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      感動(dòng)

      時(shí)間:2018-03-13 12:24:11 小學(xué)生作文 我要投稿

      感動(dòng)

      感動(dòng)1

      這個(gè)世界上有太多東西令人感動(dòng),可能是一杯熱牛奶,可能是一句安慰的話,更可能是一份堅(jiān)持。

      感動(dòng)

      三年級(jí)的一個(gè)下午,天空下著綿綿細(xì)雨。放學(xué)了,我快速地整理好書(shū)包,我沒(méi)帶傘,用手遮著頭,小跑到平時(shí)爺爺接我的后門(mén)屋檐下。抬頭一看----沒(méi)人來(lái)接我!

      我只好靜靜地等著,突然,我想起了昨天的事﹒﹒﹒﹒﹒﹒

      奶奶對(duì)爸爸說(shuō),他們想出去旅游!澳銈兟糜瘟,我可怎么辦呀,誰(shuí)來(lái)接我,誰(shuí)給我做飯﹒﹒﹒﹒﹒﹒”我心想道。我本以為爸爸會(huì)好好考慮,可沒(méi)想到他竟然張口就答應(yīng)了,我慌了,連忙抱著爺爺?shù)拇笸龋肟薜秸f(shuō)不出話了。爺爺見(jiàn)狀,大聲地說(shuō)道“旅游有什么好的,又累又花錢(qián),我不去!”

      難道爺爺是騙我偷偷跟奶奶去旅游了?我該怎么辦呢?我雖然知道回家的路,但我從未獨(dú)自走過(guò),更何況我沒(méi)帶傘,又沒(méi)錢(qián)。

      時(shí)間在一分一秒過(guò)去,雨卻越下越大,同學(xué)們陸續(xù)都走了。唯獨(dú)屋檐下的我,不知所措。就在我決定放手一搏獨(dú)自淋雨回家時(shí),那個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了,是爺爺,爺爺終于來(lái)了。

      爺爺撐著傘,半個(gè)身子卻都被雨水打濕了,額頭上的水珠順著臉頰往下掛,踩著水坑,正深一腳淺一腳地大步向我走來(lái)。我立刻向爺爺奔去,緊緊地抱著爺爺,責(zé)怪道“爺爺,你怎么現(xiàn)在才來(lái)!你看,都四點(diǎn)半了。我還以為你去旅游了呢!

      “怎么會(huì)呢!今天下雨,公交車(chē)堵車(chē)了,爺爺怕你著急,以最快的速度飛奔過(guò)來(lái)了啊!”

      我低下了頭。是啊,從幼兒園開(kāi)始,爺爺始終堅(jiān)持每天接我,為了我,他放棄了休閑的退休生活,為了我,他每天變著方給我做好吃的。他怎么會(huì)不來(lái)呢?

      爺爺?shù)倪@份堅(jiān)持,是讓我最感動(dòng)的事!爺爺,我永遠(yuǎn)愛(ài)你!

      感動(dòng)2

        記得有一年,我外婆出車(chē)禍,媽媽趕緊把外婆送到醫(yī)院。媽媽走得很急,只留下句:“你外婆可能要做手術(shù),你一個(gè)人在家好好照顧自己!”說(shuō)完媽媽就匆匆地走了。萬(wàn)家燈火通明知道,可是我們家卻是一片漆黑。我著急地徘徊在岔路口,心里感到害怕:我上哪兒去呢?我就坐在馬路哭起來(lái),忽然,我聽(tīng)見(jiàn)人對(duì)我說(shuō)小鈞你怎么在這里哭。吭瓉(lái)是鄰居家的阿蘭姨,在黑暗中她那雙眼睛非常明亮有神,我傷心地把事情告訴了她,阿蘭姨說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,今晚你就住我家吧!

        阿蘭姨把我領(lǐng)到她家,讓我坐下來(lái)就忙著做飯去了。吃飯時(shí),我的喉嚨好像被什么東西卡一樣,一粒米都咽不下去,可阿蘭姨卻不斷往我碗里送菜,還把時(shí)問(wèn)我好不好吃。堪⑻m姨說(shuō):“在阿蘭姨家,你不要怕!边@時(shí)我眼睛噙滿淚水,淚水一滴一滴地掉在碗里,眼前模糊了……,我們吃飯后過(guò)了一會(huì)兒后,就去睡覺(jué)了。

        雖然那天爸爸媽媽不在家,但我有阿蘭姨——想媽媽一樣的好阿姨,就不在害怕了。這件事到現(xiàn)在想起來(lái)讓我非常的感動(dòng)。

      感動(dòng)3

        你喊我的名字讓我好不自在,為什么會(huì)變成這樣子了?

