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      幸福是什么

      時(shí)間:2018-03-13 11:22:25 小學(xué)生作文 我要投稿

      幸福是什么

      幸福是什么1

      幸福是什么?這是一個(gè)耐人尋味的話題。我采訪了家里人。
      媽媽首先發(fā)話了:“幸福嘛,就是你不用我操心,讓我有足夠的時(shí)間去爬山,看電視劇�!编�,是呀,媽媽天天為我而守在家中,享受一下生活也是應(yīng)該的。
      接著是老爸,他說:“兒子快樂,就是我最大的幸福�!崩习终f的比唱的還好聽。依我看,他最大的幸福是天天去打球,會(huì)會(huì)朋友,喝點(diǎn)兒小酒。
      沉思已久的奶奶終于開了口:“嗯,幸福就是我燒的菜,天天都被吃個(gè)精光,并再活五十年�!蔽蚁朐龠^五十年,奶奶估計(jì)要成老妖精了。
      對(duì)我來(lái)說,幸福就是有花不完的零花錢,隨心所欲買自己喜歡的東東;在學(xué)校表現(xiàn)棒棒,天天得到老師的表?yè)P(yáng);建立至高無(wú)上的威信,盡早當(dāng)上大隊(duì)委。
      幸福是什么?也許是個(gè)謎,你讓一千個(gè)人來(lái)回答,就會(huì)有一千種答案。

      幸福是什么2

        幸福是什么?許多人一直在尋找答案,我也在不斷尋找。就在上一個(gè)星期日,我在鄭州市福利院找到了答案,原來(lái),幸福就在我們的身邊。

      幸福是什么

        許多小孩子可能覺得媽媽或姥姥做的飯不合自己的胃口,家里的玩具玩的時(shí)間長(zhǎng)了就感到無(wú)聊,每天聽著媽媽的嘮叨,會(huì)覺得很煩,書包整理好了沒有?作業(yè)寫了沒有?預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)了沒有?總是很不耐煩地回一句:知道了。

        可對(duì)比一下福利院的孩子們的生活情況,我才深深地感到,原來(lái),我們從不放在心上的、從不知道珍惜的、甚至平時(shí)很煩的生活點(diǎn)滴,竟然都是我們的幸福!

        我有父母的疼愛,那些孤兒沒有;我有一雙明亮的眼睛可以看見世界萬(wàn)物、飽覽美景,可他們中有人沒有;我有一個(gè)健全的身體,可以在操場(chǎng)上奔跑、跳躍,可他們中有人沒有

        我知道什么是幸福了!幸福就在我的身邊。讓我們敞開心扉,感悟自己身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福吧!

      幸福是什么3

        教學(xué)目標(biāo)

        1、知識(shí)目標(biāo):了解童話的特點(diǎn);能理清故事的脈絡(luò);讀懂故事的內(nèi)容,理解幸福的含義;能和同學(xué)合作表演課文內(nèi)容。

        2、過程與方法目標(biāo):搜集處理信息,豐富學(xué)習(xí)資源,豐厚感悟的能力;提高合作探究能力。

        3、情感目標(biāo):發(fā)現(xiàn)身邊的幸福,感受到自己給別人或者別人給自己帶來(lái)的幸福,并懂得珍惜幸福。

        教學(xué)重點(diǎn):了解故事內(nèi)容。

        教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)課文中所講的幸福的含義。

        教具準(zhǔn)備:錄音機(jī);磁帶《幸福拍手歌》

        教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)

        教學(xué)進(jìn)程

        一、創(chuàng)設(shè)情境,談話導(dǎo)入

        1、配樂齊唱《幸福拍手歌》

        2、談話:從你們的歌聲中,我聽出了你們的快樂和幸福,多么美好的感覺呀!父母、師長(zhǎng)疼愛,同學(xué)、朋友關(guān)愛,我們整日包圍在幸福之中。但是,你們能告訴我幸福是什么嗎?

