一片銀杏葉
一片銀杏葉1
星期一晚上，我覺得無聊，便下樓到小區(qū)玩。這時，我發(fā)現(xiàn)樹下有一片落葉很特別，像枚小扇子，我把它撿了起來。
媽媽說，這是片銀杏葉。黃黃的葉子，邊緣很光滑，聞起來有股清香的味道。我對媽媽說：“我們把它帶回去做書簽吧。”
我發(fā)現(xiàn)這片葉子轉(zhuǎn)起來的時候，從側(cè)面看像個微小的電風(fēng)扇，從上面看，像個跳芭蕾舞的女孩。回到家，我們開始做書簽。葉子書簽可漂亮了。
我想：這次做了銀杏葉書簽，下次我還要做楓葉書簽。我喜歡冬天的落葉。
一片銀杏葉2
翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。
我彎腰，拾起，驚覺這是小學(xué)畢業(yè)時同桌送給我的，背面上寫著：“珍重朋友！”不記得當(dāng)時是否有種想哭的沖動，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動。很長一段時間，我似乎已經(jīng)忘了感動的滋味，是我心已經(jīng)冷漠，還是它已經(jīng)被一些無關(guān)緊要的東西充斥得沒有了空間？
曾有朋友給我這樣一句話：“我們之間所以會擦肩而過，不是因?yàn)闊o緣，而是我們的生活中缺少了感動。”的確，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動，只有當(dāng)我們錯過它，再回首時，才發(fā)現(xiàn)原來我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動的事越來越少�？墒牵灰覀冹o下心來想一想，你就會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)感動無處不在。
讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動；口渴了，朋友幫你倒一杯水，是感動；沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動；高興時，有人和你一起分享快樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的禮物，哪怕只是一片花瓣、一片樹葉，也是感動……
或許，有時正因?yàn)樗鼈兊钠椒膊抛屛覀円暥灰�。有這樣一句話：“人之所以會感動，是因?yàn)樯钤趷壑�。”人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢？
感動是什么？一千個人有一千種答案。因?yàn)楦袆硬皇怯米煺f出來的，而是用心品出來的。
朋友，請把心從泥土中拔出來吧，騰出一點(diǎn)小小的空間來承受這足以讓我們回味一生的感動吧。
這是一篇敘事的文章，小作者由一片銀杏葉引發(fā)對感動的思考，然后用細(xì)膩的筆觸，敘述了我們只有靜下心來，用一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，用一顆愛心，才會感受到感動的滋味。
一片銀杏葉3
我是一片長在邊城公園里的銀杏葉，我的媽媽是一棵高大的銀杏樹。雖然我沒有松葉那樣修長，也沒有芭蕉葉那樣寬大，但我不是一片普通的葉子，而是一片可愛的美麗銀杏葉。
春天到了，我迫不及待地從樹媽媽的懷里探出尖尖的小腦袋，穿上了春姐姐為我量身定做的綠衣裳。在風(fēng)兒的吹拂下，慢慢地長大，像是一把撐開的綠扇子，可愛極了。
夏天到了，陽光很充足，夏哥哥讓我變得更茂盛了。炎熱的時候，我和兄弟姐妹們共同撐開一把綠色的大傘。大人們在我們身下乘涼，小朋友們在我們身下玩游戲，開心極了。
秋天到了，我換上了秋婆婆為我們做得黃衣裳，成了公園里一道最美麗的風(fēng)景。風(fēng)姑姑來了，我對風(fēng)姑姑說："你能帶我一起跳舞嗎？"風(fēng)姑姑答應(yīng)了，于是，她帶著我翩翩起舞，在空中留下了我優(yōu)美的舞姿，然后慢慢地落在了樹媽媽的腳下。
