以校園為題目的作文1200字
溫馨校園、幸福平安
走進(jìn)我們xx中心校的校園,你會(huì)感覺到撲面而來的溫馨的氣息。那是我們?nèi)wxx人愛心鑄成的心靈家園。群山環(huán)抱中的校園,蕩漾著溫馨和諧的氣息,清新的空氣、燦爛的陽光沐浴著活波可愛的孩子們,就像一幅動(dòng)人的畫卷。孩子們用稚嫩的畫筆將美好的校園裝點(diǎn),用動(dòng)聽的樂曲將溫馨的家園歌唱,平坦寬闊的操場是孩子們歡樂的海洋、溫馨的校園廣播是我們心靈小語在緩緩流淌。知識淵博的老師們帶領(lǐng)孩子在知識的海洋徜徉,豐富多彩的課外活動(dòng)見證了孩子們茁長成長。在校園里每一個(gè)班級都充滿勃勃生機(jī),煥發(fā)著生命的活力,充滿創(chuàng)新與奉獻(xiàn)之光,洋溢著青春的氣息。這樣的校園豐富了我們的智慧,凈化了我們的心靈,塑造了孩子們的性格。它使每一個(gè)同學(xué)的個(gè)性都得到充分張揚(yáng),它使每一個(gè)生命都熠熠閃光。我們在寬敞明亮的教室里播撒著知識的甘霖,收獲著“桃李無言,下自成蹊”的喜悅?粗⒆觽儚臒o知的孩童成長為有知識的少年,我們是那么的欣慰,也由衷的感到幸福和欣慰。
在我們這個(gè)學(xué)生不足一千人的小學(xué)校中,有近三分之二的通勤學(xué)生。我們每位教師的肩上不僅扛著“傳道、授業(yè)、解惑”之責(zé),心中更裝著千百孩子的生命安危。為了孩子們的.安全,我們把所有通勤的學(xué)生,分流放學(xué)。這無形中加重了老師們的工作負(fù)荷,但卻保證了孩子們的安全。我們的教師就像孩子的庇護(hù)天使,每天頭頂星星來,身披月亮歸。寒來暑往,雪雨寒霜中我們迎來了一批又一批稚嫩的孩童,送走了一只又一只羽翼豐滿的雛鷹。霜花染白了雙鬢、雨雪模糊了雙眼。不覺間踏著絢爛的朝陽,輕盈的走來的翩翩天使,變成了暮色中步履蹣跚、鬢發(fā)皆白的老者。但是我們的教師無怨無悔,無欲無求。那刻滿歲月痕跡的臉頰揭示了校園昨日的輝煌,見證了奉獻(xiàn),和諧的樂章。
愛心涌動(dòng)、奉獻(xiàn)無聲
如果善良是一粒種子,那么只要我們細(xì)心的播撒,無論多么貧瘠的土地,她都能創(chuàng)造奇跡,綻放生命的魅力。倘若愛心是一團(tuán)火焰,只要我們有“粉身碎骨渾不怕”的精神,那么無論多么冷酷的堅(jiān)冰,我們都能把它融化,讓它折射出生命的偉大。
愛心是一雙溫暖的手,它能給人們以心靈的撫慰。它也是溫馨和諧的校園中最美妙動(dòng)聽的樂章。雷鋒,這個(gè)中國歷史上平凡而偉大的名字;他是一座時(shí)代不朽的豐碑;他是一種奉獻(xiàn)精神的象征。他更是發(fā)自人們心底里最真切的呼喚。響應(yīng)教育局關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的號召,我們學(xué)校開展了轟轟烈烈的學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。
我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)從“五個(gè)一”逐步將活動(dòng)引向深入。孩子們在一期期雷鋒板報(bào)中了解了雷鋒,在一句句雷鋒名言中,一篇篇雷鋒日記中走進(jìn)了雷鋒的內(nèi)心;在“做一件好事”過程中成長;在“寫一則學(xué)雷鋒日記”中明理,在學(xué)雷鋒活動(dòng)成果展示中成熟。孩子們從撿拾一張紙的小事走向高遠(yuǎn)。也許孩子們最初學(xué)習(xí)雷鋒是為了表揚(yáng),也許老師們最初的奉獻(xiàn)帶有功利的性質(zhì)。但是當(dāng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的不斷深入,當(dāng)我們再也聽不到自說自話的匯報(bào)學(xué)雷鋒過程中的好人好事,我們知道學(xué)雷鋒活動(dòng)以深入人心。沒有人再把撿起一張紙,幫小朋友倒一次垃圾,替低年級擦地,甚至撿到百元大鈔交公當(dāng)做引以為自豪的事情來說的時(shí)候,我們知道,我們的孩子真的懂得了愛的真諦,真正的從學(xué)雷鋒活動(dòng)中受到了教育。
與山村秀美的風(fēng)景極不相稱的就是貧窮與疾病的窮兇極惡。在我們這所農(nóng)村學(xué)校中,有那么一些孩子,他們生活在貧困與疾病的包圍中。2016年的春季,我們走訪了我校的28名貧困學(xué)生。在教育局主要領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,我們?nèi)熒鷰滋靸?nèi)募集善款萬余元,為這些貧困的孩子解決了基本生活問題。
地處偏僻山村的孩子,有著大山般深沉厚重的憨實(shí)。有著原野般的博大胸懷與愛心。萬余元錢對于很多人來講也許不是個(gè)大數(shù)目,但對于農(nóng)村的孩子來講,也許孩子們捐出的是幾天,甚至以一個(gè)月、兩個(gè)月的零花錢,愛心之花綻放的美麗亮麗了橫頭大地。
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