逝去的童年
逝去的童年1
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童年,夢(mèng)一般輕盈..
童年,風(fēng)一般自由..
童年,水一般純凈..
小時(shí)侯,夜晚我總喜歡趴在窗邊,推開(kāi)夜的天窗,對(duì)流星訴說(shuō)愿望,給我一雙翅膀,能夠接近太陽(yáng),感受溫暖.雖然知道對(duì)流星許愿愿望就能實(shí)現(xiàn),但是那時(shí)候天真無(wú)知的我卻傻傻的相信了這個(gè)美麗的傳說(shuō).
還記得小時(shí)侯的我最喜歡聽(tīng)童話故事了,總希望自己是白雪公主,能夠得到幸福.但是畢竟只是童話呀!
現(xiàn)在對(duì)童年的我對(duì)每個(gè)傳說(shuō)的相信并不感到可笑..因?yàn)槟鞘菍儆诿總�(gè)孩子都有的天真.是不可抹去的.
童年自由如云的生活已逝去,充滿嬌氣的性格已逝去,那一份無(wú)邪的天真也跟著逝去..
逝去的童年何時(shí)才會(huì)歸還?
逝去的童年2
再回首，昔日那個(gè)天真無(wú)邪的小丫頭如今已經(jīng)長(zhǎng)大。那消逝的童年——六年，不過(guò)是彈指間罷了。瞧，她已剪去了長(zhǎng)發(fā)，留著端正的學(xué)生頭，還戴上了眼鏡。不由感嘆歲月蹉跎，時(shí)間好似一把剪刀，一筆一筆地削去她身上曾經(jīng)尖銳的棱角，她變了——變得沉靜，人們說(shuō)那是“成熟”；她變得寬容，人們說(shuō)她懂事了。 如果時(shí)光能夠倒流，我愿回到我的童年，我愿我還是曾經(jīng)那個(gè)愛(ài)嘻嘻哈哈的“大姐大”。行走在“初中·青春”這個(gè)世界，突然覺(jué)得：最初的，永遠(yuǎn)是最美好的。好想念我的母校、老師們、同學(xué)們。好懷念曾經(jīng)的課堂，老師會(huì)透過(guò)一些事物為我們延伸課外知識(shí)，一節(jié)課下來(lái)，我們就會(huì)收獲滿滿。而現(xiàn)在呢，只能重復(fù)地背單詞、背古詩(shī)、做題……
現(xiàn)在，我的老班一定在為開(kāi)學(xué)做準(zhǔn)備了。記得以前寒假或是暑假時(shí)，老師總會(huì)叫我們幾個(gè)女孩去幫她整理資料。那時(shí)候，我心想：能這樣和老師親密無(wú)間地在一起，并且還能幫老師做一些我力所能及的事情，實(shí)在是太幸福了！可是現(xiàn)在畢業(yè)了，我們幾個(gè)女孩也變得忙碌起來(lái)，唉，以后可能再也不會(huì)有那樣的機(jī)會(huì)了……
現(xiàn)在每個(gè)周末我都會(huì)去母校，那里的一草一木都是我所熟悉的。草坪依然是那樣的整齊，花壇里依然種著我最喜愛(ài)的桂花樹(shù)還有“酸酸草”……記得夏天時(shí)，花壇里全是雪白的蝴蝶。那個(gè)場(chǎng)景美極了：閃耀的陽(yáng)光灑在“酸酸草”盛開(kāi)的花兒的笑臉上。陽(yáng)光下，那朵朵小花仿佛害了羞，各個(gè)都羞紅了臉。還有那成群雪白的蝴蝶在花叢中飛舞，它們撲閃著翅膀就像是在空中曼舞的小仙子。當(dāng)秋天來(lái)臨，一場(chǎng)秋雨之后，金色的桂花也就開(kāi)了。操場(chǎng)上到處都彌漫著那濃郁的芳香，啊……
再回首，我又站在昔日夢(mèng)想起航的起跑線上。一切都沒(méi)有變，只是……我變了，心境也不一樣了，但是心靈深處那個(gè)“天使”般的小女孩從未離開(kāi)�？粗矍笆煜ざ帜吧囊磺校粐@聲：“人不再，景如初。”
