我和“我”
我和“我”1
嘿，告訴你們一個(gè)充滿童話色彩的秘密，請(qǐng)大家豎起耳朵，聽(tīng)我把這個(gè)秘密娓娓道來(lái)。這要從前不久我許下的生日愿望說(shuō)起。我生日許愿時(shí)，想起作業(yè)超多，很想有一個(gè)人幫我完成作業(yè)，便在心里默許：“神仙給我一個(gè)替身，幫我完成作業(yè)。”但接下來(lái)發(fā)生的事讓我哭笑不得。
第二天我放學(xué)剛回到家，就看見(jiàn)一個(gè)白須飄飄、鼻子尖尖的老人站在墻壁上，說(shuō)：“我知道了你的愿望，特來(lái)幫你實(shí)現(xiàn)愿望。”隨后便將黑拐杖指向我，“啪”，面前真的出現(xiàn)了一個(gè)與我一模一樣的人！隨后，他掏出一個(gè)藍(lán)色指環(huán)，對(duì)我說(shuō)：“他就是你替身，戴上指環(huán)他就會(huì)出來(lái)，但你就會(huì)變成隱身；如果你想讓他消失，就把指環(huán)取下�！闭f(shuō)完只見(jiàn)一道白光老人就不見(jiàn)了。我如夢(mèng)初醒，興奮的回想起剛才發(fā)生的事情：替身、魔法、老人、指環(huán)······“喂，在干嘛？”“我”拍拍我肩膀�！鞍�！”我嚇了一跳，正想去反鎖房門(mén)，卻沒(méi)想到“我”比我動(dòng)作還快，一個(gè)箭步上去就把門(mén)反鎖了。我正納悶時(shí)，“我”卻笑道：“我就是你呀，你心里想的什么，我全知道啊�！薄芭丁保一腥淮笪�。我邪惡地想：嘿嘿，今后就讓“我”來(lái)幫我做事吧，再也不怕作業(yè)多了。
接下來(lái)幾天，“我”幫我掃地、洗碗、做作業(yè)······我卻到處去游玩。幾天后，我好奇地想看看“我”上學(xué)時(shí)的表現(xiàn)。我溜進(jìn)教室一看，發(fā)現(xiàn)“我”沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，居然在本子上畫(huà)畫(huà)！氣煞我也。下課后，我質(zhì)問(wèn)道：“你為什么不認(rèn)真聽(tīng)講在畫(huà)畫(huà)？”“我”卻反辯道：“這么多作業(yè)累死了，放松一下還不行嗎？再說(shuō)你以前上課還不是畫(huà)畫(huà)？”一邊說(shuō)還一邊翻著我以前的畫(huà)畫(huà)，揭我的“老底”。我又氣又惱，立即就把指環(huán)取下來(lái)，讓“我”在眼前消失。我后來(lái)更加驚訝，老師指著我的作業(yè)本狠狠地批評(píng)我：“你這幾天上課老走神，一點(diǎn)也不專(zhuān)心，做的作業(yè)一塌糊涂�！�
當(dāng)局者迷，旁觀者清，原來(lái)這樣的“我”就是我��！我羞愧無(wú)比，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有那么多缺點(diǎn)，竟然自我感覺(jué)良好！我今后一定要腳踏實(shí)地，不要妄想不勞而獲，否則只能自食惡果！
我和“我”2
當(dāng)我保持著一個(gè)絕對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)行進(jìn)時(shí)，我總在想也許有這樣一個(gè)我。
