未來的智能汽車
未來的智能汽車1
如果我成為一位科學家，我就會發(fā)明一種智能汽車，這種智能汽車無疑是最亮麗的新星。智能汽車的結(jié)構(gòu)非常奇特，它的外表堅固，是用厚厚的鋼鐵造成的，堅固無比，石頭般的硬，光算這鋼鐵都有幾百斤。智能汽車的車窗使用的隔音玻璃，把車窗關緊，不留一絲噪音，似乎掉根繡花針都能聽得見。它的燈光更了不得，夜晚在高速公路上行駛，把燈光打開，似乎可以和白天的日光相媲美。智能汽車也非常環(huán)保，為什么呢？因為它的電池是用碳材料制成的納米管儲氫氣做成的，燃燒發(fā)出的電不僅能使汽車跑得很快，還不會產(chǎn)生尾氣。這種汽車不是用方向盤來控制方向，而是用遙控器來控制，就像開玩具汽車一樣簡單、輕松，它還會避免造成交通事故，即使你看見兩車要相撞了，沒反應過來，也沒有關系，汽車會自動避開，不會造成人員傷亡。智能汽車還有一對隱形翅膀，按一下“翅膀”這個按鈕，汽車會自動飛上天空，不必擔心沒有氧氣，因為汽車內(nèi)有足夠的氧氣，可以遨游幾個小時。落下來時，智能汽車不會落在房屋、汽車上……它只會準確無誤的落在公路上。這種智能汽車智能汽車還有一個優(yōu)點，在寒冷的冬天會自動發(fā)出暖氣。在酷熱的夏天會發(fā)出冷氣，而這種自動感應系統(tǒng)是其它車不能相比的。�。∵@真是一輛完美無暇的汽車。
智能汽車在不遠的將來一定會成為22世紀最亮麗的新星。實現(xiàn)人們的飛天夢想！
未來的智能汽車2
《未來的智能汽車》是第四單元的第一篇主體課文，目的在于引導學生了解未來智能汽車的特點和功能，了解說明文，學習從整體到部分的說明方法。為了實現(xiàn)教學目標，突出重點，突破難點，培養(yǎng)學生的能力，提高學生的語文素養(yǎng)。我主要采用小組合作的方式，自主探究的模式進行嘗試教學。令人意想不到的是，孩子們?nèi)绱寺斆�，如在進行什么叫整體介紹和部分說明的講解時，孩子們通過小組合作已經(jīng)了解了文章在介紹未來智能汽車的特點和功能這部分知識時采用的是總分結(jié)構(gòu)，我稍加指點：這種結(jié)構(gòu)方式在說明文中叫整體介紹，孩子們便很容易的明白了。又如，我在創(chuàng)設情境，讓學生小組合作做推銷員這一環(huán)節(jié)時，孩子們在小組長的合理安排下，各盡職責，把自己組介紹的未來智能汽車的功能，講解的頭頭是道，井井有條。尤其令我萬萬沒有想到的是聰明組，連平時不言語的宋博悅也參與其中，講的清晰明了。
千萬別小瞧孩子們，只要相信孩子們，給孩子們展示的舞臺，孩子一定可以回報給我們精彩！
然而，由于在匯報未來智能汽車的各部分功能時浪費了時間，導致最后兩個環(huán)節(jié)處理的不太理想，在今后的教學中還需繼續(xù)努力，調(diào)配好時間，如果再教本課，我將采用每組只選擇自己喜歡的部分研究一個部分的功能，這樣既節(jié)省時間，又能更好的理解各部分的功能。
另外，在本節(jié)的教學中，我的語言還有些多，今后我要嘗試再放開一些，讓學生再多些展示的時間。
未來的智能汽車3
一、說教材
我講的是義務教育課程標準實驗教材語文四年級上冊第四單元第7課《未來的智能汽車》。這是一篇說明文，按照總分的結(jié)構(gòu)展開。通過本課的教學使學生通過閱讀了解現(xiàn)代科技的迅速發(fā)展及其在現(xiàn)代化中的作用，掌握一些說明方法，激發(fā)學生學科學,愛科學的興趣和為科技事業(yè)而勤奮學習的自覺性。
本節(jié)課的教學目標是：
