讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航
讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，或渺小，或偉大，或已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，或還在路上。如果沒(méi)有夢(mèng)想，那就是一具靈魂出竅的空殼。有一塊石頭，它希望自己變珍貴，不再那么普通，于是工匠在它身上刻上龍 、鳳等美麗的圖案�？稍诳虝r(shí)，這塊石頭忍受了巨大的痛苦，鋒利的刀刃在它的表面隨意雕鑿，可它不放棄，最終成為美麗的藝術(shù)作品。有一顆種子，被風(fēng)吹到懸崖邊緣，這里石頭多，泥土少，很容易就會(huì)落到萬(wàn)丈深淵的懸崖里去�？伤环艞�，為了長(zhǎng)成參天大樹，它努力用石頭縫隙里少得可憐的泥土發(fā)芽、生根、使勁的吸收著陽(yáng)光和雨露，最終長(zhǎng)成了一棵參天大樹。夢(mèng)想之花為它們綻放！
怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，說(shuō)著簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單不過(guò)了，兩個(gè)詞，八個(gè)字�？勺銎饋�(lái)你不一定能做到這兩個(gè)詞，它們就是“忍受痛苦、堅(jiān)韌不拔”，你是否像那塊石頭一樣有著堅(jiān)持、刻苦的毅力，是否像那顆種子一樣堅(jiān)韌不拔、努力勞作呢？
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，一定要研制出治療癌癥的藥物，因?yàn)槊刻於加泻芏嗳艘驗(yàn)楦鞣N各樣的癌癥而死去，其中也包括我的外公，他是因?yàn)榘籽《廊サ�。我們家人都非常傷心，特別是媽媽，所以我那時(shí)就想，要是我能治療外公的病，他就不會(huì)離開(kāi)我們。后來(lái)，我在書本上看到白血病是種惡性克隆性病種，白血病的初期征兆或許在抱病時(shí)辰都會(huì)形成骨骼及關(guān)節(jié)痛楚的征兆；肺癌發(fā)生于支氣管粘膜上皮，亦稱支氣管癌，患者在晚上氣喘比較厲害，有很重的痰聲，臨終前短暫時(shí)間會(huì)進(jìn)入昏迷狀態(tài)，呼吸減弱，只吸氣，不吐氣，口中有液體流出；胃癌是我國(guó)最常見(jiàn)的惡性腫瘤之一，多數(shù)胃癌患者發(fā)病早期都有胃部疼痛的癥狀；肝癌是指發(fā)生于肝臟的惡性腫瘤，早期一般沒(méi)有任何癥狀，當(dāng)患者出現(xiàn)明顯的臨床癥狀時(shí)，病情往往已屬于中晚期。也許我的這個(gè)夢(mèng)想離我非常遙遠(yuǎn)，可是我會(huì)為了不讓更多的家庭傷心難過(guò)而努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
同學(xué)們，努力吧，讓我們每個(gè)人的夢(mèng)想帆船一起去遠(yuǎn)航！
重慶市璧山縣東關(guān)小學(xué)五年級(jí)五班 袁鈺龍
讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!我是工程學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)的潘旺，很高興也很榮幸參加這次“勞動(dòng)之星”的評(píng)選。今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想揚(yáng)帆遠(yuǎn)航》。
我出生在一個(gè)普通的家庭，父母都是農(nóng)民，勤勞、樸實(shí)，我也秉承了他們身上的特點(diǎn)。父親因腰間盤突出已多年不能參加重體力勞動(dòng)，每天還要靠藥物來(lái)止痛;年邁的爺爺奶奶更需有人照顧，而今我在外求學(xué)還要給家里帶來(lái)一筆很大的開(kāi)支，家里的重?fù)?dān)只能靠母親一人辛苦支撐，因多年的勞累也有了明顯的駝背，顯得更加蒼老，但母親從來(lái)沒(méi)有過(guò)怨言，她用自己柔弱的肩膀支持著整個(gè)家的生活。