再回首，淚眼朦朧留下你的祝福，寒夜溫暖我不管明天要面對(duì)多少傷痛和迷惑……
逝去的童年3
總有一束溫暖陽(yáng)光，在這個(gè)時(shí)期照亮；總有一枝花骨朵兒，在這個(gè)時(shí)期綻放；總有一泓緩緩清泉，在這個(gè)時(shí)期流淌。啊，童年，易逝的美好，你自從給予我們的那一刻起，也在默默計(jì)算著沙漏的流逝，一點(diǎn)一滴，不知在流逝，還是在積累。
在流逝的同時(shí)，也在一點(diǎn)一滴地積累——既得便失，既失也得。
何曾未想，透過(guò)玻璃的美好回憶，又一年桂花開(kāi)，又一時(shí)桂花謝，可嘆我已不能回到過(guò)去，不能再撫摸著從前的桂花，品味絲絲清香。
那些年，我們?cè)诠鸹?shù)下拾花瓣，正是愛(ài)美的年紀(jì)，細(xì)心地把它們裝進(jìn)筆袋里，想留下花香；又復(fù)一年，我們?cè)诠鸹?shù)下跳皮筋，嬉戲打鬧，想記住這一刻時(shí)光；時(shí)光流逝，我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑，追逐著一個(gè)個(gè)童真幼稚的夢(mèng)想。今天，偶然回頭，仿佛又見(jiàn)那桂花盛放，走近桂花樹(shù)，撫摸著它的枝干，條條斑
痕詮釋著它曾經(jīng)歷的歲月包涵滄桑，又再次想起，過(guò)去我們的時(shí)光。
我從夢(mèng)中驚醒，書(shū)桌上擺放著考試的習(xí)題、練習(xí)卷，身旁還有一張張滿滿的字跡。桌面上盛著一杯余熱未盡的茶，我捧起茶，嘴未動(dòng)，耳邊流過(guò)‘滴答滴答’的聲音，我愣了愣，一飲而盡。
茶，好苦…可能從前我是這么認(rèn)為的吧？現(xiàn)在品嘗著濃濃的茶水，感受著濃濃的溫情，茶流進(jìn)心田里頭，似乎蘊(yùn)藏著一股甜味。
或許明天，我就要走出童年，踏上青春的大道，追逐著兒時(shí)的夢(mèng)想，追憶著童年的時(shí)光，想要留住那份純真，想要抓住它，可它穿透我的手指，散去了。
流年似水，歲月無(wú)情，我的眼漸漸濕透，一份份苦楚奪眶而出……但我不會(huì)忘記曾經(jīng)，更不會(huì)遺失未來(lái)，擦干淚水，我會(huì)做好我自己。
在夢(mèng)中，我似乎在最后的一堂課上，迎接畢業(yè)考試……
再見(jiàn)，童年！我不會(huì)放棄夢(mèng)想，仍會(huì)追尋那逝去的年華——把它們永久珍藏在心底，因?yàn)�，那樣不�?huì)丟失。
逝去的童年4
時(shí)光匆匆，流年如水，童年的美好時(shí)光在我們的指縫中悄悄地、不知不覺(jué)地溜走了，可我們好似沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，還繼續(xù)沉浸在童年那段純潔無(wú)瑕的日子里，可現(xiàn)實(shí)是殘酷的，總是將我們活生生地拉回了現(xiàn)實(shí)。
童年好比一棵大樹(shù)，我們每成長(zhǎng)一年，這樹(shù)的年輪就又多了一圈。不過(guò)，這由記憶鑲成標(biāo)本的樹(shù)葉，卻依然翠得耀眼。
還記得，那個(gè)蹦蹦跳跳的天真可愛(ài)的小女孩，總愛(ài)張開(kāi)好奇的眸子，仰望那蔚藍(lán)而清澈的晴空，想在心底里從這片大地融入那片藍(lán)；總愛(ài)和小伙伴們躲進(jìn)那不堅(jiān)固卻充滿溫馨友情的“小小房子”里，看著那水晶般晶瑩剔透的雨滴從空中滑落，直至“小小紙房子”抵擋不住，我們?cè)谟曛兴奶幈寂埽硎苡甑淖虧?rùn)。那時(shí)的草很青，那時(shí)的天很藍(lán)，那時(shí)心很自由。