當(dāng)我晚上熬著夜看著書(shū)時(shí)，那個(gè)我應(yīng)該躺在青青的草地上數(shù)著一眨一眨的小星星，也許和愛(ài)人也許一個(gè)人，都沒(méi)有關(guān)系。
當(dāng)我無(wú)所事事的混跡在網(wǎng)絡(luò)上打發(fā)時(shí)間時(shí)，那個(gè)我應(yīng)該在叢林中探險(xiǎn)，爬上高高的枝頭從那里探尋者平地上永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)現(xiàn)的光景。
當(dāng)我做著所有人眼中的好孩子好學(xué)生時(shí)，那個(gè)我應(yīng)該留著小平頭與男孩子們打架唱歌，也許沒(méi)讀多少書(shū)，也許會(huì)唱很好聽(tīng)的來(lái)自大自然的歌曲。
那個(gè)我也許黑黑的高高的戴著牛仔帽騎著馬，那個(gè)我也許安安靜靜的穿著長(zhǎng)裙坐在水邊看月亮。
其實(shí)，那個(gè)我也許什么都不是，最平凡最平凡如是。
當(dāng)我們走在這個(gè)我的軌跡中時(shí)，了解了自身的心酸與不甘，這樣的疲憊自然掩蓋了我們那顆應(yīng)該輕松地心。終于，我們只能看到別人軌跡中的玫瑰綻放花香四溢。終于，那個(gè)我在我們看起來(lái)如此誘人。
水中花鏡中影，不如每日喜怒哀樂(lè)，每一天有著無(wú)數(shù)可能的上演，哪里有那個(gè)我的徜徉？
親愛(ài)的，看看自己，這個(gè)曾經(jīng)最?lèi)?ài)的自己，不要讓灰塵沾染了你的眼眸，你應(yīng)當(dāng)明艷如初。
我和“我”3
梅花落了還會(huì)再開(kāi)的時(shí)候；楊柳枯了還會(huì)有再綠的時(shí)候；大雁離開(kāi)了還會(huì)有再飛回來(lái)的時(shí)候�？墒牵瑸槭裁次业耐陼r(shí)光一去不復(fù)返呢？
回想昨天，我還在畢恭畢敬的向老師問(wèn)好。每天上學(xué)我總會(huì)唱著歌，蹦蹦跳跳的走進(jìn)校園。早自習(xí)時(shí)，我也會(huì)組織大家讀書(shū)；上課時(shí)，從不走神、開(kāi)小差；下課時(shí)，我又變成了瘋丫頭，與朋友們打鬧，大家也都說(shuō)我瘋起來(lái)就像精神醫(yī)院里的病人一樣；放學(xué)了，我們幾個(gè)好朋友總會(huì)手拉著小手，結(jié)伴而行。
看看現(xiàn)在的自己，再也不是以前那個(gè)天真活潑、純真無(wú)邪的我了�，F(xiàn)在，我見(jiàn)到老師再也不會(huì)主動(dòng)問(wèn)好了；每天上學(xué)我也只是輕輕地走著；早自習(xí)時(shí)，我不會(huì)再像以前那么大膽了，也許，對(duì)于這沒(méi)多熟悉的一切，我畏懼了，我不敢再大聲喊出‘安靜’兩字了，每當(dāng)我要喊出它們時(shí)，總會(huì)在心里遲鈍很久很久......下課了，我再也不是那個(gè)瘋丫頭，再也不會(huì)被同學(xué)們稱(chēng)為“精神病人”了，我只會(huì)在下課的時(shí)候埋頭，一直一直寫(xiě)作業(yè)，直到下課；放學(xué)了，我總會(huì)一個(gè)人獨(dú)自走在回家的路上，我總覺(jué)得再?zèng)]有人的地方露出我的真正性格。