因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難，為了給自己掙點(diǎn)學(xué)費(fèi)，高考結(jié)束后我只身一人去了飯店打工。在那里因?yàn)閯側(cè)ヅK活累活都讓我一個(gè)人干，每天早晨8：00上班，晚上要等客人走后收拾房間才能下班，有時(shí)候零點(diǎn)以后還得繼續(xù)工作。在酷熱的夏季，每天穿梭于三層樓之間給客人上菜，汗水浸透了衣衫，兩腿累的發(fā)脹抽筋，還要忍受管理人員的蠻橫態(tài)度和其他員工之間的鉤心斗角，所有的委屈我都默默忍受著，當(dāng)父母問(wèn)及時(shí)我沒(méi)有說(shuō)過(guò)一個(gè)苦字。在打工時(shí)得知了高考的失利，我面臨著復(fù)讀和高職這兩條路的選擇，為了盡早給家里減輕負(fù)擔(dān)，我選擇了后者，帶著為自己掙的那點(diǎn)學(xué)費(fèi)，離開(kāi)打工的地方，來(lái)到了素以“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方”而著稱的聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
來(lái)到學(xué)校后，我競(jìng)選做了班長(zhǎng)，既要學(xué)習(xí)還要忙著參加班級(jí)和學(xué)院的活動(dòng)，周末還去發(fā)傳單，有時(shí)還要忍受著路人不屑的眼光，這些歷練我都默默地接受著，生活中不去攀比周邊同學(xué)奢侈的花銷，而是更加努力學(xué)習(xí)。在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人努力下，取得了專業(yè)排名第二的成績(jī)，并獲得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，在迎新工作中被評(píng)為“迎新溫情使者”的稱號(hào)，憑借個(gè)人努力和創(chuàng)新才能獲得的國(guó)家實(shí)用新型專利，也有了相應(yīng)的成果，這些成績(jī)給了我更大的前進(jìn)動(dòng)力。
在外求學(xué)的每個(gè)日子里，父母流淌著辛勤的汗水，默默地支持著我的選擇，他們唯一的希望就是我能自強(qiáng)不息地走好自己的人生之路，期待著我用自己的雙手去創(chuàng)造更美的生活。在親人面前，在那些關(guān)心我的人的面前，我豈能荒廢自己的青春?我要通過(guò)辛勤學(xué)習(xí)，努力拼搏履行肩上對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。
回眸自己走過(guò)的路，雖然經(jīng)歷了挫折與磨難，但在“厚德博學(xué)求精創(chuàng)新”的校訓(xùn)下綜合能力素質(zhì)得到了提高，短期人生目標(biāo)也得到了實(shí)現(xiàn)：我光榮的成為了世界500強(qiáng)企業(yè)中鐵十四局訂單班中的一員。欲窮千里，需腳踏實(shí)地。更上層樓，便埋頭苦干。未來(lái)的日子里，我會(huì)在學(xué)習(xí)生活中投入更加飽滿的熱情和勇氣，讓青春飛揚(yáng)，讓父母不在失望，在畢業(yè)時(shí)，沒(méi)有平淡，沒(méi)有遺憾!帶著希望，放飛夢(mèng)想，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航3
它也許很平凡，只是一個(gè)心愿，一個(gè)期盼；但它卻也是偉大的，它指引人方向，給予人奮進(jìn)的力量。它就是理想。
——題記
