我的夢(mèng)想
我的夢(mèng)想1
作者：鄧鈞欄指導(dǎo)老師：楊仁素
夢(mèng)想，是春天夢(mèng)想，是股微風(fēng)；夢(mèng)想，是夏天的一朵荷花；夢(mèng)想，是秋天的一片落葉；夢(mèng)想，是冬天的一枚雪花；人人都有夢(mèng)想，我也不例外。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。當(dāng)然這不是那種普普通通的教育方式。而是這種——
云計(jì)算課堂。
老師，學(xué)生人人手持一臺(tái)平板電腦。
老師用平板電腦把這一節(jié)課的重點(diǎn)發(fā)往學(xué)生的平板電腦。學(xué)生認(rèn)為自己學(xué)會(huì)后，通知老師，老師再把重點(diǎn)的專項(xiàng)訓(xùn)練題通過平板電腦，發(fā)到這位學(xué)生的平板電腦中。做題時(shí)，若有錯(cuò)誤，系統(tǒng)自動(dòng)把錯(cuò)題加入錯(cuò)題本，并把這位學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，用短信的形式發(fā)送給老師。做題中，若有不會(huì)的題，可以加到難題本中，請(qǐng)教老師，老師則用類似問題給學(xué)生講解，讓學(xué)生舉一反三。錯(cuò)題本和難題本中的題，系統(tǒng)會(huì)定期讓學(xué)生復(fù)習(xí)，做類似問題。
放學(xué)時(shí)，老師針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)留作業(yè)。把學(xué)生錯(cuò)了的題，再出一些類似的題，讓學(xué)生能更好的掌握。
這就是我的夢(mèng)想，當(dāng)一名——用平板電腦上課的老師。
我的夢(mèng)想2
每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)發(fā)明家，還有的人想當(dāng)設(shè)計(jì)師……但我卻想當(dāng)一個(gè)普普通通的人民教師。
如果我是一名教師，我要為孩子們照亮前進(jìn)的路。他們作文不會(huì)寫，我就會(huì)把“提綱”告訴大家，還會(huì)給他們念許多范文，讓他們從中受到啟發(fā)。我會(huì)日復(fù)一日，如同母親一樣精心教導(dǎo)他們，讓他們漸漸懂得怎么預(yù)習(xí)課文、做課堂筆記……我要讓那樸實(shí)生動(dòng)的語言，點(diǎn)燃他們的文學(xué)夢(mèng)。
如果我是一名教師，我絕不會(huì)要求孩子們門門功課都考滿分，只要他們盡力就行了。只要他們同樣的錯(cuò)誤不犯兩次就行了。
如果我是一名教師，我會(huì)告訴孩子們：“其實(shí)，寫好作文并不難，難就難在你們是不是認(rèn)真、用心去看、去觀察、去思考。世上無難事，只怕有心人。只要你們多動(dòng)手、勤練筆，就會(huì)寫出一篇精彩的作文來。”
如果我是一名教師……
我相信，這個(gè)美麗的愿望在不久的將來就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)想3
雨過的天空即使沒有美麗的彩虹，我也一樣可以走向藍(lán)天的彼岸。
——題記
人人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，懷著一顆蠢蠢欲動(dòng)的壯志雄心，為自己精彩的成長去打拼，去努力奮斗。
而我的夢(mèng)想很簡單：成為一名作家。哪怕居無定所、四處漂泊；哪怕只是一個(gè)小小的流浪作家我也心滿意足。我想呆在世界的某一個(gè)角落陽光能夠照耀到的舒適的角落里安安靜靜地寫作，用我的文字寫一個(gè)個(gè)寧靜卻又轟轟烈烈的故事，僅此而已。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我的作文很差，被老師留下來重寫的次數(shù)很多。當(dāng)時(shí)我只是為了提高自己的寫作水平，所以，我開始惡補(bǔ)作文：每天堅(jiān)持寫日記和作文；學(xué)校圖書館的每一本作文書都被我翻過。為了尋找靈感我還每個(gè)周末都獨(dú)自去公園里散心、寫生、運(yùn)動(dòng)。一切平凡的小事都被我記在日記里，取材也可以在日記里找。那時(shí)我發(fā)現(xiàn)：靈感無處不在。
當(dāng)寫作水平“突飛猛進(jìn)”的時(shí)候，我開始迷上了寫作。你看，一個(gè)個(gè)小小的方塊字組成一個(gè)個(gè)句子，而句子又能組成一篇篇優(yōu)秀的文章，這是多么神奇��！
我的腦子里總是有無窮無盡的想象，所以我擅長童話。二年級(jí)的時(shí)候，我的一篇童話故事被老師拿去投稿，結(jié)果被選中，登上了《快樂作文》，得到了人生的第一桶金。那時(shí)候我別提多開心了。心中開始萌生一個(gè)想法——長大后成為一名作家。
