創(chuàng)新與夢(mèng)想
創(chuàng)新與夢(mèng)想涪陵十四中初一年級(jí)十班 袁梓豪
在寒假里，我讀了《夢(mèng)想點(diǎn)亮人生》這本書(shū)，它使我受益匪淺，讓我堅(jiān)定了一個(gè)信念：懷抱夢(mèng)想乘風(fēng)破浪，讓生命更精彩！
縱觀中國(guó)歷史，凡是有成就的人，誰(shuí)不是抱有遠(yuǎn)大夢(mèng)想呢？司馬遷有夢(mèng)想，才有了史學(xué)著作《史記》的面世；茅以升有夢(mèng)想，才建成了世界上最堅(jiān)固的橋梁；史鐵生有夢(mèng)想，才有了輪椅上的筆耕不輟；邰麗華有夢(mèng)想，才能在無(wú)聲的世界里翩然起舞；楊利偉有夢(mèng)想，才成為了中華飛天第一人……夢(mèng)想使無(wú)數(shù)仁人志士英勇奮斗，刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，勇于開(kāi)拓，既成就了自已的精彩人生，又鑄就了中華民族五千年文明的悠遠(yuǎn)與輝煌。
記得小時(shí)候，一家子聚在樹(shù)底下乘涼，大人們就問(wèn)我長(zhǎng)大以后的夢(mèng)想是什么。“我的`夢(mèng)想——是當(dāng)一名軍醫(yī)——”，稚嫩的童聲把聲音拖得老長(zhǎng)。那時(shí)的大人們總會(huì)笑呵呵的撫摸著我的頭。但是現(xiàn)在，同學(xué)們似乎已經(jīng)沒(méi)人討論這個(gè)話題了，每當(dāng)老師問(wèn)起夢(mèng)想來(lái)，我們總是敷衍地回答到“老師”，或是“科學(xué)家”毫無(wú)目的，毫無(wú)新意。甚至，在對(duì)一些初中生的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有將近百分之三十的學(xué)生根本沒(méi)有考慮過(guò)夢(mèng)想。到初三時(shí)，百分之四十的同學(xué)把能考上重點(diǎn)高中，重點(diǎn)大學(xué)定位自己的夢(mèng)想，在中國(guó)“應(yīng)試教育”的影響下，這種看似遠(yuǎn)大的夢(mèng)想已經(jīng)變得普遍，就像詩(shī)人李翼在《論詩(shī)》中寫到的：“李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳，至今已覺(jué)不新鮮”一樣。
粱啟超說(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球�！� 同學(xué)們，我們少年兒童是祖國(guó)和民族的未來(lái)和希望。我們?nèi)绾尾拍軗?dān)負(fù)起時(shí)代賦予我們的重任呢？那就是從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，建立心中的夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)定意志，腳踏實(shí)地地把心中的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
當(dāng)然，我們也要明白：夢(mèng)想不會(huì)將輝煌施舍給懶漢。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，必定荊棘遍布、危險(xiǎn)重重。但只要我們用堅(jiān)韌不拔的精神去挑戰(zhàn)它，用堅(jiān)定的信心去克服它，用頑強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝它。只要我們勇往直前、知難而進(jìn)，我相信，我們美好的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
同學(xué)們，今天的幸福，是父輩們用蘸著鮮血的夢(mèng)想建成的；明天的輝煌，更需要我們用蘸著汗水的夢(mèng)想去創(chuàng)造！不要說(shuō)自己渺小，不要說(shuō)自己平凡，我們每個(gè)人都是一束陽(yáng)光，合起來(lái)就是一輪太陽(yáng)，一個(gè)春天！同學(xué)們，讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從小事做起，懷抱夢(mèng)想，啟帆遠(yuǎn)航，不畏艱險(xiǎn)，乘風(fēng)破浪。讓我們的生命寫滿無(wú)悔和精彩。
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