理想是一只小船，載著我在大海里漂游；理想是一朵盛開(kāi)在未來(lái)的花，給了我許多無(wú)限的美好幻想；理想是一陣清風(fēng)，無(wú)憂無(wú)慮的，飄到遠(yuǎn)方……我的理想是做一名培育祖國(guó)花朵的園丁。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我心里就懷揣著這么一個(gè)夢(mèng)想。為了它，我不斷地努力，遇到困難，我咬牙堅(jiān)持，因?yàn)槲颐靼�，只有這樣，理想才能生根發(fā)芽；取得成績(jī)，不自驕自傲，因?yàn)槲颐靼字挥羞@樣理想才能開(kāi)花結(jié)果。
給我種下這個(gè)夢(mèng)想種子的人，是我的一位老師。她待學(xué)生很好，上課會(huì)跟同學(xué)講故事，下課會(huì)跟同學(xué)玩游戲，非常受同學(xué)歡迎。有一次他在課堂上問(wèn)同學(xué)的理想，老師點(diǎn)名讓我說(shuō)，可我卻絞盡腦汁也想不出來(lái)。下課后老師把我叫到辦公室說(shuō)：“你是一個(gè)做事有規(guī)劃有條理的孩子，在老師的眼中你在任何方面，都很優(yōu)秀，做得很好。每個(gè)人都要有自己的夢(mèng)想，有些人把這種夢(mèng)想看得很重，他堅(jiān)持他努力，他一定會(huì)成功，你也要有自己的理想，現(xiàn)在你想好了自己的夢(mèng)想是什么嗎？”聽(tīng)了老師的這番話，我鼓起勇氣告訴老師：“老師，謝謝您對(duì)我的教導(dǎo)，我想清楚了，我要和你一樣去當(dāng)老師。老師笑了，豎起了大拇指說(shuō)：“真棒！”
我想正是因?yàn)槔蠋煘槲也ハ碌姆N子，我才會(huì)有這個(gè)夢(mèng)，才會(huì)堅(jiān)持了這么久，才會(huì)始終不缺實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力。我祝愿每一個(gè)有理想的人都能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，到達(dá)成功的彼岸。
讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航4
成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的艷麗，然而，當(dāng)初，它的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。
——題記
年輕的我們，背著行囊，走在高考的路途上，一路顛簸，一路辛酸，不為路邊“亂花漸欲迷人眼”，不為“林花謝了春紅，太匆匆，”而傷春悲秋，因?yàn)槊恳坏窝蹨I只會(huì)見(jiàn)證我們的脆弱。在高考面前，我們需要斗志昂揚(yáng)、志存高遠(yuǎn)、冬寒抱冰、夏熱握水，這一刻，只為夢(mèng)想遠(yuǎn)航，為高考而拼搏，讓未來(lái)見(jiàn)證我們的奇跡，讓我們因夢(mèng)想而精彩。
時(shí)間是經(jīng)，空間是緯，在高考面前，把握好時(shí)間是何等的重要。讓我們謹(jǐn)記：“給時(shí)光以生命，而不是給生命以時(shí)間�！弊蛉罩乱巡豢闪簦^(guò)去的成或敗早已成為認(rèn)識(shí)自我的一面鏡子，讓我們從懵懂走向成熟，明白了時(shí)間如指尖細(xì)沙，懂得了一寸光陰一寸金。時(shí)間是擠出來(lái)的，聰明的人利用別人喝茶聊天的時(shí)間去吟背一首唐詩(shī)或一篇古文，因?yàn)樗麄兠靼祝瑸楦呖计鸷�，需要真正的惜時(shí)，需要活在當(dāng)下，今天的埋頭苦學(xué)是為了明天的狂歡。
學(xué)海無(wú)涯，書山有路。在高考面前，讓我們認(rèn)清航向，乘風(fēng)破浪，直掛云帆！揚(yáng)帆遠(yuǎn)航不必去欣慕牡丹的天香國(guó)色，不必去仿效玫瑰的馥郁芬芳，即使是路旁的野花，也有自己的花期和生長(zhǎng)的軌跡。既然我們是高考的奮戰(zhàn)者，我們只須做好自己，堅(jiān)定自己，筆直向前，不因他物而改變?nèi)松较颍瑘?zhí)手自己成長(zhǎng)的軌跡，在貴如春雨的青春里為高考而戰(zhàn)，在迷茫中找到方向，讓人生的荒田長(zhǎng)出金麥穗。