冬天到了，因?yàn)殡x開了樹媽媽溫暖的懷抱，我枯萎了，然后慢慢地腐爛了。但我一點(diǎn)也不抱怨，因?yàn)槲铱梢宰兂煞柿蟻韴蟠饦鋴寢寣ξ业酿B(yǎng)育之恩，讓她在明年的春天發(fā)更多的芽。
一片銀杏葉4
綿綿秋雨初停，被綿綿秋雨折磨的人們倍感精神，園中那棵銀杏樹卻在涼風(fēng)里凝望著它散落一地的葉。那些葉片，有些還泛著青澀，現(xiàn)在卻跌落塵埃，夏日曾同自己一起歌唱的風(fēng)從頭頂輕快地掠過。
身上還沾著黏濕的泥土，一片銀杏葉卻極力起身張望想要逃離，它的葉柄尚是鮮綠，葉尖卻已顯出褐色的失去活力的征兆。地上其它的葉片嫉妒它嬌弱的綠，冷眼相待這“天涯淪落人”，樹上仍挺直的銀杏葉則對它過早的飄零露出鄙夷和不滿。近旁的它們指指點(diǎn)點(diǎn)，上面的它們把殘余的雨滴砸向它，它們把個人的愁怨或者恐懼，統(tǒng)統(tǒng)發(fā)泄在一個略與它們不同的同類身上。一只有了卷螺紋的灰色的蝸牛晃著觸須，緩緩朝它爬來，靠近了，又盡力把觸角伸得更高，慢條斯理地打量它一番，然后全然不顧它的微微顫抖，昂首橫過它的葉片，吐出那冰冷的黏液，最后以一個勝利者的口氣聲稱：“我征服了它，我留下了標(biāo)記，它將成為歷史�！蔽伵５男砸鸨娙~的一陣?yán)湫Γ?dāng)然，也僅僅是冷笑而已。
這片銀杏葉孤獨(dú)地躺著，它的葉面底部原本有許多射向邊緣的清晰的紋，而今已模糊。只有它自己知道，每一條紋都是一首詩，每一首詩里都藏著一個關(guān)于碧綠夏日和淺綠夏蟲的親切的夢想。而今，這些夢想都飄忽到哪里去了呢？它越過頭頂稀疏的枝葉，向上看見天空，天空像一整團(tuán)灰色的霧，霧后面有什么？它猜不出。
有一個關(guān)于火焰和灰燼的夢魘驚擾了它的思索，這會是自己的歸宿嗎？清潔工的掃把越揮越近，塵土撲面而來，譏誚與挖苦早已隱匿，只剩下一片死寂。
可它忽然微笑了起來，它還以為自己不會笑了呢——在掃帚尖上，它看見火焰生機(jī)勃勃的躍動，看到了濃厚如一團(tuán)霧的溫暖。可它沒有看見身后一個女孩兒已蹲下，小心翼翼捏起它的柄部，用手指抹去灰塵和蝸牛的標(biāo)記，然后象一只黃雀攜著它翩然飛離。她來到長椅近旁，那里有一本薄薄的書，她把它夾進(jìn)其中的一頁。銀杏葉顫動不已，它看見了整散錯落的文字，它嗅到了清新芬芳的墨香，它感到了久違的整潔和溫暖，它極力使自己變得平一些，再平一些，好留在這本詩集中。
于是，它變成了詩集中最自然感人的一頁。
點(diǎn)評：一只丑小鴨的奇遇，一個灰姑娘的傳奇，一個奮斗者的心路歷程。在他人的冷眼與嘲笑中走自己的路，上天終有報償。托物抒懷，絕妙美文！
一片銀杏葉5
輕輕拍走衣服上的雨水，定了定神，才發(fā)現(xiàn)這屋子的對面有一棵巨大的銀杏。碧綠的葉片將枝干裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，挺拔的軀干即使經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮依然堅(jiān)挺，絲毫不顯古老與滄桑。它以其蒼勁的體魄，獨(dú)特的性格，清奇的風(fēng)骨在這里生活了許多年。
雨漸漸變得小了，我慢慢走近那棵銀杏樹，拾起腳下一片剛被大雨擊落的葉子，拭干上面的水跡，將它攤開在手掌上。銀杏葉呈扇形，綠中透黃，原來銀杏樹將它古老的印記留在了它的葉子上。
漸漸地，我的視線被胸前的銀杏葉所吸引，剛放學(xué)的我，身上還穿著省奔中的校服，胸前的那片銀杏葉是校徽的一部分。銀杏葉是省奔中的標(biāo)志，它的每一片葉子也就代表了奔中的希望。
宋代著名詩詞家蘇東坡有詩贊曰：“四壁峰山，滿目清秀如畫。一樹擎天，圈圈點(diǎn)點(diǎn)文章�！便y杏樹代表著堅(jiān)韌與沉著，作為一名奔中的準(zhǔn)高一新生，我，在這里，接受者著象征奔中的高大銀杏樹的啟迪，感受它古老又富有生命力的氣息。
