了它，然后又一邊觀察的老師，一邊把紙條往我這邊帶。后來我終于如愿以償?shù)貙懮狭诉@些題目的答案。
但是自這次考試之后，我下定決心努力學(xué)習(xí)，畢竟自己學(xué)進腦子的知識才是屬于自己的，這種作弊的行為是萬萬不可的。
所以告誡同學(xué)們請認真學(xué)習(xí)，不要灌輸作弊這種錯誤的觀念，只有自己踏踏實實學(xué)來的知識才是值得炫耀的。
拒絕作弊，從我做起。
聽寫作弊作文 篇22
轉(zhuǎn)眼，我六年級了，面臨這第一次人生大考試，學(xué)校為了這一個考試，花了不少功夫，轉(zhuǎn)眼，我六年級了，面臨這第一次人生大考試，學(xué)校為了這一個考試，花了不少功夫，考，考，考。自然是會有的，只有強者才可能進入重點中學(xué)，可是，最讓我感到悲憤的是：我們班竟然有人在作弊！
那天，進行數(shù)學(xué)期末考試，大家都在用心的答題，想為這個學(xué)期畫上一個圓滿的句號。1個多小時后,交卷了，當時很混亂，我小心翼翼的交上試卷。
走下講臺后，我見我們班的同學(xué)——李舒雨還在做。我走過去，望這她。這時，令我氣憤的一幕出現(xiàn)了——她望了我一下，遲疑著。這時，她從大腿中拿出一張紙條，迅速的看了一眼，抄上試卷，然后慌張地看看我，交上試卷。
事后，她竟然還有臉賄賂我，求我給她保密。這已經(jīng)是我第4次看見她作弊了。我拒絕了她的請求，只是看她的眼光變的很陌生，很失望，她就是我往日認識的好姐妹嗎？
我對她開始冷漠，雖然我也不想這樣的，但是，總是不由自主。
最后，我想說兩點：1、舒雨，如果你敢向老師承認錯誤，并改正的話，我還是你的朋友。2、我還想提醒我的另一位很要好的朋友：在她還沒有改邪歸正的時候，你最好不要和她太好，不然，我很難想象你會變成怎么樣的，所謂：近朱者赤，近墨者黑呀！
聽寫作弊作文 篇23
話說考場大勢，久靜必動，久動必靜。先來竊竊私語，爾后七嘴八舌，瞬間又鴉雀無聲。如涓涓細流化作滔滔江水，頃刻又冰凍千里，欲知其中奧妙，且聽我細細道來。
遠眺一文雅男生，輕盈邁步款款入座，殊不知這是位久經(jīng)沙場的老手，只見他含笑不語，目測其地理位置；與監(jiān)考老師水平距離為六米、南偏西25度、左邊是同班同學(xué)，右邊是上次考試認識的哥們兒，前后都是埋頭苦讀的好學(xué)生，正所謂左右逢緣啊，妙哉妙哉！
鈴聲初響，考場即靜，卷子到手，開始作案。文雅男生嫻熟地向前挪了挪椅子，沒發(fā)出半點聲響，拼了命挺直腰板，活像黃繼光堵?lián)魳屇窃煨停{(diào)整好角度，微微向前一傾，哇！選擇題答案赫然入目，小男生不慌不忙抄好答案，哼著小曲、翹起二郎腿，暗暗等待作案時機。五分鐘，有兩三個人在偷偷摸摸對答案，十分鐘，有七八個人在扔紙條，二十分鐘，十幾二十個人在翻書。時候到了，那男的光天化日朗朗乾坤之下摸出手機，手指靈動的按出悅耳的音符，盡情享受手機作弊的樂趣。
無奈監(jiān)考老師睡的如死豬般深沉，雷打不動，是什么把他累的如此疲憊，以致監(jiān)考時才來補瞌睡，大半的數(shù)學(xué)吼著嗓子對答案，也喚不醒醒他沉睡的心靈，多辛苦啊，讓我們向這位老師“致敬”…
小男生完事兒后，舒舒服服地伸了個懶腰，爾后不緊不慢地開始發(fā)表他的作案感言，“我要感謝CCTV、感謝黨、感謝人民，特別是那位老師，最重要的，我要感謝手機的發(fā)明者，是如此快捷的通訊工具讓我們作案少了些麻煩，多了些安全，少了些害怕，多了些溫馨，對了，我用的長虹林志玲手機�！�
猛然，一個冰冷尖銳的眼神射了過來，這寒氣足以讓人從腳板一直冷到牙齒縫，多年的經(jīng)驗告訴他，教導(dǎo)主任來了！果不其然，教導(dǎo)主任如滅絕師太般立在窗前，直勾勾地盯著那小子，恨不得把他鉤到地獄。
遭啦！東窗事發(fā)啦！
聽寫作弊作文 篇24
“明天就要考試了，還沒復(fù)習(xí)好，怎么辦呀？”從早上開始，他一直都在想著這個問題。他不知道怎么辦，只是聲聲嘆息以前學(xué)習(xí)的不認真和咒罵著這該死的應(yīng)試教育�？山K究是要考試的呀，他也沒多少心情復(fù)習(xí)了，一天也就這么過去了。
一陣噩夢把他驚醒。他看了看表——“7：00”，時間不早了，他連忙叫醒其它室友，匆匆地洗漱后直奔教室。他坐在位置上，攤開一本書，心思早已拋到九霄云外去了�！扳彙彙笨荚囶A(yù)備鈴響了，人人都懷著緊張興奮的心情走進了自己的考室。他也來到了考室，放下文具，望了望四周，有的人正拼命地啃食著書本？有的人還在和別人爭論著什么問題？還有人在高喊：“這次又要掛科了！”他嘆了口氣，坐在了位置上。