以前我總是和父母那么親熱，每次吃完晚飯都會(huì)牽著他們的手一起去散步。但是現(xiàn)在的我，和他們的距離越來(lái)越短了。很多時(shí)候，媽媽想和我聊什么，都被我的不情愿拒絕了。
以前我有許多很‘鐵’的朋友，可是自從畢業(yè)后，該散的還是散了，盡管我們每天都在彼此問(wèn)候。雖然現(xiàn)在我在初中還是有幾個(gè)朋友。但是我和她們?cè)谝黄鹗冀K找不到那一種親切的感覺(jué)�，F(xiàn)在唯一陪伴我的一個(gè)朋友又不怎么玩，所以我和她也是有點(diǎn)距離的。
現(xiàn)在我已經(jīng)亭亭玉立，不在，不再是那個(gè)清純幼稚的少女了。在這明顯的變化，我似乎察覺(jué)到心里又多了一個(gè)黑暗的角落。在哪個(gè)角落里，我常常低聲哭泣，那里有我許多的心事，可是誰(shuí)能來(lái)安慰我呢？也許每天在你們面前出現(xiàn)的是一個(gè)活潑快樂(lè)，笑容燦爛的女孩，但是我現(xiàn)在真的好累好累！
從小學(xué)到初中，我的變化真的好大，可是，又有誰(shuí)察覺(jué)了呢？
隨著初中學(xué)業(yè)的加重，我的童真也煙消云散了�，F(xiàn)在我能做的也只有淡淡的笑著面對(duì)今天真實(shí)的自己了。 “昨天的你已是過(guò)去，我只能勇敢、堅(jiān)強(qiáng)！”心里那個(gè)聲音對(duì)我喊道。
我和“我”4
時(shí)光飛逝，時(shí)間就如流水一般，一流不復(fù)返，而我們，也在隨著時(shí)間流逝而變化，驀然回首，發(fā)現(xiàn)，自己長(zhǎng)大了。。。
還記得嗎？那年春天.....
爸爸，媽媽?zhuān)胰ド蠈W(xué)咯！一道稚嫩的童聲響起，沒(méi)錯(cuò)，那就是我，在那百花盛開(kāi)的春天里，我背著小書(shū)包，在爸爸媽媽的期盼中，正式步入了小學(xué)的生活。
操場(chǎng)上，和煦的陽(yáng)光照耀著大地，也照耀著我們，我們站在國(guó)旗下，右手握拳，對(duì)國(guó)旗宣誓，同時(shí)，也是對(duì)我們未來(lái)的宣誓我，在此宣誓，正式成為少先隊(duì)員！就是那句話，我從此開(kāi)始了小學(xué)生涯。
叮鈴鈴！叮鈴鈴！清脆的上課鈴響起，我懷著既好奇又期待的心情，開(kāi)始上第一節(jié)課。課堂上，書(shū)聲瑯瑯，頗有一番風(fēng)味。下課后，同學(xué)們你追我趕，原本清冷的走廊上，頓時(shí)熱鬧起來(lái)，一片歡聲笑語(yǔ)。
本以為，六年生活很漫長(zhǎng)，沒(méi)想到結(jié)束的會(huì)如此之快，我都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，其實(shí)，我并不想離開(kāi)教了我六年的老師，但是，身不由己，畢竟，一日為師，終生為父無(wú)論何時(shí)何地，我都無(wú)法忘記曾經(jīng)教過(guò)我的老師，老師，辛苦了。
現(xiàn)在，回首以前，發(fā)現(xiàn)自己再也不是那個(gè)只會(huì)哭鬧的無(wú)知小孩了，回想起以前的一幕幕，真的頗有一番感慨....
再見(jiàn)，以前的我.....
