讀《滴水穿石的啟示》有感
讀《滴水穿石的啟示》有感1
“滴水穿石”的故事,大家都很熟悉了。水滴的力量是微不足道的,可是它目標(biāo)專一,持之以恒,所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣,還有什么事情做不成呢?
其實(shí),在生活中,也有許多擁有“滴水穿石”精神的人。屈原小時(shí)候,不顧家長的反對,不論刮風(fēng)下雨、天寒地凍,都躲到山洞里偷看《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年,他熟讀《詩經(jīng)》,從《詩經(jīng)》中吸取了豐富的“營養(yǎng)”,最終成為了一位大詩人。郎朗從小立志練琴,每天練十幾個(gè)小時(shí),最終成了著名的鋼琴家。
我也喜歡彈鋼琴,已經(jīng)練了六、七年了,可始終沒有大的進(jìn)步。我曾反思:為什么我的進(jìn)步那么��?難道我天資比別人差?答案肯定是“不”。
在我的學(xué)習(xí)生活中,也曾遇過“頑石”。記得那是星期六的上午,我在家寫作業(yè)�!把剑∵@周的作文好難呀。”我一邊嘟囔著一邊看著作文發(fā)呆。媽媽聽了,便開導(dǎo)我:“你怎么能這么說呀,不能說作文難。只要功夫深,鐵杵磨成針。關(guān)鍵在于多寫,平時(shí)多看、多寫、多改,一定能寫出好作文的�!眿寢尩脑拰ξ矣|動(dòng)很大。我想:人們都說“勤能補(bǔ)拙,笨鳥先飛”,既然我作文寫不好,那我只有更加勤奮,更加刻苦才能成功。于是,這次作文我先寫提綱,再打草稿,然后一遍又一遍地朗讀、修改,最后自己非常滿意了,才謄寫上去。而讓我意想不到的是這篇作文被評為了“優(yōu)+☆”
《滴水穿石的啟示》讓我明白了目標(biāo)第一、持之以恒的重要性。在今后的日子里,讓我化這“滴水穿石”的精神為力量,好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師和父母的期望。
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讀《滴水穿石的啟示》有感2
讀完這篇課文,我想到了浪花,它能把棱角分明的礁石沖擊得圓潤光滑,它也具有這種堅(jiān)持不懈的精神。不信?你想想,浪花日復(fù)一日,年復(fù)一年地沖擊礁石、侵蝕礁石、啃噬礁石,最終它能不讓礁石的棱角變得圓潤光滑嗎?
課文中的李時(shí)珍也是如此。他從小立志要編寫一部翔實(shí)準(zhǔn)確的醫(yī)藥巨著,所以他不斷朝著自己的目標(biāo)邁進(jìn)。他翻山越嶺,走遍了大半個(gè)中國,訪名醫(yī)、嘗藥草,在當(dāng)時(shí)交通極為不發(fā)達(dá)的情況下,親自到各地采集藥草。他不怕吃苦,不怕受累,決不放棄,終于寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》,為祖國醫(yī)學(xué)事業(yè)立下了汗馬功勞。
憑借這種“滴水穿石”的精神成就了偉大事業(yè)的人還有許多,如:王羲之、歐陽修、齊白石、愛迪生......真是不勝枚舉,數(shù)不勝數(shù)呀!
其實(shí),我也有堅(jiān)持不懈的精神。四年級寒假里,我不知什么原因迷上了毽子,可能是看表哥會踢,自己很羨慕的緣故吧!于是我每天都練踢毽子,每天都踢得大汗淋漓、氣喘吁吁。功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會了踢毽子,最多一次可連續(xù)踢20下呢!