路途漫漫，荊棘遍野。在高考面前，讓我們迎接人生“彎道”的挑戰(zhàn)，相信“莫道今年春將盡，明年春色倍還人”。不急于追隨他人的腳步，因?yàn)槲覀兪亲约旱纳�。即使高考的路寒冷，我們也不怕；即使有再大的“彎道”，我們也不哭，我們也一樣可以靠自己的�?jiān)持和努力最終超越夢(mèng)想。
高考，牽系著多少學(xué)子的心聲。它是被眾人用無(wú)數(shù)的腳印踩爛了的大道，是荒草叢生、荊棘遍野的坎坷之路，或許這一路艱辛一路泥濘一路風(fēng)霜雨雪，但我愿意醉心閱讀以豐富我的人生；愿意埋頭細(xì)算“三角函數(shù)”，以提高我的計(jì)算能力；愿意大聲朗讀“english”以增強(qiáng)我的英文語(yǔ)感，愿意……
路途很長(zhǎng)，讓我們珍惜時(shí)光，認(rèn)清方向，走好“彎道”，在人生的航海中為高考而啟程，為夢(mèng)想而遠(yuǎn)航。
讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航5
小草在陽(yáng)光的愛(ài)撫中綠意盎然，花兒在雨露的滋潤(rùn)下嬌艷欲滴，蜂蝶在清風(fēng)的包容里舞姿曼妙。國(guó)家資助猶如春天的風(fēng)徐徐吹來(lái)，吹綠了枝頭，帶來(lái)了希望，我的求學(xué)之夢(mèng)乘風(fēng)遠(yuǎn)航。
我生在一個(gè)貧困的小山村，爺爺奶奶年事已高，姐弟幾人正在讀書，父母辛苦賺錢維持生計(jì)。村里人有一個(gè)共識(shí)：農(nóng)村的孩子，就算不讀書也可以出外打工，反正餓不死。我就是在這種思想的影響下敷衍著學(xué)習(xí)，特別是每當(dāng)看到爸爸過(guò)早斑白的兩鬢，媽媽額上郁結(jié)的眉頭，我的心就情不自禁地抽搐，于是暗下決心：初中畢業(yè)我就去打工賺錢，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)。
初中畢業(yè)前夕，家里的一場(chǎng)變故使得原本貧寒的家更是雪上加霜。我在爸爸媽媽沉痛的眼神和無(wú)奈的嘆息中打點(diǎn)好行李，準(zhǔn)備踏上前途未卜的打工之路。這時(shí)，村支書拿著一份文件火急火燎地沖進(jìn)家，上氣不接下氣地說(shuō)：“沈老弟，國(guó)家出臺(tái)政策，就讀中職學(xué)校的學(xué)生一概免學(xué)費(fèi)！”爸爸一驚，然后是一副懷疑的樣子。村支書抖抖手中的文件說(shuō)：“別不相信呀，文件上白紙黑字寫得清清楚楚。你家思華還小，不要過(guò)早地到社會(huì)上混，讓她讀職校吧，她應(yīng)該有更好的未來(lái)�！�
就這樣，我順利地到了職校讀書。為了不辜負(fù)爸爸媽媽和村支書的殷殷期望，我一改以往對(duì)待學(xué)習(xí)馬虎懶散的壞習(xí)慣，異常珍惜這來(lái)之不易的讀書機(jī)會(huì)。天道酬勤，由于我的勤奮努力，我的成績(jī)直線上升，再加上其他方面表現(xiàn)出色，我成功獲得國(guó)家資助1500元的寶貴機(jī)會(huì)。這下，我的爸爸媽媽徹底不用擔(dān)心我的讀書費(fèi)用問(wèn)題了。
和暖的春風(fēng)已經(jīng)吹來(lái)，嫩綠的枝芽已經(jīng)掛滿樹梢，新一輪的希望風(fēng)馳電掣而來(lái)。我們沒(méi)有理由說(shuō)放棄，沒(méi)有理由輕言失敗。每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)奮力拼搏。這是充滿希望的季節(jié)，屬于每一個(gè)心懷理想的青年。我現(xiàn)在覺(jué)得，職校的讀書生活對(duì)我來(lái)說(shuō)如魚得水，充實(shí)而又精彩！國(guó)家資助如同一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)我干涸的心田。國(guó)家的資助，學(xué)校的幫助，師生的關(guān)愛(ài)，讓我重新插上了追逐夢(mèng)想的翅膀，翱翔于蔚藍(lán)的天空。