手，不知不覺攥緊，手中的那片銀杏葉也被弄得滿是褶子。我松開手掌，讓銀杏葉隨風(fēng)飄去。它向往自由，卻又不得不肩負(fù)著銀杏樹留給它的使命。
抬頭凝視這棵銀杏，心中不免泛起一陣波瀾：三年后的我，也能在奔中這棵古老的銀杏樹上刻下重重的一筆嗎？頓時，肩上的擔(dān)子似乎又重了幾分。
光線透過云層射向大地，黑壓壓的烏云終被太陽趕跑，緊鎖的眉頭也因溫暖被撫平，那陽光似在給予我肯定。
一片銀杏葉6
歷經(jīng)多少年的滄桑變化，見證多少屆學(xué)子的生活成長，百年銀杏，用她粗壯的樹干訴說著百年來她所受的風(fēng)霜雨雪，一片片銀杏葉飄飖而下，承載著百年來對無數(shù)學(xué)子的回憶。
未見銀杏樹前，曾一直喚銀杏樹為活化石，壽命長是它的標(biāo)簽，落葉美是它最美的風(fēng)景。直到初見她，即使讓所看之人對她望而生畏，為她的粗壯高聳所贊嘆，但是，在我心中，那一片片如扇子班般靈巧可愛的葉子才是最讓我心動的美景。心中一種贊美油然而生——做美麗銀杏葉的葉子，真幸福。
省奔中，有著這顆美麗的銀杏樹作為學(xué)生們奮斗的源泉，鼓舞著一屆又一屆的莘莘學(xué)子積極向上，學(xué)習(xí)奮斗。我有幸能成為一名省奔中學(xué)子，在有著古銀杏文化熏陶下茁壯健康地成長與進(jìn)步。
還記得初進(jìn)奔中門，面對著陌生的同學(xué)和老師，坐在陌生的環(huán)境中學(xué)習(xí)，一度讓我不知所措，但是，每一位學(xué)長學(xué)姐都在用行動告訴我們，怎樣做一名優(yōu)秀的高中生，怎樣傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的奔中精神，怎樣做一片最美的銀杏葉。
葉子之所以能夠發(fā)芽生長，，當(dāng)然離不開銀杏樹的溫馨呵護(hù)與無私照顧，做一片最美的銀杏葉，就要做到安心聽父母老師的教誨，因?yàn)楦改咐蠋熡肋h(yuǎn)是我們最好的榜樣。有了他們無私地供給養(yǎng)分，才有了我們的成長與發(fā)展，而要做到這一點(diǎn)，就必須要學(xué)會聽話。在課堂上，聽話要認(rèn)真聽，做到聽懂；在學(xué)校里，聽班主任的話要聽明白，做到一位高中生應(yīng)該表現(xiàn)出的禮貌教養(yǎng)；在家中，既要做到聽話不頂嘴，又要會幫父母做事。只有這樣子，才是一片合格的銀杏葉。
有些葉子生來嫩綠可愛，討人喜歡；但有些葉子卻生來卻枯黃脆弱，無人憐愛；但是葉子也有思想，它們也知道通過后天努力來改變先天不足，這也正預(yù)示著一個道理：只有不斷進(jìn)取和超越，才能夠立足鼎峰，實(shí)現(xiàn)完美逆襲。所以天道酬勤，而考試就好比一個衡量標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)則是看你是否肯吃苦�？荚囈簿褪翘岚纬隹炭嘤霉Φ娜�，淘汰掉懶惰無知的人，做到肯上進(jìn)肯吃苦，只有這樣子，才是一片優(yōu)秀的銀杏葉。
或許人和葉子唯一的不同點(diǎn)就是做人很難，要顧及方方面面，行得端，坐得正，要對自己說過的話、做過的事負(fù)責(zé)任，而葉子卻恰恰相反，隨風(fēng)飄蕩，無拘無束。因此，做人并不簡單，雖然不要求完美無暇，但也不可留得太多缺點(diǎn)，供人家當(dāng)做笑柄。做人堂堂正正，表現(xiàn)出極好的修行教養(yǎng)，才配做一片最美的銀杏葉。
一片銀杏葉7
誰沒有留下青春跋涉的聲音？即使人到暮年，青春的底片在心中依然不滅，光明也好，暗淡也罷，甚至成敗得失都是其次，最重要的是我們正經(jīng)歷著這美好的時光，并且心靈永遠(yuǎn)年輕不老。
我在校園內(nèi)漫步，拾起一葉北風(fēng)吹落的蒼翠銀杏，它已被雨水潤濕，在初綻的`陽光下顯得格外耀眼。蒼勁的百年古樹上掛滿了濃密如稠的銀杏葉。省奔中這所成才的搖籃，承載著莘莘學(xué)子們?yōu)橹床膲粝搿?/p>