母親聽說了我的想法，語重心長地對(duì)我說：“女兒，無論你有什么理想，媽媽都支持你。但你要明白，作家可不是寫一些蒼白空虛的文章就可以了。別看作家是一個(gè)自由的職業(yè)，要付出的汗水可比普通人多得多。你總得保證文章沒有漏洞吧？你總得保證文章生動(dòng)有趣蘊(yùn)含哲理而且有人看吧？所以，你若想成為作家，那就必須努力！”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，心中的理想更加堅(jiān)定。
但是，老天像是硬要與我作對(duì)，寫作道路上的挫折不計(jì)其數(shù)。
比如我每年都參加的“春芽杯”作文比賽。初賽都過得好好的，可是決賽一到就“掛”了。被死黨調(diào)侃為“決賽終結(jié)者”。還有我的作文經(jīng)常被出版社拒絕。最令我無語的一次就是拒絕了就拒絕了還要再寄來一封信，信里只有兩句話：小妹妹，你的文章太深?yuàn)W本人實(shí)在看不懂。不過勇氣可嘉繼續(xù)努力哦！
盡管四處碰壁，但我心中的夢(mèng)想從未動(dòng)搖過。我相信世界上一切皆有可能，我的夢(mèng)想終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
山溪的理想是大海，所以它日夜不停地流淌；蒼鷹的理想是藍(lán)天，所以它總是向著高處飛翔。理想是前進(jìn)的動(dòng)力，沒有理想，生活就像一潭死水，死氣沉沉，毫無生機(jī)；沒有理想，人們就像鳥兒失掉了翅膀，永遠(yuǎn)不能飛翔。有理想的人才會(huì)最大限度地發(fā)揮自己的聰明才智，為人類作出貢獻(xiàn)。
我會(huì)朝著我夢(mèng)想的彼岸走去，永不停歇。
我的夢(mèng)想4
人都有夢(mèng)想，而每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣。
媽媽告訴我：沒有夢(mèng)想的人生是灰色的。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名普普通通的人民教師。我要為孩子們的未來而努力。 雖然當(dāng)人民教師很辛苦，但是我相信我能行。現(xiàn)在有的'學(xué)生會(huì)憎恨老師，當(dāng)然，我也曾經(jīng)這樣。我現(xiàn)在想當(dāng)園丁，去教育祖國未來的花朵，讓他們感受到老師的艱辛。如果沒有親身去嘗試，你們一定不了解老師的心，其實(shí)當(dāng)老師是很辛苦的，老師為了我們的成長，付出了一切，他們的心，我們難道至今還不明白嗎？我要做一名光榮的人民教師，我要把祖國的新一代，培育成祖國的棟梁，讓他們成為祖國的驕傲和自豪。成為一名人民教師這個(gè)夢(mèng)想，我一定能實(shí)現(xiàn)。我要用我的努力去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。這一個(gè)夢(mèng)想，一定可以在我的人生中畫出一個(gè)金燦燦的未來。
未來，我一定成功！
我的夢(mèng)想5
我想當(dāng)一名醫(yī)生，當(dāng)一名出色的醫(yī)生。
我想當(dāng)一名出色的醫(yī)生是因?yàn)榱鶜q那年，我和我的好朋友發(fā)現(xiàn)了一件很奇怪的事情。
那是一個(gè)酷熱的夏天，六月，驕陽似火，楊樹的葉子也都被烤得翻卷起來了。
這一天，我的媽媽和她的媽媽要出去，晚上才回。我的好朋友的媽媽叫她帶好她的小妹妹。我的媽媽對(duì)我說要我到她家跟她一起帶小妹妹。
我們的媽媽走了之后，我們就在逗小妹妹。小妹妹出生才不到一個(gè)月。膽子很小，對(duì)什么事都特別敏感，特別是她睡覺的時(shí)候，那怕是有一點(diǎn)兒響聲，都會(huì)驚嚇到她，盡管別人已經(jīng)再三小心了。妹妹受到驚嚇時(shí)，總是忽然抖動(dòng)腦袋，露出驚恐的表情，伸開四肢在空中不停地舞動(dòng)，好像被人抱著突然拋向了空中，于是大人們慌忙趕過來安撫。
可是，今天我們這樣逗她的時(shí)候，她沒有動(dòng)。她不和以前一樣了嗎？我們覺得奇怪。
后來她走了過去，摸了摸她妹妹的小臉蛋。冰冷冰冷的，她覺得不對(duì)，就觀察了一會(huì)兒。忽然，她大叫了一聲，對(duì)我說她的妹妹死了。她趴在她妹妹身上大哭起來了。
我看到那一幕，我就下定決心。我想，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，我要考上一所好的醫(yī)學(xué)院。哪管是以后的十年二十年還是三十年，我都要好好學(xué)習(xí)，成為一名名醫(yī)。
我的夢(mèng)想6
我的夢(mèng)想很多很多，比如：做一個(gè)大富翁，游遍全世界；當(dāng)一名飛行員，守衛(wèi)祖國的遼闊領(lǐng)空；當(dāng)一名教師，給學(xué)生傳授更多的知識(shí)但我最大的夢(mèng)想是當(dāng)一名偉大的科學(xué)家，建造火星飛船，把人類送到那里游玩，因?yàn)槟抢镉刑栂底罡叩纳健皧W林匹斯山”，它的高度是珠穆朗瑪峰的三倍。