感謝父母把我平安地帶到這個(gè)五彩繽紛的世界上來(lái)。因?yàn)槟銈兾叶昧藟?mèng)想，懂得了要為自己的夢(mèng)想努力拼搏。資助政策，助我飛翔，是它讓我不再有更多的物質(zhì)擔(dān)憂，是它讓我更有信心向前沖；資助政策就象一把利斧，幫我砍倒了前面的荊棘，讓我在前進(jìn)的道路上少一份擔(dān)憂，在我最需要你是時(shí)候，降臨到我的身上。
感謝有你，國(guó)家資助，讓作為寒門學(xué)子的我，如同失去方向的小船找到了航標(biāo)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航6
成長(zhǎng)，不是褲子越來(lái)越短，而是夢(mèng)想越來(lái)越大�！}記
曾經(jīng)滄海難為水
“媽媽，你為什么會(huì)當(dāng)老師？”當(dāng)年年幼的我好像總有問(wèn)題問(wèn)不完。
媽媽瞇起雙眼，好像試圖透過(guò)幾十年的光陰回憶那美好的時(shí)代。“因?yàn)閴?mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想，我開(kāi)始在別人的學(xué)校打工，那時(shí)候，我白天黑夜，努力的工作著，有時(shí)候一個(gè)饅頭頂一天，有時(shí)候被別人羞辱，有時(shí)候過(guò)年時(shí)不敢回家，睡在出租的房屋里大哭不止……我沒(méi)有放棄，就這樣唄。慢慢堅(jiān)持下來(lái)，就成了。”
媽媽看著窗外的藍(lán)天，眼神似乎透過(guò)那兒達(dá)到更遠(yuǎn)的地方。酒香終被花香取締，孤單也會(huì)隨風(fēng)遠(yuǎn)離�！敖逃倍嗝疵利惖淖盅郏钩蔀榱藡寢寛�(jiān)持下去的動(dòng)力。
枯藤老樹昏鴉，講臺(tái)粉筆一家
風(fēng)華是一指流砂，而此時(shí)的我對(duì)這依然充滿了迷惑和不解。我可以想象母親深夜苦讀的辛酸，我可以想象母親受人羞辱的凄涼，我可以想象母親饑寒交迫的困窘�！敖逃本烤鼓苡性鯓拥镊攘�？
“叮咚�！遍T鈴聲響起。開(kāi)門一看，原來(lái)是媽媽的學(xué)生登門拜訪，望著學(xué)生開(kāi)朗而陽(yáng)光的臉，媽媽的眼神也變得神采奕奕。
望著他們，我的困惑突然煙消云散了。繁華落盡，只留下子規(guī)哀啼，歲月匆匆卻留下桃李滿園。中國(guó)夢(mèng)，承載著所有中國(guó)人的夢(mèng)想和希望，一個(gè)民族的振興，一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大。而教育是立國(guó)之根本。人要活到老，學(xué)到老。教育要為每一個(gè)人播種夢(mèng)想，點(diǎn)燃?jí)粝耄罱K實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，把自己的夢(mèng)和中國(guó)夢(mèng)結(jié)合在一起。
這不也是媽媽所希望的嗎？這不也是全體教師所希望的嗎？這不也是全中國(guó)人民所希望的嗎？一顆教育夢(mèng)的種子慢慢地埋在我的心里。一條線的終點(diǎn)恰恰是另一條線的起點(diǎn)，一個(gè)故事的結(jié)局也會(huì)是另一個(gè)故事的開(kāi)始。也許，我會(huì)接過(guò)媽媽手里的接力棒，繼續(xù)奮斗，只因?yàn)閴?mèng)。
溯洄從之，道阻且長(zhǎng)
教育夢(mèng)也是全中國(guó)人民的夢(mèng)。想帶它飛，我有那個(gè)勇氣嗎？我有點(diǎn)遲疑。但是，有一雙翅膀正在期待展翅飛翔，我似乎聽(tīng)到了它扇動(dòng)的聲音。中國(guó)夢(mèng)就是每一個(gè)平凡的中國(guó)人心中的夢(mèng)想，哪怕卑微，哪怕渺小。我想，我的勇氣和力量，定會(huì)長(zhǎng)出飛翔的翅膀，帶我翱翔藍(lán)天實(shí)現(xiàn)我那平凡的中國(guó)夢(mèng)！