        聽(tīng)著周子琪的愛(ài)情童話,第一個(gè)想到的人是你,都過(guò)了這么久,我還依然那么倔強(qiáng),依然以為只要爭(zhēng)取就可以獲得,其實(shí)我想得太簡(jiǎn)單,一直以來(lái)都是你在付出,我則像一只貪婪的貓,不斷索取,不斷地耍小性子。

        其實(shí)我好想再回到以前,你會(huì)唱歌給我聽(tīng),我很開(kāi)心,可是卻忘記講你唱的很好聽(tīng),就像我忘了告訴你我有多感動(dòng)。我知道我太愛(ài)夢(mèng)幻,幻想美麗的古堡。我總是徘徊在童話里的愛(ài)情,在夢(mèng)里唱歌。

        我沒(méi)了勇氣再向你奢求什么了,因?yàn)槲艺娴暮芾廴耍浀梦覀兝^(guò)勾的約定么?告訴你哦!我記得,我記得。

        親愛(ài)的,對(duì)不起,都怪我太任性,忘了講那句“寶貝,你讓我很感動(dòng)。”

      感動(dòng)4

        大自然的饋贈(zèng),是人們收到的最好的禮物,讓我們感受到了溫暖,炎熱,清涼和寒冷,這份禮物讓我為之感動(dòng)。

        ——題記

        “好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”,寒冷的冬天剛剛過(guò)去,這新的一年中第一場(chǎng)雨把春天的大門(mén)推開(kāi),迎接屬于大自然的第一絲溫暖。雨后的春天清新自然,公園碎石小路上幾對(duì)老人,也微笑著重溫他們各自年輕時(shí)的美好記憶,愜意地坐在長(zhǎng)椅上感受著陽(yáng)光的暖意。戴耳機(jī)的小姑娘小伙子們騎著車(chē)子歡快地穿過(guò)剛發(fā)出嫩芽的小樹(shù)林,生機(jī)勃勃的向著下一個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)。春天的回憶無(wú)窮,活力無(wú)限。

        “接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”,轉(zhuǎn)眼間,這一池池的荷葉蓮花,又讓塵封已久的夏季寶箱重見(jiàn)天。身著一件素裙,頭戴一頂涼帽,在炎炎烈日下,疾步在這人潮涌動(dòng)的大街上,路口的轉(zhuǎn)角是公園的大門(mén),鉆進(jìn)公園陰涼處,正對(duì)面就是一大片池塘,一股淡淡的花香被一絲夏風(fēng)拂過(guò)鼻尖,情不自禁地來(lái)到這一朵朵出水芙蓉身邊,她們的身影似婀娜多姿,似精雕細(xì)刻般地停留在一汪清澈的池水上。夏天的景色宜人,香氣無(wú)邊。

        “停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”,夏天轉(zhuǎn)眼即逝,滿天紅色的楓葉輕輕飄落,為秋天拉開(kāi)無(wú)聲的序幕。深秋爬山賞楓葉是最好的選擇,站在半山腰居高臨下,楓葉被秋風(fēng)吹得枝葉蕭條,蕭瑟的落葉如蝴蝶一般在空中飛舞,人們漫步在這美麗的蝶海當(dāng)中,陽(yáng)光的余輝灑在身上,透露出一股別有風(fēng)韻的詩(shī)情畫(huà)意。看!那楓葉是多么的美麗,似火,似陽(yáng),似血,燒灼著秋天,迸發(fā)著生命的活力。秋天精神氣爽,自由奔放。

        “墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)”,這個(gè)遲遲不想開(kāi)啟的冬大門(mén),被第一枝梅花敲醒。第一場(chǎng)雪降臨時(shí),皚皚白雪覆蓋大地,只有那傲人的梅花抬著頭,一點(diǎn)兒也沒(méi)有被厚厚的雪壓倒,她們與這冰封天地的白雪形成鮮明對(duì)比,梅盛氣凌人,雪晶瑩純潔,但是“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”。冬天的顏色最單調(diào),但冬天的精神最富有。

        春雨,夏荷,秋葉,冬梅構(gòu)成了一幅感天動(dòng)地的四季圖,匯集無(wú)數(shù)美韻,使大自然充滿生機(jī),充滿活力,熱情奔放的四季啊,更使我們?yōu)橹畾g呼,為之感動(dòng)。

      感動(dòng)5

        感動(dòng)是什么?