1、了解未來智能汽車的特點和功能理解“科技會推動社會進步”的道理。激發(fā)學生熱愛科技，學習科技的興趣。
2、正確.流利.有感情地朗讀課文。
3、學習從整體到部分的說明方法。
教學重難點是：
1、了解未來的智能汽車的特點與功能
2、學習從整體到部分的說明方法
二、說學生
對于四年級的學生來說，對說明文的理解不是很容易，如何閱讀說明文、分析說明文，采用什么方法學習說明文學生還比較模糊，教會學生學習說明文的方法是本節(jié)課的一個主要目的。
三、說教法、
結(jié)合教材特點和學生的實際情況，本課教學始終堅持以學生為主體，引導學生小組合作，自主探究，教師主要做牧者，適當?shù)狞c撥和引導。把課堂還給學生，為學生搭建認知的平臺，創(chuàng)建展示的舞臺。引導學生在輕松愉快的課堂氛圍中學會新知，提高能力。
四、說教程
本節(jié)課的設計是這樣安排的：首先以談話方式導入，激發(fā)學生對未來智能汽車的閱讀興趣。從而引導學生帶著輕松愉快的心情走進課文。接下來初讀課文，整體感知，在這一環(huán)節(jié)中我設計了自由讀文，這一環(huán)節(jié)的設計使學生通過初讀課文，來對課文進行整體了解。在精讀課文這一環(huán)節(jié)，我讓學生選擇了自己喜歡的方式讀文，合作交流，然后匯報學習成果，主要是弄清未來的智能汽車具備的特點與功能，課文的這一部分采用了從整體到部分的說明順序從而了解先總寫后記述的說明方法，這一環(huán)節(jié)的設計突破了教學重點。之后結(jié)合課文內(nèi)容進行思維創(chuàng)新和表達能力訓練“我當小小推銷員”。之后繼續(xù)學文，再回歸整體，延伸拓展，結(jié)束全文。
未來的智能汽車4
看到別人家都買了車，我也吵吵著讓爸爸買一輛。爸爸說：“我們現(xiàn)在不買，等將來買智能汽車吧。你來設計一下未來的智能汽車吧�！�
要說起未來的智能汽車，那可真是五花八門了。
未來的某一天，我吃過早飯就下樓去上班。我剛一坐到智能汽車上，安全帶就自動系在了我身上�！昂�，出發(fā)去我上班的學校！”我的話音剛落，汽車就飛快地跑起來了。在公路上，智能汽車就像長了眼睛一樣，自動躲過重重障礙，順利停到了學校指定的停車位。
智能汽車還有防盜功能，它能識別出主人的聲音，即使小偷偷了遙控器和鑰匙，沒有主人的命令，車門還是緊緊閉著，絕對不會開一點點縫隙。
智能汽車不需要汽油，它靠的是太陽能啟動，不會發(fā)出“嗚嗚”的噪音，也不會排放污染空氣的有害氣體，既環(huán)保又省錢。
智能汽車是陸海兩用的交通工具，在海面上，它的輪胎會逐漸變大，車就變成了船在海面上行駛，自駕游去海邊時就不需要花錢買船票了！
未來的智能汽車是非常完美的！
未來的智能汽車5
20xx年已是個智能化的世界了。智能化手機、智能化房屋、智能化學�！斎徊荒軟]有智能化汽車啦！有誰想提前到未來世界參觀一下未來的智能汽車呢？走，就讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
首先來看汽車的外觀。汽車的表層都是用太陽能電池板做成的。它吸收產(chǎn)生的電能足夠讓汽車行駛數(shù)百公里，并且主人不在的時候也能照樣工作。車子的后備箱中有一個自動清潔機，在汽車閑置時每天都會伸出“手臂”賣力地擦拭著汽車的四周，直到擦得光潔如新才會停手。
