鏡子里的我
鏡子里的我1
站在鏡子前面看著鏡子里的人，小小的眼睛，小小的鼻子，不大的嘴巴，外加一副粉粉的眼鏡。鏡子里的那人在笑，是在對我笑嗎？但是好奇怪，好奇怪。聰明的你當然知道，那個人就是我。
靜下心來認識自己，我驚訝地發(fā)現，我開始改變了，變得不一樣。原來單純、好玩的我，在進入六年級時變成了“女漢子”，并參加了一個與班級分離的“奇葩小隊”，而且，也開始有點“八卦”，喜歡講班級里的“趣事”，現在的我仿佛變得不再那么單純了。對于一些征文活動，我開始有選擇性去參加，不再像以前那樣，所有的都要試試�？墒俏液猛娴男宰涌墒且稽c兒都沒改變，只要有時間玩，就不會讓它白白流失，對于我來說，這玩的時間，有一分，爭一分！
我在做許多事情時更加有耐心。以前，我無論在什么場合的排隊都會沒有耐心等待，所以常常排一會兒抱怨幾句，一會兒蹲在地上玩一玩鞋，一會兒趴在旁邊欄桿上看著那似乎永遠沒有盡頭的隊伍，發(fā)起牢騷�？墒牵F在，我也變了，我不再那么耐不住性子，只要排進去，就會排到底。
站在鏡子前面看著鏡子里的人，她是在對我笑嗎？有點熟悉，也有點陌生，那個人是我嗎？
鏡子里的我2
我家有個大衣櫥，上面鑲著一面一米高的鏡子。它亮閃閃的，映出了大彩電，映出了音響，也映出了一個可愛的我。
你瞧，大大的腦袋，圓圓的臉，一對黑寶石般的眼睛一轉，別提有多神奇了。兩個鼻孔黑洞洞的，就像一個愛睡懶覺的“8”字，整天橫躺著。一笑就露出兩排參差不齊的牙齒，大的大，小的小，有的地方空缺著。唉，誰叫我正敢上換牙呢！笑的時候只能盡量抿著嘴，以免有人故意問：“呦，你家大門怎么被人偷了啊？”我的兩只耳朵里裝著兩扇隱形們。“莉莉，作業(yè)做完了沒？”噓，門悄悄關上了�！袄蚶�，明天去吃肯德基吧？”哈哈，門兒開了。如果遇到我愛看的動畫片，這時候，你千萬別和我說話，說了也白搭，因為此時此刻我只聽得見電視機中的對白。什么？什么？你說我是個淘氣包？嘿，我聽不見。
鏡子里的我真調皮，我笑她也笑，我瞪圓了眼睛，她也瞪圓了眼睛，我打她一拳，她手還一拳，不過調皮的她還是沒發(fā)現我出的是左拳，而她－出的是右拳。
我喜歡照鏡子，吃完飯忘記洗臉，鏡子就把留在嘴角邊的飯粒照的清清楚楚。做作業(yè)的時候，我偷偷的回頭看電視，鏡子里的我好像在說：“嘿嘿，我發(fā)現你了。別回頭，快做作業(yè)。”當我和表妹鬧別扭的時候，臉也拉長了，嘴也翹高了，鏡子里的“我”好想在說：“嘿嘿，多丑啊�！兹谌龤q能讓梨，你是姐姐，應該也讓妹妹！”
鏡子里的我真調皮！
鏡子里的我3
在鏡子面前，看見的是，一個充滿自信心的女孩，瞧，她那雙充滿感情色彩的眼睛，高興時，眼睛瞇成一條線；生氣時，可不好了，那眼睛大得都快爆出來了。看，那對月芽般的眉毛，憂慮時，眉毛緊鎖；快活時，眉毛老高老高的，還有，那張嘴里說出的話，就像超音波，振得天地動搖。
仔細看一看，鏡子里的我可忙活了，白天——背著書包，哼著小調節(jié)器，來到學校，天空萬里無無云，心情自然舒暢，但是，老天有時也是會繃著個臭臉的。晚上——星星眨著眼，躺在床上，漸漸的睡著了，可是，有時遇上雨天，沒有星星的笑容，枕頭自然也就濕了一大半。