        感動(dòng)可以是一句不經(jīng)意的話語(yǔ);感動(dòng)可以是一個(gè)不出眾的動(dòng)作;感動(dòng)可以是朋友的一句安慰;感動(dòng)可以是父母的一個(gè)親吻……

        記得有一次考試,我考出了自己歷史最低成績(jī)——76分。我是一個(gè)要強(qiáng)的女生,考試從來(lái)不會(huì)低于90分,這個(gè)76分對(duì)我是一個(gè)很?chē)?yán)重的打擊。

        當(dāng)時(shí)卷子扣著發(fā)了下來(lái),我翻過(guò)來(lái)一看成76分!我愣住了,接著就是鼻頭一酸,眼淚不由自主地流了下來(lái)。我紅著眼睛抽抽泣泣地忍過(guò)了那節(jié)課。

        晚上放了學(xué),平時(shí)約好一起走的朋友抱了抱了說(shuō):“別哭了,一次沒(méi)考好算不了什么 。誰(shuí)都不能避免失敗,對(duì)吧?這次我還不如你呢!你看我都沒(méi)哭,好啦,乖,不哭了!”邊說(shuō)還邊幫我擦眼淚。

        我強(qiáng)忍住了淚水,一股細(xì)細(xì)的、溫柔的暖流沖進(jìn)了我的全身,我“撲哧”笑了,靠在她肩膀上,輕聲說(shuō)了句:“謝謝,我沒(méi)什么了!”但心中被朋友細(xì)心的體貼所感動(dòng),我們相擁著走在回家的路上。

        回到家,我以為父母會(huì)因此說(shuō)我一頓,我滿臉通紅(主要是紅著眼圈)把卷子慚愧地遞給媽媽。開(kāi)始媽媽也很驚訝,粗粗地看了看,她摸了摸我的頭,攬過(guò)我親吻著我的額頭說(shuō)了句:“沒(méi)事,寶貝。有錯(cuò)不見(jiàn)得是壞事,這說(shuō)明你還有沒(méi)有掌握好的知識(shí),把錯(cuò)誤改正了就好了!來(lái),咱們一起分析分析卷了!”這一句不經(jīng)意的話,這一個(gè)普通的動(dòng)作,溶化了我心中的糾結(jié)。淚水再一掉了下來(lái),不過(guò)這是感動(dòng)的淚水!

        “啪嗒,啪嗒!”這淚珠一滴一滴落下,變成了一顆顆感動(dòng)的心……

      感動(dòng)6

        這是個(gè)平凡的下午,卻讓我懂得了不平凡的道理……

        放學(xué)了,回家的路上嘩啦啦下起了大雨,我撐著傘往家的方向走去。這時(shí)看見(jiàn)了一位老奶奶正在冒雨走著,我本想過(guò)去跟這位老奶奶一起同傘,先把她送回家后再回家,可我看看自己這把小不伶仃的雨傘想想還是算了吧。自己都遮不了,更別說(shuō)遮兩個(gè)人了。這時(shí),一位小女孩恰好路過(guò),看到老奶奶獨(dú)自一人冒雨走著,毫不猶豫的就把傘給了老奶奶,自己卻跑到了附近人的屋檐下躲雨。看到這一幕我不禁感到羞愧,我向小女孩走了過(guò)去。問(wèn):“你把傘給了那位奶奶,你不就沒(méi)傘回家了嗎?”小女孩笑著對(duì)我說(shuō):“當(dāng)時(shí)我沒(méi)有想到這個(gè),只是想老奶奶年紀(jì)大了,萬(wàn)一被雨淋著了病了的話那該怎么辦!

        聽(tīng)完小女孩的話,我對(duì)她笑了笑,并說(shuō):“你現(xiàn)在一直在這等也不是辦法,不如我送你回家吧。”就這樣,我把小女孩送回了家。

        平凡的舉動(dòng),不平凡的你們……

      感動(dòng)7

        在?谛履杲豁懸魳(lè)會(huì)演奏現(xiàn)場(chǎng),一位波蘭長(zhǎng)號(hào)演奏家因座椅落空突然摔倒,重重倒地的聲音引起現(xiàn)場(chǎng)許多觀眾的注意。雖然演奏在繼續(xù),但觀眾的情緒發(fā)生了不同的變化,坐在我前排的一個(gè)男人 下意識(shí)地身子前傾,差點(diǎn)沒(méi)站起來(lái)。