我和“我”5
近了，近了，來(lái)了，來(lái)了，匆忙的腳步聲你可聽(tīng)見(jiàn)？
小鳥(niǎo)在歡唱，野鴨在嬉戲，柳條在舞動(dòng)，小草在點(diǎn)頭，花苞在微笑……啊，是春來(lái)了！她姍姍來(lái)遲，卻仍是如此燦爛。伴隨著和風(fēng)細(xì)雨，她來(lái)到了人間。她用自己柔軟的雙手，撫遍每一個(gè)人的臉龐，撫平嚴(yán)冬的創(chuàng)傷；她用那辛勤的雙手栽種著綠色，培育美麗的花朵；她用那如水一般的唇，親吻著早晨的花朵……
小草抽出了新芽，萌發(fā)了新的生機(jī)，動(dòng)物們也都從嚴(yán)冬的寒冷中感受到了春天的溫暖。湖面解凍了，一條條魚(yú)兒快樂(lè)地躍出水面，爭(zhēng)相跳高，玩得不知疲倦。河邊一棵棵柳樹(shù)撫弄著自己的秀發(fā)，真是愛(ài)美。我坐在河邊呆呆地仰望天空。啊，天空是多么美，陽(yáng)光普照。平靜的天空甚是美好，但這平靜很快就被歸家的大雁打破了。它們“嘎嘎”地叫著，排成“人”字形向前飛去。一群群小鳥(niǎo)在枝頭叫著，佩服著大雁們，大雁卻早已劃破天空飛向遠(yuǎn)方。啊，這是一個(gè)多么奇妙的春天呀！
我悄悄地走進(jìn)樹(shù)林，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)之語(yǔ)，風(fēng)之聲，喳喳，沙沙，組成了一首春之曲，回蕩在耳畔，令人心情愉悅�？墒�，春又躲在哪兒呢？噢，她正坐在一棵樹(shù)上，欣賞著這首為她創(chuàng)作的美妙的樂(lè)曲呢！啊，真是優(yōu)美呀！
啊，春來(lái)了，春來(lái)了，春天真的來(lái)了！你看，陽(yáng)光灑滿大地；你聞，花香飄滿人間。春天在如此美景中，和我相會(huì)！來(lái)吧，來(lái)吧，讓我們一起與春天分享歡笑！
我和“我”6
一直在我內(nèi)心深處有個(gè)不同于表面的自己，她也是我，不過(guò)是被我藏在了心中的最深處。掩藏在心中的自己有不為人知的陰暗面，有邋遢頹廢的時(shí)候，它們?yōu)槲姨钛a(bǔ)了平日里一本正經(jīng)所帶來(lái)的遺憾，也是我一貫的認(rèn)真下對(duì)自己的稍息放縱。
在學(xué)校，或是其他在外的時(shí)候，我不會(huì)帶著凌亂的頭發(fā)見(jiàn)人，也不會(huì)穿著寬松的睡衣就在家附近溜達(dá)。在我看來(lái)，這多少有點(diǎn)人近中年的樣子，所以在人前，我是不變的愛(ài)護(hù)形象的自己。
可是當(dāng)我單獨(dú)在家時(shí)，內(nèi)心的惰性便泛濫。頭發(fā)不再多次地打理，肥大的運(yùn)動(dòng)衫上身，即使有鏡子在前也不會(huì)多看一眼，就這樣也不會(huì)有絲毫的不滿意。內(nèi)心的我其實(shí)不顧形象也不愛(ài)打扮，只是在外之時(shí)，不得不被他人的目光逼迫，脫離了外人的視線，才釋放出內(nèi)心深處的本真自我，雖然懶惰，不在乎外形，但卻讓自己很輕松舒適。
別人所見(jiàn)，一般是我乖巧又不大講話的樣子，而我的頑劣與孩子的邪氣只有我自己可見(jiàn)。老師有時(shí)不免啰嗦，我不耐煩，雖然不會(huì)頂嘴也不會(huì)爭(zhēng)執(zhí)什么，但心中卻不把老師當(dāng)回事兒，我愛(ài)聽(tīng)便聽(tīng)，聽(tīng)煩了也管不住顧自神游。我也許在心底默默埋怨，也許便在計(jì)劃著某時(shí)可以開(kāi)始一段無(wú)拘無(wú)束的假期……我還喜歡惡作劇，偶爾看見(jiàn)女生被捉弄還會(huì)有小小的快感，這也與我表面不大相符。
