“0”的遐想作文
【“0”的遐想作文】
【篇一:“0”的遐想】
“0”不就是個數(shù)字嘛!在大家眼中,再熟悉不過的“0”,你真的了解嗎?
用筆在白紙上畫上個“0”,于是,映入眼簾的便是一個橢圓的圓環(huán),透過這個圓環(huán),你看到的是一片空白,“0”在數(shù)學(xué)里代表沒有.但在我眼中,它卻是完美無缺的象征.在我看來,“0+0”就等于整個世界,它比地球更美麗,比宇宙更神秘!
“0”在現(xiàn)實(shí)生活中,外形像古代銅錢,平凡而普通,它的內(nèi)涵意義十分豐富,是一個發(fā)人深思的話題.在學(xué)習(xí)上,“0”是成功者的起點(diǎn),是令他們奮發(fā)向上,一步步走向成功的動力,同時,“0”又是驕傲者的終點(diǎn),是使他們一步步走向墮落,走向深淵,以致后悔終身的魔鬼.
“0”是一片空地,如果你不去開墾,不去播種,不去看管,那么地上便會生出荒草,布滿荊棘,成為荒涼生態(tài)中的一景,相反,如果你勤勞耕耘,種上蔬菜,栽上果樹,那么到最后你就能獲得豐收.
“0”在一個弱者眼中,它是一只帶著渺茫的希望的救生圈,帶他們隨波逐流,但是“0”在強(qiáng)者的眼中,是一個敲響的戰(zhàn)鼓,“咚·咚·咚···”激勵他們攻克學(xué)習(xí)與生活中的每一個難關(guān).
“0”是一個有著神奇力量的套環(huán),它能把你從“99”拉回起跑線上,令人“望百興嘆”.如果把“0”當(dāng)作生活中的套環(huán)來套東西,那么,套住了就屬于你,套不住,怎么樣都不會歸你所有,這種觀點(diǎn)就像人生哲理,但只有“0”,才能給予你.
“0”這個空白圈,或多或少,終究是一個“0”,當(dāng)它們是人們隨手在紙上畫的一個圈圈,是那么毫無價值與分量,但如果它們是創(chuàng)造者心中永遠(yuǎn)的起點(diǎn),那么它們就永遠(yuǎn)閃耀著光芒,永遠(yuǎn)充滿意義.
“0”它在任何時候都有自身的魅力,只要你處處仔細(xì)留心,你就知道,“0”比世界上任何事物都神秘!
【篇二:“0”的遐想】
“0”,大家通常都會認(rèn)為是阿拉伯?dāng)?shù)字,數(shù)學(xué)的0,1,2,3,4,5……中的0,但是其實(shí)它還有很多種其他的意思.每個人都偶爾會做下白日夢,幻想一下,但是有沒有人想過“0”的各種各樣的變化呢?
我們的世界是萬變的,每個人都有自己奇特的想法,例如:1+1=?……其實(shí)答案有很多種,只是要看你自己怎么想的.
有一天,我自己一個人坐在陽臺上,到處看看,看到天空有很多各種各樣的形狀不一的云朵,很漂亮啊,有像一只在草原上奔馳的駿馬,有像一只在媽媽的庇佑下吃著奶的綿羊籽,有像從危險中逃脫出來的小白兔……真是好吸引哦,令到我自己都好想去騎馬了.想著想著,突然想起有人問過我對于“0”有什么想法,于是我的腦袋就轉(zhuǎn)起來了.過了不久,首先想到是學(xué)習(xí)中的數(shù)學(xué)0,不就是0,1,2,3嘛,那還有什么呢,再想,啊!有了,平常上網(wǎng)玩的QQ游戲,嘻嘻嘻,真是太好玩了,還可以是英語中的O,P,Q的O,好像覺得自己不夠厲害,這些別人都可以想到的吧,唉.怎么辦?時間一分一秒的過去了,不行,我不可以就這樣認(rèn)輸,一定還有的,我再努力的想,想,終于...耶!我想到了,古代的人不是還沒有會寫字嗎,當(dāng)時就只能像畫符號那樣寫著,日字,不就是了嗎,當(dāng)時就這樣寫著,后來人們把字寫正了,對不對?想著想著,自己都笑出來了,真是太好笑了,我怎么可以想到這個呢,好像都不太符合呢,感覺自己有點(diǎn)傻傻的,看住自己的手在那里不斷地畫圈圈,靈光一閃,就像畫畫那樣,圓圈圓圈的東西,還像籃球一樣圓圓的,更像太陽,真是有很多啊,只要是外形像圓圈的都可以吧,哇曬.這樣不是有許許多多嗎?還是認(rèn)為自己太傻了,想多了吧,好像想得亂七八糟那樣的.突然,陽光很猛烈,曬到眼睛都睜不開了,自己才覺得原來已經(jīng)想了好久了,該醒醒了吧,不過回想了一下,好像覺得挺有趣的,其實(shí)多想想也不是什么壞事啊.