       �。ㄖ该卮穑�

        理答導(dǎo)入:

        方案一:(學(xué)生不能夠用自己的語(yǔ)言談個(gè)人對(duì)幸福的認(rèn)識(shí))哈,有幸福的感覺,卻不能說出什么是幸福。不要緊,幸福本身就是看不見、摸不著的東西,但它的確存在于我們生活當(dāng)中。讀了保加利亞作家埃林·彼林的童話《幸福是什么》,相信你們能給出自己的回答。

        方案二:(學(xué)生能夠用自己的語(yǔ)言談個(gè)人對(duì)幸福的粗淺認(rèn)識(shí))真棒,你們都是感覺敏銳的孩子!正像你們回答中表現(xiàn)的一樣,每個(gè)人對(duì)幸福的認(rèn)識(shí)都是不盡相同的。下面我們一起來(lái)讀保加利亞作家埃林·彼林的一片童話《幸福是什么》,看看作者給出的答案是什么。

        二、自學(xué)探究,讀懂故事

        1.運(yùn)用自己喜歡的讀書方法自讀課文三遍,掃清字詞障礙,了解課文主要寫了什么內(nèi)容。

        2.交流:你讀懂了什么?(引導(dǎo)學(xué)生充分交流,可以用文中現(xiàn)成的話來(lái)回答,有所理解和體認(rèn)即可)

        3、復(fù)述童話故事。(2-3名學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生按敘述順序把故事說完整)

        三、合作交流,品讀體驗(yàn)

        1、幸福是什么,三位青年都做出了自己的回答,再讀課文,畫出相關(guān)的句子。

        2、與文本對(duì)話,理解“幸福是什么”

        ①讀三位青年的對(duì)話,理解他們對(duì)幸福的認(rèn)識(shí)。

        理答要點(diǎn):十年后,三個(gè)小牧童都長(zhǎng)成了健壯的青年。往東的、往西的、留在村子里的,他們都找到了屬于自己的幸福;做醫(yī)生的、當(dāng)工人的、做農(nóng)民的,不同的職業(yè)、不同的經(jīng)歷,對(duì)幸福的感受卻是相同的,用故事里一位人物的話來(lái)說,那就是——(智慧女兒的話:“幸福要靠勞動(dòng),要靠很好地盡自己的義務(wù),做出對(duì)人們有益的事情�!保�

        “義務(wù)”怎么解釋?你是怎樣理解這句話的?(引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)故事內(nèi)容、具體句子,正確理解“智慧的女兒”所說的這句話)

        理答過渡:是的,正如大家所談的那樣——要想獲得幸福,就要通過辛勤的勞動(dòng),把自己應(yīng)該做的事情做好,給別人帶來(lái)方便和好處,讓別人感到幸福,自己也就幸福了。

        三位青年從事的都是一些普通的工作,如他們自己所評(píng)價(jià)修葺泉井的勞動(dòng)那樣,他們并沒有擁有巨額的財(cái)富、顯赫的業(yè)績(jī),但平凡的勞動(dòng)卻為他人帶來(lái)好處,他們也因此尋找到了屬于自己的幸福。有人說:“幸福是一種感覺”。也有人說:“幸福是一種對(duì)既得所持有的滿足感”。請(qǐng)帶著一種滿足感、愉悅感來(lái)讀三位青年的對(duì)話,說說你新又體味到了什么。

        理答要點(diǎn):

        ——滿足自己所擁有的。

        ——幸福不在于虛無(wú)縹緲的幻想中。

        ——心有所滿足,才能感覺到幸福。

       �、谌荒镣鸪鯇�(duì)“幸�!边@個(gè)概念一無(wú)所知,所以他們問“你祝我們幸福。請(qǐng)你告訴我們,幸福是什么呢?”當(dāng)接受“智慧女兒”的啟迪引導(dǎo),他們分手前是怎么說的?從這些話中,你能體會(huì)到什么?