現(xiàn)在的我，依然很愛(ài)藍(lán)藍(lán)的天，愛(ài)藍(lán)天晴空下的美好一切，愛(ài)藍(lán)天帶給我的舒暢心情，帶給我的美好感受，卻少有時(shí)間和精力去仔細(xì)欣賞，仔細(xì)感受。偶爾在緊湊和匆忙的時(shí)間里抬頭望望澈朗晴空，不知是晴空少了什么，還是我失去了生么，曾經(jīng)擁有的親切，似乎多了幾分遙遠(yuǎn)，總覺(jué)得少了什么。倒是生活里，平添了幾分煩惱與憂愁。
童年，那時(shí)是沉浸，一觸可及；現(xiàn)在是懷念，遙不可及。剩留下的`幾分天真，現(xiàn)實(shí)也在一一磨滅。
童年，你如此珍貴，讓我把你珍藏，在我們正值豆蔻年華的現(xiàn)在慢慢品味，致我們已經(jīng)逝去的童年！再看藍(lán)天，依舊清澈，心田上空卻飄來(lái)片片俏皮的白云朵??
逝去的童年5
童年，一個(gè)每個(gè)人都熟悉的詞。每個(gè)人的童年都不一樣，有的是快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮的；有的是憂愁，充滿傷感的；還有的是平淡的，沒(méi)有快樂(lè)也沒(méi)有憂愁，還有一些小淘氣，只有我不同，我的童年可以說(shuō)是可憐，無(wú)依無(wú)靠的。
媽媽在的時(shí)候，我是非�？鞓�(lè)的，媽媽非常疼我，愛(ài)我。甚至連自己洗澡都要媽媽洗。直到20xx年，媽媽查出了癌癥晚期，只有8個(gè)月的生命了。我的心，徹底碎了。我一個(gè)連7歲都還不到的我就從此踏上了無(wú)母愛(ài)的生活。但是媽媽很勇敢，撐到了20xx年，而且病治好了。我們?nèi)叶細(xì)g呼雀躍，很高興，而我也是如此。但是好景不長(zhǎng)，在20xx年的11月份，媽媽又再次發(fā)作，原本高興的親人們都心事重重。在20xx年11月23日，媽媽去世了，外婆哭了兩天兩夜，嗓子都說(shuō)不出話來(lái)了，之后外婆經(jīng)�？�，導(dǎo)致心有堵塞，一直吃藥，身體不怎么好。
爸爸之后給我找了后媽?zhuān)刻煳叶家詼I洗面，難道爸爸就不愛(ài)媽媽了嗎？一日夫妻百日恩，怎么忍心啊，都不考慮我的感受。以前，爸爸都會(huì)關(guān)心我，給我倒茶喝，現(xiàn)在都去關(guān)心那個(gè)人了。每個(gè)人的命都不同，我也認(rèn)了。只能聽(tīng)天由命。
我恨我自己，為什么得病的不是我，而是媽媽。為什么！為什么！為什么！老天為什么要這么對(duì)我啊，為什么��？
最后，我開(kāi)始蛻變，以前的我和現(xiàn)在的我不是一個(gè)人，那個(gè)曾經(jīng)愛(ài)笑，天真活潑的冷羽兮已經(jīng)不在了，現(xiàn)在的冷羽兮，而是冷淡，不愛(ài)說(shuō)話的。只有在親人，好的朋友前面才會(huì)露出那副模樣。我只能偽裝，學(xué)校里的同學(xué)們對(duì)我都是忽冷忽熱，我受不了。童年，從此從我的人生中徹底消失。
逝去的童年6
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)初中了，我的同學(xué)都踏入了青少年的時(shí)代。回首一看，六年的苦辣酸甜如今已成我們珍藏的記憶。