也許有人會(huì)問，載人航天飛船去火星是很多人的夢(mèng)想，你不過是一個(gè)九歲的小女孩，怎么可能發(fā)明出火星飛船，別在那異想天開啦。但我不那么認(rèn)為，雖然我的年紀(jì)小，但是我相信，只要心中有夢(mèng)想，不斷的探索與努力，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
以前，萊特兄弟想造一架飛機(jī)，別人都嘲笑他們說：“這是根本不可能的事�！钡侨R特兄弟沒有放棄夢(mèng)想，不斷的堅(jiān)持與努力，他們用實(shí)際行動(dòng)證明了他們的誓言，造出了世界上第一架滑翔飛機(jī)�；栾w機(jī)的問世，給人們帶來了許多便利。我也要象他們一樣，不怕困難勇于探索，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)。
要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我要從現(xiàn)在開始好好努力學(xué)習(xí)，把自己的各科都學(xué)得很出色，因?yàn)閶?媽說：“小學(xué)是打基礎(chǔ)的黃金時(shí)期�！彼晕乙煤脤W(xué)習(xí)，將來才能到更好的學(xué)校去學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。還有我要看很多書，積累更多的知識(shí)，尤其是要多看科學(xué)類的書籍，因?yàn)橛钪鎸?duì)于我們實(shí)在是太神秘了，我要去探索這些奧秘，就必須盡自己的全力為夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
馬克思曾經(jīng)說過：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)�！钡拇_是這樣，不管前面有多艱辛，要流下多少汗和淚，我一定不放棄。
我的夢(mèng)想7
“每個(gè)人的生命都是一只小船，夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆�！蔽业膲�(mèng)想是當(dāng)一名老師。做一名默默無聞的老師。
在我眼中，老師是一個(gè)神圣又偉大的職業(yè)，他們都有新的知識(shí)傳授給我們，每當(dāng)老師滿懷激情為我們講課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)覺得獲得知識(shí)原來是那么簡單，只要認(rèn)真聽講，老師的講課吸引人，就會(huì)學(xué)習(xí)得很快。
媽媽從小就對(duì)我說道：“老師是一個(gè)神圣的職位。”于是，在我的心里播下了種子。小時(shí)候的我十分向往的一名老師。老師是默默無聞的，但他們卻是無私奉獻(xiàn)的。老師頭上的白發(fā)是最美的；老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的；老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯語，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。我真喜歡老師，她們多么溫柔慈愛，心里裝著多少知識(shí)��！
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是在自己的一點(diǎn)一滴行動(dòng)中漸漸完成，我也要當(dāng)一名受學(xué)生愛戴的老師，我不會(huì)教學(xué)生什么大道理，我會(huì)用各種方式來教他們，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中也收獲了快樂。在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。
可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，夢(mèng)想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求夢(mèng)想，追求希望，每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)夢(mèng)想來勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是夢(mèng)想的希冀。
如果說“夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起夢(mèng)想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè)�，駛�(cè)ァ?/p>
我的夢(mèng)想8