        理答要點(diǎn):

        ——幸福無(wú)處不在。三位青年十年的

        教案《新人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《幸福是什么》教案9》,

        經(jīng)歷告訴我們:往東往西,下南上北,甚至就留在本村,都能尋找到幸福,幸福無(wú)處不在。幸福在外面的世界、在周圍、在內(nèi)心。

        ——只有心中充滿了對(duì)幸福的渴望,非常想得到幸福,才有可能找到幸福。

        3、與作者對(duì)話,深入理解“幸福是什么”

        在三位牧童尋找幸福的旅途上,有一個(gè)人物起了相當(dāng)重要的作用,她是誰(shuí)?作者在故事中安排這樣一個(gè)人物,用意何在?

        理答要點(diǎn):對(duì)幸福的尋找需要來(lái)自外界的幫助和支持,青少年更需要?jiǎng)e人的指導(dǎo),我們的父母、師長(zhǎng)甚至同學(xué)朋友,充當(dāng)?shù)木褪俏闹小爸腔鄣呐畠骸边@樣一個(gè)角色。有了他們的幫助、支持、指導(dǎo),我們才能少走彎路,盡快地尋找到幸福的真諦。所以,我們要多聽聽他們的建議和意見。另外,“智慧的女兒”只是故事中的一個(gè)角色,是個(gè)虛構(gòu)的童話人物,是一個(gè)精靈、一個(gè)神,生活中并不存在,但是,智慧的確存在于我們的頭腦之中,它真的能幫我們盡快找到幸福。所以,我們?cè)谌粘5纳顚W(xué)習(xí)當(dāng)中,千萬(wàn)別忘了使用我們的頭腦和智慧。智慧能創(chuàng)造看得見的財(cái)富,也能創(chuàng)造看不見卻能感覺到的幸福。

        4、與生活對(duì)話,全面理解“幸福是什么”

        除了勞動(dòng)可以給我們帶來(lái)幸福之外,生活中我們還在哪些地方感受到幸福?

        分組討論,全班交流。

        理答要點(diǎn):

        ——幸福無(wú)處不在。但它又不能單獨(dú)作為一件具體的事物而存在,所以我們無(wú)法看見,也無(wú)法觸摸,但它的的確確存在于我們周圍,只有用心感受生活、感受生命的人才能到覺察到它的存在。

        ——三位青年為什么能尋找到各自的幸福,就在于:一是智慧的女兒的引導(dǎo),這是外因;二是他們因不知幸福為何物而對(duì)幸福充滿了渴望,這是他們能尋找到幸福的內(nèi)因,也是最為重要的'因素。

        5、與心靈對(duì)話,讓“幸福”走進(jìn)每個(gè)人的內(nèi)心。

        談?wù)勀愕男腋S^,并以名言的方式概括成一句話。

        提示:“我認(rèn)為幸福就是。”

        6、與文體對(duì)話,認(rèn)識(shí)童話的特點(diǎn)

        與《巨人的花園》一樣,這個(gè)故事也是一篇童話。再讀全文,討論:童話有什么特點(diǎn)?

        理答要點(diǎn):

        ——童話是兒童文學(xué)的重要體裁,是一種具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事,其語(yǔ)言生動(dòng)淺顯,對(duì)自然物往往作擬人化的描寫,多采用夸張、擬人、象征等表現(xiàn)手法編織奇異的情節(jié)。

        ——幻想是童話的基本特征,也是童話反映生活的特殊藝術(shù)手段。童話主要描繪虛擬的事物和境界,出現(xiàn)于其中的“人物”,是并非真有的假想形象;所講述的故事,也是不可能發(fā)生的。但是童話中的種種幻想,都植根于現(xiàn)實(shí),是生活的一種折射。

        ——童話創(chuàng)作一般運(yùn)用夸張和擬人化手法,并遵循一定的事理邏輯展開離奇的情節(jié),造成濃烈的幻想氛圍,形成超越時(shí)空制約、亦虛亦實(shí)、亦幻猶真的境界。

        四、拓展延伸,布置實(shí)踐作業(yè)

        1、課外閱讀畢淑敏的《提醒幸�!�

        2、以小組為單位排練課本劇,待課外活動(dòng)時(shí)間匯報(bào)演出。

      幸福是什么4

        我常常會(huì)問自己:幸福是什么?它在哪兒?