看，鏡子的我，就像健兒一樣，飛奔于操場，后方的隊員們真是老母豬追兔子，哪能追得到呀！看，手臂擺于腰間，是那樣自然快猛，腳步是那樣輕盈而又那樣快速，汗水從額頭上冒了出來，在陽光下，水兒發(fā)出耀眼的色彩……
瞧，鏡子里的我正為一件事兒與同學大發(fā)2爭論，看她那不甘示弱的神情是那樣專注，嘴巴不停地說著：“明明就是這樣，什么跟什么呀，這可是有因為以然的，你怎么就不相信，什么跟什么呀！”對方呢？唉，秀才遇到兵，有理說不清。
嘿嘿，鏡子里的我倒有時會溫柔一點，當然，是在無助的時候，只好渴求于他人：“借一支筆給我，我忘了帶筆了，我平時對你很好的，是吧！”看我那樣子，別人無可耐何，只好掏筆求饒。好一個溫柔詭計就此達成了。
一個真真確確的我，就是在鏡子里的我，鏡子是不會說謊的，那確實是一個感情豐富、積極參于、堅持己見、略有聰明的小女孩。
鏡子里的我4
我家有一個化妝臺，上面鑲著一面亮閃閃的鏡子，它映出了一張大大的床，同時也映出了一個可愛的我。
鏡子里的我瘦瘦的，矮矮的。一張圓圓的臉上有兩條濃濃的眉毛，下面是一雙靈活的大眼睛，那兩顆黑眼珠猶如晶瑩透亮的黑寶石，閃爍著智慧的光芒。我的嘴唇特別紅潤，就像抹上了紅色的潤辰膏。我最愛穿一套藍色的牛仔服，里面再配一件黃色的短袖，短袖上印著一只眉開眼笑的米老鼠，還有一顆顆晶瑩的鉆石和一排英文字母呢！漂亮的衣服讓我顯得更加可愛。
我很喜歡照鏡子，吃完飯忘了擦嘴，興沖沖地跑到鏡子前一站，卻看見了一張臟兮兮的臉。我仿佛聽到鏡子在對我說：“臟死了，像一只小花貓！”頓時，我為自己滑稽的樣子羞紅了臉。
我和弟弟吵架時，爸爸媽媽都幫著弟弟，我不甘心地哭了�？拗拗仡^看見了鏡子里的我。這時鏡子仿佛又在對我說：“他是弟弟，你應該讓著點兒，你看哭了多難看呀，快把眼淚擦干凈，變回你可愛的樣子吧！”于是，我又破涕為笑了！
鏡子里的我5
語文課上，老師給我們出了個新題目：當場對班上一位同學進行肖像描寫。大家像商量好似的都推舉我做“模特兒”，我乖乖從命，可我覺得大家的描寫有些夸張，還是讓我自己來寫寫吧。
站在鏡子前，我仔細端詳自己。我，身高160cm，有一頭又黑又硬的頭發(fā)，在兩道濃眉下，有一雙不大卻自以為有神的眼睛。高而直的鼻子不負眾望，給平平淡淡的臉增加了些棱角。嘴，我不很滿意，因為嘴唇有些厚。長形的臉將眉毛、眼睛、鼻子、嘴統統包了進去。臉的兩側鑲著五官之中我最滿意的部分——耳朵，它們不大，不小，像一對兒小元寶似的。
我就是我，我的表情和行動都在不折不扣地表達我的內心世界。一次，一調皮生在課堂上開玩笑，全班哄堂大笑，可我卻覺得故意違反紀律很無聊，所以，沒笑，這也許就是他們說我太嚴肅的原因吧。
在課堂上，同學門對我的外貌認真觀察、仔細描寫，可誰又能看透我的內心世界呢？