如煙往事俱忘卻，心底無(wú)畏天地寬。忘掉那些應(yīng)該摒棄的膽怯，我的中國(guó)夢(mèng)，終將不再是夢(mèng)。也許，很多年以后，當(dāng)有人問(wèn)我“你為什么會(huì)當(dāng)老師？”我也可以自豪的告訴他，“因?yàn)閴?mèng)想”。
讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航7
小小的飛機(jī)載著我的夢(mèng)想，在湛藍(lán)的天空中飛翔，飛向那無(wú)邊的遠(yuǎn)方。我的夢(mèng)想從此遠(yuǎn)航。
下午的語(yǔ)文課，老師讓我們折一架紙飛機(jī)，上面寫上自己的夢(mèng)想，然后放飛出去，看看誰(shuí)的飛機(jī)飛得更高。我用心地折了一架飛機(jī)，用筆寫上了自己美好的夢(mèng)想，然后想盡最大的可能讓這架載著我理想的飛機(jī)飛得更高、更遠(yuǎn)，但是還是由于教室太小而無(wú)法實(shí)現(xiàn)。于是，我便想把它放飛到窗外去，到藍(lán)天里遨游。
我幻想它飛到了一片森林里，枝繁葉茂的大樹遮住了藍(lán)天，沒(méi)有方向，“迷宮”讓它迷失，但并沒(méi)有迷失自我，硬是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的穿越，從“綠色迷宮”中逃脫；我幻想它到了海上，烏云遮住了天空，暴風(fēng)雨怒嘯，黑暗中沒(méi)有光亮，但它有希望，因?yàn)樗K究相信，在黑暗的烏云的背后，是那帶有曙光的天空，它飛過(guò)去了。
它可能好幾次見(jiàn)不到希望之光，也曾經(jīng)好幾次被困難嚇到，但是這一切的一切，并沒(méi)有讓“夢(mèng)想”后退，因?yàn)椤皦?mèng)想”堅(jiān)強(qiáng)。如果沒(méi)有了堅(jiān)強(qiáng)，就沒(méi)有了夢(mèng)想。
最后，它終于來(lái)到了終點(diǎn)，那里是一片世外桃源。青翠欲滴的樹林，潺潺的小溪中流著清澈的水，朵朵花兒爭(zhēng)奇斗艷，開(kāi)的嬌艷動(dòng)人、香氣迷人、花朵誘人，天湛藍(lán)湛藍(lán)的，白云一團(tuán)一團(tuán)的.像是棉花糖一樣。天空中飛過(guò)的鳥兒唱起了白云贊歌，歌聲傳到了遠(yuǎn)方，把我從夢(mèng)中驚醒。
我醒了過(guò)來(lái)。
同學(xué)們的飛機(jī)也都已折好了，許多都起飛了，飛的都挺高的，但愿他們的夢(mèng)想得到實(shí)現(xiàn)。
在小時(shí)候，我也曾經(jīng)像這樣放飛過(guò)自己的“夢(mèng)想”，只是當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想太過(guò)幼稚。而今的我，有了一個(gè)全新的初中生活，也有了一個(gè)全新的夢(mèng)想。我要登上那架飛機(jī)，和我的夢(mèng)想一起飛翔。那把有幾次彷徨，我也不放棄希望。
小小的飛機(jī)載著我的夢(mèng)想，在湛藍(lán)的天空中飛翔，飛向那無(wú)邊的遠(yuǎn)方。我的夢(mèng)想從此遠(yuǎn)航。
讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航8
“三百六十行，行行出狀元�！泵總�(gè)行業(yè)都有出色的人，每種職業(yè)都是光榮的。我想當(dāng)一名老師，教學(xué)生們讀書識(shí)字。我的理想源于下面的事情。
寒假期間，我每天都看電視到很晚。有一天晚上，電視沒(méi)信號(hào)，而我又不想那么早睡，就拿出爸爸買的小黑板，幾個(gè)板凳，幾支粉筆，幾支筆和幾個(gè)本，還有幾本我用過(guò)的書。叫過(guò)來(lái)我的妹妹們，我教她們七個(gè)英文字母：“A、B、C、D、E、F、G�！苯趟齻冏x，再教她們寫。僅僅這七個(gè)英文字母的讀寫就用了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，讓我覺(jué)得做老師可真不容易啊！不過(guò)看到妹妹們都會(huì)正確地讀寫了，一種自豪感油然而生。