接下來該帶你去看看汽車內(nèi)部了。車門上裝著面部識別儀。主人一站到車前，車門便會自動打開；主人不在車中時，誰也別想靠近車門一步。如果有人強行開門，車門將放出電流。嘿嘿，這防盜措施是不是世界頂尖呀？車中四個真皮靠椅，都可以展開平放，像床一樣，舒適極了。儀表盤上嵌著一臺平板電腦，其功能一應俱全，汽車的路線、速度等，完全由電腦控制，不用方向盤也能自如地控制汽車。
想上天，沒問題！一按儀表盤上的藍鍵，車身上部便會彈出折疊的螺旋翼�？�，像不像直升機？想下水，也可以！按下儀表盤上的白鍵，車身后部便彈出螺旋槳，保證無污染，無噪音！
怎么樣？是不是有點動心了？心動不如行動，趕快預訂吧！
未來的智能汽車6
汽車已不僅是人類的代步工具，更是我們生活的同伴。正像《變形金剛4：絕跡重生》中擎天柱、大黃蜂等汽車人的宣言：局中角色，我會扮演到最好！
一眨眼，到了20xx年，那時汽車已經(jīng)是我們每個家庭不可缺的成員了。隨著科技的發(fā)展，汽車的自動化程度得到進一步發(fā)展，自動駕駛已經(jīng)成為可能。那時，我開著汽車行駛在路上，當我累了的時候，我就開啟汽車的自動駕駛模式：只要你告訴它，你要到的地方。汽車就會利用電腦中存儲的地圖信息和汽車上安裝的傳感器和攝像頭收集的信息，自動選擇最佳的路徑。這時候，你可以在汽車辦公、玩游戲、看電影、聊天或者睡大覺……
直到現(xiàn)在，我還會暈車。那時，汽車已經(jīng)設計有防暈車功能。我的汽車里安裝有coo公司著名的防暈車墊，只要你坐上去，你就感覺不到汽車的晃動；同時，你也會聽到你喜歡的音樂，或者汽車會跟你聊天，因為那是，汽車已經(jīng)高度智能化，已經(jīng)具有一些人類的思想，它已經(jīng)是你要好的朋友了。
當堵車的時候，你只要按下變形按鈕，汽車在2秒鐘就會變成汽車人快速繞道奔跑，或者快速伸出翅膀飛向天空，或者潛入水中變成一只快艇�？傊�，那時的汽車已經(jīng)成為全能的交通工具，可以載你到世界的任何地方。
說了這么多，還有一個重要的問題，那就是汽車的污染。到那時，汽車將不再使用汽油，太陽能將得到廣泛的應用，我們再也不用為汽車沒油而煩惱了，即使陰天，汽車也會利用存儲的太陽能不停的奔跑。
我想起了擎天柱說的一句話：“我是擎天柱，我要向我的造物主發(fā)出一條警告，請你們不要再找人類的麻煩�！蔽磥淼钠嚱K將成為我們形影不離的好伙伴，未來我一定能造出這樣的智能汽車，為人類造福。
未來的智能汽車7
教材簡析
《未來的智能汽車》是第4單元的一篇以現(xiàn)代科技為內(nèi)容的主體課文。課文主要介紹了未來用計算機控制的全新智能汽車。文章通過想象向人們介紹了具有特殊功能的未來智能汽車舒適、安全、快捷、方便的特點，激發(fā)學生愛科學、學科學的興趣和為科技事業(yè)而勤奮學習的自覺性。
設計理念
1、以讀為主，尊重學生獨特的閱讀體驗，培育學生自主學習的能力。
2、通過閱讀，引導學生體會文章的說明順序。
3、結(jié)合課文內(nèi)容進行基礎知識訓練，思維創(chuàng)新和表達能力訓練，有效落實三維目標。
教學目標
1、了解未來智能汽車的特點和功能，理解“科技會推動社會的進步”的道理，激發(fā)學生熱愛科學、學習科學的興趣。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、學習從整體到部分的說明方法。
4、認識7個生字，會寫12個生字，理解“愜意、智能”等詞語的意思。
教學重、難點
1、了解未來的智能汽車的特點和功能。
2、理解、體會未來智能汽車的特點與功能方面的一些專業(yè)術(shù)語。
教學準備
圖片和多媒體課件。
教學時間
2課時。
教學過程
第1課時
一、導入新課，板書課題
