走進校園1500字作文
六月十九日，我很榮幸的以二年級二班家委會代表的身份應(yīng)邀參加了我校組織的學(xué)校食堂開放日活動。走進學(xué)校，進一步了解了孩子們的學(xué)校生活。
整個活動時間是兩個小時。上午九點，各班級家長代表們都準時來到了學(xué)校。在學(xué)校負責人老師的帶領(lǐng)下，我們首先參觀了學(xué)校大門旁的門衛(wèi)室。進入門衛(wèi)室，首先迎面看到的是大屏幕的監(jiān)控屏，學(xué)校大門口 操場 樓道 教學(xué)樓出入口以及廚房等等各區(qū)域的實時錄像都盡收眼底。墻上貼有各種安全規(guī)章制度，里屋靠墻排放著各種抓捕及驅(qū)趕器械。據(jù)門衛(wèi)介紹，學(xué)校還與北溝派出所建立了報警連接系統(tǒng)，萬一出現(xiàn)緊急情況，這邊一按報警器，派出所警務(wù)人員只需兩三分鐘即可到達學(xué)校，排除安全隱患。安全工作可謂做得周詳！家長們連稱“真不錯！”。
接下來，我們又隨帶隊老師來到廚房。進入廚房前，每人發(fā)了一頂一次性帽子戴上。廚房門口的墻上有一塊小黑板，上面寫著一周的菜譜。進入廚房，食堂郭師傅帶我們參觀并為我們講解了每一個工作區(qū)域及工作流程。食材存放間 粗加工區(qū) 細加工區(qū) 米面間 生食架 熟食架等等，廚房內(nèi)每一個角落都是那么的整潔干凈。師傅們?nèi)际且簧珴嵃椎拿弊?口罩 工作服。大家分工明確，擇菜的 洗菜的 切菜的 炒菜的等一切都是那么的井然有序。中午有排骨燉土豆，四大盆已切好的土豆整齊的擺放在案子上，特別留意了一下，土豆皮削的很干凈，跟咱們在家做的一樣干凈。餐廳有幾個，我們參觀了二樓的小餐廳，走進餐廳，餐廳前面有洗手池，旁邊一個小間單獨隔開，門上寫著“拖把池”，還有從廚房往餐廳送飯菜等專用的小電梯。餐廳內(nèi)寬敞明亮，座椅整齊干凈，我想，孩子們在這樣的環(huán)境中用餐，一定是心情愉悅的。這一千多師生的大鍋飯實際的衛(wèi)生情況遠比之前想象的要好得多。各班老師都是同孩子們一起用餐，家長朋友們大可放心的讓孩子們在學(xué)校食堂里就餐。
從餐廳出來，因為馬上就是課間操時間了，家長們就在小院里自己轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。寬闊的校園里，籃球場地 足球場地還有乒乓球臺等各種設(shè)施一應(yīng)俱全。特別吸引家長們眼球的是在學(xué)校操場的西北角上的小花園。五顏六色的花朵競相開放，各種花草樹木郁郁蔥蔥 生機勃勃。順著彎曲的小路往里走，哇！這哪里是花園呀！分明就是一座品種多樣的果園嘛！粉的桃 黃的杏子 綠的梨掛滿枝頭，碩果累累。還有石榴樹 柿子樹 棗樹等都已開花結(jié)果，真是應(yīng)有盡有呀！美！
課間操時間到了，伴隨著音樂的響起，各班級孩子們都排著整齊的隊伍從教學(xué)樓的各個出口很有秩序的走出來，來到操場上。隊形調(diào)整好后，在各班老師的'帶領(lǐng)下，廣播體操開始了。統(tǒng)一的服裝，整齊的動作，純真可愛的笑臉—— 多美的畫面呀！真想也參與其中呀！呵呵呵——
課間操結(jié)束后，孩子們都在操場上自由活動，家長代表們又隨老師參觀了閱覽室 微機室 ，最后在小會議室里坐下來。李校長和食堂郭師傅又針對食堂衛(wèi)生飲食方面做了一些講解。我們了解到，學(xué)校食堂沒有對外承包，屬內(nèi)部食堂，非營利性質(zhì)。工作人員每年體檢，培訓(xùn)上崗。所有食材都是通過正規(guī)單位采購進貨，必須有正規(guī)的檢驗合格報告。不重復(fù)使用加工油，餐具四道清洗，最后是高溫蒸汽殺菌消毒。且每天的飯菜都必須留樣以備檢驗用等等。家長代表們也提意見希望食堂的飯菜能盡量多樣化，不要讓孩子把每周的食譜背了下來，不看就知道下周幾要吃什么飯，沒了食欲。學(xué)校也表示正在努力做到食堂飯菜多樣化，也在向?qū)W校老師們廣集意見，希望家長們也能集思廣益，有什么好的適合大鍋飯的菜譜多給推薦一些，以便增加菜品的種類，保證孩子們的營養(yǎng)需求等。
會后，家長們又跟隨各班的班主任老師去課堂觀摩。咱班的孩子們正在上體育課，走出教學(xué)樓門口時，孩子們正在外面好像是自由活動，看到我來了，幾乎所有的孩子都非常有禮貌的圍上來伸出小手跟我打招呼“阿姨好！”“阿姨好！”“——”簡直是應(yīng)接不暇，幸福呀！為了不影響孩子們上課，我跟于老師又去另一個教室與二年級其他班的老師和家長匯合，在一起又互相交流了一會兒。
觀摩時間快結(jié)束了，臨走前我又隨于老師來到教室。此時孩子們都在教室里休息，準備迎接下一堂課。結(jié)果我剛一進門，又受到了新一輪的熱情歡迎。孩子們興奮地把我團團圍在中間，又是招手又是擁抱的，我就剩兩只手可以動了，耳朵里全是“阿姨好！”“阿姨好！”“——”我也不停的跟孩子們打著招呼，那個陶醉呀！此時真希望自己是千手觀音，可以一下?lián)肀恳粋�孩子，兩只手實在是太少了！不夠用！呵呵！—— 當時的感覺就是，二班的這些孩子都是我們家的孩子。哈！哈！哈！好幸福呀！突然，教室里響起了音樂，孩子們忽的一下都跑回自己的座位上坐得端端正正，教室里一下安靜了下來。我都沒反應(yīng)過來是怎么回事。轉(zhuǎn)過臉看于老師，于老師說：是上課的音樂聲響了，下節(jié)課就要開始了。哦——原來如此！咱二班的孩子可真是訓(xùn)練有素呀！哈！哈！—— 真羨慕于老師，可以每天跟這么多活潑可愛的孩子在一起。同時也從心底感謝于老師，感謝她把我們的孩子從一個個什么都不懂的幼兒園小淘氣，教導(dǎo)成現(xiàn)在這樣的愛學(xué)習，懂禮貌，守規(guī)矩卻不失活潑可愛的孩子天性的小學(xué)生。于老師真的把咱們二年級二班經(jīng)營成了一個大家庭，這個大家庭里的孩子 老師 家長都相處的是那么的其樂融融。感謝于老師！
兩個小時的觀摩時間很快就結(jié)束了，通過這次參觀和與學(xué)校老師的交流，讓我們更加了解學(xué)校了，其實學(xué)校和家長的心情都是一樣的，為了孩子們的健康成長，學(xué)校一直在不斷的聽取各方意見，努力完善各方面的工作，特別是在安全衛(wèi)生方面甚至考慮的比我們家長周到的多。孩子在這樣的學(xué)校里生活學(xué)習，我們還有什么不放心的呢？
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