所以,我一定要銘記滴水穿石給予我們的啟示:目標(biāo)專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,并加上困難的研究對象,就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
讀《滴水穿石的啟示》有感3
讀完《滴水穿石的啟示》這篇文章,我被水滴那目標(biāo)專一,持之以恒的精神所震撼。
當(dāng)讀“幾百年過去了,幾千年、幾萬年過去了······”在漫長的歲月中,水滴日雕月琢,堅(jiān)持不懈。終于把石頭滴穿了。如果我們也能像水滴一樣,還有什么事做不成了?你看,我們總是為名人而感到驕傲,但是你們知道在這成功的背后,有多少汗水和心血。就舉大發(fā)明家愛迪生來說,他小時(shí)候家境貧寒,不過“貧困是一所學(xué)校”真是一點(diǎn)沒錯(cuò)。正因?yàn)樗詰匐妼W(xué)研究,畢生孜孜不倦,才發(fā)明了電燈、留聲機(jī)、碳粒話筒、電影放映機(jī)等一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)。還有明代醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍,他走遍了大半個(gè)中國,訪名醫(yī),嘗藥草。最后才寫成了巨著《本草綱目》。要提到書畫家,當(dāng)然少不了齊白石老人了。他在書房掛上“不教一日閑過”的句子。即使到了晚年,還每天做畫三幅,才到了爐火純青的'境界。大家都知道,雨水都是從空中以很快的速度打下來。
為什么它不能把石頭滴穿呢?因?yàn)樗荒苣繕?biāo)專一,更不能持之以恒。就談我們生活中吧,當(dāng)初我選擇了二胡,但是沒有堅(jiān)持下去。所以目標(biāo)專一,而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就能實(shí)現(xiàn)我們美好的了理想。
讀《滴水穿石的啟示》有感4
最近我們學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》這篇發(fā)人深省的文章,讓我深有感觸。我從堅(jiān)持不懈的李時(shí)珍;孜孜不倦的愛迪生;持之以恒的齊白石身上明白了“目標(biāo)之一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想�!�
細(xì)細(xì)品味遐想,古今中外取得過輝煌成就的人不都是靠著這種“滴水穿石”的精神而成功的嗎?
明朝末年的大詩人唐汝詢雖然幼年雙目失明,但他并沒有向命運(yùn)屈服!不管是白天還是黑夜,不知經(jīng)歷過多少個(gè)酷暑、嚴(yán)寒,他都堅(jiān)持了下去,終于,他成功了!他用那超乎常人的毅力創(chuàng)作了無數(shù)膾炙人口的詩篇,成了遠(yuǎn)近聞名的大詩人。
我國著名生物學(xué)家童第周小時(shí)候好奇心十分強(qiáng)遇到不懂得的問題便請教母親,一生以“滴水穿石”作為座右銘,永志不忘,最后通過不懈努力,成為享譽(yù)海內(nèi)外的卓越生物學(xué)家和教育家。
德國著名音樂家貝多芬十一歲時(shí)綴學(xué)回家,1787年還擔(dān)起了家庭經(jīng)濟(jì)重?fù)?dān)但他對音樂有著濃厚的興趣,并未因艱難困苦的生活而放棄、屈服。而是開始自學(xué),經(jīng)過他的不懈努力,貝多芬十三歲時(shí)任宮廷樂隊(duì)習(xí)慣建琴手;十四歲時(shí)任宮廷樂隊(duì)第二管風(fēng)琴師……通過自己的努力成為一位天才音樂家。
放眼前三位名人成功的事例,再看看我,一種無言的慚愧在心頭漫開,小時(shí)候媽媽為了讓我鍛煉身體,特地給我報(bào)了舞蹈班。一開始我的興致特別高,每個(gè)星期都嚷著要去。可是,隨著難度增大,我也從開始的從不遲到變成了三天打魚,兩天曬網(wǎng)。漸漸地,我對我對舞蹈產(chǎn)生了厭惡,對舞蹈老師產(chǎn)生了厭煩,對舞蹈教室更是產(chǎn)生了不屑一顧。每次都要媽媽連哄帶愿意去。時(shí)隔五六年,每當(dāng)路過舞蹈教室,我對心里就像打翻了五味瓶,很不是滋味。目標(biāo)之一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想�!�
涓滴大水終可磨損大石,不是由于它的力量大,而是由于它晝夜不舍的滴墜。
目標(biāo)之一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
讀《滴水穿石的啟示》有感5
最近,我深入地學(xué)習(xí)耐人尋味的課文《滴水穿石的啟示》,令我受益韭淺,體會了滴水穿石的精神:目標(biāo)專一,持之以恒,懂得了成功的秘籍:成功=專心+堅(jiān)持。
如果沒有專心和堅(jiān)持,就不會成功。任何人的成功,都離不開滴水穿石的精神。文中的李時(shí)珍,愛迪生,齊白石,也是依靠滴水穿石的精神,才走向成功的。如果李時(shí)珍沒有翻山越嶺,走遍了大半個(gè)中國,或許他就不會寫成藥不巨著《本草綱目》;如果愛迪生沒有畢生孜孜不倦,或許他不會發(fā)明白熾燈,留聲機(jī),碳粒電話筒等一千多個(gè)發(fā)明專利權(quán);如果齊白石沒”不教一日閑過”,或許他就不會有著爐火純青的繪畫技藝……
讀了這篇課文,我也深刻地體會到”勤能補(bǔ)拙”。如果一個(gè)人偷懶,不能持之以恒,玩玩學(xué)學(xué),也沒有專一的目標(biāo),即使他再聰明,機(jī)遇再多,也注定是平凡的;相反,只要有水滴般鍥而不舍,專心致志的精神,就算天資較差,也能一步一個(gè)腳印地走向成功。正如龜兔賽跑一般,或許有人認(rèn)為烏龜?shù)膭倮窟\(yùn)氣,要不是兔子睡著了,它不可能贏。其實(shí)烏龜靠得還是目標(biāo)專一與堅(jiān)持不懈。如果烏龜半途而廢去休息,即使兔子睡著了,它也不會取得勝利。
在我們班級中,也有許多目標(biāo)專一,堅(jiān)持不懈的”小水滴”。如”小畫家”黃佳雯。有一次繪畫比賽,要求畫一幅科學(xué)幻想畫,黃佳雯自告奮勇參加比賽。雖然時(shí)間緊迫,但她并沒有因此著急,草草了事。兩天后,黃佳雯交出了一幅精美絕倫的科學(xué)幻想畫。這畫不僅在學(xué)校獲得一等獎(jiǎng),還是太倉市一等獎(jiǎng),現(xiàn)在被送往蘇州市參加比賽。可想而知,黃佳雯在這幅畫上付出了多少心血。也許,別人還在玩耍,休息時(shí),她卻在書桌前思考繪畫的內(nèi)容;也許別人已經(jīng)準(zhǔn)備睡覺時(shí),她卻在書桌前埋頭辛苦作畫;也許……�?稍谖覀兊陌嗉壚铮瑓s還有一些小懶蟲,時(shí)常不交作業(yè);就算交了,字也寫得很潦草,還時(shí)不時(shí)開十幾個(gè)小天窗,這樣下去又怎能滴穿”學(xué)習(xí)之路”上的”頑石”,取得成功呢?
目標(biāo)專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,這是滴水穿石的啟示,也是取得成功的秘籍。如果想實(shí)現(xiàn)自己美好的理想,就請銘記:成功=專心+堅(jiān)持!
讀《滴水穿石的啟示》有感6
今天,老師帶領(lǐng)我們大家讀了一篇叫《滴水穿石的啟示》的課文,讓我感慨萬千,感受萬分。
我看到這課文時(shí),心想:是呀,哪個(gè)名人不是靠著這種堅(jiān)強(qiáng)的意志力挺過來的,才能有今天這樣輝煌的人生,看看愛迪生,更是連學(xué)都沒上過,什么職業(yè)沒當(dāng)過,小販、報(bào)務(wù)員等等,但是,他卻成功了!為什么呢?這正是堅(jiān)強(qiáng)的意志在發(fā)揮啊!還有李時(shí)珍、齊白石……再看看小水滴,它是那樣的弱小,但是,它用頑強(qiáng)的意志力滴穿了堅(jiān)不可摧的石頭,相比雨水,它從天上降的速度很大,肯定比水滴大得多,但它連小草都打不倒,正是他沒有目標(biāo)專一的精神和頑強(qiáng)的意力,所以,我們要學(xué)習(xí)這種精神!
再看看我,記得那一次,我去訓(xùn)練班打乒乓球,做手法的時(shí)間到了,我空揮著球拍一招一式認(rèn)真的學(xué)了起來,學(xué)到了一半時(shí),我不耐煩了,心想:真是的!要么打球,要么不打,做這種空洞的手法干嘛!要打不打的!可教練說,只有學(xué)好手法,才能打好球,這可怎么辦呢!想來想去,我心如亂麻,找到教練,說我要小便,直到做完手法后才進(jìn)去……想到這里,我不禁羞愧萬分,我決定了!以后我要向名人一樣好好鉆研,不能半途而廢,加油!
同學(xué)們,我行動(dòng)起來了,你們呢?