我有我的幻想，我也時常做自己的夢。此時，我隱隱約約地看到鏡子里有一個人，他是偉大的科學家，在某一領域里有世界權威的地位，和愛因斯坦齊名；他又是個文學家，寫出了《紅樓夢》、《悲慘世界》那樣流芳百世的作品；他是個影星，像阿蘭。德龍那樣，成為全世界影迷崇拜的偶像；他還是個長跑運動員，使億萬觀眾狂熱的發(fā)瘋；他更是個領袖，領導13億人民走向新紀元；他就是我，一個幻想中的我。而鏡中忽然又出現了一個人，他的考試成績忽高忽低；作文很少得優(yōu)秀；聯歡會上一聽出節(jié)目頭搖得像波浪鼓似的；球場上一看球飛來變不知所措；作為小組長，也時常為得不到擁護而苦惱；他又是一個我，一個現實中真正的.我。
現實和幻想相差畢竟太遙遠了，但是我愿為幻想而奮斗，我堅信，只要堅持不懈地努力，幻想一定會成為現實！
這就是我，一個鏡子中的我，完完全全的我。
鏡子里的我6
【活動目標】
1、初步了解鏡子的用途，知道鏡子能照出人或物體。
2、通過照鏡子和參與照鏡子游戲，感知鏡子中的我，了解鏡子的基本特征。
3、樂意照鏡子，積極參與照鏡子游戲活動，對用鏡子觀察周圍的事物感興趣。
4、激發(fā)了幼兒對鏡子的好奇心和探究欲望。
5、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。
【活動準備】
1、經驗準備：幼兒在生活中見過、并用過鏡子。
2、物質準備：鏡子人手一面。
【活動過程】
1、出示鏡子，引起幼兒興趣。
教師：瞧！這是什么？它是什么樣的？
2、自由擺弄鏡子，探索、感知鏡子的特征。
讓幼兒自主玩一玩，說一說：你發(fā)現了什么？引導幼兒運用多種感官摸一摸、看一看、說一說，自己對鏡子的認識。
3、“照鏡子”感知自己五官以及表情。
教師：鏡子里有什么？動一動鏡子，你還看見了什么？
教師：瞧一瞧，鏡子里的你是什么樣子的？
讓幼兒照鏡子做各種表情和動作。啟發(fā)幼兒說說：照鏡子時，你發(fā)現什么？
4、了解鏡子在生活中的廣泛用途。
教師；你在哪里見過鏡子？還有誰用過鏡子？
5、引導幼兒開展“照鏡子”的游戲活動。
6、想幼兒介紹“照鏡子”游戲的玩法，啟發(fā)幼兒想一想：老師做照鏡子的人，小朋友做鏡子里的人，老師做什么，小朋友應該什么？
鼓勵幼兒模仿老師的動作，跟著老師的動作而變化，感知鏡子里的人和照鏡子人的動作的一致性，體驗照鏡子的快樂。
小百科：鏡子是一種表面光滑，最初古人以打磨光滑的青銅為鏡并且具有反射光線能力的物品。
鏡子里的我7
嘿，你們見過我嗎?如果沒有見過我的話，請大家就聽我慢慢介紹吧!
我，水汪汪的眼睛，高高的鼻梁，一張能說會道的櫻桃小嘴，我的眉毛就像天空上的彩虹，彎彎的，當然不是七種顏色，而是淡淡的灰色。肥大的耳朵，媽媽說我是彌勒佛轉世，有福氣。一聽到這話我就像吃了蜂蜜一樣甜。
我特別喜歡讀書。當讀到感人的故事時，鏡子里的我，眼淚不住地從眼眶流了出來;當讀到氣憤的故事時，拿鏡子一照，眉毛直了起來，嘴巴噘了起來，看起來真像火冒三丈的“法西斯”。
平時的我是笑口常開，當考試考砸了，我，哭的笑瀑布，眼淚是一縷接一縷;當我粗心時，爸爸批評時，臉紅的像猴子的屁股。
我的愿望像盧溝橋的獅子——數不清。不過我最大的愿望就是當一名著名的作家，把生機勃勃的春天寫下來，把20xx年北京奧運會的壯觀場面寫下來，把秋高氣爽的秋天寫下來……
朋友們，現在你了解我了嗎?對了，我還喜歡交朋友，如果不嫌棄的話，咱倆做好朋友吧!