學(xué)習(xí)如逆旅，我亦是行人。高中三年的學(xué)習(xí)壓力相對之前會呈幾何倍數(shù)的增長，面對這樣的生活，我們該如何？既然無法改變命運(yùn)，那我們就只能創(chuàng)造命運(yùn)。未來是把握在自己手中的，永遠(yuǎn)不能對自己說“我盡力了”，我們每個人的潛力是無窮的，對于只開發(fā)了百分之十的大腦，我們有什么資格說自己已盡力？
一片銀杏葉，不僅是要汲取肥料的養(yǎng)分，更重要的是陽光的照射和雨水的滋養(yǎng)，我們在今后的學(xué)習(xí)生涯中，偏倚難題，忽略簡單題，乃是大忌。再難的題也是由基礎(chǔ)題堆積的，若是沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)，談何難題？
銀杏樹干上溝壑縱橫，飽經(jīng)滄桑，反觀樹葉，卻是那么光滑平整，為何只有葉落，而干不到？因?yàn)闃涓刹粫鰺o意義的怨天尤人的抱怨，他歷盡風(fēng)雨，所以處變不驚，他虛懷若谷，所以有容乃大，我們這些銀杏葉，若能做到如此，那便已叩響了理想的門扉。
卸下了中考的壓力，我踏入了省奔中的大門，我領(lǐng)先了初中同學(xué)一步，率先開始了高中生活，學(xué)習(xí)更為豐富的知識，我又落后他們一步，沒能經(jīng)歷真正的中考。像我這樣的，銀杏樹上的九十片新葉，不更應(yīng)該“莫等閑”嗎？
一片銀杏葉8
夏至未至，涼爽的風(fēng)兒迎面拂來，吹響了一樹繁華。天，依舊高遠(yuǎn);云，依舊悠閑;百年的銀杏，依舊遒勁挺拔。樹冠蓬大，綠蓋成陰。綴滿枝干的正是一片片象征著青春與活力的銀杏葉。
剛踏進(jìn)省奔中的校門，首先映入眼簾的不是精美的建筑，不是成群結(jié)隊(duì)的學(xué)生，而是大片大片的綠色。是幾棵銀杏。枝干遒勁有力，粗糙的紋理見證著歲月的流逝，很顯然這是幾棵有了些年頭的銀杏，渾身充斥著一股歷盡滄桑后時光積淀而成的沉穩(wěn)與平靜。已近夏日，一把把小蒲扇爭先恐后地展開。一時間，空落的枝頭竟擠滿了綠色，那樣耀眼，那樣活潑，那樣深沉……
后來從老師口中得知，省奔中擁有的正是銀杏文化。在學(xué)校的舊址還有一棵古老的銀杏樹，迄今已有八百多年的歷史，如今依然蒼茂，不該當(dāng)初，是整所學(xué)校的精神核心。
說是核心一點(diǎn)不過。老師告訴大家，其實(shí)在幾年前，學(xué)校的運(yùn)行并不十分理想，教學(xué)成績不堪入目，那是是段很狼狽低迷的時期，就連校園中的古銀杏也無比衰枯。葉片幾經(jīng)凋零已所剩無幾，枝干干枯，性命岌岌可危。這個時候，有人提議先救銀杏，它是學(xué)校的核心，救活它，學(xué)校一點(diǎn)也會好起來的。大家雖懷疑但還是死馬當(dāng)活馬醫(yī)，想方設(shè)法地救活了這棵古樹。說也奇怪，從那之后，學(xué)校竟一路順風(fēng)順?biāo)�，景氣漸漸明朗起來。所以，每位省奔中人都將其視作學(xué)校的信仰。這是一種超越了生死的文化信仰，不受時空的羈絆。
如果說學(xué)校是一棵巨大的銀杏樹，那么我們每個人都是一片葉子了，成群成簇地生長在一塊兒，一起進(jìn)步，一起成長。隨風(fēng)搖擺，與雨相伴，自由灑脫，洋溢著青春的魅力。葉子們無時無刻不是昂揚(yáng)向上的。每一天清晨，偌大的校園早已被讀書聲喚醒，瑯瑯書聲，透露出少年的朝氣;葉子們無時無刻不是團(tuán)結(jié)一致的，每一場競賽，滴滴汗水，是大家合作拼搏的見證;葉子們無時無刻不是心系于根的，每一次重返母校，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶浮上心頭，徒留心底一片滿滿的感動……
我想，每位省奔中人的心里都種著一棵銀杏樹。每每感到一絲彷徨，驀然回首，望進(jìn)那片熟悉的綠色，便會不再害怕迷茫。
一片銀杏葉9
