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燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。時間一旦過了,卻一去不復(fù)返。在這畢業(yè)之際,我想和我的老師談?wù)勑摹?一步、兩步、三步 ……我一步一步地走上樓梯,心也跟著步伐在跳動。心里想:我是新來的轉(zhuǎn)學(xué)生,同學(xué)們會不會不和我玩,老師會不會對我不如以前的老同學(xué)親切呢? ……一連串的問題使我的心里忐忑不安。終于到了教室門口,老師還沒來,同學(xué)們都坐在教室里開心地討論著新學(xué)期的開始,這讓我感到更加不安,我不知道自己是否可以融入這個大家庭,我是好站在門口等著,不敢進去。
這是我剛剛轉(zhuǎn)來育才三小讀書的時候。我從之前的不安到現(xiàn)在與大家一起學(xué)習(xí)成長,給我最大的鼓勵與動力的就是老師那個親切的笑容。老師或許不知道那個笑容對我來說是有所么重要,但是就是它,讓我慢慢的打開心房,讓我漸漸的學(xué)會了與同學(xué)交往,讓我在陌生的環(huán)境中得到親切感,讓我找到了“愛”。在之后的學(xué)習(xí)中,老師的笑容時常鼓勵我、激勵我、給我啟發(fā)。從老師的笑容中我知道了,笑容就是人際交往中最好的工具。
兩年過去了,現(xiàn)在我就要畢業(yè)了,我想把這件事情告訴老師。老師,我真心希望你能多笑笑,你的笑容仿佛就是天邊的一抹彩虹,你在笑容是最美麗的。
時間雖然一去不復(fù)返,但老師的音容笑貌會深深地刻在我的心里,永久的停留在我的腦海中。
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今天,我一個人走在回家的路上,一家KTV里傳來了一陣歌聲:“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒……!甭犞@一首歌,我的眼淚就不知不覺地流了出來。這一首歌讓我的思縷飄到了那一個下午。
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