還記得一到三年級(jí)的時(shí)候，劉老師曾經(jīng)叫我們跳長(zhǎng)繩還差一點(diǎn)摔跤。還記得，我要換班的時(shí)候，和劉老師最后的一抱，劉老師也在極力控制著自己的眼淚。還記得，當(dāng)劉老師宣布不能再帶我們四年級(jí)的時(shí)候，全班那偶爾抽泣的聲音響徹整個(gè)教室……四年級(jí)時(shí)，新班主任裴老師，他對(duì)我們就是刀子嘴豆腐心，上課時(shí)，我們把今天的課程學(xué)完了，老師要我們做幾道題，我們就問(wèn)這是不是家庭作業(yè)，老師硬說(shuō)不是，到最后，這還是成了作業(yè)。五年級(jí)，我們又換了班主任，但語(yǔ)文是班主任教，數(shù)學(xué)還是裴老師教。新班主任姓陳，因?yàn)槲覀冊(cè)谝坏剿哪昙?jí)都是好辦，學(xué)校就讓年級(jí)大，身體又非常不好的陳老師來(lái)教我們，這樣教起來(lái)容易不累。但是，我們卻讓陳老師失望了，我們不但比原來(lái)更不聽(tīng)話，而且有添了許多壞毛病。
六年級(jí)第一個(gè)教師節(jié)，我和田偉、彭前到教室里直接放下書(shū)包奔向了劉老師的教室，到門(mén)口，我們讓田偉拿出我們準(zhǔn)備的禮物，從我們手里一個(gè)個(gè)傳遞到老師手中，每一次傳遞都代表我們對(duì)老師的尊敬和關(guān)愛(ài)。劉老師接到后，我們清晰的看到老師眼眶紅了，但他確忍著眼淚，讓我們趕回教室。其實(shí)，當(dāng)我們轉(zhuǎn)身時(shí)，劉老師流淚了，我們也流淚了……
我倚在窗前，突然感嘆一句：“童年真好，真好……”
逝去的童年7
親愛(ài)的童年時(shí)光：
您好！小時(shí)候，您是我最好的伙伴，您陪我歡笑，陪我哭鬧……我的秘密您都知道，可您總是替我保密，您就這樣陪我一同長(zhǎng)大。“天下沒(méi)有不散的宴席”是時(shí)候該說(shuō)再見(jiàn)了，可能您又會(huì)到另一個(gè)孩子身邊，陪同他一起度過(guò)快樂(lè)的童年時(shí)光。讓我們?cè)賮?lái)回味那些年的時(shí)光吧！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我剛一睜開(kāi)眼，眼前浮現(xiàn)的就是昨天我花了很久很久才做出來(lái)的一條小船，其實(shí)做的很丑，但以前卻覺(jué)得特別漂亮。我抬頭望著窗臺(tái)“咦？我的小船呢？”昨天晚上放在窗臺(tái)上的小船不見(jiàn)了。我趕忙起來(lái)問(wèn)：“媽媽?zhuān)业男〈�？”媽媽驚訝地說(shuō)：“我以為那是你不要的了，我就把它扔了�！蔽业难廴υ缫鸭t潤(rùn)了，一氣之下我沖出了家門(mén)。一路上只有您在身邊安慰我，鼓勵(lì)我，雖然您沒(méi)有語(yǔ)言，但我的心已被觸動(dòng)了。拋開(kāi)所有的煩惱，我們就這樣一起去玩兒，我記得我們買(mǎi)了許多漂亮的紙船，又摘了許多花兒，我們還一起去踩螞蟻，還去捉了小魚(yú)……那時(shí)候的我們最快樂(lè)。我們并不像現(xiàn)在，覺(jué)得要怎么玩兒才是快樂(lè)，那些年的快樂(lè)就是去搞一些玩意兒，去山上去公園——摘花，摘草，捉蝴蝶，踩螞蟻……現(xiàn)在可能覺(jué)得一點(diǎn)也不快樂(lè)，可當(dāng)時(shí)覺(jué)得是最快樂(lè)的時(shí)候。長(zhǎng)大了，許多事情并不是我們想象的那么簡(jiǎn)單，我們要為學(xué)業(yè)努力，整天就不是想玩就玩來(lái)了。