        呵呵,其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單。它時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們,我們不用刻意去去找。記得有這樣一個(gè)故事:一天,一條小狗問自己的媽媽:“媽媽,幸福是什么?他在哪兒?”狗媽媽笑著說:“幸福就在你的狗尾巴上。”于是小狗想抓住幸福,天天都在轉(zhuǎn)圈圈——想咬到自己的尾巴�!昂⒆�,你在干什么?”小狗帶著哭腔說:“媽媽怎么辦?我抓不到幸福!”狗媽媽撫摸著小狗笑著說:“幸福就像你的狗尾巴,即使你不去刻意抓住它,它也會(huì)跟隨著你�!�

        幸福很簡(jiǎn)單。每天媽媽總會(huì)準(zhǔn)時(shí)給你做好飯,讓你吃,這就是幸福;在你要上學(xué)之前,媽媽對(duì)你的叮囑,就是幸福;爸爸努力工作掙錢供你讀書,這就是幸福。父母對(duì)你學(xué)習(xí)的關(guān)心,給你洗衣服,讓你吃好穿暖,這就是幸福!幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單!

        或許,會(huì)有人抱怨:父母總在我耳邊嘮叨,每當(dāng)我有一點(diǎn)沒做好,父母就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我,一點(diǎn)都不管我的感受,總說讓我好好讀書,寄予我厚望,讓我喘不過氣來(lái)。但是你們卻忽略了生活中父母對(duì)自己的好,但是你有沒有想過,為什么父母會(huì)那么說?只因你是他(她)的兒女,每個(gè)家長(zhǎng)都是望子成龍,望女成鳳,或許你該多和父母溝通溝通,也多理解和體諒父母,父母也很累的。而這些所謂的嘮叨也就是幸福,一種總被人忽略的幸福!

        幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,你對(duì)一個(gè)需要幫助的人給予幫助,他(她)會(huì)高興,也就是最簡(jiǎn)單的幸福,讓我們一起加油,讓時(shí)間處處開滿幸福之花。

      幸福是什么5

        美國(guó)小說家馬克·吐溫說:“幸福就像夕陽(yáng)——人人都可能看見,但多數(shù)人的眼睛卻望向別的地方,因而錯(cuò)過了機(jī)會(huì)。”幸�?偸谴髦粚由衩氐拿婕�。幸福是什么?恐怕沒人能用完美無(wú)缺的文字表達(dá)出來(lái)。

        幸福是什么?媽媽說,幸福就是看著自己的子女健康成長(zhǎng);爸爸說,幸福就是股票日益增長(zhǎng);弟弟說,幸福就是每天都有甜甜的巧克力……其實(shí),幸福沒有標(biāo)準(zhǔn),每個(gè)人心中完美幸福的概念均不同,哪怕我吃了飯,有人幫我洗碗都覺得很幸福。只要滿足,那就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福。

        幸福是什么?幸福不過是不幸的反義詞。人們總是習(xí)慣在處境不佳、生活窘迫的時(shí)候一味地怨天尤人,悲觀地認(rèn)為自己未曾幸福過。這樣一直追趕著幸福,那就是復(fù)雜的幸福。但仔細(xì)想想,自己真的不幸福嗎?不!上帝是公平的,正如他給萬(wàn)物的陽(yáng)光都是等量的,除非心靈的陰影遮住了它。只需一雙善于發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛,你會(huì)明白:自己的世界多么美好,幸福每時(shí)每刻都像一個(gè)快樂的小天使圍繞著自己。

        幸福是什么?幸福是一種體驗(yàn),一種麻醉劑,是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,即使很小,只要開心,那就是幸福。幸福,說簡(jiǎn)單也不難。在我看來(lái),幸福就是傷心時(shí)有人陪你一起走出難過,高興時(shí)和你一同分享;幸福就是取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)老師的夸獎(jiǎng)與同學(xué)的祝賀;幸福就是每天看見的太陽(yáng)是新的,活著就是幸福!