這件事以后，我下定決心做一名老師。做一名像譚千秋那樣用生命保護(hù)學(xué)生的老師；一名燃燒了自己，照亮別人的老師；一名一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生的老師。
我知道在實(shí)現(xiàn)理想的道路上，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，從哪跌倒就從哪起來(lái)。“有志者，事竟成”，我相信，只要肯努力，我的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航9
“春是自然界中一年的新生季節(jié)，而人生的新生季節(jié)，就是一生只度一次的青春。”西塞羅這樣定義青春。三年的挑燈夜讀，青春時(shí)光在白紙黑字間悄然溜走，為得只是與理想更近一步。而高考就是對(duì)青春三年奮斗時(shí)光的告別，同時(shí)也是向心中理想的遠(yuǎn)航。
我看高考，一份對(duì)青春汗水的答卷。
一杯酒敬朝陽(yáng)，一杯酒敬月光。一杯酒敬青春，一杯酒敬過(guò)往。高中三年，汗水與淚水交織，筆與紙的摩擦聲時(shí)時(shí)縈繞在耳旁。每一刻，我們都拼盡全力地成為更優(yōu)秀的自己，甚至都忘了青春還應(yīng)有詩(shī)與遠(yuǎn)方。有時(shí)，我們會(huì)陷入一個(gè)值得與不值得的思考之中，有時(shí)我們會(huì)受到殘忍成績(jī)的打擊，但我們并未服輸，并未妥協(xié)，選擇直面一切。因?yàn)檎J(rèn)輸是失敗者的無(wú)盡深淵，我們不甘于做一名失敗者。
回首過(guò)往三年，不記得多少次被成績(jī)摧殘，只記得有多少個(gè)日子在挑燈夜讀。不記得流過(guò)多少不甘的淚水，只記得流下多少拼搏的汗水。因?yàn)橐哑幢M全力，所以不在乎那一紙分?jǐn)?shù)。你若花開(kāi)，蝴蝶自來(lái)；你若努力，命運(yùn)自然會(huì)給你打賞。高考成為了一份答卷，對(duì)青春，亦是過(guò)往。
我看高考，一面朝理想遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
一杯酒敬理想，一杯酒敬遠(yuǎn)方�！叭擞徐`魂和肉體兩種生活，靈魂生活也是人生最真實(shí)的組成部分，而理想便是生活的寄托�！睕](méi)有理想的人猶如失去航向的船，四處漂泊，無(wú)依無(wú)靠�；厥走^(guò)去的四十年，數(shù)代人將高考視為助力到達(dá)理想彼岸的帆，為此而不懈努力。若取得如心的成績(jī)，多少人會(huì)因此激動(dòng)不已，因問(wèn)他們看到了理想在向他們招手，更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更廣闊的利用資源可供他們享有，為理想的實(shí)現(xiàn)打下根基。若成績(jī)沒(méi)能如心，但高考使他們擁有了奮斗不停，永不放棄的精神，磨煉了對(duì)理想不懈追求的毅力，于成績(jī)而言，這同樣重要。高考成為了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，使我們離理想越來(lái)越近。
不溫不火，不作不做，敬天敬地敬小人，向所有追逐夢(mèng)想的人致敬，向拼搏的自己致敬。
感謝高考，將我們從青春迷茫中拽出，看到理想在朝我們招手，學(xué)會(huì)加快腳步，制定目標(biāo)。
感謝高考，讓我們懂得這世界美的程度不同。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們的世界不再是貧乏者眼中的世界，而是充滿未知與探索的世界。