內(nèi)心深處的我也藏著好多不愿對(duì)人吐露的`負(fù)面情緒。有時(shí)是我對(duì)自己的不滿意，有時(shí)是我心心念念想考好的成績(jī)卻不盡如人意，還有時(shí)是被誤解了卻得不到支持。表面不說(shuō)，其實(shí)悶在深處，所有的不開(kāi)心只有我的心知道。也許是獨(dú)自思考才會(huì)逐漸想明白，或者是給了自己冷靜的時(shí)間，內(nèi)心深處藏著的許多不快樂(lè)只有自己才能排解。
表面的我和內(nèi)心深處的我相反，表面的我只是別人在看，而內(nèi)心深處的我雖然不甚完美，卻常常是順應(yīng)了自己的意愿。藏在深處的自己，令我自由不受拘束，也是我可以放任自己的一小片空間。
我和“我”7
我在很小的時(shí)候就非常愛(ài)聽(tīng)別人念書(shū)，每次睡覺(jué)前都要聽(tīng)媽媽念上幾篇故事才肯入睡。聽(tīng)的多了，我也可以捧著書(shū)給家里人一字不差的念很多故事，其實(shí)那時(shí)根本就不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。等我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，知道了一些讀書(shū)的方法，就常常一手拿筆，一手抱字典，腿中間夾著書(shū)，一看就不放下手。那時(shí)我雖然已經(jīng)知道讀書(shū)可以讓人豐富頭腦，還可以認(rèn)識(shí)很多新鮮的事物，但對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)只有僅此而已。等上了小學(xué)，隨著一本一本的名著被我讀完，一次次聽(tīng)到老師對(duì)書(shū)的贊美，我發(fā)現(xiàn)書(shū)在我們的生活中占據(jù)著必不可少的位置，并且我的這種想法在日常生活中也得到了驗(yàn)證。
有一次，書(shū)又幫了我一個(gè)大忙。老師讓我們找?guī)灼烧Z(yǔ)故事，我及時(shí)把成語(yǔ)故事書(shū)翻了出來(lái)，從上面背了幾篇，第二天還被班主任表?yè)P(yáng)了一番呢!
不過(guò)，我也做過(guò)對(duì)不起書(shū)的事情。小時(shí)候不懂事，有一次，我在看一本名著，可是里面的句子大部分都讀不懂，于是我急得就把那些句子用筆劃掉，一直劃了五六頁(yè)才肯罷休，現(xiàn)在想想真后悔。
現(xiàn)在我最大的愛(ài)好就是讀書(shū)和收集各種好書(shū)，就讓我們大家做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人吧!
我和“我”8
A我和另一個(gè)我
我和另一個(gè)我
置身在同一片天空下
漂泊
望著你
我知道為何心硬如鐵的詩(shī)人呀
也會(huì)因一個(gè)眼神
握碎寂寞
提到雨季
我便不由自主的想到
海水這般咸澀
都怪那一只槳的來(lái)去呀
搖出了蹉跎
……
B我和另一個(gè)我
我和另一個(gè)我
相遇在午夜
在鏡子里才與那朵燭火告別
卻為何
還要如此這般不舍
我和另一個(gè)我
誰(shuí)在誰(shuí)的身后呀
誰(shuí)又在誰(shuí)的心頭
無(wú)須堪破紅塵里的余熱
能與一縷炊煙忘情呀
才明了雪花涂滿梅紅的季節(jié)
什么叫作來(lái)時(shí)無(wú)多
C我和另一個(gè)我
總是在愛(ài)與喜歡間糾葛
發(fā)絲都愁成了
一條萎縮的河流
我和另一個(gè)我
都愛(ài)上了同一種寂寞
窗臺(tái)上爬滿了牽牛花
象潛伏著的各種思緒
這個(gè)夏天
能否平凡成一種原諒
攤開(kāi)手掌中的惆悵
還有什么可以抵擋白晝的天真
也曾假裝黃土般深厚
卻被半枚彎月及一根手指呀
輕輕戳破