不知道別人會怎么想“0”的呢?很好奇哦,覺得自己是在做白日夢吧!別人都說做白日夢不好的,怎么我感覺對大腦十分有幫助呢.只要在適當(dāng)?shù)臅r候做一做,還是可以的啦.大家也一樣,大腦要多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),這樣子才會更加聰明.
【篇三:“0”的遐想】
當(dāng)大家看到“O”是一定會奇怪:這是個什么東西,有人認(rèn)為“O”代表考試考了零分,也有人認(rèn)為“O”代表團(tuán)團(tuán)圓圓…..而我卻聯(lián)想到了——太陽!
太陽,它是那么的溫暖,那么的明亮,帶給人們無限的希望.
在我的心中,也有一個太陽,她帶給了我光明與溫暖.
那是冬季的一個晚上,一陣陣寒風(fēng)向我吹來,我向手里哈了一口氣,一邊走一邊抱怨著:真是的,這么晚了還要上補(bǔ)習(xí)班,真是煩死人了!
這時,天色也漸漸暗了下來,（next88）本來膽子就小的我加快了腳步向不遠(yuǎn)處的車站奔過去.
走到一半時,由于著急的我并沒有注意到腳下的情況——“咚!”的一聲,我被一塊石頭給絆倒了,該死!我在心里無奈地抱怨了一下.
當(dāng)我站起向車站望去的時候,只見我要乘坐的公交車已經(jīng)來了!我見情況不妙,馬上向車站跑了過來,那速度就像是正有幾只張牙舞爪的鬼在后面追我一樣.
那輛公交車的司機(jī)并沒有注意到奔跑著的我,以為沒人上車,緩緩地關(guān)上了兩個車門就準(zhǔn)備啟動了.
可惡啊!等等我啊!今天怎么這么倒霉呢?我在心里暗暗地想著.
就當(dāng)車子要啟動的時候,它突然奇跡般地停下了,我借此機(jī)會,加快了速度跑去,上了車子.
我一邊大口大口地喘著氣,一邊把手伸進(jìn)口袋摸錢,當(dāng)發(fā)現(xiàn)我口袋里的一塊錢不見了時,我放松的心又緊張了起來,正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時,一位大姐姐走了過來,向投幣箱投了一塊錢就下車了,我愣了半響,她下車投什么錢?難道……我扭過頭向窗外望去…..
我坐在位置上,看著那位大姐姐漸漸遠(yuǎn)去的背影,突然覺得她是那么的溫暖,那么的光明,就像一個太陽.
在我們的生活中,不止只有這一個人像太陽一樣散發(fā)著光芒,還有許多人也幫助過你,所以,我們也要向他們學(xué)習(xí),做一個助人為樂的“小太陽”!
【篇四:“0”的遐想】
分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù),學(xué)生的命根兒.這句話不假,它可以讓你嘗到世界上最好吃的食物,也可以讓你屁股開花.唉……
這次奧數(shù)考試好難啊!我做得有些吃力.要知道這一次考不出6題,我就進(jìn)不了決賽,進(jìn)不了決賽就會……恐怖恐怖的,我不敢再想下去,趕緊埋頭考試.
的確我很相信自己的大腦,這碟小菜.我自信滿滿地做完了填空題,再望其他同學(xué),一個個抓耳撓腮的樣子,好像“0”,就在他們卷子上畫似的.
我順利地完成了2、4、5三題,可我做到第四道應(yīng)用題時,我被卡住了.我也沒太在意,先繞開它做后面的題.誰知,后面的題一道比一道難,等我把第6題做完時,才發(fā)現(xiàn)離考試結(jié)束還有10分鐘!再看看剩余題數(shù):6題!我嚇得臉色都白了,回想起媽媽叮囑我的話:“沒考上6題,對你來說就是0題!”誰都知道考大鴨蛋的后果.我來不及去恨“0”分,連忙思考起來.
咬筆頭是我認(rèn)真思考的表現(xiàn),我雙眼凝視卷子5分鐘,仍不知怎么做.我瞟了一眼其他同學(xué),都做完了,正幸災(zāi)樂禍地看著我.我想:這回我可完蛋了!大大的鴨蛋浮現(xiàn)在我腦海中.我只得繼續(xù)看那道題,作“垂死掙扎”.
突然,我眼前一亮,這道題不是只需算衣服么?剛才是被多余條件困擾.
我抓住了救命稻草,連忙列式作答.在我做完不到5秒,老師就宣布考試結(jié)束.哎,好險啊,終于逃出死神“0”的魔爪.這次考試做對了6道半.我終于明白死神“0”其實(shí)離你很近.只要你一不小心,就很難逃出它的魔爪.
從此,我更加努力學(xué)習(xí),死神“0”敬而遠(yuǎn)之.
【篇五:“0”的遐想】
“0”,不就是個數(shù)字嘛!在大家眼中一定是再熟悉不過了的了,我想連3歲的小孩或許都知道“0+0=0”吧!但請大家自問,你真的了解“0”嗎?
