我的現(xiàn)實(shí)和未來
在漫長(zhǎng)的人生旅途中,我們過著真實(shí)生活的同時(shí),也暢想著未來�，F(xiàn)實(shí)的我們是一位普普通通的小學(xué)生，而當(dāng)你在未來的時(shí)候就有可能變成一位善良的“白衣天使”。或是一位工程師、建筑師……。在現(xiàn)實(shí)和未來有的人差別很大，有的人沒有變，依然那么優(yōu)秀。我在現(xiàn)實(shí)生活中努力拼搏著，為著未來積攢能量，未來的我要為國家培育出更多優(yōu)秀的人才。老師，一個(gè)平凡的崗位，就像一朵野菊花，沒有牡丹的典雅富貴；玫瑰的芬芳撲鼻；月季的絢麗多彩；也沒有蒼松的挺秀高昂；白楊的高大威猛，它只是一朵平平凡凡的小花。這不正是老師平凡樸素的精神嗎？雖然現(xiàn)在有許多人鄙視老師這個(gè)職位，可我仍要拍著胸脯說：“我要做一名人民教師！”
假如我是一名老師，我會(huì)利用課余時(shí)間和同學(xué)們進(jìn)行交流，從而了解他們的生活習(xí)慣，才好“對(duì)癥下藥”。我還會(huì)在我的課上不時(shí)插入一些小故事，讓學(xué)生們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)，笑聲中學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)效率得到提高。
假如我是一名老師，我會(huì)給學(xué)生們耐心講解，凡是有不懂的，可以隨時(shí)來找我，我隨時(shí)歡迎。不僅如此，我還會(huì)經(jīng)常跟學(xué)生家長(zhǎng)溝通，了解他們?cè)诩視r(shí)的情況，和家長(zhǎng)們一起培育出國家的棟梁！
假如我是一名老師，我不會(huì)讓我的`學(xué)生成天在書堆里學(xué)習(xí)，我會(huì)帶他們?nèi)ビH近大自然，去領(lǐng)略陽光明媚的初春，五彩斑斕的盛夏，碩果累累的深秋，還有銀裝素裹的嚴(yán)冬，去領(lǐng)略世界上一切美好的事物。老師這個(gè)崗位是平凡的。老師教出的學(xué)生有的當(dāng)了工人，有的當(dāng)了醫(yī)生，還有的自己開公司創(chuàng)業(yè)……而老師還是站在這個(gè)崗位上默默將自己的知識(shí)繼續(xù)傳授給下一代，并毫無怨言。我要為我以后當(dāng)老師的夢(mèng)想加油！加油！再加油！
小小的花朵，他會(huì)傳遞芬芳，兩只乖巧的小綿羊，它們會(huì)創(chuàng)造一個(gè)大家庭，傾盆大雨過后會(huì)有彩虹，茫茫大海也會(huì)有島嶼。只要你不放棄，有什么是做不到的呢？雖然現(xiàn)在的我只是一名小學(xué)生，但是我相信只要我有一個(gè)偉大的理想，并且為了這個(gè)理想去奮斗，去努力，就一定能夠成功。
未來的我你在哪里？我會(huì)為你而奮斗，我會(huì)為你而堅(jiān)持，親愛的自己為向往的未來前進(jìn)吧！
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