        幸福就是你覺得幸福就是幸福。

        或許,幸福的定義根本沒什么,只能感覺,感覺它的到來(lái)和離開。幸福悄悄地來(lái),悄悄地走,它不在樹蔭下,不在睡夢(mèng)里,如風(fēng),如日月星辰,靠近自己卻沒能好好珍惜,遠(yuǎn)離自己卻不知道去挽留。

        如果從明天起,你想做一個(gè)幸福的人,那你就要把每一個(gè)細(xì)小的幸福貯存起來(lái),慢慢地你就會(huì)被幸福包裹,如果你不屑于細(xì)小的幸福,那么你永遠(yuǎn)會(huì)被幸福拒之門外。

        小時(shí)候,幸福是依偎在媽媽溫暖懷抱里的溫馨。

        再大些,幸福是拽在手里卻翱翔于藍(lán)天的風(fēng)箏。

        長(zhǎng)大后,幸福就是親人的一句簡(jiǎn)單問候和朋友的一句鼓勵(lì)。

        幸福是什么?幸福有太多種定義,或許,幸福只是一個(gè)謎。它只能體會(huì),體會(huì)越深就越難以描寫,我們只需知道,幸福,它一直陪在我們身邊,陪伴我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活,陪伴著我們健康成長(zhǎng)…..

      幸福是什么6

        幸福對(duì)于我們來(lái)說是隨處可見的,那幸福究竟是什么呢?

        想起幸福,就如一泓清泉漸漸涌上心頭。

        有一次,我在老家。外面有一塊玉米地,地里長(zhǎng)滿了很深很深的草。大媽就讓我去拔草。走到旁邊一看,草非常高,把陽(yáng)光都遮住了,里面一片漆黑,不時(shí)傳來(lái)一陣陣地青蛙的叫聲。我就一排排地地進(jìn)去拔草。因?yàn)橄逻^雨,土地很泥濘。所以很好拔。外面的陽(yáng)光猶如母親的手一樣溫柔。而在玉米地中央那光線卻隱隱約約,若有若無(wú)。所以我就不敢再進(jìn)去了。我就在有陽(yáng)光照射的地方拔起草來(lái)。一排拔完了,外面就有一個(gè)小草山。經(jīng)過我的不懈努力,小路上堆起了數(shù)十個(gè)大小不等的小草山。拔完了,卻把我累的大汗淋漓,望著這數(shù)十堆小草山,心卻已釋然。我通知了我大媽來(lái)背草。望著大媽那勞累的臉龐,心里有一種說不出的滋味。

        幸福到底是什么?其實(shí)就是如此。

        其實(shí)幸福就是舍己的貢獻(xiàn),熱情地幫助;就是朋友間的友誼,島嶼間的橋梁。

      幸福是什么7

        幸福是什么?每個(gè)人都有不同的感想和體會(huì)。所以,每個(gè)人的幸福感都不同。

        對(duì)于我來(lái)說 ,我覺得我的幸福感就是:在我想要什么吃的時(shí)候,只要向家里人隨便叫一聲,飲料零食、吃的喝的,就被家人們恭恭敬敬送上了;在我想要買書、買玩具的時(shí)候,媽媽就會(huì)盡量滿足我的要求帶我去買;在我生病的時(shí)候,媽媽帶我去醫(yī)院看病照顧我;在我做作業(yè)遇到難題的時(shí)候,媽媽耐心的幫我分析,讓我找到正確的方法;在我過生日的時(shí)候,給我買衣服,送我生日禮物。在我情緒低落的時(shí)候,帶我去旅游,讓我放松心情;這些生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡的小事情,就是構(gòu)成我幸福的源泉。

        因此,我認(rèn)為幸福是一種心態(tài),只要懂得感恩和滿足,幸福就無(wú)處不在。

      幸福是什么8

        幸福好像早春二月的綿綿細(xì)雨,滋潤(rùn)我們的心田;幸福好似炎炎夏日一縷清涼的晚風(fēng),吹進(jìn)我們的心海;幸福宛若秋天的累累碩果向我們綻放美麗的笑容。