用筆在白紙上畫一個“0”,于是,映入眼簾的便是一個橢圓形的圓環(huán),透過這個圓環(huán),你看到的是一片空白.“0”,在數(shù)學(xué)方面代表沒有,但是在餓眼中,它卻是完美無缺的象征,在我看來,“0+0”就是等于整個世界,它比地球更美麗,比宇宙更神秘!
“0”,在現(xiàn)實(shí)生活中,雖然外形有點(diǎn)像古代的銅錢,平凡而普通,但它的內(nèi)涵意義卻十分豐富,是一個另人深思的話題.在學(xué)習(xí)上,“0”又是驕傲者的起點(diǎn),是令人他們奮發(fā)向上的動力,同時“0”又是驕傲者的終點(diǎn),是令他們一步步走向衰落,步向深淵,一致后悔終身的魔力.
“0”,是一片空地,如果你不去挖掘,不去播種,不去看管,那么地上便會長出荒草,布滿荊棘,成為荒涼生態(tài)中的一景.相反,如果你勤勞發(fā)耕耘,種上蔬菜,栽上果樹,那么到最后你就能獲得豐收.
“0”,在一個弱者的眼中,它是一只帶著微不足道的希望的救生圈,讓他們隨波逐流;但是,“0”,在強(qiáng)者的眼中,是一個敲響是戰(zhàn)鼓,“咚,咚,咚——”催促他們攻克學(xué)習(xí)與生活的每一個難關(guān).
“0”,是一個有著神奇力量的套環(huán),它能把向前奔跑的99拉回原來的起跑線,令人“望百興嘆”.如果不“0”當(dāng)作現(xiàn)實(shí)生活中的竹圈來套東西,那么,套住了就屬于你,套不住,怎樣都不會歸你所有,這種觀點(diǎn)有點(diǎn)像人生哲理,但只有“0”,才能給予你.
【篇六:“0”的遐想】
在一次大型討論會上.
有人問:“0是什么東東啊?象征著什么?什么東西用它代表最好不過了?”
有一位音樂家說:“0是休止符.”
有一位數(shù)學(xué)家說:“0是零,是圓.”
有一位文學(xué)家說:“0是一段句子的完美符號.”
有一位天文學(xué)家說:“0是宇宙中的一種物體,例如:“0”可以代表太陽、地球、月球、金星和水星的一種符號.
有一位詩人說:“0是朝陽、是滿月.”
有一位摩登女郎說:“它是耳環(huán)、戒指、手鐲.”
有一位古代人說:“0是銅板,中間還穿了個洞、是馬車的一個輪子、是碗.”
有一位可愛的'小孩子說:“0應(yīng)該是可以吃的東西,例如:月餅、餅干、棒棒糖等.”
有一位老爺爺拉著他那蒼白的胡子說:“0是自行車的輪胎、是汽車的輪胎.”
而我卻認(rèn)為:0象征這圓滿、幸福;象征著早上5點(diǎn)至下午6點(diǎn)照耀著大地的太陽、象征著晚上7點(diǎn)至早上5點(diǎn)的月亮;象征著地球、火星、水星、土星、金星、冥王星等星球的符號.
其次,我覺得0應(yīng)該是代表著地球,因?yàn)樵谟钪嫒f物中,只有一個星球才能養(yǎng)育人類,植物,動物等以前有靈性的自然生物（大海與森林也不例外哦）.那個星球就是地球了嘍!
那你是不是也跟我一樣這樣認(rèn)為的呢?
其實(shí),不同的人都有從不同的角度得到不同的觀點(diǎn)的!
【篇七:“0”的遐想】
0是人人都耳熟能詳?shù)囊粋�再普通不過的阿拉伯?dāng)?shù)字.當(dāng)你看到它時,也許還會聯(lián)想到許多和0有關(guān)的東西.
0像一個個五彩繽紛的泡泡,帶著我們的夢想飛向遠(yuǎn)方;0像一串串香甜可口的葡萄,咬一口就會情不自禁的贊嘆;0像一個紅彤彤的太陽,溫暖著大地每一個角落;0像一個圓溜溜的足球,飽含著我們童年時的快樂;0像一輪圓圓的月亮,每到月圓之夜,它辛勤地照亮大地;0像一雙明亮的眼睛,它是人類心靈的窗戶;0像一顆顆晶瑩剔透的露珠,它能折射出太陽五彩的光芒.
0讓我想到了句號,它告訴我們,無論做什么事都要有始有終;0讓我想到了珍珠,它使我明白了一個道理:要想獲得成功,就需要經(jīng)受艱辛的磨礪;0讓我想到了奧運(yùn)金牌,它告訴我:在鮮花和掌聲的背后,凝聚了多少汗水和心血;0讓想到了童年時玩耍的皮球,它啟發(fā)我:做什么事都要有一定的耐性和韌性.
0讓我想到了許多,也明白了許多做人處事的道理.
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