我和電腦
為什么，這到底是為什么?我總是想著熒光屏里的`那個世界，就因這樣，我的學習成績從90幾直接下滑到80,70幾了。我真想擺脫那個世界，于是我就開始了這樣一個計劃。我一共制訂了3方案。
方案一：用視線轉移法，我需要另一種事物來代替它，于是我立馬想到了書。我拿出了各式各樣的書，就一本一本看了起來。不到5分鐘，我就打起了退堂鼓。想：“哎，這五分鐘里，我無時無刻都想著那個世界，還是放棄吧。不，我心中有突然了一股勁，這個算什么，這個不行，就試試第二套方案，我又有了信心。“
說干就干，我又嘗試了第二套方案。
方案二：聚精會神法，我需要讓自己的注意力集中起來。我用了一本奧數題來使我集中注意力。我堅持了30分鐘后，最終抵擋不住誘惑，又沒能戰(zhàn)勝自己，擺脫脫掉它。我不禁開始自言自語起來：”看來我跟它很有緣，它就像膠水一樣，黏到我，不管用什么辦法，都甩不掉�！钡疫�是決定試試最后一套方案。
方案三：用劇烈運動法，這招就狠了，我要用劇烈運動，來使我忘了它。經過我在三考慮，確定了用跳繩來使我忘了那個世界，忘了電腦。一個,兩個…333、334…呼呼，實在不行了，跳的時候我的確沒想到那個世界，可一完了，就還是控制不住想去玩的欲望啊。所以，我這個方案也失敗了。
后來我決心找出答案，爸爸給了我答案：”電腦這個東西，你不玩也不行，玩多了也不行，只有合理安排，才是最好的選擇“我豁然開朗，覺得爸爸說的很對，我以后一定會合理安排，不再會耽誤學習了。
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