        幸福是當(dāng)我成績(jī)名列前茅時(shí),媽媽臉上露出幸福的笑容;幸福是和朋友分享快樂時(shí)的甜蜜時(shí)光;幸福是老師課堂上對(duì)我的回答會(huì)心一笑;幸福就是用心感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,發(fā)現(xiàn)它的美并珍惜它。

        幸福是什么?幸福是清晨媽媽早早的起床輕手輕腳的為我準(zhǔn)備可口的早餐;幸福是媽媽抽出一切時(shí)間輔導(dǎo)我學(xué)習(xí);幸福是每次爺爺奶奶見我時(shí)喜笑顏開的神情;幸福是姥姥為我包的最愛吃的三鮮餡水餃。幸福就是溫馨的親情,它來(lái)源于我們內(nèi)心深處的感恩。

        幸福是什么?幸福是每當(dāng)生病時(shí)同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心問候;幸福是在學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)老師對(duì)我的耐心解答;幸福是和同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)老師的循循善誘幸福是在我犯錯(cuò)誤時(shí)老師的親切教誨。幸福是濃濃的師生情,它源于我們要從小懂得珍惜。

        也許有很多人會(huì)問:“何謂幸福?”也有一些人認(rèn)為幸福遙不可及,那是因?yàn)槊總€(gè)人內(nèi)心對(duì)幸福的定義不同。我們總在仰視別人的幸福,缺忽略了自己的幸福。不經(jīng)意的回眸你會(huì)發(fā)現(xiàn)也有人在羨慕你的幸福。其實(shí)每個(gè)人都是幸福的,只是我們?nèi)鄙僖浑p善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆感恩的心。用你純潔的心靈去體會(huì)幸福,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)幸福時(shí)時(shí)刻刻都圍繞在我們的身邊。

        請(qǐng)放慢腳步,珍惜身邊的每一個(gè)人和認(rèn)真感受每一件事,你就會(huì)擁有一顆“平常心”,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福的感覺就像春天的氣息時(shí)時(shí)刻刻陪伴在你我身邊。

        開頭一:幸福好像綿綿春水滋潤(rùn)著我們的心田;幸福猶如耀眼的閃電驅(qū)趕我們心中的“霧霾”;幸福宛如七色輝映,燦如蝶舞的彩虹,短暫而又令人難忘。

        開頭二:幸福是什么?幸福是當(dāng)我驕傲?xí)r媽媽的勸告;幸福是當(dāng)我學(xué)習(xí)落后時(shí)媽媽的鼓勵(lì);幸福是當(dāng)我生病時(shí)媽媽對(duì)我的關(guān)心。

        開頭三:為什么有些人認(rèn)為幸福并不屬于自己,那是因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)幸福的定義不同。當(dāng)代著名作家劉心武曾經(jīng)說過:“不要指望麻雀會(huì)飛得很高。高處的天空,那是鷹的領(lǐng)地。麻雀如果擺正自己的位置,它會(huì)照樣過得很幸福!”

      幸福是什么9

        這一學(xué)期共讀的第一本書是《青鳥》,這是一個(gè)童話劇,孩子和我都是第一次接觸劇本,還真新鮮。

        照例是柳依拿到書后就很快地讀完一遍,以后的日子會(huì)不斷地讀,或者把她感興趣的重復(fù)讀。照例是我在不得不“完成”常老師的共讀題目時(shí)匆匆瀏覽,為了不至于理解偏頗,我又在網(wǎng)絡(luò)上查閱了青鳥的相關(guān)資料。

        我們討論的話題是“幸福是什么”。

        我讓柳依先說,她說,書里告訴我們,幸福就是親人之間的關(guān)愛,是那些最平凡、最普通,很容易被忽視的愛。

        是的,這是一種幸福。但幸福僅僅是這些嗎?擁有很多的金錢,享受富貴的生活,是幸福嗎?有很高的名譽(yù)地位,人人敬仰,是幸福嗎?是的,這些是幸福。物質(zhì)的財(cái)富會(huì)讓人感受到幸福。

        寒冷時(shí)一個(gè)溫暖的爐火,饑餓時(shí)一塊香甜的面包,傷心時(shí)一個(gè)會(huì)心的擁抱,這時(shí)幸福嗎?幸福!原來(lái)幸福不僅僅是很多錢。

        每天早晨爺爺把你叫醒,奶奶為你熱好牛奶,媽媽幫你梳頭,爸爸雨中的接送,是幸福嗎?是的,也是幸福。幸福竟然不是任何具體的事物。

        幸福倒底是什么?