1、同學們，汽車是我們很熟悉的一種交通工具。今天我們來認識一種高科技產(chǎn)品——未來的智能汽車。板書課題，理解“智能”的意思。
2、播放影視資料，了解汽車的發(fā)展史。
3、汽車發(fā)展到了今天，與人們的生活已經(jīng)密不可分。這節(jié)課，我們將了解和認識一種智能汽車，它將把我們帶入未來嶄新的科技時代。同時，我們還可以在本文中了解到說明文中常用的說明順序和方法。
二、初讀課文，整體感知
1、自讀課文。
要求：讀準字音，讀通句子。
2、默讀課文。
思考文章說明的內(nèi)容——未來智能汽車的優(yōu)點。
3、學生回答。
教師相機板書：優(yōu)點舒適、安全、快捷、方便
(從智能汽車的優(yōu)點入手，直奔課文中心內(nèi)容學習課文，激發(fā)學生的閱讀興趣，提高閱讀效率。)
三、精讀課文，深入理解
1、齊讀課文1～3自然段。
寫說明文一般情況都是用說明的表達方式，即說明介紹性的語言，而這篇課文的前3個自然段卻不是直接用說明性的語言。請快速讀課文的1～3自然段，看看寫了什么，怎樣寫的。
2、理解故事。
為了說明未來智能汽車的優(yōu)點，作者一開始就給我們講了一個想象的故事。
3.理解重點句子。
(1)“他愜意地坐到座位上，安全帶自動系在他身上�！�
理解“愜意”的意思并造句，再讀一讀這句話，看看這句話寫出了智能汽車的什么優(yōu)點。(舒適、方便)
(2)“一路上，汽車好像長了腳和眼睛一樣，自動躲開障礙物，轉(zhuǎn)彎，超車，洪剛則在座位上邊喝牛奶，邊欣賞著窗外美妙的景色�！�
仔細讀讀這句話，想想這句話寫出了智能汽車的什么優(yōu)點。
(3)“瞧，洪剛的這輛車夠神吧!”
怎樣讀好這句話?練讀。指名讀。
這輛車神在哪兒?它與現(xiàn)在的車有什么區(qū)別?(出示圖片，指名回答)
(緊抓一個“神”字理解，承接上文：它神在舒適、安全、方便、快捷;引起下文：它神在無人駕駛，無方向盤。它靠什么來行駛呢?以此激發(fā)學生學習興趣。)
4、齊讀第4自然段。
(1)這輛智能汽車由哪些部分組成呢?用筆畫一畫。
(2)看這些組成部分，想想智能汽車最大的特點是什么。
學生回答，教師板書。(板書：特點全部自動化)
5、自由讀第5自然段。
(1)說說你讀懂了什么，有什么不懂。
(2)教師引導：這部分裝置首先確定了你在哪兒和去哪兒，然后幫你選擇最佳路線。
(3)打個比方理解，這部分就像汽車的`什么?(大腦，指揮員)
(4)再體會讀這一段。
6、分組合作學習6、7、8自然段。
(1)讀一讀，說說讀懂了什么。
(2)打個比方來說明。
(3)匯報學習第6自然段的情況。課件演示，幫助理解。
紅外線攝像機——計算機光學感應儀器——綜合分析——發(fā)出指令
(掃描、監(jiān)視)
(4)匯報7、8自然段。學生自己板書6、7、8自然段打的比方。
7、再默讀4～8自然段。
看看這一部分作者是按什么順序?qū)懙摹?/p>
板書：整體——部分
(通過學生自主學習、相互探究，運用打比方的方法，弄懂未來智能汽車的特點和功能，把枯燥的智能汽車原理知識變得有趣味。引導學生學習從整體到部分的說明方法。)
四、創(chuàng)新思維，訓練能力
1、做活動。
(1)創(chuàng)設情境。有一天，有個買車的人來到智能汽車公司，你們都是公司的業(yè)務員，你打算怎樣把汽車的特點和功能介紹給他呢?
(2)同桌練練。
(3)指名表演。
2、欣賞未來智能汽車的圖片。
3、創(chuàng)新想象。
你還想讓未來的智能汽車具備哪些功能，使它們更加完美呢?