一杯酒敬高考，一份青春的答卷，一面理想的風(fēng)帆。見(jiàn)證了我們對(duì)過(guò)往的告別，向理想的遠(yuǎn)航。
我看高考，是告別，也是遠(yuǎn)航。
讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航10
當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地束縛住雙臂時(shí)，當(dāng)上帝的枷鎖殘忍地銬住身體時(shí)，你可曾知，折翼的鳥仍懷有藍(lán)色的夢(mèng)，在無(wú)情的大地上一遍一遍地呼喚著天空：絕壁的種子也渴望陽(yáng)光，在千百個(gè)日日夜夜里沖破黑暗的陰霾。熟悉的旋，不一樣的音，那是無(wú)臂鋼琴師劉偉綴淚的夢(mèng)想之軌。
數(shù)百年前，那個(gè)扼住命運(yùn)咽喉的巨人，震撼了維也納，也震撼了世界。而數(shù)百年后的今天，這個(gè)人——?jiǎng)�，同樣挑�?zhàn)命運(yùn)的極限，讓那跳躍著的，具有靈性的琴音響徹整個(gè)維也納金色大廳，縈繞在世人心頭，回蕩……
他說(shuō)：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”
的確，命運(yùn)無(wú)情地折去了他的雙翼，但夢(mèng)想的翅膀是折不斷的。他人生兩條路，顯然他是選擇了后者——讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航。在單調(diào)的黑白鍵中，他彈出了最炫爛的音，拼成了最精彩的路！
他的精彩，不只是那領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上萬(wàn)眾矚目的金色獎(jiǎng)牌，也不只是吉尼斯的華麗證書，更重要的是他在圓夢(mèng)路上灑下的汗與淚。深夜的微光，凌晨的敲鍵，執(zhí)著與堅(jiān)毅，成就了他的精彩。沒(méi)有人能體會(huì)他的艱辛，更沒(méi)有人能體會(huì)他的快樂(lè)，但也沒(méi)有人不對(duì)他感到敬佩。只有他懂，走向夢(mèng)想的道路是無(wú)比坎坷的，但同時(shí)，那又是快樂(lè)的，因?yàn)槟阒溃簤?mèng)就在前方！因此，比金牌更耀眼的是他汗水，比證書更有分量的是他的琴聲。
無(wú)疑，他是如貝多芬一樣的巨人。
然而，當(dāng)我們驚嘆人的毅力可以如此強(qiáng)大時(shí)，卻不曾掠起我們內(nèi)的一絲漣漪，不曾引起自己的反思，只空有表面上的驚嘆與贊賞，卻未曾有過(guò)自我的反省。正如洶濤駭浪下的平靜如湖。“為什么他做到，而我卻受不住一點(diǎn)挫折�！薄盀槭裁次遗c他只能被羨慕者與羨慕者的身份，而不是志同道合，共同堅(jiān)強(qiáng)的并肩同命運(yùn)抵抗的伙伴。”每一次失敗卻都將我們打倒，每一次挫折都使我們氣餒�！皥�(jiān)強(qiáng)”二字猶如夜幕角落里淡淡的兩顆星，渴望而永不可及�？沼械膱�(jiān)強(qiáng)，空有的毅力，空有的夢(mèng)！
只有敢于同命運(yùn)搏斗的人，才有資格談打敗命運(yùn)，才有機(jī)會(huì)將命運(yùn)掌控于手心之中。
事實(shí)告訴我們，命運(yùn)的不平坐來(lái)就是傾斜的，但大多數(shù)人都是高昂地漫罵其之不公，然后低調(diào)也“歸順”命運(yùn)。劉偉卻義無(wú)反顧地同命運(yùn)作斗爭(zhēng)，為他的夢(mèng)想開(kāi)辟出了一條光明的道路，而此時(shí)，被命運(yùn)偏向的許多“正常人”，卻只能尾隨著命運(yùn)驚嘆跑在命運(yùn)前頭的人。
相信命運(yùn)只有浮云，只有夢(mèng)想和汗水才能使你沖破蒼穹。
耳畔又傳來(lái)劉偉的琴音，伴著春的腳步響起，無(wú)數(shù)人在心靈的漣漪泛起時(shí)，靜靜播下夢(mèng)想的種子……
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