放飛蒲公英，放飛夢(mèng)想-我的作家夢(mèng)
巴南區(qū)魚(yú)洞第二小學(xué)校 牟彭盼兮如果你的夢(mèng)想還站立的話，那么沒(méi)有人能使你倒下。
——題記
讀幼兒園時(shí)，媽媽常給我講童話故事，精彩的故事吸引著我：《白雪公主》讓我懂得了善與惡；《辛巴達(dá)航海日記》讓我看到了勇敢、無(wú)畏；《阿拉丁》讓我體會(huì)到了正義與邪惡的較量；《穿靴子的貓》讓我認(rèn)識(shí)到了聰明、機(jī)智能幫助你脫離險(xiǎn)境……聽(tīng)媽媽講故事，有時(shí)我覺(jué)得自己就是白雪公主，與七個(gè)小矮人在森林里快樂(lè)地玩耍；有時(shí)我又覺(jué)得自己變成了辛巴達(dá)，駕駛著海船與水手們站在甲板上，眺望遠(yuǎn)方，去探險(xiǎn)……我喜歡自己編故事，家里的芭比娃娃、小熊維尼甚至電視遙控板成了我編故事的道具，我經(jīng)常對(duì)著它們咿咿呀呀，講個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。不知不覺(jué)中，作家夢(mèng)的種子在我的心里悄悄萌芽。
帶著這個(gè)夢(mèng)想，我上小學(xué)一年級(jí)了。我的語(yǔ)文老師不斷用文字熏陶著我。老師用甜美的聲音誦讀著一首首有趣的兒歌，一篇篇?jiǎng)尤说奈恼拢藭r(shí)我感覺(jué)像是在文字的世界里翱翔一番，又似在碧波如云的大海里暢游。我喜歡《柳樹(shù)醒了》中“春雷給柳樹(shù)說(shuō)話了，說(shuō)著說(shuō)著，小柳樹(shù)呀，醒了”這樣的句子，喜歡《夏夜多美》中善良的睡蓮、蜻蜓。文字像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃，在老師嘴里、黑板上歡快地跳動(dòng)著。記得我寫(xiě)的“每日一句”： 我認(rèn)真地看著老師的嘴巴，覺(jué)得老師說(shuō)得好快，發(fā)音好標(biāo)準(zhǔn)，她的舌頭被燙頭發(fā)的東西卷過(guò)嗎？好神奇！被老師打印出來(lái)貼在墻上，那時(shí)的我心里比吃了蜜還要甜！原來(lái)寫(xiě)文章就是把自己心里想說(shuō)的話寫(xiě)出來(lái)。慢慢的我心里埋藏的作家夢(mèng)的種子開(kāi)始生長(zhǎng)，就像蒲公英一樣乘著風(fēng)的翅膀飄啊飄。
現(xiàn)在的我已迷上了文學(xué)，常常在書(shū)的世界流連忘返，因?yàn)樵跁?shū)中我看到了世界的真善美。這么多名著讓我認(rèn)識(shí)到文學(xué)大作是多么生動(dòng)有趣，充滿著智慧、幻想，包含著不一樣的色彩，讓我明白每個(gè)人物都有不一樣的身世，不一樣的遭遇�！缎『５佟纷屛抑販亓送甑奶煺鏌o(wú)邪；《悲慘世界》讓我感受到了人間的溫暖，及冉阿讓的廣施仁愛(ài)，幫助他人；《王子與貧兒》讓我看見(jiàn)了兩個(gè)身份不同但長(zhǎng)相相同的人不同的故事，不同的經(jīng)歷……
雖然在追尋作家夢(mèng)的路上我遇到了許多挫折，但我從未放棄。記得在寫(xiě)作文的時(shí)候，常常遭遇到?jīng)]有題材的苦惱，有時(shí)連一個(gè)字也不能寫(xiě)，腦袋就像一臺(tái)卡機(jī)的電腦一樣，突然短路，無(wú)論怎樣也寫(xiě)不出來(lái)，我已絞盡腦汁，但文字就像電視的快鏡頭，在腦海中一晃而過(guò)，以迅雷不及掩耳之速，我無(wú)法下手，這時(shí)需要媽媽這位“修理工”才能把我這臺(tái)電腦的'短路修好，給我提示，找到主題。后來(lái)在老師的鼓勵(lì)下，從寫(xiě)“每日一句”到“每日說(shuō)說(shuō)”，我堅(jiān)持練習(xí)，培養(yǎng)一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，搜尋一天中最值得記錄的事件《電燈生氣了》《教室的“不速之客”》《“稱(chēng)職”的語(yǔ)文科代表》漸漸地，我的作文素材越來(lái)越豐富，我的作文就像水龍頭里的水一樣嘩啦啦地流了出來(lái)，十分順暢。奧古斯特●羅丹曾說(shuō)過(guò)“世界并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，我想說(shuō)“世界上并不缺少素材，只是缺少發(fā)現(xiàn)素材的眼睛”。隨著我的作文在班級(jí)周刊中的多次刊載，我越寫(xiě)越有勁，還參加了區(qū)、市級(jí)作文比賽，獲得不錯(cuò)的成績(jī)。我的作家夢(mèng)開(kāi)始茁壯成長(zhǎng)，心中的蒲公英開(kāi)出了美麗的花朵。
每當(dāng)我遇到困難，我總會(huì)想到身殘志堅(jiān)的海倫?凱勒，雖然是個(gè)盲聾人，但她仍不放棄，還上了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，最后通過(guò)她對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，成為了第一個(gè)考上哈佛的盲聾殘疾人。就像羅曼?羅蘭說(shuō)過(guò)：“一種理想，就是一種力！”
人類(lèi)最初的夢(mèng)想是天真的。
看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在空中飛翔，我們夢(mèng)想能像鳥(niǎo)兒一樣自由搏擊廣闊無(wú)垠的天空，于是我們有了飛機(jī)。
看見(jiàn)魚(yú)兒在水里游弋，我們夢(mèng)想能像魚(yú)兒一樣歡樂(lè)的遨游遼闊無(wú)際的海洋，于是我們有了船舶。
看見(jiàn)世間萬(wàn)物，我們夢(mèng)想能超越一切，于是便有了現(xiàn)在……
正如每一條小溪都?jí)粝雲(yún)R入大海，為此而奔流不息；
正如每一株樹(shù)苗都?jí)粝腴L(zhǎng)成參天大樹(shù)，為此而茁壯成長(zhǎng)。
也正如每一只雛鷹都?jí)粝霌肀{(lán)天，為此而堅(jiān)強(qiáng)的一次又一次張開(kāi)翅膀。
我也有了作家的夢(mèng)想，正一步步努力去實(shí)現(xiàn)著……
輔導(dǎo)老師：代璐
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