老師作文1500字
老師讓學(xué)生和書交朋友，在書的海洋里遨游。讓學(xué)生懂得書是知識(shí)的源泉。下面是小編整理的關(guān)于老師作文的內(nèi)容，歡迎閱讀借鑒。
老師作文1500字 篇1
這一生能遇見您，也是一種莫大的幸運(yùn)和福份吧。
--題記
故事過了很久，回憶釀成青春的老酒，酒香陣陣，尋覓著釀酒的人，不管今后的生活如何重要，你總會(huì)遇到一個(gè)人，像智者，像樵夫，像友人的出現(xiàn)在你的生命之中，匆忙停留，卻身居心海。當(dāng)我一直游弋在浩瀚的大海，而你是化身孤島的魚鯨，給我一個(gè)駐足和心靈棲息的港灣，這一生能遇見你，難道不想是一種莫大的幸運(yùn)和福分嗎？
在消逝的時(shí)光里，我伏筆記錄著走過的每道風(fēng)景，記錄著遇見的每一個(gè)人，樊老師-----我的語文老師，遙想當(dāng)年，在我初到這個(gè)學(xué)校，這位號(hào)稱：“鐵腕”的語文老師，在第一節(jié)語文課上要選定課代表的時(shí)候，所有人都翹首以待，而我卻忐忑不安，我想她應(yīng)該不會(huì)選擇一個(gè)初來乍到的學(xué)生，而我卻害怕被老師點(diǎn)名，那種等待，真是一種煎熬。當(dāng)她念到我的名字時(shí)，臉上洋溢著微笑，說道“是新同學(xué)啊，以后你就是語文課代表了�！蔽覜]想到她會(huì)選定我做語文課代表，我受寵若驚，我從未想過自己可以勝任這份工作，更不知道從那開始做起，我怕自己沒有能力，更怕自己沒有資格，我總是小心翼翼的穿梭在老師和同學(xué)之間，盡自己最大的努力去做到更好，從開始什么都不懂的我，她總是不耐其煩的教如我何去做一個(gè)稱職的得力小助手，那年我初到這個(gè)陌生的環(huán)境中，面對(duì)不同的人，那種不安牢牢禁錮著我的心，讓我無法釋放自己。樊老師為我打開一扇窗，給了我一個(gè)能展示自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，我喜歡她的課堂，充滿了愜意，那是是一種心靈的享受，仿佛置身在知識(shí)的海洋，讓我們看見一個(gè)斑斕的世界。
樊老師教了我們一年就轉(zhuǎn)交了別的班級(jí)，她是我遇見的最好的老師。她的愛，是我永遠(yuǎn)再也不會(huì)遇見的海，前夕，我發(fā)短信告訴她：“高中的學(xué)習(xí)很緊張，所有人都繃緊了神經(jīng)，沉浸在書山題海中無法自拔，每逢考試，那成績(jī)單上的排名無情的宣告著我的失敗，那可憐的分?jǐn)?shù)無情的嘲笑著我，讓我無地自容，我不想放棄，可我無法面對(duì)這樣失敗的自己：“在和她傾訴這些話的時(shí)候，我的眼角泛著淚水，緊接著她回復(fù)我：“不要為打翻牛奶瓶而哭泣，生活總會(huì)不盡人意，你是個(gè)很有潛力的孩子，不要受外界的任何干擾，給自己制定一個(gè)合理的目標(biāo)，持之以恒的努力，你一定能成功，請(qǐng)相信自信是戰(zhàn)勝一切困難的源泉的動(dòng)力，思想有多遠(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不要停止腳下的步伐�！笨粗亩绦牛业难蹨I肆意的劃過臉頰，在這個(gè)燈紅酒綠的夜里，失聲痛哭……
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”樊老師為師四十多年了，這個(gè)夏天她退休了，走過了這漫長(zhǎng)的為師之路，培育了多少學(xué)子，卻不從更改過初心，在那個(gè)古老的不再回來的夏日，我向她訴說著謝意，我看到她滄桑的眼角泛著淚水，她的眼角布滿了魚尾紋，可去絲毫沒有掩飾她那犀利的眼神，青絲中閃爍著的白發(fā)是歲月賜給她的驕傲，那么耀眼，慈愛的身影像一顆璀璨的明星閃爍在心。她把我擁入她的懷中。她輕輕的為我拭干淚水，笑著說：“送君千里，終有一別，來日珍重。”我看著她騎著那輛陪她走過多年的老式的自行車越走越遠(yuǎn)，消失在我的眼前，那淡淡的背影成了我永久的懷念，我舍不得她，卻也來不及說再見。
我甚至連一張和您的照片也沒有，記憶中，您的微笑極淺的微笑，更多的是那犀利的眼神，您像一位知心的朋友，在我最需要關(guān)心的時(shí)候，給我溫暖，在我失敗的時(shí)候，給我站起來堅(jiān)持下去的理由，一路走來，因?yàn)橛心�，前行的`路途也不再寂寥，您曾說過：“逆風(fēng)的方向，更適合飛翔�！蔽蚁嘈烹x別不是結(jié)束，離別不是離別之后，定會(huì)相逢。
年華，溫柔了流年，花開，點(diǎn)綴了盛夏，離別，美麗了相遇。樊老師，我心目中最美的老師，這一生能遇見你，是我莫大的幸運(yùn)和福分，我依舊在這個(gè)慢節(jié)奏的小城里，追尋著當(dāng)初的青舂，當(dāng)初的夢(mèng)，感謝您曾給我海的顏色。
老師作文1500字 篇2
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同……”聽，這抑揚(yáng)頓挫的朗讀之聲出自誰的嘴呢？她啊，就是我們最愛的班主任——肖老師了。