D我和另一個(gè)我
我和另一個(gè)我
需要一種不被淹沒(méi)的月色
整晚說(shuō)話
你指著遼遠(yuǎn)天際笑了
可那里分明有一顆淚閃的星辰
悄然滑落
或許落下的是一粒種子
我懇請(qǐng)你不要發(fā)芽
就這般沉寂吧
不要再觸碰我和另一個(gè)我的
那點(diǎn)點(diǎn)心事
E我和另一個(gè)我
不要這般純潔無(wú)暇
弄得我都不敢
將你輕輕地觸碰
還是那朵白玉蘭嗎
臨近彷徨的花期
為何
我和另一個(gè)我
要選擇紛紛逃離
還是做那片為時(shí)光而脫落的葉子吧
沒(méi)有螺殼般固執(zhí)
沒(méi)有粉墨退場(chǎng)的過(guò)往
我和另一個(gè)我
停泊在永不廢棄的碼頭
雖然你不是我們要等的那個(gè)來(lái)者
還是要告訴你河流通向大海
定會(huì)有船來(lái)
我和“我”9
我來(lái)到鏡子面前，鏡中的我變成了煙霧，
模模糊糊，
深不見(jiàn)底。
另一個(gè)“我”出現(xiàn)了，
他一身的紋身，
放蕩不羈而又看似嘲笑的笑容，
站在我旁邊，
“怎么？想交換？”
我木然的點(diǎn)頭，
“來(lái)交換吧�！�
“恩�！�
“我”的嘴角閃過(guò)一絲戲虐
我木然的將手伸過(guò)去，
那一霎，
我突然聽(tīng)到：
孩子，
你不是無(wú)助的，
你不是被遺棄的，
你有家人，朋友，親人。
我渾濁的眼霎時(shí)明亮起來(lái)，
可我已發(fā)現(xiàn)我呆在了一片黑暗，
我感到惶恐，后悔，憤怒，
為什么！為什么！
我為什么不珍惜他們��！
我后悔的錘擊自己，
越來(lái)越深的墮落下去……
我和“我”10
剛上學(xué)的時(shí)候，我最不喜歡的就是看書(shū)，可是媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，都?jí)境缮搅恕?/p>
每當(dāng)我看書(shū)的時(shí)候都會(huì)很煩，媽媽讓我讀書(shū)的時(shí)候，有時(shí)我會(huì)看漫畫(huà)，有時(shí)我會(huì)戴著耳機(jī)聽(tīng)MP3，還有時(shí)玩玩具，總之我是不會(huì)認(rèn)真看書(shū)的。
但是后來(lái)發(fā)生的一件事改變了我，使我愛(ài)上了讀書(shū)，也讓我知道書(shū)籍是我們最好的朋友。
記得那是一個(gè)暑假，一天早晨媽媽出去買(mǎi)菜，出門(mén)前告訴我讀完一本書(shū)，媽媽走后，我看了一會(huì)，書(shū)還有三章沒(méi)有看完，心想我去玩會(huì)電腦，等媽媽回來(lái)我就假裝讀到了最后幾句。于是我打開(kāi)電腦和空調(diào)，高興的玩起了游戲，過(guò)了一會(huì)我心里想，不能騙人，所以我把電腦關(guān)了，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地讀起書(shū)來(lái)。這本書(shū)真有意思，它講述了鯊魚(yú)白天睡覺(jué)，晚上覓食，還講述了綠海龜吸一口空氣能在水里待十個(gè)小時(shí)……它告訴我許多動(dòng)物一天24小時(shí)都在干什么，我如癡如醉的讀著仿佛身臨其境。媽媽回來(lái)了，我飛快的跑上去，興奮地給媽媽講這本書(shū)里的故事。媽媽說(shuō)我真是個(gè)知識(shí)淵博的小孩。
從那以后，我便愛(ài)上了讀書(shū)，書(shū)中有很多知識(shí)，我也明白了一句話“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。
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