美好的幻想
美好的幻想1
如果可以選擇，我不要參加高考，我要把人生中青春最美的三年，去用來(lái)完成我的夢(mèng)想。首先，我要去完成我這輩子最想干的事情——組一個(gè)樂隊(duì)，完成我的明星夢(mèng)與音樂夢(mèng)。我要唱我自己譜曲寫詞的歌，拍我自編自導(dǎo)的MV。我要和隊(duì)友們開巡回演唱會(huì)，在舞臺(tái)上大聲歌唱，我要告訴那些苦苦讀書的同學(xué)：不是只有考試才有出路，有能力有夢(mèng)想，一樣行。
我還要拿我賺來(lái)的錢去旅游，去做一做極限運(yùn)動(dòng)，趁身體還好多體驗(yàn)不同的生活。雖說有一定的危險(xiǎn)性，但不一樣而又驚險(xiǎn)的人生才有趣嘛！我要到原始森林里，去尋找遠(yuǎn)古的蹤跡；我要去高山上背著降落傘往下跳，一覽美麗的風(fēng)景；我要去潛水，探訪海底的奧秘；我還要去世界各洲體驗(yàn)不一樣的風(fēng)土人情……同樣告訴那些苦苦讀書的人，閱歷比學(xué)歷更重要。
我還可以開建一個(gè)網(wǎng)站，把我的樂隊(duì)音樂、旅游照片傳上去，并為我的網(wǎng)頁(yè)做做廣告宣傳，提升人氣增高點(diǎn)擊率，從而賺取利潤(rùn)，來(lái)支持我所有的活動(dòng)。
還有，我還要談一場(chǎng)名副其實(shí)的“戀愛”，因?yàn)閺臎]談過什么戀愛，看那些少男少女一對(duì)對(duì)十分甜蜜，心里還是有那么一絲絲心動(dòng)。我要找一個(gè)帥氣而又能干的男朋友，讓我成為萬(wàn)千女生羨慕嫉妒甚至恨的對(duì)象。我要和他手牽手走在街上，而不用躲避兇狠的教導(dǎo)主任，在我演出結(jié)束或者遠(yuǎn)游歸來(lái)，他都會(huì)舉著香花在門口等待……
嘿嘿，想法是很多，但在當(dāng)下，我這四件幻想的事中，好像沒一件有實(shí)現(xiàn)的可能唉。因?yàn)橛兄锌寂c高考兩座“大山”等著我去翻越，我不得不把所有的時(shí)間都用在做題上，那些只能當(dāng)做白日夢(mèng)——想想而已。只是抱著很美好的愿望幻想一下，總不會(huì)犯法吧？
美好的幻想2
現(xiàn)在是公元2100年，科技已經(jīng)有了天翻地覆的變化，人們的生命越來(lái)越長(zhǎng)，生存環(huán)境也越來(lái)越舒適，現(xiàn)在，我就領(lǐng)大家去看一看現(xiàn)在的學(xué)校。
進(jìn)入學(xué)校，首先，映入你眼簾的是一幢高大的教學(xué)樓，這幢教學(xué)樓總共有20層高，足足有了上百個(gè)教室，每個(gè)教室都有一個(gè)機(jī)器人老師，會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生不同性格特點(diǎn)而采取不同的教學(xué)方法。在課堂上有個(gè)紅色的按鈕，如果按下它，就會(huì)在課堂上出現(xiàn)一臺(tái)先進(jìn)的聲控計(jì)算機(jī)，你只要發(fā)個(gè)指令，它就會(huì)立刻開始工作，并且其中還配備了許多學(xué)習(xí)的難點(diǎn)和其解答的方法，隨時(shí)都可以為你服務(wù)。在椅子上也有空調(diào)裝置，可以進(jìn)行隨意的變溫。在這樣的教室中進(jìn)行學(xué)習(xí)，保證你能輕輕松松掌握知識(shí)。
學(xué)習(xí)好了知識(shí)，身體健康當(dāng)然也不能落下，在教學(xué)樓的.旁邊，就是一個(gè)3層的體育場(chǎng)，可以讓6個(gè)班級(jí)同時(shí)上課，并且體育場(chǎng)的頂部有個(gè)遮雨棚，可以合并，這樣就不會(huì)受到天氣的影響，在體育場(chǎng)內(nèi)，是標(biāo)準(zhǔn)的跑道，跑道的材料是用最先進(jìn)的海綿塑料制成的，這樣即使跌倒也不用怕，跑道還可以隨時(shí)轉(zhuǎn)換成足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，十分便捷。每次老師上課時(shí)，都會(huì)有兩位校醫(yī)隨同，假如學(xué)生踢球時(shí)不小心扭傷，醫(yī)生們就會(huì)立刻對(duì)他醫(yī)治---噴上特殊藥劑，在這種藥力的作用下，受傷的同學(xué)過不了10秒，就可以重新回到場(chǎng)上繼續(xù)踢球。
在上完了上午的課程后，就應(yīng)該立刻補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)了，在教學(xué)樓后面，是餐廳，餐廳的每個(gè)餐位都設(shè)置了+鍵，紅鍵代表米飯，藍(lán)鍵代表菜，黃鍵代表湯，白鍵代表甜品，當(dāng)然你還可以選擇綠鍵，這是轉(zhuǎn)為病人設(shè)計(jì)的營(yíng)養(yǎng)餐。
在三幢樓的后邊，還有一幢綜合樓，里面是語(yǔ)音教室，圖書室和美術(shù)室以及音樂室，美術(shù)室中有各種各樣的顏料和畫筆， 并且還有數(shù)塊橡皮，這些橡皮可以擦去你認(rèn)為并未畫好的地方，音樂室中有各類樂器和世界著名歌曲的曲譜，你可以參照曲譜進(jìn)行演奏。
