他是為我好
他是為我好1
“豪豪，今天要下大雨，帶把傘出門吧，順便帶件毛衣�！�
“煩死了！不要吵了，這么熱，怎么可能下雨？”
“你這孩子!”
……
我身子很弱，老爸總是讓我多帶件外套什么的，有時(shí)我都沒用上，外套卻變成了上學(xué)的負(fù)擔(dān)。
爸爸又在對(duì)我發(fā)表長(zhǎng)篇大論了，弄得我火氣直冒，看著爸爸還是那么啰嗦，我就爆發(fā)了，“哎呀！你怎么那么啰嗦？你煩不煩哪，真是個(gè)閑事婆！”爸爸聽了一愣，然后怒氣值增到了極點(diǎn)，頓時(shí)臉色大變。我聞到了濃重的火星味兒，趕緊逃，卻被老爸一把抓住，拖到里屋扇了兩巴掌，他塞給我一把雨傘和一件毛衣，就讓我去學(xué)校了。
我一邊走一邊氣呼呼地想：這個(gè)“閑事婆”太不講道理了，我要和他斷絕來往！那么out的人物還跟我擺架勢(shì)。哼，真是笑歪了！
早上還是大晴天，熱得我渾身是汗，我不禁冷笑一聲，暗想：嘿，那個(gè)“閑事婆”不是說要下雨、變天嗎？現(xiàn)在還不是好好兒的嗎？
下午，一下子轉(zhuǎn)為陰天，我正在大操場(chǎng)上打比賽，忽然感覺陣陣涼意，連連打了幾個(gè)噴涕，雞皮疙瘩都起來了，我快速跑上樓，穿上毛衣，邊走邊埋怨：老天也真是的，怎么說變就變臉了呢？
接近放學(xué)的時(shí)侯，屋外忽然雷聲大作，傾盆大雨。怎么那個(gè)“閑事婆”的話靈驗(yàn)了呢？放學(xué)時(shí)，我趕緊打開雨傘，往家的方向逃去。在路上，我不禁感激起爸爸來了，如果沒有他給的雨傘和毛衣，我說不定就被凍得感冒，淋個(gè)落湯雞了。
回到家里，本想對(duì)爸爸說聲“對(duì)不起”的，沒想到爸爸先問起我來了，“有沒有被凍著？有沒有被淋到？有沒有……”得知我一切都好后，爸爸笑了，我卻哭了。
我轉(zhuǎn)身回房間寫作業(yè)，心中感嘆，“啊，爸爸他是為我好呀。”
他是為我好2
剛放學(xué)，我理好包，穿上外套，背著包，提著袋子，就奔操場(chǎng)去了，記得剛剛同學(xué)還叫我去操場(chǎng)打球。
剛到操場(chǎng)，同學(xué)就喊：“這里，這里�！贝乙坏交@筐下，放下包，同學(xué)又輕聲對(duì)我說：“小亮，你爸�！闭f著，他指了指那個(gè)在跑道上走著的人。
我爸正好是這所學(xué)校的老師，他似乎總是無時(shí)無刻地盯著我，管著我。
我頓時(shí)蒙了，這也太巧了，他叫我早點(diǎn)回去，而我一過來打球就撞上他？于是我走上前與他商量，結(jié)果是我獲得了十分鐘。最后，我打了半個(gè)小時(shí)才回到辦公室。
回來了，就聽見他問了一句：“肯回來啦？”看來這二十分鐘已經(jīng)明顯挑起了他的氣憤。緊接著，我們出去吃飯，可是到了那家店，關(guān)門了。
老爸的憤怒值升了。他開始數(shù)落我了：“叫你早點(diǎn)回來，還拖時(shí)間，你看，你這二十分鐘多寶貴。而且你也知道，你晚上要上課，明天早上要考試，考完了還有提高班要上課，課上好了你又要去排活動(dòng)，你為什么不早點(diǎn)回來做作業(yè)呢？”這回，我沒話講了。
我覺得有些失落，畢竟自己是沒理的，雖然有理有許多條，無理只有一條，但至少在我眼里真理面前人人平等，更何況無根無據(jù)反駁家長(zhǎng)一向不是我的作風(fēng)�？晌耶吘挂灿凶杂�，打籃球不犯法吧。
后來，我們到了另外一家店去吃，花了二十一塊，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間真的就是金錢。吃飯的時(shí)候，他對(duì)我說：“你想想，你明天事還那么多，我是希望你早點(diǎn)做好，別在最后給自己增加負(fù)擔(dān)，拼命寫�！薄拔抑懒��！蔽业f了一句，看著的是自己的碗。
我想：看來，籃球又要一段時(shí)間不打了，他不允許，但這畢竟是我的錯(cuò)誤使他做出這個(gè)決定的，總的來說，他是為我好。
最后，我同他挽著手回到辦公室，仿佛我們是最親的父子，我們之間沒有“代溝”。
他是為我好3
九月，小學(xué)的驪歌仍在耳畔回響，初中的生活已泛著迷人的色彩。九月，我滿懷期待地邁進(jìn)二中（1）班的大門，可不到一個(gè)星期，美好的夢(mèng)境碎裂了。
在軍訓(xùn)期間，我們就明顯感到了與別班不同的重壓，動(dòng)作沒做規(guī)范，“來，操場(chǎng)上10圈�！薄吧疃�200個(gè)，快！”“俯臥撐100個(gè)！”我們每天受盡折磨，只要看到方老師臉色一沉，每個(gè)人都馬上回想自己今天做錯(cuò)了什么，這兩個(gè)星期的主旋律是黑色的，令人感到壓迫、恐懼，每分每秒都活在提心吊膽之中�？粗鴦e的'班級(jí)里的人在操場(chǎng)上閑逛，而我們卻在酷暑下玩命地跑著一圈又一圈，心里很是不爽，在暗地里說他是個(gè)虐人狂魔。
一個(gè)月過去了，方老師的要求依然是那么嚴(yán)格，我們依然在操場(chǎng)上奔跑，可我們已經(jīng)沒有開學(xué)時(shí)那么累了，我的身體正在一點(diǎn)點(diǎn)接納這種痛苦的感覺，到了體質(zhì)檢測(cè)那天，我很快明白為什么要讓我們跑圈了，當(dāng)我在前面沖刺時(shí)，同組的同學(xué)在后面吃力地挪著步子，此時(shí)此刻，我恍然大悟，平日的磨礪正是此刻爆發(fā)的能源，正所謂厚積薄發(fā)是也。
當(dāng)別人在休閑時(shí)，我們?cè)谂�，�?dāng)別人在八卦時(shí)，我們還在努力，差距就是在一點(diǎn)一滴中拉開的，方老師對(duì)我們的好藏在一言一行中�；叵肫疬^往對(duì)他的憎恨，我陷入了深思，原來，他是為我們好呀！
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