隨著我的長(zhǎng)大，您也漸漸的蒼老，您就是一位慈祥的老人，關(guān)心著我，可您的身影也漸漸離我遠(yuǎn)去。我們不可能再回到過(guò)去那無(wú)憂無(wú)慮的生活，再回到過(guò)去那些快樂(lè)得無(wú)法再快樂(lè)的時(shí)光。我即將失去的童年，您可能無(wú)法陪我走完這條路，還有一段要靠我自己去完成，我知道下一段路會(huì)更加坎坷，艱難，在路上我也將遇到無(wú)數(shù)次失敗，無(wú)數(shù)次打擊，無(wú)數(shù)次的危險(xiǎn)……但我也會(huì)去面對(duì)。我想，哪天我看到有一個(gè)小孩和我當(dāng)年的玩法一樣，那么肯定他就是你下一個(gè)伙伴，正如我和你一樣。感謝我即將失去的童年時(shí)光！
您最好的朋友
逝去的童年8
那時(shí)花開(kāi)，應(yīng)該有花自然開(kāi)放的年紀(jì)，青春里，屬于我們的盛夏正悄然走近，我們?cè)Ｈ�，也曾激情，希望遇著島嶼或者暗礁，激起美麗的浪花……
青春期那么漫長(zhǎng)，一天又一天，我們?nèi)巛砝僖话隳却�，夕�?yáng)一般遙遙注目，有人會(huì)凝目發(fā)呆，但我不，我是高二（2）班的朱镥文，喜歡旅行，體味別樣的風(fēng)俗；喜歡運(yùn)動(dòng)，沐浴于明媚的陽(yáng)光；喜歡創(chuàng)作，用筆墨為白紙上色；喜歡提問(wèn)，探清宇宙的變化規(guī)律；喜歡靜坐，忘我的陶醉于一篇作品；我熱愛(ài)文字，熱愛(ài)用文字書(shū)寫(xiě)我的青春。
小時(shí)侯，小時(shí)侯，每個(gè)人都有小時(shí)侯，我們總渴望快快長(zhǎng)大，擁有驕人的身材，擁有英俊的美貌，不用再聽(tīng)大人嘮叨"你還小，有些事你還不懂……"童年那么久，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
那時(shí)候，情商不高，智商也還沒(méi)有發(fā)育到能分清幻想與現(xiàn)實(shí)的地步。每天最快樂(lè)的事莫過(guò)于課間與同學(xué)瘋鬧，還有傍晚6點(diǎn)整的動(dòng)畫(huà)片。葫蘆兄弟是我的偶像，如此厭惡那只蛇妖，愛(ài)憎分明，是最初的模樣，不知道什么是遠(yuǎn)大理想，只會(huì)疼了哭，樂(lè)了笑，以為全世界都是這樣�？诖镉袔酌X(qián)就能帶一書(shū)包零食，幾顆琉璃珠就能結(jié)識(shí)一大幫伙伴，熱情萬(wàn)丈地收集卡片，見(jiàn)了偷偷喜歡的人會(huì)臉紅……
我想，你和我一樣，第一次套上腳的高跟鞋一定不是屬于自己的那一雙吧。他大得笨拙，落地有聲，像高高低低的風(fēng)鈴，此起彼伏，每一步都踩出天真的歡快，穿上它，你一定跑得太遠(yuǎn)，或藏身再自己的小房間里，或出沒(méi)在鏡子前。一個(gè)人翩翩起舞，抑或默默相對(duì)。后來(lái)想起，在那個(gè)躲藏的角落里，一個(gè)小孩子靜靜的萌芽的自我如溪水一般歡快地流淌，同時(shí)想起的，還有對(duì)于突如其來(lái)的身高，又驚喜又茫然的感覺(jué)，唯恐一不小心，就這樣被成年的濁流裹挾而去。
小時(shí)候特天真，特容易滿足，吃一毛錢(qián)一包的辣條，喝七毛錢(qián)一袋的冰水。天天都是臟兮兮的，袖口總是油光可鑒，每天自己都納悶自己的手怎么那么臟。永遠(yuǎn)不會(huì)有無(wú)聊的時(shí)候，總是有倒不完的游戲，老鷹捉小雞。跳皮筋。踢毽子。玩一萬(wàn)遍都不會(huì)覺(jué)得煩。最害怕老師，最害怕請(qǐng)家長(zhǎng)。最害怕同學(xué)說(shuō)："我告你".