·這學(xué)期，我看了一本名叫《永遠(yuǎn)講不完的故事》的書，這本書講了一名叫巴斯蒂安的男孩偷看了一本書。他完全沉浸在故事里，就好像自己也是幻想王國的一員似的。當(dāng)我閱讀完這本書后，就感覺像在書海里遨游了一圈，感覺好極了。
從那以后，我看了許多有意義的書，如：《魯濱遜漂流記》、《毛毛》、《海的女兒》等。這些書的情節(jié)有的跌宕起伏、有的搞笑風(fēng)趣、還有的激動(dòng)人心，真是吸引人啊，我讀的如癡如醉。有一次，我正在看書，媽媽已經(jīng)做好了香噴噴的飯菜，她喊道：“吃飯了！”我就像沒聽到似的，繼續(xù)埋頭看書，媽媽又喊了一聲，我還是不動(dòng)。媽媽走過來，見我正在看書，火冒三丈，她一把把我的書拿走，把我拉到飯桌前，我雖然手里沒了書，可是腦子里還想著書中的情節(jié)呢！還有一次，我拿了一本書，一邊洗腳一邊看，不知不覺過了20分鐘，水都涼了，我還渾然不覺。在書的海洋里,我不僅了解了祖國的人文歷史、山川地理、眾生百態(tài)，豐富了我的知識(shí)，還讓我對(duì)未來充滿了希望。
書可以改變一個(gè)人，一個(gè)人可以改變一個(gè)世界。多讀書可以幫助我們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我由愛看書萌生了寫書的念頭，夢(mèng)想當(dāng)一名小作家,在不久的將來自己寫一部關(guān)于小學(xué)快樂校園生活的書,我夢(mèng)想這本書能走出國門,也讓外國的小朋友了解我們中國孩子幸福的童年生活。
我的夢(mèng)想9
夢(mèng)想如同廣闊無垠的大海中，靜靜漂泊的一只小船，它裝滿了人們對(duì)未來的希望。夢(mèng)想就像一望無際的夜空中，最美麗的一顆繁星，它閃爍著人們對(duì)生命的熱愛。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名既能說又能唱又能跳舞的主持人。他們的聲音時(shí)而激情，時(shí)而興奮，時(shí)而傷感。他們的聲音如同甘甜的泉水，澆灌著我的心靈。一個(gè)精彩的節(jié)目中，如果缺少主持人的巧言妙語，那這個(gè)節(jié)目就一點(diǎn)兒也沒有意思了。我認(rèn)為：主持人就是節(jié)目的支撐點(diǎn)。如果節(jié)目是樹，主持人就是樹根。主持人的角色，是一個(gè)在觀眾心目中必不可少的角色。
主持人對(duì)于我來說，是既聰慧又刻苦。他們?cè)谖枧_(tái)上對(duì)大家展現(xiàn)的是他們最美麗的一面，而在臺(tái)下，他們又付出了多少汗水呀！這就是我喜歡主持人的原因：即使累得出汗了，也絕不叫苦叫累，爭取把最美麗的一面展現(xiàn)給大家。
我若想實(shí)現(xiàn)這個(gè)當(dāng)主持人的夢(mèng)想，不僅僅要練就一副好嗓子，還要練出支持人不怕吃苦，不怯場(chǎng)的良好品質(zhì)。主持人隨機(jī)應(yīng)變的能力，我更要加強(qiáng)練習(xí)，他們面對(duì)突然發(fā)生的事件或狀況，他們都能做出極好的判斷力，并為這件突如其來的事件，說一段優(yōu)美的串詞。
當(dāng)一名優(yōu)秀的主持人是我的夢(mèng)想，而主持人又成了我生活中的榜樣。因?yàn)樗麄兦趭^，主持人的主持詞總是有很多，可他們?nèi)匀粓?jiān)持、并一遍一遍地排練。支持人還要小心翼翼地支持呢！因?yàn)橹鞒秩巳绻f得太好，恐怕是會(huì)搶了節(jié)目的風(fēng)頭，而說得不是太好，又會(huì)讓觀眾覺得單調(diào)而沒有意思。總之，我要努力，要爭取在美好的未來里，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)上一名合格的主持人！
只要心中有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且不懈努力，你就會(huì)離這個(gè)目標(biāo)越來越近！并最終實(shí)現(xiàn)它！
我的夢(mèng)想10
20xx的腳步悄悄走進(jìn)了我們，此刻我放飛夢(mèng)想的翅膀想把我的祝福送給人們。
我想變成一只和平鴿給戰(zhàn)火紛飛的利比亞送去橄欖枝，祝福那兒的人們可以生活得幸福安康。我想變成一縷神奇的風(fēng)輕輕一吹，讓天更藍(lán)、水更綠、山川樹木更加蒼翠欲滴。我想成為幽默大師，祝福我親愛的爸爸媽媽、老師和同學(xué)每天沒有煩惱、笑容綻放。
我夢(mèng)想，我可以早日回到熟悉的操場(chǎng)自由奔跑;我夢(mèng)想，我能再次奪得校運(yùn)會(huì)400米的冠軍;我夢(mèng)想，我的文章能夠擁有更多的粉絲;我夢(mèng)想，20xx我的小號(hào)能夠吹得更加動(dòng)聽悅耳順利通過考級(jí);我夢(mèng)想logo語言可以學(xué)得更進(jìn)一步·····我的夢(mèng)想太多太多，祝福我自己20xx夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)!
【我的夢(mèng)想】相關(guān)文章：