五、總結(jié)課文，激發(fā)情感
同學們，汽車的出現(xiàn)，推動了社會的進步，使人們進入了科學時代。未來的智能汽車又使我們看到了科學技術(shù)的日新月異，迅猛發(fā)展。我們從小就要愛科學、學科學，長大了用我們的知識、智慧，創(chuàng)造出更多的高科技產(chǎn)品，使它更好地為人類服務。
板書設計
7、未來的智能汽車
整體特點舒適、安全、快捷、方便
全部自動化愛科學
部分功能交通信息的自動處理(大腦，指揮員)
自動控制(司機，駕駛員)
故障自動診斷
自動空調(diào)(環(huán)保員，清潔工)學科學
第2課時
一、回顧課文，感情朗讀
上節(jié)課，我們了解和認識了未來的智能汽車，看到了科學技術(shù)的迅猛發(fā)展，激發(fā)了我們愛科學、學科學的熱情。大家愿不愿意把這種高科技產(chǎn)品介紹給家人和朋友呢?我們再來有感情地朗讀課文。
1、自由練習有感情地朗讀課文。
2、指名接讀課文。師生評議并相機指導。
(通過朗讀，強化對課文的理解和體會，鍛煉學生的語感和語言表達能力。)
二、認讀生字，積累詞語
1、課件出示7個要求會認的生字和12個要求會寫的生字，學生自由認讀。
2、隨意出示這19個生字，指導學生讀準字音并交流識記方法。
3、出示重點字，如：“統(tǒng)、捷”等，看誰記得好、記得準。
4、出示詞語卡片：障礙、欣賞、瞧一瞧、控制、包括、系統(tǒng)、位置、選擇、掃描、巡回、快捷、愜意。
5、開火車，讀詞語。
6、交流自己對詞語的理解。
7、練習用自己喜歡的詞語說一句話。
8、出示多音字：供。學生查字典注音、組詞。
三、實踐活動，訓練能力
1、搜集有關汽車的圖片或文字資料，選擇你熟悉的一種汽車，并配上相關的文字，說明該車的特點功能。
2、充分發(fā)揮想象力，想象發(fā)明一種新型的交通工具，并介紹其特點和功能。
(培養(yǎng)學生豐富的想象力，激發(fā)學生愛科學的興趣。)
未來的智能汽車8
未來的智能汽車
21世紀的一天，小剛早晨起床后準備開車去上學。他來到樓下的小汽車旁，打開車門，只見車內(nèi)的溫度、濕度都已調(diào)到最______的標準。
他_______地坐進車內(nèi)的座椅上，安全帶自動地系在他身上。
“出發(fā)，到學校去！”他發(fā)出指令后，汽車就自動行駛起來。一路上，汽車好像長了腳和眼睛一樣，自動躲開障礙物、轉(zhuǎn)彎、超車。小剛則在座位上邊喝牛奶邊欣賞著窗外美妙的景色。
瞧，小剛的這輛汽車夠神的吧！這就是未來的智能汽車。
智能汽車全部用計算機控制，它包括四個主要的部分；交通信息的自動處理、自動駕駛、故障自動診斷和自動空調(diào)。
交通信息的自動處理部分，能通過地球衛(wèi)星定位系統(tǒng)、地面接收站及汽車內(nèi)的電子地圖,確定你現(xiàn)在所處的地理位置和要到達的目的地，同時為你提供各條路線的路面狀況、交通流量、氣候條件等情況，幫你選擇路面好、行車距離短且無交通阻塞的最佳行車路線。
汽車自動駕駛部分就好像是一個超級機器人，能代替人駕駛汽車。汽車的前后左右都安裝有紅外線攝像機，它們不停地對汽車周圍的情況進行掃描和監(jiān)視。車內(nèi)的計算機，光感應儀器等隨時對紅外線攝像機傳來的信息進行分析綜合，并向執(zhí)行系統(tǒng)發(fā)出指令，從而準確、安全地操縱汽車。
汽車出故障了怎么辦？不要緊。故障自動診斷部分會對車上的各個零部件、各系統(tǒng)不停地進行巡回檢查，發(fā)現(xiàn)故障后能自動修復。如果問題很嚴重而不能自動處理時，就立即報警并發(fā)出停止行駛的指令，以避免事故的發(fā)生。
自動空調(diào)系統(tǒng)可以根據(jù)外界的氣候條件，按照車內(nèi)溫度、濕度、空氣清潔度傳感器傳來的信息進行，分析、判斷，自動打開調(diào)溫、去濕、空氣凈化等功能裝置，將車內(nèi)的環(huán)境調(diào)節(jié)到最佳水平。