讀《滴水穿石的啟示》有感7
今天,我們學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》,這篇課文給予了我許多啟示,但,更重要的是讓我明白了做人的道理。
剛看題目,不由得引起了我的好奇心,我想:“滴水穿石的啟示到底是什么呢?”一股好奇心吸引著我讀下去。
在安徽廣德太極洞內(nèi),有一塊狀如臥兔的石頭,石頭正中有一個(gè)光滑圓潤的小洞,這個(gè)小洞是怎么形成的呢?看到這里,我不由得發(fā)出了疑問,這到底是怎么形成的呢?哦!原來后面有解釋呀!在這塊石頭的上方,總有水滴鍥而不舍的滴落下來,而且總滴在同一個(gè)地方,堅(jiān)持不懈,終于滴穿了石塊。
拿這夜以繼日的水滴,來對比現(xiàn)實(shí)生活中的我們。我們還不如這滴水目標(biāo)專一呢!在學(xué)習(xí)的道路上有許許多多地“頑石”,與其和它們躲著,自己騙自己,還不如勇敢的面對,與它們作斗爭,學(xué)習(xí)水滴那永不放棄的精神,將學(xué)習(xí)上的一塊塊“頑石”全部“滴穿”。水滴是渺小的,也是微不足道的,但它卻能滴穿石塊。只要我們目標(biāo)專一,持之以恒,就一定什么事情都能做成。
愛迪生從小就沒受過正規(guī)教育,但他畢生孜孜不倦,竟擁有一千多項(xiàng)發(fā)明專利;齊白石在他的藝術(shù)生涯中,從來都沒有停止過揮毫作畫,到了晚年還堅(jiān)持每日作畫三幅�?晌覀兡兀棵刻熳趯挸髁恋慕淌依锷险n,但有時(shí)還會走神.說話,有時(shí)還不按時(shí)完成作業(yè),對比愛迪生齊白石的這種精神,又有誰能不慚愧呢?
我們要銘記“滴水穿石”給與我們的啟示:目標(biāo)專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定會實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
讀《滴水穿石的啟示》有感8
自從學(xué)了《滴水穿石的啟示》一課后,我有許多感想,使我受益非淺,深有感觸。這篇文章是一篇說明事理的課文,通過寫“滴水穿石”的自然奇觀給予人們的啟示,告訴人們只有目標(biāo)專一,持之以恒,不三心二意、半途而廢,才能有所成就,實(shí)現(xiàn)美好的理想。
這篇課文講了李時(shí)珍、愛迪生和齊白石三個(gè)人物,他們都是靠著“滴水穿石”的精神才取得成功的。其實(shí)有許多人都是如此。如司馬遷,他10歲開始讀古書,學(xué)習(xí)十分認(rèn)真,遇到疑難問題,總要反復(fù)思考,直到弄明白為止。他父親司馬談死后,開始動(dòng)手編寫《史記》,后來觸怒了皇帝,被捕入獄,受盡了,但他以驚人的毅力活了下來,發(fā)憤著書。正是因?yàn)樗@種目標(biāo)專一,持之以恒的精神,在他55歲那年終于完成了偉大的著作——《史記》。在實(shí)際生活中,我們也會遇到一些麻煩事,但只要靠著“滴水穿石”的精神就一定能取得成功。
記得我前年學(xué)騎自行車時(shí),我十分害怕,生怕摔跤。開始時(shí),我只敢坐在自行車上用腳挨著地面行走,我看了看別人騎車都把腳放在腳踏上騎。我想如果把腳放在腳踏上,那豈不是要摔跤,我沒敢嘗試。我看著學(xué)會騎自行車的人,心里十分羨慕,于是我下定決心一定要學(xué)會騎自行車。剛開始時(shí),我把腳放在腳踏上,慢慢地踩動(dòng),我的心怦怦直跳,膽戰(zhàn)心驚……漸漸地,我開始有所長進(jìn)了,自行車也聽我這個(gè)主人的命令了,但前頭的方向很不穩(wěn)定,總是向一邊傾斜,我連續(xù)摔了幾跤才好一點(diǎn),學(xué)會了騎自行車后,我高興得手舞足蹈,一蹦三尺高,大家都興高采烈的。
由此可見,只要有專一的目標(biāo),持之以恒而不半途而廢,就一定可以成功。
讀《滴水穿石的啟示》有感9
夢想,或許對我們而言,是個(gè)不可越過的界線,那樣遙遠(yuǎn),但是現(xiàn)在,我改變了這個(gè)看法。
