我的百草園初三作文1500字
讀了魯迅先生的百草園,真是令人向往,回味無窮。相信大家都有一個(gè)自己的百草園吧?我就有一個(gè)自己的“百草園”可我的“百草園”不像魯迅先生的百草園有很多草。我的“百草園”雖然沒有魯迅先生的百草園里有許多許多的好玩的生物,但那卻是我童年的回憶。
我的“百草園”雖然小,但里面有許多許多跟我一樣大的孩子,我們每天都在那里面玩耍,這就是我小學(xué)生活的地方。記得上一年級的時(shí)候,由于地震,許多教室里只有二十幾張桌子和凳子。當(dāng)時(shí)什么都不懂,一直對媽媽說這個(gè)學(xué)校好爛。后來,也漸漸懂了許多,想到了曾經(jīng)說過的話,非常后悔,F(xiàn)在長大了,離開了那個(gè)生活了六年的地方,也有點(diǎn)感傷,可是,時(shí)光就是這樣,總是在不經(jīng)意中溜走。就像林夕說過的一句話: 時(shí)光就是這樣,匆匆而來,匆匆而去。 帶走了我們身邊很多的東西,也留下更多重要的回憶。 那些在生命某個(gè)時(shí)段,陪伴著我們的一些東西,即使過了很久,也無法忘記。 許多年后,想起來仍然覺得溫暖。 其實(shí)青春就是這樣,肆無忌憚的笑,和悲傷。 勇敢的追逐夢想,和那些伴隨一生的伙伴。每當(dāng)看見這句話,我都會(huì)想起我的母校----廣師附小。
在那里生活了六年,自然有許多快樂的回憶,有自豪的.,傷心的,生氣的,開心的。不管怎樣,我都不會(huì)忘記這一件件事情。它們猶如一顆顆閃亮的星星,一粒粒耀眼的珍珠,一盞盞明亮的燈塔。在我心中留下深刻的印象。
記得一年級每次下課后,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都要在我們那棟樓后面玩耍,旁邊有草叢,里面雖然沒有蜈蚣。但里面有各種絢麗的花朵,圓滾滾的黃蜂趴在上面采蜜。我們呢,就在一處空地里玩過家家。當(dāng)時(shí)覺得生活多么的美好,突然不想長大雨的時(shí)候,自然不能到下面去玩,各班的學(xué)生只好在樓道里打跳,有玩石頭剪刀布的,有玩跳皮筋的,有玩跳房子的,有玩捉迷藏的……當(dāng)時(shí)一年級的我們是多么的無憂無慮。
二年級時(shí),我們迎來了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。班主任也給我們了一個(gè)要求:因?yàn)檫@是我們第一次集體參加比賽,就必須要的第一名,要給我們以后留下深刻的印象。她還說:“你們以后長大會(huì)遇到各種各樣的競爭,也許這樣會(huì)對你們有幫助!碑(dāng)時(shí)我們都不懂第一名意味著什么也不懂老師說的這句話是什么意思。但我們只能按照老師要求去做。在運(yùn)動(dòng)會(huì)前,每天都刻苦訓(xùn)練。功夫不負(fù)有心人,正是因?yàn)槲覀兊目炭,努力?xùn)練,在運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天,大家精神抖擻,贏得了評委老師的贊揚(yáng)。那一天,在廣播上通知:第一名,二年級四班時(shí)。大家都非常高興,歡呼著。老師站在我們旁邊微笑著。
三年級,每當(dāng)下課后,我們都會(huì)到學(xué)校大門口左邊的三角地帶玩,因?yàn)槟莾河幸豢酶叽蟮奈嗤,大家坐在下面的石板上,玩著游戲,說著各種各樣的趣事。那顆梧桐樹經(jīng)過四季的洗禮,換了一次又一次的容貌:春天,樹上只有一片片的嫩芽,開出一點(diǎn)點(diǎn)粉紅的小花。夏天,樹葉都長得非常蔥蘢,翠綠,樹上的花兒也長大了,我們上體育課時(shí),都會(huì)在這里乘涼。秋天,樹上的落葉和花兒凋零了,落在了地上,好像下了一場花雨。冬天,樹上已經(jīng)光禿禿的了,我們沒玩的,就在樹下?lián)旎ò旰蜆淙~,有的同學(xué)那它做書簽,有的同學(xué)那它做標(biāo)本,有的同學(xué)拿它做手工……
四年級,我們換了教學(xué)樓,也慢慢地投入學(xué)習(xí)中去了,不在像以前那么無憂無慮,每天除了寫作業(yè)就是寫作業(yè),老師也變了,不再像以前那般溫柔。校園也變了,不再像以前那般美好,令人向往。
五年級,每天上課都要被語文老師罵一遍,也是這時(shí),全班異常安靜,大家都埋著頭。我們也都知道,老師說我們是對我們好。
六年級,作業(yè)越來越多,大家都在準(zhǔn)備迎接馬上到來的小升初。大家努力地寫著老師發(fā)下的一張又一張卷子。漸漸的,話也少了,不再像以前有什么是都像同學(xué)傾訴,而是自己埋在心里,默默承受……
現(xiàn)在,每當(dāng)路過學(xué)校大門,都能看見里面發(fā)生了翻天覆地的變化,操場新建了,一年級玩的地方已經(jīng)成了“游樂園”,我們的教學(xué)樓也進(jìn)行了改裝,學(xué)校里的同學(xué)也變了模樣。唯一不變的,還是那顆梧桐樹,繼續(xù)完成它的使命。
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