不久的將來，你就會擁有這樣、安全、快捷、方便的智能汽車。
1．將“舒適”、“舒服”、“愜意”歸位于文中的橫線上，其順序為：
2．文中的過渡除使用詞語外，還使用了句子，請找出來寫在下面。
3．全文的結(jié)構(gòu)方式是：
4．全文運用的主要說明方法是：
5．為簡潔起見，文章第1段能否刪去？為什么？
《未來的智能汽車》答案
1．舒服 愜意 舒適
2．①瞧，小剛的……智能汽車
�、谄嚦隽斯收显趺崔k？不要緊
3．總分總
4．分類別
5．開頭借助小剛上學的鏡頭向讀者展示未來智能汽車的特征，激發(fā)讀者的閱讀興趣
未來的智能汽車9
以后的家庭汽車，越來越舒適，有多種功能，可以心想事成，只要自己裝好程序，你想要它做什么都可以�？梢宰兎孔�，能變潛水艇等。隨著科學的發(fā)展，人們的憧憬也就變成了現(xiàn)實。
這種汽車時尚美麗，可以坐四人，但超過四人就會變不出東西來，這樣就可以嚴格控制超載的問題出現(xiàn)。
如果你按“房子”按鈕，一棟華麗的別墅就會出現(xiàn)在你面前，里面的司機、廚師、保姆，立即迎上來，向主人問好，然后就是送上一頓美餐，餐后即刻把你引入“迷你”小花園，讓你漫步園內(nèi)，欣賞著美景，呼吸著清新的空氣，陶醉其中，并躺在秋千似的大床上的睡上一覺……重新按一下“汽車”按鈕，汽車就又變回來。
如果你按“潛水艇”按鈕，汽車就變成了潛水艇，潛到水底，欣賞著五彩斑斕的魚兒，聆聽著海底奇異的聲音，穿行于海底的山峰與峽谷之中，暢游于豐富多彩的海底世界，要有多愜意就有愜意。
這時，如果你累了，只需輕按一下“按摩”鈕，就會彈出一個奇異的按摩器，像一雙靈巧的小手，時而為你推拿，時而揮動小拳頭捶上捶下，使你全身筋脈通暢，舒舒服服。
這時，如果你想到高空去看看，按一下“飛機”按鈕，它就會展開雙翅，飛上天空，沖過云稍，在空中遨游，把你帶到你想去的地方，去看高山、河流、大海、沙漠、草原……
我希望經(jīng)過我們的努力，我的這個夢想能夠在我們這一代得以實現(xiàn)！
未來的智能汽車10
20xx年，我新開發(fā)了一款智能汽車。讓我給你介紹一下它吧！
智能汽車的輪胎不是固定的。如果你下坡，就點 “downhill”的按鈕。如果你轉(zhuǎn)彎，就點“swerve”的按鈕。如果你上坡，就點“uphill”的按鈕，輪胎都可以稱心如意。并且，這種輪胎是采用特殊材料制成的，它不會被任何東西刺破或撞癟。
智能汽車的外殼是AV——鋼制成的。這種鋼不會被任何物品砸壞。
智能汽車內(nèi)部有一個方向盤、一個時速表、一個汽油表、一個衛(wèi)星導航儀、12個按鈕、3個輪胎控制按鈕和一條“拉鏈”。
按下第一個按鈕，一臺高級電腦顯現(xiàn)在我的眼前，這種電腦不僅具備普通電腦的所有功能，還能打電話、照相呢！
如果你想看電影，就按第二個按鈕，你可以隨意選擇電影。全免費！
如果你要上廁所，就按第三個按鈕，座位立即變成了抽水馬桶。
如果你要改變環(huán)境，請按第四個按鈕，圖書館、咖啡廳、酒店，任你選！
如果你要瞬間轉(zhuǎn)移，請按第五個按鈕，在你設定的時間地點，可以轉(zhuǎn)移到那里。
第六個按鈕用來開空調(diào)，可以隨意調(diào)整空調(diào)溫度。
第七個按鈕就像一個服務生�？梢噪S意送來任何吃或喝的東西。
減速、加速、急停、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)分別在第八——第十二個按鈕。
如果你想讓車子變長，請把拉鏈拉到右邊。如果你想讓車子變短，請把拉鏈拉到左邊。如果你想讓車子變高，請把拉鏈拉到上邊。如果你想讓車子變矮，請把拉鏈拉到下邊。
這部車子多少錢呢？告訴你吧，才210萬人民幣，約折合美元265萬。怎么樣？便宜吧！
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