大話版司馬光砸缸作文1200字
古代有一個叫司馬光的人，是文學家，史學家，而且還當過宰相！司馬光從小聰明，有一個被后人流傳至今的司馬光砸缸的故事。
話說有一天，小伙伴們在學校的院里玩捉迷藏。院里有一口大缸。好嘛！有個小孩爬到缸口上去找伙伴，但萬萬沒想到一個不小心竟掉到了缸里。缸里有水，這一下把伙伴們嚇傻了，他們呼喊著趕快去叫老師，沒有一個像司馬光那么冷靜。司馬光這時心里在想：“小樣你活該，叫你天天欺負我們！你掉進缸里真是報應(yīng)�！彼窒肫鹚麄儍杉业氖虑�，他的父親就被那小子的父親打過欺負過，這讓他想起來就惱火。再一看同學們都去找老師了，四周沒有人。好嘛！報復的時候到了！他迅速的來到缸邊，舉起缸下的一塊石頭，用力向缸下砸去……缸剛破了，人和水一同涌了出來。
這時老師趕來，一臉驚愕的司馬光非常害怕，怕老師責罵他，他膽怯地低下頭。但卻恰恰相反，老師不僅沒有罵他還夸他聰明，而且被小光“救”出來的孩子的父親也趕來了，激動地緊緊握住他的手，淚流滿面的說：“恩公人小胸懷大，不計前嫌救了我的孩子，你的大恩大德我這輩子也不忘！……”小光這才發(fā)現(xiàn)他們誤解了自己行為的`意圖，心里想自己為何不來個將計就計順水推舟？小光靈機一動，強裝出平靜的表情，輕輕拍了拍那個剛剛緩過氣來的同學，而后又把臉揚起，看著老師，動情地說 ：“沒什么，這都是我應(yīng)該做的。 一個班的同學，我怎能看他陷入危急之中而不救。如果他真的出事了，我會很難過的�！� 小光說著，眼中的淚水也恰到好處地滑落，他用衣袖擦干。老師也似乎被小光的表演感動了，又是一頓海贊。小光又強裝出一副謙遜的神色，內(nèi)心卻像花開一樣美。
但他們都不會想到老師才是最高興的人。為啥！好！咱們把事件調(diào)回到同學去向老師求助的時候。當老師聽到有同學掉入水中，臉一下子變白了，心想：“完了，這下可完了，學生要是有個三長兩短的，學生家長定不會放過我，飯碗可就保不住了……”沒再多想下去，立刻讓學生把他帶到事發(fā)地點，哪料到那司馬光已把同學就出。自然先是驚愕，后是高興，驚愕的是司馬光能如此從容鎮(zhèn)定，聰明果斷。興奮的當然是終于沒有出現(xiàn)嚴重的后果，要不然自己的飯碗……因此，表揚司馬光時，眼淚激動地都快流出來了！
本以為這件事就這樣過去了，沒想到的是，老師回去向?qū)W校一匯報，學生和路人們也回家一說，大家都七嘴八舌添油加醋地一傳。好么！把司馬光傳得好像天上的仙子下凡。多家媒體都嗅倒這一新聞的“銅香味”，像鯊魚一樣瘋狂的來吃這塊大肥肉。采訪過后，還有小光那段“沒什么”開頭的話編入報紙，故事被寫的情節(jié)驚險而生動。報紙一經(jīng)發(fā)表，所有看報紙的人都往死了表揚小光，夸得小光都找不著北了，以致于漸漸地覺得自己本來就是這樣有品格有道德的人。于是，小光一下子名揚天下。
所有的家長們都恨不得小光成為自己的孩子，所以都把小光當孩子的榜樣沒少向孩子們嘮叨。多家重點學校了解家長的心理，都用高額的獎學金來請小光到學校上學，用小光當招牌，進一步提高學校的知名度，來獲得更多生源。有的學校則退而選其次，用高額的薪水來聘請小光的老師，目的也是做招牌。政府也不甘示弱，非常在意小光，最后小光沒等畢業(yè)就破格成為了政府公務(wù)員，而政府為引導人民提升文明素質(zhì)和道德修養(yǎng)，所以小光的官職一路飆升，直到官至相位。
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