學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》這篇課文,使我受益匪淺,我明白了:只要目標(biāo)專一,持之以恒,就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。正如魯迅所言:“哪里有天才,我是把別人喝咖啡的功夫,都用在工作上�!�
仔細(xì)回想過去,多數(shù)時(shí)間是在揮霍浪費(fèi),和小水滴相比,我真是自愧不如�。∷尾环秩杖找挂沟耐B石上滴落,過了一年、兩年、幾十年、幾百年……小水滴以它微不足道的力量,持之以恒的毅力,終于把頑石滴穿了。而我呢?我的夢想是什么?我在向什么地方努力?是在前行,還是停留?我的腦子里一場“亂戰(zhàn)”。
科學(xué)家諾貝爾,為了發(fā)明炸藥,投入了他的整個(gè)生命。臨終時(shí),他擁有100多項(xiàng)發(fā)明專利,取得了事業(yè)上最終的成功,還獲得了“炸藥大王”的稱號。談遷自幼刻苦好學(xué),博覽群書,尤其喜愛歷史,立志要寫一部明史。經(jīng)過他20余載的奮斗,終于寫成了明朝編年史《國榷》,誰也沒料到即將復(fù)印前,書稿被偷了,體弱多病的談遷為了完成他的心愿,重新開始撰寫這部史書,經(jīng)過4年的滄桑之后,新的《國榷》終于問世,談遷也因此名垂青史。達(dá)芬奇是英國著名的畫家,他的故事也已經(jīng)家喻戶曉,小時(shí)候他的老師讓他畫雞蛋,畫了1000多個(gè)雞蛋后,達(dá)芬奇問老師:“老師,你能教我點(diǎn)別的嗎?”“你認(rèn)為你畫的很好了嗎,你畫的雞蛋中沒有一個(gè)是一樣的�!苯�(jīng)過這種持之以恒的練習(xí),他才成為了全世界,最大的畫家。這些名人在成功的道路上,遇到了大大小小的多少塊“頑石”數(shù)不勝數(shù),可是他們沒有屈服,一一攻破,是什么使他們有了今天的成就,是持之以恒而不半途而廢的毅力。
看著這一個(gè)個(gè)鮮明的例子,我們怎能不感到慚愧,連小小的水滴都不如。相信自己從現(xiàn)在開始,為了夢想,堅(jiān)持不懈,會有成功的一天。
我還想到我在四年級時(shí)學(xué)滑板的事情。因?yàn)槲铱荚嚨昧艘话俜郑詪寢尳o我買了一個(gè)滑板。我得到這個(gè)滑板,心里興奮極了,便迫不及待地拿著滑板下樓練習(xí)。我先用雙手扶著墻,站在滑板上面一點(diǎn)一點(diǎn)往前滑,漸漸地,我已經(jīng)掌握了平衡,可以扶著墻快速地滑起來了,然后,我試著慢慢的把手從墻壁上拿開往前滑,可是剛剛松開手我就重重地摔在地上。但是,這點(diǎn)小挫折并沒有使我半途而廢,我從地上爬起來繼續(xù)練。經(jīng)過我一次又一次地努力,我終于學(xué)會了滑滑板。我就是這樣堅(jiān)持不懈,持之以恒才取得成功的。
夢想,或許離我們很遙遠(yuǎn),但我們有滴水穿石的精神,夢想一定可以觸手可及�!皦粝�,我來了!”
讀《滴水穿石的啟示》有感10
今天,我們學(xué)了《滴水穿石的啟示》這篇課文,學(xué)了這篇課文我懂得了:目標(biāo)專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
學(xué)完這篇課文,我便想到了小時(shí)候媽媽讓我去學(xué)鋼琴,因?yàn)橹皼]有學(xué)過樂器,所以我很開心,就同意去學(xué)鋼琴了,看電視上的人彈鋼琴特別輕松,我便以為彈鋼琴非常簡單,但是學(xué)了以后,我才發(fā)現(xiàn)要彈好鋼琴十分難,因?yàn)閺椾撉僖獌芍皇窒嗷f(xié)調(diào),但是我的兩只手不協(xié)調(diào),彈不好鋼琴,我有些灰心了,但是我還在努力練習(xí),有時(shí)練得手指都紅了,有時(shí)練得手臂發(fā)酸,甚至有時(shí)連得全身無力,但我的琴藝并沒有長進(jìn),我便打起了退堂鼓——不想學(xué)了,但是爸爸媽媽和老師都在勸我讓我練下去,老師說我在練幾個(gè)月,就能彈得很好。我被說服了,又繼續(xù)練了下去,過了幾個(gè)月,我終于能彈得悅耳動(dòng)聽了。
回想學(xué)鋼琴的那幾年,我終于體會到了只有目標(biāo)專一,持之以恒,才能實(shí)現(xiàn)美好的理想。
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