鏡子里的我8
“愛美”是每個女生的天性,我相信,我們班上的每個女生都喜歡照鏡子。可我就不一樣了,雖然,我是女生,但我卻不太喜歡照鏡子,這是為什么呢?我想,可能是我的性格有點像男生吧!
今天老師讓我們寫一篇作文名字叫<<鏡子里的我>>為了寫好這篇作文,我一回到家就到客廳的大鏡子前,上上下下。左左右右把自己照了個遍。
我個子挺高,胖瘦適中,比較結實,我總愛扎著麻花辮,眼睛雖然不大,但是很神氣。皮膚有點黃,這是遺傳我的爸爸,小巧的鼻子和嘴巴,這是遺傳我的媽媽�？傊�,鏡子里的我,怎么看都像是一個可愛的小女生,其實,鏡子外的我則是一個大大咧咧的假“小子”。我有著宏亮的嗓音,還有著很大的力氣。我最喜歡看書。唱歌,只要一有空閑時間我就看看書。唱唱歌。我的優(yōu)點是,有著靈活的頭腦和美麗的心靈;我的缺點是做事拖拉,粗心大意,通過這次照鏡子我一定要改掉缺點做一名優(yōu)秀的學生。
這就是我,夫子廟小學三年級(1)班的陳欣榮。
鏡子里的我9
不高不矮的個子，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一個蘋果般的臉蛋，一排不太整齊的小白牙，這就是鏡子里的我——羅欣培。
我是個開朗的小女孩，每天都嘻嘻哈哈、笑容滿面，就像個開心果，又像只歡樂的小麻雀。在家我又是個懶惰蟲，每天放學回家，書包一放，就游手好閑的走來走去，或者就躺在沙發(fā)上看電視等著吃飯，直到吃完飯才開始我的家庭作業(yè)。
我的特長就是字寫得漂亮，每次都寫得有模有樣，就像印出來似的。記得有一天，校園里小鳥在歌唱，花兒張開了美麗的花瓣整個校園都安安靜靜的，那是老師在教我們練字。這時老師看了看我的字，說：“現在讓羅欣培來知道你們�！� 我聽了心里別提有多高興。我連忙拿起筆，跑這兒看看，跑那兒瞧瞧，，耐心的給他們指點錯誤，沒過一會兒就累得我滿頭大汗，就像剛洗過頭一樣。
這就是我——活潑、可愛、開朗的我。
鏡子里的我10
俗話說得好，不看不知道，一看嚇一跳，因為我是男孩子，不大有照鏡子的習慣，但每一次照鏡子都和前一次相差“甚遠”。
幾年前的我，白白嫩嫩，一雙大眼睛炯炯有神，留著炫酷的“盜版飛機頭”，放到現在一定是一代帥哥校草，不過可惜了，男大十八變，不，十二歲的我就變了，現在的我早已不如從前嘍。
望著鏡子里如今的我，我的心中頓時感慨萬分，我的皮膚早就不再白嫩，摸上去有明顯的粗糙感，顏色更是黑得可以去非洲當“酋長”了，眼睛也不再充滿“靈性”，老早便配上了酒瓶底那么厚的眼鏡，若問我現在唯一的優(yōu)點是什么？那就是高，最近不知是吃錯藥了還是怎么的，身高一下子往上躥了好多，大有身高一米八的“高人”氣質，但是讓人崩潰的是，高雖高，可我的身材不成比例啊，我臉長，手長，身子也長，乍一看，不像個人，倒更像一根竹子，這讓我嚴重懷疑上輩子是不是賣竹子的，哎，真是“坑人”不淺��！
家里人常說，做人就要做“高富帥”，我至少也是個三分之一個“高富帥”了吧？雖然我這模樣是“欠費”了“一點”，但我還是有“活”下去的希望的，說不定我以后發(fā)育了也是個小鮮肉呢！加油，“美好”的明天在向我招手。
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