肖老師快到不惑之年，卻早已經(jīng)是任職了十九年的老教師了！雖說肖老師談不上年輕漂亮，但在我們心中，肖老師是全世界最好的老師，任何人都替代不了她在我們心中的地位。肖老師擁有一頭如彎曲的海藻一般的金黃色卷發(fā)，白凈的臉上淡淡的柳葉眉，大眼睛總是閃著柔和的光，挺拔的鼻子，嘴巴如兩片嬌艷的玫瑰花瓣。肖老師的身材也并不算纖細(xì)，有些微微的發(fā)福，她自己卻很樂觀：“看看肖老師這個(gè)冬瓜身材啊，肯定令人印象深刻�。∧銈円欢ㄒ煤米鲶w操，把身體鍛煉得棒棒的，不要向肖老師這個(gè)身材看齊啊……”瞧，就是這樣一位老師，她無愧于心的所作所為、盡職盡責(zé)、毫無怨言的工作態(tài)度的確讓我們這些熊孩子心悅誠(chéng)服。
上課時(shí)，別的老師用兩三節(jié)課就能講解完的課程，肖老師卻絲毫不愿含糊，至少得花出比他人多兩三倍的時(shí)間來為我們細(xì)細(xì)講解。大到解題方法、小到一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，在肖老師的眼里都是我們的大事。我們也很喜歡肖老師的聲音，雖說沒有播音員的嗓音那樣甜潤(rùn)動(dòng)聽，但也別有一番韻味。讀古詩(shī)時(shí)，肖老師專注得像個(gè)小孩子，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生……”一字一句，她都讀得那樣有節(jié)奏，如一塊磁石，將我們的耳朵深深地吸引住了�！按饶甘种芯�，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸……”這首孟郊的千古絕唱是肖老師最愛的詩(shī)，她一臉沉醉地看著書，清脆的聲音從她的嘴里流出，抑揚(yáng)頓挫，婉轉(zhuǎn)低沉，猶如一股甘泉滋潤(rùn)我們的心田。
肖老師還時(shí)常會(huì)做出一些令我們大吃一驚、意想不到的舉動(dòng)。如那一天，肖老師正全神貫注地講課，突然講到了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，可這次細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，這次肖老師竟犯了一個(gè)明顯的錯(cuò)誤。于是一個(gè)大膽的同學(xué)沒有舉手示意，就大聲地說著：“肖老師，你這道題講錯(cuò)了！那個(gè)讀音應(yīng)該是……”肖老師聽了，先是一愣，繼而莞爾一笑，越笑越爽朗，眼中泛出柔和的光波，對(duì)著那個(gè)男同學(xué)稱贊道：“細(xì)心的孩子啊，知道指出老師的錯(cuò)誤了，嗯，不錯(cuò)！”然后，肖老師退后一步，正色望著我們，說了一句：“對(duì)不起啊，孩子們，老師也犯低級(jí)錯(cuò)誤了。所以啊，今后你們一定要記住任何小錯(cuò)都不可以輕視，所以呢，今天肖老師要向我的孩子們鄭重地道一個(gè)歉！”當(dāng)時(shí)我們聽了，每個(gè)人臉上都現(xiàn)出驚訝的神色，好比哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸。要知道，肖老師是一位德高望重的老教師啊，她竟然向我們這些不諳世事的野孩子道歉，怎能不令我們動(dòng)容呢？“肖老師，沒事！”“對(duì)，沒事……”大家驚了，也喜了，那節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)大家都格外認(rèn)真，連平時(shí)總是你行我素的好動(dòng)分子都不再竊竊私語了。這個(gè)肖老師還真是有魔法呢！
肖老師不僅在學(xué)校扮演著好老師的角色，還扮演著我們的慈母。記得有一次，我班的一位同學(xué)因?yàn)樵趯W(xué)校受挫而在外游蕩，不來上學(xué)了。肖老師來到學(xué)校，一眼看見那個(gè)空著的位子問：“那是誰？”“是小軍！”“他怎么了，怎么沒來上學(xué)？”“不知道�！薄捌婀�，他媽媽沒給我打電話請(qǐng)假啊，這孩子到哪里去了？”肖老師的臉色霎時(shí)間變了，轉(zhuǎn)過身像是在自言自語。第二節(jié)課下課，肖老師多次和小軍同學(xué)家里聯(lián)系，這才知道小軍失蹤了。肖老師像丟失了魂似的，上課時(shí)我們清楚地看見了肖老師濕潤(rùn)的眼眶和刻在臉上的深深的哀愁……
幾天后，小軍突然回來了，肖老師一見了他，欣喜地跑過去抓住他的身體上看下看，小軍的眼淚涌出來了，等待著老師的責(zé)罵。出乎意料，肖老師什么都沒有多說，只是不停地重復(fù)著同一句話：“身上有沒有事啊？身上有沒有事��？”眼前的肖老師不再是一位老師，而是疼愛孩子的慈母。
我的好老師——肖老師還有許多趣事呢，但這些趣事我要好好珍藏在我的心底。肖老師，我心中最美的老師！
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