準備考試了，試卷發(fā)了下來。他看了一眼，心中竊喜：“這幾道題我都做過的，太好了！”趁監(jiān)考員不注意，他偷偷地開始做題了�！扳彛♀�！”開考鈴把他嚇了一跳。鈴聲完了，周圍死一般的寂靜，他望了望四周，又低下頭做題。
“糟糕！我的腦袋出什么問題了？怎么想不起這道題的解法了呢？”他用力的拍了拍自己的腦袋，“嘭，嘭�！毕袷琴I西瓜的人檢查西瓜是否熟透時拍打的聲音。周圍的同學(xué)望了他一眼，他也抬起頭看了一下，同學(xué)們的眼睛都顯得暗淡無神。他笑了笑，又低下頭繼續(xù)做題�！拔以趺淳褪亲霾黄疬@道題呢？不行！一定要做起，我可不能掛科呀！”他用手扯著自己的頭發(fā)，眼睛里充滿了血絲，幾根頭發(fā)重重地掉在了卷面上，交錯著像個大叉。他看著草稿紙上畫了又畫的推論，就像一個大笑的嘴巴，嘲笑他的愚蠢。他真想立刻把試卷撕掉，但他不能這樣做，只好惱怒的想著題。
“鈴……鈴……”還剩下十五分鐘的時間了，他望了望四周，同學(xué)們都焦急地趕著做題。他嘆了口氣，放下筆，偷偷地瞧了一下旁邊的一位同學(xué)。那位同學(xué)早已做完了題正玩著筆呢，試卷被扔在了一個很顯眼的地方。他稍稍的抬起了頭，故作輕松的哈了口氣，眼睛卻一直注視著那張試卷。“不！我不能抄！這是作弊！”“但我不抄的話會掛科的！”“不！不行！”“抄吧！其實我是做得起的，只是突然想不起了，借鑒一下沒問題的�！彼麧M臉痛苦地搖了搖頭，手卻不由自主地拿起了筆。突然，那位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了他，他的心猛跳了一下，但那位同學(xué)只是麻木的笑了一下，以至于在他的眼里顯得特別刺眼�！八龅念}正不正確呢？算了！死馬當活馬醫(yī)吧！”他邊想邊抄著題。
“這位同學(xué)！你在干什么？”他一下愣住了，是監(jiān)考員的聲音。筆也停止了跳動，整個人都僵坐在了那里，只是心還在怦怦地狂跳著。他回過頭，監(jiān)考員正朝他走近，臉上的笑容讓他直顫抖。“死定了！”他想著，只希望趕快拉鈴，可時間到了鈴卻一聲沒響。周圍的同學(xué)都直盯著他，盯得他的腳直發(fā)麻�！皼]……沒干什么�！彼÷暤恼f�！皼]干什么？我可看見你在抄別人的試卷！”監(jiān)考員朝他吼著。那位同學(xué)也伸出手指著他陰著臉說：“對！他在抄我的試卷，他在作弊！哈哈！”周圍的同學(xué)也大聲的嘲笑著說：“哈哈！他在作弊！”“不！不！我沒有！我沒有！”他抱著頭跑出了考室……
“鈴！鈴！”“�。 必瑝舭殡S著鈴聲把他驚醒，他連忙看了看表——“7：00”，他又驚慌地看了看四周，室友們還在熟睡。他趕緊下床，臉也不洗，口也不漱，直沖出寢室，嘴里還念念有詞：“我沒有作弊……我沒有作弊……”
聽寫作弊作文 篇25
經(jīng)過一個上午的“奮斗”后，我們迎來了下午的英語考試，很多人都信心滿滿的。但當考卷發(fā)下來時，大家就議論起來，原來這次考試的題目很難，特別是一道閱讀題，而且還占了將近40分的比重呢！
開考大約一個小時后，課室里開始躁動起來。我做完并檢查好后，靠在椅子上。這時我聽到一陣急促的翻書聲，我很好奇，就順著聲音望去。咦？前面那位仁兄怎么沒做完也在看課外書呀？細看，原來是本詞典，老師竟然沒發(fā)現(xiàn)！好一招“瞞天過�！卑�！
“老師，那邊有人在看書！”不知是計的老師大步流星地走了過去，這位同學(xué)就馬上拿出一張紙扔給另外一位同學(xué)，我事后才知道，那張紙有一些小抄，嘻嘻！技術(shù)不錯，這叫“聲東擊西”。
只見另一位則不停地擺弄著他的墊板，原來，那上面寫滿了東西：乘法口訣、音標、單詞、生字。 什么都有，真厲害呀！
這時，一陣風(fēng)吧一位同學(xué)的試卷吹到了地上，因為不是答題卷，所以他不想管，于是，坐在他后面的一位同學(xué)故意把自己的試卷弄到了地上，然后從容地把兩張試卷撿了起來。這一招“順手牽羊”在這位同學(xué)的手上發(fā)揮得淋漓盡致，他行動之果斷，膽量之大，配合之默契，實屬罕見。果然是“藝高人膽大”呀！佩服！
這幾位只是代表，而作弊的方法可謂是“八仙過海各顯神通”啊！但“道高一尺魔高一丈”，這些小動作還是難以逃過老師的火眼金睛，他們每人被老師直接扣了幾十分。各位，早知如此又何必當初呢？以后還是認真學(xué)習(xí)，好好做試卷為上吧！
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