        他緊張,可能是因?yàn)樗さ沟难葑嗉艺粤Φ卣酒饋?lái),好像還不知道發(fā)生了事,一付手足失措的樣子。但,接下來(lái),他一定和我一樣被感動(dòng),因?yàn)槟菚?huì)兒,摔到的演奏家并沒(méi)在意自己是否摔傷,而是 在驚慌地檢查他心愛(ài)的長(zhǎng)號(hào),早聽(tīng)說(shuō)該樂(lè)團(tuán)帶來(lái)的都是古董級(jí)樂(lè)器,他的長(zhǎng)號(hào)也一定價(jià)值不菲。因?yàn)榫o張,那位演奏家身體有些僵硬變形。很快,換了一把椅子重新開(kāi)始演奏,看上去很努力的樣子,像 一個(gè)做錯(cuò)了事的小學(xué)生。

        好像什么事也沒(méi)發(fā)生,演奏在繼續(xù),現(xiàn)場(chǎng)又恢復(fù)了平靜。一直到那首主題曲結(jié)束,演奏家們向觀眾致意后,才把關(guān)注的目光投向那位長(zhǎng)號(hào)演奏家。那一瞬間,在場(chǎng)的觀眾再次被感動(dòng),為他們聆聽(tīng)到 的.和諧華美之音,為演奏家們獻(xiàn)身音樂(lè)的精神,為現(xiàn)場(chǎng)人與人之間的尊重而感動(dòng)。

        就這樣,我們不可抗拒地被一些極小的事物感動(dòng),不用刻意去尋找,因?yàn)樗T诓唤?jīng)意間發(fā)生。這個(gè)世界有太多令人感動(dòng)的特質(zhì),我們沒(méi)有理由不被感動(dòng)。那些平凡、瑣細(xì),甚至只是事物的某個(gè)微 小部分的一個(gè)動(dòng)作,一種聲音, 一個(gè)手勢(shì),一個(gè)眼神和一聲問(wèn)候,就足以讓我們的內(nèi)心變得豐富而明亮了。

      感動(dòng)8

        《愛(ài)的教育》是意大利著名小說(shuō)家亞米契斯于1888年完成的一部嘔心瀝血的著作,用愛(ài)感動(dòng)他人。讀完這本書(shū),我深受教育,流下了許多感動(dòng)的淚,慚愧的淚。

        《愛(ài)的教育》以一個(gè)名叫安利柯的意大利小男孩的眼光、采用日記體的形式,詳細(xì)描述了安利柯一個(gè)學(xué)年期間在學(xué)校、家庭和社會(huì)中的所見(jiàn)所聞,期間穿插了他的父母、姐姐寫(xiě)給他的勸戒啟發(fā)性 文章以及 老師在課堂上宣說(shuō)的精彩的“每月故事”。《愛(ài)的教育》平實(shí)的字里行間將“愛(ài)”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致,有師生之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)、父母之愛(ài)……每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的,但卻感人肺腑、扣人心弦。

        最令我印象深刻的莫過(guò)于《災(zāi)難》這篇文章了。它講述了二年級(jí)的洛佩諦為救一個(gè)即將被馬車(chē)軋著的孩子,軋傷了自己的腳,今后只能拄著拐杖行走了的感人故事。這個(gè)才不過(guò)二年級(jí)的小男孩,為了幼小而奮不顧身,將自身安危置之度外,卻把他人的生命放在了第一位。年僅8歲的孩子竟擁有如此高尚美好的品質(zhì),這是多少人應(yīng)當(dāng)慚愧不已的呀!小小年紀(jì)就可以做出這樣的舉動(dòng),難道不足以讓人敬佩嗎?不足以令人稱贊嗎?勇敢的小洛佩諦用自己的腳換回了一個(gè)陌生孩子的性命,用稚嫩的雙手拯救了一個(gè)幼小的靈魂,用博大而無(wú)私的愛(ài)感動(dòng)了所有人,用愛(ài)感動(dòng)他人。

        《愛(ài)的教育》那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出近乎完美的親子之愛(ài)、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國(guó)之戀……《愛(ài)的教育》第100篇——《告別》就讓我見(jiàn)證了師生之間、同學(xué)之間那難舍難分的深情厚誼。讀著讀著,我不禁浮想聯(lián)翩,仿佛看到了幾個(gè)月以后,畢業(yè)時(shí)依依惜別的動(dòng)人情景,那種一步一回頭的不舍,那種久久凝望的留戀,那種潸然淚下的無(wú)奈。到那時(shí),我們就要告別母校,告 別 老師,告別六年來(lái)朝夕相處的好伙伴了。想著想著,珍珠般的眼淚便奪眶而出……