總是很要強(qiáng)，不舍得讓別人占據(jù)了風(fēng)頭，在家里家長(zhǎng)說(shuō)什么都不做，在學(xué)校里特別勤快，不用老師交代把一切都做了�？偛粫�(huì)覺(jué)得累，總覺(jué)得為老師跑腿最光榮。但總有時(shí)老師會(huì)忽視我們的努力，反而贊揚(yáng)我們的死敵，此時(shí)，有一枚叫做"嫉妒"的種子，很快地生長(zhǎng)，迅速開(kāi)出很多茂盛的花朵。
每到假期放假，總會(huì)制定一系列宏偉的計(jì)劃，可是隨著時(shí)間的流逝，那張滿滿的計(jì)劃連同撲面的微風(fēng)被拋之腦后了。在假期快要過(guò)完的前幾天拼命地趕作業(yè)，胡亂填，胡編個(gè)答案，把暑假作業(yè)偷偷從中間撕掉幾張。到最后可能還是從別人那里弄來(lái)的東拼西湊的答案。
小時(shí)候，一直以為泡面就是像包裝紙上的圖案一樣那么豐盛的，尤其是紅燒牛肉面，總以為里面有牛肉的；長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)上面寫(xiě)著"圖片僅供參考".用圓珠筆在手腕上畫(huà)一塊表，還有時(shí)間。從來(lái)沒(méi)用完過(guò)一整塊橡皮，要么是丟了，要么是拿小刀切成碎塊了。特別喜歡把手塞到米缸里插來(lái)插去地玩，把米撒得到處都是，開(kāi)心得嘴都合不住。聽(tīng)媽媽說(shuō)我是從別人家要的，心里就特難受。不知道為什么最喜歡過(guò)年，穿新衣服，滿世界亂跑著玩。
總會(huì)偏愛(ài)一個(gè)明星，一有空就會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視機(jī)屏幕，陶醉于他的每一個(gè)近乎完美的視角，所有的年少輕狂依附在一個(gè)好皮囊上反倒覺(jué)得順理成章，對(duì)他偏愛(ài)到連沙子揉進(jìn)眼睛也錯(cuò)以為是鉆石，更不容別人詆毀他。
有個(gè)五塊，十塊錢(qián)就覺(jué)得富裕得不得了了，能買(mǎi)上一大堆不同的東西，大部分都是吃的，吃的里面還送小玩具的那種，一毛錢(qián)花在哪里了都說(shuō)得出來(lái)；會(huì)集卡片，那種集齊了什么之后獎(jiǎng)什么的，可總是就差那么兩三張……
這一段透明時(shí)光，只有小時(shí)候才足以匹配。如果擁有一部時(shí)光機(jī)，你是否愿意溜回童年轉(zhuǎn)一圈？盡管世界很大，時(shí)光很快，但童年記憶依舊以最可愛(ài)的姿態(tài)閃亮子在人生里，像每一部無(wú)堅(jiān)不摧的童話，像小蝌蚪最終都找到了媽媽。
逝去的童年9
許多人認(rèn)為童年是人一生中最燦爛、最天真無(wú)邪的。而對(duì)于我這個(gè)即將失去童年的來(lái)說(shuō)，也是如此。童年的幼稚與清純，如那晶瑩的泡泡一樣，是美好而又短暫的。
當(dāng)我動(dòng)筆時(shí)，我又放下筆。因?yàn)橥甑挠白泳腿缒前甙唿c(diǎn)點(diǎn)、細(xì)碎的日影，一直到月亮被涌起的黑云遮蓋，只從厚厚的云層后面透出一層含混的暗色光暈來(lái)時(shí)，細(xì)碎的記憶才算浮現(xiàn)。
認(rèn)為自己有法力，風(fēng)云雷電任我差遣；
與小伙伴玩電報(bào)取消，悄悄躲在伙伴后面不去藏，當(dāng)小伙伴轉(zhuǎn)頭時(shí)，直接說(shuō)……….
