娛樂和學習
娛樂和學習1
“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”玩是我們兒童的天性，是我們與生懼來的本能；但“少壯不努力，老大徒傷悲”，學習是我們的義務，也是我們應該履行的責任。學與玩是不是矛盾的呢？在玩之前，父母會問你：“作業(yè)做完了嗎？”你會想：哎，只差一點沒做了。倘若回答：“還有一小點沒有做�！备改敢欢x正詞嚴地說：“還不趕緊去做�！本瓦@樣把你否決了，一點也不給你反駁的機會。又倘若小聲地說：“做完了�！备改釜q豫不決地放你出去玩，但你又在心里暗暗盤算怎樣偷偷做作業(yè)，在玩的'時候還會惦記那“害人”的作業(yè)。
學得踏實，就是上課認真聽講，課后認真完成作業(yè)等等。但這還不夠，語文講究的是閱讀面，哪怕你把整個語文書背得滾瓜亂熟，考試最多得70分；數學考的是你的研究能力，如果只局限于課本知識死搬硬套，不懂舉一反三，靈活應用，考上好的初中的成功率為零；英語要求多聽，多說，多讀，多寫，平時不用功，怎么能優(yōu)秀？
我們可以在玩中實踐學習上的某些事物，還能學到許多知識。例如，采集標本，可以拓寬視野，增長知識，還可以享受大自然如詩如畫的風光，真有不少情趣，讓人如癡如醉。但是如果沉迷于玩中不能自拔，那就會影響學習，帶來負面效果。學習是為了讓我們有一個好的將來，為以后打下牢固的知識基礎，為我們敞開一條自己的道路，讓我們自己去拼搏，去奮斗。
娛樂是一把雙刃劍，有人為此耗費了青春和錢財，也有人在其中發(fā)現(xiàn)了大智慧，這要看我們怎樣去對待。只要我們端正態(tài)度，學會思考，在游戲中也能學到人生哲理。
娛樂和學習2
學習和娛樂，好像自古以來就是兩個不可分開的死對頭，學習多了，娛樂就需要減少，娛樂多了，學習就得減少。
但是我不這樣想。
試想，如果一個人只會學習，不會娛樂，那他是什么——是一個書呆子，每天捧著一本教科書在那里演算習題，坐在那里沒有與父母的交流，沒有在外面的體育活動，那會變成什么？身體只會越來越差，思想也會越來越封閉，最后，雖然成績高，但是其他生活上面的事情什么也不知道。因為封閉的思想，最后終于被其他人所超過。
羅巧鈺，我們班里面的學習第一名，也不是每一天都在學習，外面踢球的時候他也參加，回到家里面也娛樂，玩一玩游戲，也是經常的事情，但是我認為，他并不是沉迷與游戲，他每天都用最飽滿的精神，最嚴謹的態(tài)度，最高的效率來對待學習。
所以，我認為，娛樂和學習并不是死對頭，而是相互配合的伙伴，只有在學習和娛樂達成我們自己所適應的最合適的比例的時候，我們才可以學習好，讓自己全面發(fā)展。
可是，也有一些例外。
如果在學習方面緊缺時間，那么就要將娛樂時間稍微壓縮一下，滿足學習的要求。如果空余時間，就可以增加娛樂。
希望我勞逸結合，像羅巧鈺一樣在學習與娛樂中找到平衡點。
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