創(chuàng)新舞臺的夢想
舞臺，是人的發(fā)揮天地；舞臺，是人的挑戰(zhàn)天地；舞臺，是人的信心天地；舞臺，是人的心跳天地......而《巴國倪歌》的巴南區(qū)區(qū)級舞臺，是每個人夢寐以求的夢想。舞臺，也許是迷茫的、快樂的、緊張的、挑戰(zhàn)的、綻放的，這一次的節(jié)目總導演特地讓小朋友插演一個節(jié)目《黃絲黃絲瑪瑪》。舞蹈老師林老師告訴我，導演會讓參加報名的舞蹈學員每個人單獨進舞蹈房表演自己的舞蹈與展現(xiàn)自己的特長。我那時大概有9歲，還沒有開始參加消防隊的`舞蹈培訓，對舞蹈一竅不通。不過，我6到7歲有過跳舞的經歷，但那都是往事了。偶爾就是會下腰、前滾翻、后滾翻、前喬后喬、側手翻、倒立的一些基本功，自從7歲后我一直每天在床上練習，腰部和腿部的柔韌性已經很夠了。但是我心里也挺著急的問題是我不會節(jié)目，因為我還沒開始培訓呢！林老師也是初見，她化著妝的樣子很漂亮，聲音也柔和，讓我感覺很親切。忽的，我腦門一開竅，不如自己編個節(jié)目吧！可是，自己編的節(jié)目會不會通過導演考核的審平標準��？算了！拼了！就選《春天在哪里》這首歌吧，我比較熟悉一些，就按照這首歌的意思做幾個動作吧，但是心里其實很排斥這種草率的感覺......
來到了舞廳外面的等候區(qū)，我安逸的坐在了離自己最近的座椅上。我的一雙眼睛寫滿了好奇與期待，瞅了瞅我來后的第一個人，是個比我大不了多少的姐姐。幾乎我們倆等了良久，剛剛出來迎接我的林老師又走了過來，似乎看我們兩個等得太累，林老師用鑰匙打開了舞廳的正門�！敖瘀文銈儍蓚�可以進來等一下�！绷掷蠋熀苡H切地對我們倆說道，說完便離開了。今天媽媽給我涂了口紅，打了眼底，顯得我有一丟丟得與眾不同。
時間飛快地流逝著，我穿著公主裙感覺裙子有點不方便，但也沒辦法。人已經來了許多，氣氛比我想象的要活躍一些。林老師數(shù)了數(shù)人數(shù)，清點完后給每人各自發(fā)了牌號，我是第5號。
幾人都表演完了，終于輪到我了。我強裝鎮(zhèn)定的走進了舞廳，頓時覺得舞廳空蕩蕩的，只有評委4位坐在前方。我的心漏了一拍，4雙眼睛的目光齊刷刷地盯著我。我心里直呼冷靜，但久久平靜不下來。我故裝胸有成竹的樣子說道：“各位評委，你們好！我是5號選手冉金鑫，準備的節(jié)目是《春天在哪里》，謝謝！”我鞠了一躬，臺下卻冷冷清清的，因為沒有觀眾只有幾位評委。音響師播放了音樂，我跟著節(jié)奏跳了起來，順便在里面臨時多加了幾個復雜的動作。跳完后，我站的筆直，心里一直在調整著。組織好語言后，剛要開口，一名女評委對我親切的笑了笑。我不知道那是什么意思，也許是鼓勵我的笑容，也許是嘲笑我的節(jié)目.....正當我神游時，那名女評委開腔，“你會什么特長呢？”我微笑著，也許是因為這位女評委，我的信心增了幾分：“前滾翻�！彪m然心里的底氣不足，若是沒有翻過去該如何？但愿能順利進行吧！女評委好聽的普通話再次傳來，“那么開始吧！”我跪了下來，許是因為公主裙的緣故，我有些慌張。“噗通.....”我成功的翻了過去，繼而來的是一片掌聲。我的眼睛不知何時多了幾滴晶瑩的液體，擦了還有，擦了還有......
出來后，我如重釋放。星期三，林老師打電話過來告訴我，我成功了。我心里暖暖的，我，做到了！這個舞臺也許是冷清的，卻也是熱鬧的吧！
一個人如果有夢，就應該去創(chuàng)新、實踐，因為總比干等著好！
冉金鑫
指導老師：封洪勝
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