與小伙伴玩三個(gè)字，農(nóng)夫釣魚(yú)…….
滿滿的全是回憶，但是，當(dāng)年與任何小伙伴的自然熟、奇思妙想、破壞搗蛋等已經(jīng)成為了羊皮古卷上昨日的篇章。
我認(rèn)為以后的我將漸漸成熟，變得談吐有方，溫文爾雅。不在擁有童年的稚氣與天真，但這“童年”兩字會(huì)永遠(yuǎn)在我心里�，F(xiàn)在的我如同在玩跳格子，剛跳出了第一步，現(xiàn)在將迎接第二格…………..一直在人生的方格中尋尋覓覓。
此篇致我終將逝去的童年！
逝去的童年10
花如常，草依舊，路照樣走，夢(mèng)照樣追，而我們卻早已變得不一樣！那最美的童年，也早已逝去，而留下的，就像被小天使咬了一口的月亮，雖美好，卻終究不夠圓，不夠完整……
——題記
美好
剛出生時(shí)，我們的童年猶如夜幕降臨的沙灘，是那樣的單調(diào)而又空曠，而我們那一件件童年趣事卻猶如一個(gè)個(gè)五顏六色的貝殼，修飾著那一望無(wú)際的沙灘。我想，也只有那貝殼才能使單調(diào)的沙灘更加絢麗多彩。也只有這樣，我們才能擁有一個(gè)屬于我們自己的美好的童年……
難忘
“嗚嗚……”我想，這種聲音，同學(xué)們肯定不會(huì)陌生。當(dāng)我們提到“愛(ài)哭”這個(gè)詞時(shí)，很多人都會(huì)說(shuō)“那都是小時(shí)候的事啦！”是�。《际切r(shí)候的事了！可是為什么都是小時(shí)候，在我們那最快樂(lè)、最無(wú)憂的童年，我們卻只懂得浪費(fèi)時(shí)間。我們遇到點(diǎn)事情就會(huì)哭，因?yàn)槲覀儾欢磉_(dá)，我們希望通過(guò)哭來(lái)告訴大人們我們生氣了、傷心了、不舒服了……可童年那些讓我們生氣、傷心、不舒服的到底又是什么？也許我們自己也不知道，因?yàn)閷?duì)比起來(lái)，那些太微不足道了，也許童年時(shí)就算哭，現(xiàn)在回想起來(lái)，也不過(guò)是莞爾一笑，因?yàn)槟切┙K會(huì)成為我們最難忘、最珍貴的回憶！
成長(zhǎng)
不管是“童年”還是“小時(shí)候”，這些詞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是那么的美好，可人生沒(méi)有幾個(gè)十年，上帝卻偏要將最無(wú)憂無(wú)慮的日子放在我們最天真、最朦朧的年紀(jì)。而到了我們懂事的時(shí)候，會(huì)珍惜的時(shí)候，不再讓時(shí)光無(wú)聲無(wú)息的逝去的時(shí)候，上帝卻偏要讓我們學(xué)會(huì)“承擔(dān)”……也許上帝是故意這樣安排的吧！因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能理解成長(zhǎng)、努力成長(zhǎng)、體驗(yàn)成長(zhǎng)。也只有這樣，人生的句號(hào)才是彩色的！
開(kāi)始我們都是孩子，最后渴望變成天使，歌謠藏著童話的影子，孩子該要飛往哪去，我們長(zhǎng)大了，夢(mèng)想也為我們插上了翅膀，我們終要飛翔……
——祭奠我們已逝去的童年
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