一開始是老校區(qū)的幾張照片，深厚的文化底蘊(yùn)撲面而來。知音亭，伯牙橋，鐵佛寺……讓我最震撼的還是那棵百年銀杏。雖然未能有幸去老校區(qū)親自欣賞但隔著照片也能讓我深切地體會到了它的英姿。要是站在它面前那會回事怎樣的震撼！八百年的生命，見證了太多歷史的變遷，奔中的到來那一個個充滿朝氣的學(xué)生又給它注入了新的生機(jī)，就像樹上那一片片綠油油的銀杏葉。
于是，那棵銀杏成了奔中的代表，也是一位學(xué)子內(nèi)心的信仰。一屆屆學(xué)長學(xué)姐背負(fù)著希望用優(yōu)異的成績來報答它，他們就像那一片片落葉，到了秋天飄灑下去，順風(fēng)貼著地而卷動，鋪成一地錦繡，為這棵銀杏增光添彩。也正是這些落葉才讓銀杏像披上金袍一般的醒目，傲而不像別的樹，黃的頹廢不堪，黃德面容滄桑。
現(xiàn)在的我也有幸成為了一片小小的銀杏，在這棵信仰之樹每天都努力地汲取養(yǎng)分，茁壯成長，只為到收獲的季節(jié)那一抹靚麗的黃色�？粗鴪D片中的銀杏樹，我仿佛感受到了它的清爽，他的空靈，它的美猶如一顆種子，在我心頭扎了根，印在了我的腦海中，揮之不去！這使我更加堅(jiān)定了要做好這一片銀杏葉的信仰。即使現(xiàn)在到了新校區(qū)，現(xiàn)代化快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活每天都讓我們疲勞不堪，但每每看到校服上那片銀杏葉時，身體頓時又充滿了能量：那棵百年老銀杏它是一種動力，讓每位奔中靴子時時刻刻都充滿能量，它是一種精神，讓奔中學(xué)子不畏艱難。拼搏向上，擁有雄鷹那樣搏擊長空的勇氣，它是一種信仰，讓每個人都為之奮斗之努力。
信仰的種子已經(jīng)種下，我將付出那最美好的三年靠著信仰之名，為那一刻的破繭成蝶，那一刻的落葉歸根而奮斗，成為那一片最美的銀杏葉。
一片銀杏葉10
踏著碎雨，我邁入了老校區(qū)的校門，拐過一個彎，那顆碩大的銀杏樹驀地闖入我的視線。
古樹參天，樹的高處，有水桶般的枝干伸出，可僅僅是一小截，之后便是只有手臂一樣粗的細(xì)小枝干了。樹干處有的地方樹皮已經(jīng)脫落，裂開許多口子。沒有樹皮的地方呈現(xiàn)出黑黝黝的顏色，摸上去冰涼而又堅(jiān)硬。歷史的滄桑在它身上一覽無余，古樸之氣從裂縫之中飄然而出。
不知不覺間，我已繞大樹走了一圈。突然發(fā)現(xiàn)一片銀杏葉落在了樹下。蹲下，撿起。葉色綠中夾帶著一點(diǎn)黃。借著清風(fēng)，我仿佛能夠嗅到那股自然清香，卻又泛著書香的特殊氣味。
這棵古樹是省奔中的象征，省奔中又何嘗不是它的化身。奔中自開辦以來，幾經(jīng)風(fēng)雨，這與古樹遭遇雷同。而奔中學(xué)子自然是樹上的樹葉，從省奔中這棵大樹上汲取養(yǎng)料，茁壯成長，最終從樹上落下，飄向遠(yuǎn)方。
我撫摸著那片銀杏葉，此刻，葉片上每條凸起的脈絡(luò)在我眼中已然成為了奔中學(xué)子取得的赫赫榮耀，成為了他們經(jīng)過艱苦磨礪之后收獲的經(jīng)驗(yàn)與成功。
微雨依舊沙沙地下著，我佇立在樹下。寧靜祥和一點(diǎn)點(diǎn)在心中暈染開來。抬頭仰望，點(diǎn)點(diǎn)綠意點(diǎn)綴著參天大樹。興許是察覺到我的目光，一陣微風(fēng)吹過，葉兒們擺動著身軀向我傳達(dá)著最真摯的問候。我看見，在那綠葉從中，有一片嫩芽正在萌發(fā)，努力成長。
忽然間，心中有一個突兀而又堅(jiān)定的聲音傳了出來“做一片最美的葉子”也許在這途中，葉子會缺乏雨水，陽光的滋潤。會受到狂風(fēng)，烈日的摧殘。但是，誰也阻擋不了它頑強(qiáng)成長的腳步。它一定會克服種種困難、挫折，將生命中的磨難化為葉片上美麗的紋絡(luò)，不斷吸收營養(yǎng)，去努力提升自己，讓自己熠熠閃光。
或許是聽到了我的心聲，每片葉子都給予我沙沙的鼓掌聲。
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