        我向柳依講起了我一位老同事的事情。她也知道那個(gè)阿姨。我的這位同事,因?yàn)檎煞蛞魄閯e戀,有一段時(shí)間特別沮喪,她向我述說心中的難受煎熬時(shí),曾說過:“看到大街上蹬三輪車的都特別羨慕,覺得他們比自己幸福多了�!�

        街上的人力三輪車夫,一輛破舊的吱嘎亂響的三輪車,一個(gè)花花綠綠的自己做的篷布,一個(gè)人一次只收一塊錢,一天收入不過二、三十元,時(shí)時(shí)還要擔(dān)心城管的處罰。赤日炎炎也好,寒風(fēng)刺骨也罷,為掙一口飯風(fēng)里來(lái),雨里去。坐車時(shí),我也會(huì)和他們聊天,他們對(duì)我這樣每月有固定收入的人羨慕不已�?稍谖乙率巢怀�、生活富裕的同事眼里,他們竟然“比自己幸福多了”�?梢娙藗儗�(duì)幸福的定義有多么的不同。

        青鳥的第一節(jié)里,蒂蒂兒抱怨說自己的屋子又黑、又小,沒有點(diǎn)心吃,沒有錢,流露出對(duì)富人家的羨慕,妖婆告訴兩個(gè)孩子“兩邊的家完全一樣,你就是沒有看出來(lái)”。孩子們沒看出來(lái)的是什么,我想應(yīng)該是“幸福不在于有沒有金錢,快樂與否與金錢并無(wú)關(guān)系”吧。

        我問柳依覺得自己幸福嗎?柳依說,如果不去想,不去體會(huì),真的沒覺得幸福。

        哦,孩子。來(lái),來(lái)媽媽的懷抱里,讓我抱著你,幸福嗎?

        孩子甜甜的笑了:幸福,媽媽,幸福。

        是的,幸福就是這么簡(jiǎn)單。我們苦苦找尋幸福的青鳥,卻原來(lái)她就在我們身邊。我們?nèi)鄙俚牟皇切腋#庆o靜體會(huì)幸福的心靈。

      幸福是什么10

        有不同。就拿我來(lái)說吧,過去,我以為春節(jié)就是幸福,既能得到壓歲錢,又能穿上新衣服;既能吃上好東西,又能逛五彩繽紛的燈會(huì)�?傊路鸪院么┖镁褪切腋�。其實(shí),我也覺得太孩子氣了,但對(duì)于幸福究竟是什么這個(gè)問提我總感到有些迷惘。讀了《幸福是什么》這篇童話后,我受到了啟發(fā),找到了答案

        這篇童話主要寫三個(gè)牧童通過共同的努力,砌了一口井,智慧姑娘代表森林的花草樹木和動(dòng)物們來(lái)感謝他們,祝他們幸福。牧童問:“幸福是什么?”智慧姑娘要他們自己弄個(gè)明白,十年后再到這里相見。十年過去了,三個(gè)牧童果然在小井旁邊相見了,他們各自談了自己的幸福觀。當(dāng)醫(yī)生的,干染活的和留在村子里種田的,他們都感到幸福。幸福是要靠勞動(dòng),要很好的盡自己的義務(wù),做出對(duì)人們有益的事情。

        智慧姑娘,謝謝你!你使我變的成熟多了,你使我不僅認(rèn)識(shí)了真正的幸福,而且,使我懂得我的一生應(yīng)該怎樣度過,該怎樣做人!

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