我和發(fā)明
在大人們的眼中，玩兒和學(xué)習(xí)是他們認(rèn)為我們小孩子常做的。但是，大人們卻不知道，咱們在玩兒的過程中，也在為自己的夢想做準(zhǔn)備；也不會知道，這，讓我們受益匪淺……記得在我很小的時候，我家有個柜子，它是黑色的，因為那時候非常喜歡老師這個職業(yè)，所以就找來了粉筆，還不知道從哪里撿了一根木棍，然后在柜子上面寫起了粉筆字兒，當(dāng)起了“老師”，還做得有模有樣的呢！就這樣，玩起了老師的游戲！
一眨眼兩年過去了，我已經(jīng)十多歲了。在一天晚上，我在電視上看見了一則新聞：一個老爺爺已經(jīng)年過花甲了，但他發(fā)明了一種導(dǎo)彈讓他成名了，而且還獲得了五百萬的人民幣呢！記者去老爺爺?shù)募也稍L他，老爺爺說：“我研究、發(fā)明導(dǎo)彈不是為了我自己，而是為了我們的這個國家……”當(dāng)老爺爺講到這里時，我非常感動，覺得他真了不起。就在這時，我心里萌生了一個念頭：“要不，我也去當(dāng)發(fā)明家吧！跟那個老爺爺一樣，當(dāng)一個為國家效力的人，等我老了，再將這些技術(shù)教給學(xué)生們，讓學(xué)生也發(fā)明一些東西，為國家效力！這樣，老師和發(fā)明家我都當(dāng)啦，哈哈！ ”自從有了這個想法之后，我便懷揣著夢想——出發(fā)！
在玩兒的時候，我都不玩兒洋娃娃，而是玩兒那些機(jī)器人了。但我卻是拆機(jī)器人，看看那些機(jī)器人玩具的內(nèi)部構(gòu)造是怎么樣的，做這個機(jī)器人的發(fā)明家是如何把零碎的.零件拼上取去，組合成機(jī)器人的。等我把這些機(jī)器人都拆完之后，再把零件一個個再拼起來。我第一次拼這個的時候，簡直是一竅不通呢！那天，我把一個孫悟空模樣的機(jī)器人拆下來，準(zhǔn)備要重新拼上去，可是，拼到孫悟空那滑稽好笑的動作時，我卻不知道該怎么辦了，在那兒東瞅瞅西看看的，心中盼望有哪一個零件能夠馬上跳出來站在孫悟空機(jī)器人的身上，幫助我完成組合的任務(wù)�？墒�，這一切都是空想呀！但我還是沒能拼完，我一氣之下，便沖出房間，跑到了小區(qū)，在小區(qū)里，我看見一個1歲多的小孩子在學(xué)走路，但是，他沒走多久就會摔一跤，可他卻沒有放棄，依然爬起來練習(xí)走路。看到這一幕，我鼻子一酸，心想：“一個比我還小的小孩子為了學(xué)走路都一步步練，我為什么不行呢？”于是回到家之后，我就靜下心來拼，果然，功夫不負(fù)有心人，我終于拼好了。在后來，我又開始拆起了計算機(jī)、電話……就是因為拆了電話，還被爸爸罵了呢！呵呵！
我相信，只要我不斷研究，將來長大后，一定會為國家作出貢獻(xiàn)的！為了國家，我應(yīng)該多努力、多上進(jìn)、好好讀書。所以，為國家，因創(chuàng)新夢想！
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