隱藏四年的不幸
二年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)在中途“轉(zhuǎn)學(xué)”了。本來一直以為他是平安無事的。直到六年級(jí)末，才從班主任口中得知早在四年前他就溺水身亡了。
我呆了。這個(gè)不幸竟埋了那么久，身為他的同學(xué)，在四年后才得知真相。
至于他是如何遇難的，在老師含糊不清的泣聲中，大致是這樣的：他去外地看老家，后來失足跌進(jìn)一個(gè)深水溝，打撈上來時(shí)已經(jīng)身亡了。
那么當(dāng)時(shí)老師為什么不把不幸的消息告訴全班？把我們這么多孩子蒙在鼓里，是覺得我們沒有必要知道嗎？如果不是同學(xué)會(huì)時(shí)， 老師忍不住說出了真相，他的不幸我們也許永遠(yuǎn)不會(huì)知道。
老師說他們家很窮，還是在農(nóng)村。他去世以后，只在村里開了一個(gè)小送別會(huì)，老師也是在他母親來退學(xué)時(shí)聽他母親說的。而老師不想讓我們?cè)谀敲葱〉臅r(shí)候就體會(huì)到死亡的不幸，一直到了六年級(jí)末。
不得不說，我們真的極為震驚，我們一直以為那位“轉(zhuǎn)學(xué)”的，他過得很好�，F(xiàn)實(shí)的'不幸一下子就破滅了我們美好的想象。
面對(duì)他的不幸，我們默默流淚，望著彼此，我在害怕。害怕他們中間的一個(gè)，也會(huì)被這樣的不幸?guī)ё�，離開大家。
“也許下一個(gè)就是你�！边@句偵探小說里的名言在現(xiàn)實(shí)中總在被驗(yàn)證。沒有人能逃得了不幸，只是時(shí)間的問題。
聽老師說，他父母已經(jīng)在另一個(gè)城市里生活，又生了一個(gè)兒子，每年都回老家?guī)滋耍厝タ纯蠢先�，看看他們的深埋土下的大兒子…�?/span>
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