我想在科技日新月異的今天，美好的幻想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)
美好的幻想3
整個(gè)世界是張完美的畫，上面畫滿了美好的想象。太陽(yáng)和月亮都是我們的知心朋友，憂傷的時(shí)候月亮?xí)渺o謐的月光安慰我們，快樂的時(shí)候太陽(yáng)會(huì)用火紅的陽(yáng)光擁抱我們。
天空應(yīng)該是水晶般的顏色，淡藍(lán)色的，上面點(diǎn)綴著朵朵白云。云彩會(huì)拼出各種圖案，馬圖案展示給喜歡馬的孩子看，羊圖案展示給喜歡羊的孩子看，每種圖案都應(yīng)給予孩子的快樂。
時(shí)間是可以變化的，清晨不一定都當(dāng)老大，黃昏不一定都做小弟。元月老大要處處謙讓十二月老小，大家都是團(tuán)結(jié)和睦的大家庭。
我們要自己安排課余生活，周末不要讓過多的培優(yōu)班沖昏了大腦。我們應(yīng)該到小河邊散散步，聞聞泥土小草的芳香，聽聽鳥兒動(dòng)聽的歌聲。
我們一定要用橡皮擦去圖片中的工廠，把灰色的天空涂上湛藍(lán)的顏色。還可以把PM2。5送到化療室，用射線殺死所有的癌細(xì)質(zhì)。讓淡藍(lán)色的畫布代替灰色陰影，這樣鳥兒就可以成群結(jié)隊(duì)，在上面自由的飛翔。
整個(gè)世界是張完美的畫，我們要將它畫在紙上，細(xì)細(xì)的欣賞與品味，在上面點(diǎn)綴我們最美好的幻想！
美好的幻想4
小時(shí)候，我總是想象天上或是地上有另一片世界，那里或許生活著像我們一樣可愛的生物，在土地上耕耘，種出可口的食物，建造美麗的宮殿，使用功能強(qiáng)大的交通工具……我的想象總是單調(diào)，我總在一個(gè)個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午用理想和現(xiàn)實(shí)去填充，卻每每留下遺憾。直到我合上凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》，撫摸著它平滑的書頁(yè)，才發(fā)現(xiàn)幻想總是美好的，哪怕無(wú)法變成現(xiàn)實(shí)，想象它都是一件幸福的事。
《海底兩萬(wàn)里》的作者是法國(guó)著名科幻小說家儒勒·凡爾納。聽凡爾納說，這事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海邊的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物，主人公阿龍納斯接受了邀請(qǐng)并參加了捕捉怪物的行動(dòng)，在捕捉行動(dòng)中不幸與仆人掉入水中，意外游到了這只怪物的脊背上。這才得知這驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來(lái)是一艘構(gòu)造奇特的潛水艇。這潛水艇是由一位尼摩船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電作為動(dòng)力。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。旅行中他看到許多稀罕的海生動(dòng)植物和水中奇異景象。最終，阿龍納斯在挪威海岸不辭而別，按捺不住地把他所知的海底秘密公之于眾。
凡爾納的文字栩栩如生，描寫的海底景象仿佛畫卷在我眼前展開，看見了遠(yuǎn)處深藍(lán)的海水，灰色的沉船，五彩的珊瑚，大小不一的稀有魚類，低頭看見腳下柔軟金黃的細(xì)沙，在水壓的作用下，腳印被輕輕撫平，還有細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)纏繞在一起的海草。這里的腔腸動(dòng)物、棘皮動(dòng)物遍地，屢見不鮮，還有變化不一的叉形蟲，孤獨(dú)生活的角形蟲，叫做雪白珊瑚的聳起作蘑菇形的菌生蟲。主人公阿龍納斯在海下的家---鸚鵡螺號(hào)潛水艇更是先進(jìn)智能，圖書室、博物館、廚房、臥室一應(yīng)俱全，豐富多樣的海洋生物樣本，精彩絕倫的科普書籍和精密異常的海洋探測(cè)的儀器讓人目驚口呆。這美好的一切，都讓我不由得深深愛上了那里，下定決心在我長(zhǎng)大后去尋找它，哪怕走遍天涯海角。
尋找會(huì)有捷徑嗎？若是找到作者生平的好友或知己，豈不輕而易舉？然而當(dāng)我查閱作者生平時(shí)，頓感失望，且不論作者已逝去近三世紀(jì)，作者是著名科幻小說家，在寫作時(shí)并不曾親眼見到過如此美景。在那19世紀(jì)，人類還未發(fā)明出潛水艇，對(duì)海洋的了解也不算深入。這就說明，書中所提到的美景都是作者想象的。我不由得的感嘆，作者具有多么強(qiáng)大的想象力呀，以至于在科技并不發(fā)達(dá)的當(dāng)時(shí)，寫出如此美妙的作品。
或許發(fā)明潛水艇的科學(xué)
家，就是向往《海底兩萬(wàn)里》中的世外桃源，才發(fā)明制造潛水艇的吧！只要人類能夠想象到的就可能成為現(xiàn)實(shí)，想象是人類發(fā)展的動(dòng)力。輕撫書頁(yè)，不禁發(fā)出幻想都是美好的感嘆。
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