        愛(ài),像空氣,隨時(shí)隨地都圍繞在我們身邊,因其無(wú)影無(wú)蹤、無(wú)聲無(wú)息,常常會(huì)被我們所忽略,可是它在我們生活中卻是不可缺少的,同樣也是沒(méi)有任何限制的。小到同學(xué)的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的親切鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到為和平獻(xiàn)身,捐獻(xiàn)骨髓、善款,幫助希望工程……

        《愛(ài)的教育》真是一本洗滌心靈的好書(shū)。∷脴銓(shí)的語(yǔ)言吸引了我,更用深厚的愛(ài)感動(dòng)了我,教育了我,啟發(fā)了我。我也要如文中的孩子一樣,熱愛(ài)祖國(guó),關(guān)愛(ài)他人,敬愛(ài)父母,用愛(ài)感動(dòng)他人!

      感動(dòng)9

        生活中有許多令人感動(dòng)的事,它們像一顆顆海底的珍珠。藏在我們的心中,今天,我就挑選一顆最閃亮的珍珠來(lái)給你們瞧瞧吧!

        在我的腦海中,最讓我感動(dòng)的是我在老家的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一只小鳥(niǎo)受傷了,躺在地上,另一只小鳥(niǎo)去救它,可它沒(méi)有辦法就它,就想到一個(gè)辦法那只小鳥(niǎo)就飛在我的眼前,本來(lái)我還以為這只小鳥(niǎo)要玩什么呢?我一看它那緊張的臉和在地上的那只小鳥(niǎo),我就知道它一定想讓我去救它,這下我明白了它的良苦用心。

        于是,我把那只被我救過(guò)來(lái)的小鳥(niǎo)帶回了家,小心翼翼的呵護(hù)它。停了一個(gè)星期,它的傷好的也差不多了,本來(lái)我想傷還沒(méi)有好,我就再讓它多休息幾天等傷好了,我再把它放了,因?yàn)樗鼈儽鼐挂诖笞匀恢猩,看著它們可?ài)的樣子我有些戀戀不舍,但我還是把它們放飛了,那一刻我真是感動(dòng)不已。

      感動(dòng)10

        雷鋒精神像雨露甘霖,滋潤(rùn)著我們,又像花朵,襯托著我們。以雷鋒為榜樣,向他看齊,是我們?nèi)A夏兒女的驕傲。

        最近,有一件事令我想起來(lái)感動(dòng)又心酸,還得從頭說(shuō)起……

        那是一個(gè)星期六,我去學(xué)舞蹈的時(shí)候,傾盆大雨猛泄而下,而我中午不聽(tīng)爸爸媽媽的勸告,沒(méi)有帶傘。現(xiàn)在老天跟我作對(duì),偏偏這個(gè)時(shí)候下起了雨,“爸爸今天不回來(lái),媽媽又要5點(diǎn)在下班,怎么辦呀?”我小聲嘀咕道,“可惡的老天,早不下,玩不下,偏偏這時(shí)候下,怎么辦呀?”我有抱怨了一句。

        這時(shí),一個(gè)和我一樣沒(méi)帶傘的同學(xué)暗道倒霉,這下我沒(méi)呢么傷心了,用于有個(gè)伴了,我剛想去問(wèn),她家住哪,只聽(tīng)一聲:“媽媽你來(lái)啦!”原來(lái)是這個(gè)同學(xué)的媽媽來(lái)了。“哎,好不容易有個(gè)伴,又走了!蔽乙欢亲拥目嗨缓迷偻亲永镅。我只能帶站在學(xué)校門(mén)口,希望看見(jiàn)媽媽的到來(lái)。

        “你媽媽還沒(méi)有來(lái)嗎?”我尋聲望去,原來(lái)是和我一個(gè)班的大姐姐,“還沒(méi)有呢”我焦急的回答!耙蝗晃宜湍慊丶野!”大姐姐微笑著說(shuō),“那可以嗎?”我不好意思地說(shuō)!皼](méi)問(wèn)題呀”我遲疑了一下,說(shuō)!澳侵x謝姐姐!蔽倚睦锍錆M了感激,真想好好感謝姐姐一下。

        在回家的路上,我感覺(jué)好像沒(méi)下雨了,往頭上一看,我被雨傘蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),往姐姐那邊一看,只有小小的地方罩住了她,我把傘往姐姐那邊推了推,可傘又往我這邊讓了讓……雨還在盡情的下著,可我的心,卻是那么溫暖……

        這件事雖小,但是,它就像刀一樣永遠(yuǎn)刻在了我的心上,讓我每天都很溫暖。

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