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海闊憑魚躍作文1200字
課前美文美讀漸漸成了我每一節(jié)語文課必不可少的一部分。我在這里實現(xiàn)了培養(yǎng)同學(xué)們朗讀與欣賞能力的兩個目標(biāo),而同學(xué)們則完全沉浸于美文的享受中,這樣一個展示空間越來越多地吸引著那些寫作欲望較強的同學(xué)走上臺去,也使得全班同學(xué)的寫作水平在潛移默化中有所增長。
向來這一環(huán)節(jié)都是由我親自主持的。主持的過程中我漸漸發(fā)現(xiàn)能調(diào)動同學(xué)們參與的積極性也存在著不小的技巧,如果把這個任務(wù)交給同學(xué)去完成,不就增加了一項鍛煉項目嗎?我先對兩個班的課代表進行了培訓(xùn),因為美文美讀的人員安排一直是由他們負責(zé)的,主持人的安排當(dāng)然也得由他們負責(zé)。(在這里得插一句,我這兩個班的四名課代表真是令人滿意,穩(wěn)重、認(rèn)真,學(xué)習(xí)成績也非常好,由她們帶領(lǐng)同學(xué)們進行語文學(xué)習(xí),我的教學(xué)意圖幾乎都能毫不費力地貫徹下去。這不,在最近的期中考試中,兩個班都取得了非常優(yōu)秀的成績,為此我還興奮了好幾天呢)。
也許是同學(xué)們沒有發(fā)現(xiàn)這一明顯的鍛煉機會,所以最初的幾次沒有人主動報名,都是由課代表完成主持任務(wù)。我及時進行了提醒,培訓(xùn)課代表如何安排主持人,并且給了主持人很大的自主空間。十四班先進行了調(diào)整,結(jié)果馬上見了效果。先后有原景、冀陽、王毅然等同學(xué)組織了最近的幾次課前美文美讀,劉曉帆開始有了簡單的串詞,將幾篇美文串連了起來,冀陽則讓串詞更完善,更加結(jié)合了朗讀者的內(nèi)容,讓人有耳目一新的感覺,王毅然居然還提前寫好了主持語,那重視和認(rèn)真的程度讓人叫絕,簡直就是一篇另類的美文。路新同學(xué)臨場發(fā)揮的能力,贏得了同學(xué)一陣陣掌聲,臺上的她有條不紊,自然大方,這個姑娘不簡單啊!每個主持人都有自己的風(fēng)格:劉曉帆最有新意,路新最有自信,冀陽最認(rèn)真,原景最沉穩(wěn)……這是我預(yù)先沒有想到的,放開了,同學(xué)們的思維也放開了,使得這個環(huán)節(jié)越來越精彩。
海闊憑魚躍,天高任鳥飛?磥斫處煹娜蝿(wù)不只是傳授知識,能夠給學(xué)生創(chuàng)造更加寬廣的發(fā)展空間也是非常重要的。
隨著這一活動的深入開展,我也在另一個班里收獲了驚喜。
那天的`美文美讀時間,主持人點到了魏超的名字。只見魏超一改往日的靦腆,大踏步地走到講臺上,卻沒有拿本。這是一個非常大的意外,因為這是美文美讀環(huán)節(jié),同學(xué)們都是讀文章的,沒有本怎么讀呢?是不是沒有準(zhǔn)備?我和同學(xué)們正疑惑之間,魏超居然把要讀的文章一字不落的背誦了出來,盡管有些疙疙瘩瘩,可同學(xué)們沒有等他背完就準(zhǔn)備好鼓掌了。太令人震驚了!從來沒有過的事情竟然由魏超完成了。驚訝是肯定的,魏超本來是一位學(xué)習(xí)上存在很大困難的同學(xué),再加上他平時并不怎么說話,很少有人關(guān)注它。就是這樣一位平凡的幾乎不可能在平凡的同學(xué)竟然完成了很多同學(xué)想都沒想到的事情。這次他獲得的掌聲是歷次以來最多的,他獲得的評價也是最多的。同學(xué)們一改往日沉默不語的習(xí)慣,紛紛對魏超的美文背誦進行評價。而給我印象最深的評價是郭大中同學(xué)說的:他能鼓起勇氣以這種方式上臺就是一篇美文,他用實際行動為我們展示了最美的文章。多么經(jīng)典的評價!
小小的空間竟然讓同學(xué)們發(fā)揮了這么大的能量,這也大大的鼓舞了我:堅持下去,給學(xué)生創(chuàng)造更多更廣的展示空間。
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