時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感
無(wú)論誰(shuí)，都會(huì)喜歡上那只叫柴斯特的蟋蟀。這是美國(guó)作家喬治·塞爾登筆下的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》中的主人公。
柴斯特單純善良，夢(mèng)游時(shí)無(wú)意間吃了兩元錢紙幣。好朋友塔克讓它逃之夭夭，或選擇把錢全吃光當(dāng)作沒(méi)這回事，或選擇陷害清道夫嫁禍給小偷，它都毫不猶豫地?fù)u搖頭拒絕了。夜宴時(shí)，又不小心使報(bào)攤失火。柴斯特又一次誠(chéng)實(shí)地留下來(lái)應(yīng)對(duì)一切。他用心唱歌，最終也從一只普通的鄉(xiāng)下蟋蟀，成為了震驚紐約的演奏家�？梢�(jiàn)，小小生靈的夢(mèng)想，就是從這“擔(dān)當(dāng)”起航的……
生活中，“最美媽媽”吳菊萍阿姨讓我看到了溫柔而又偉大的擔(dān)當(dāng)。“最美司機(jī)”吳斌叔叔，在他那生命的最后時(shí)刻，勇敢地承擔(dān)起自己的責(zé)任，保護(hù)了車上24名乘客的“生命之花”。“最美老師”張麗莉在大客車向?qū)W生們沖去的一剎那，自己失去了雙腿。那一刻，她的生命迸發(fā)出了無(wú)比耀眼的人性之光，就如一朵美麗的茉莉花，散發(fā)著陣陣幽香……
我明白，真正有夢(mèng)想的人生是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜松�。所以，讓我們這些懷揣夢(mèng)想的人，擔(dān)當(dāng)起我們應(yīng)有的責(zé)任，勇往直前！
【寫作指導(dǎo)：專家教你如何寫好狀物作文】
寫狀物作文離不開(kāi)觀察，可是我們通常說(shuō)的觀察，大多數(shù)是只用眼睛去觀察，而忽略了其他感官的配合，這樣觀察出來(lái)的事物，難免單調(diào)，寫出來(lái)的作文就枯燥無(wú)味了。
所以，寫狀物作文之前，我們做好觀察這一步，充分地調(diào)動(dòng)我們的感官--用眼睛看，用鼻子聞，用嘴巴嘗，用耳朵聽(tīng)，用手腳觸。這樣一來(lái)，我們對(duì)事物的觀察就全面了。然后我們可以把我們觀察的結(jié)果先列成要點(diǎn)，看到的顏色、形狀、模樣等，聞到的嘗到的味道是怎樣的，敲敲、搖搖它聽(tīng)到怎樣的.聲音，摸起來(lái)是怎樣的觸感和質(zhì)地，把這些要點(diǎn)記下來(lái)了，就需要找特點(diǎn)了。它和其他的事物有什么不一樣呢？它和它的同類相比有獨(dú)一無(wú)二的特點(diǎn)嗎？當(dāng)我們把它的與眾不同找出來(lái)，這才是我們作文里要重點(diǎn)寫的內(nèi)容，否則千人一面，作文的價(jià)值也就寥寥無(wú)幾了。
確定了寫作的內(nèi)容，這時(shí)候就可以用精巧的語(yǔ)言來(lái)包裝它了，就像一個(gè)娃娃有了頭，還需要給他添上身體和手腳，這樣他才完整。我們可以先描述出它的特點(diǎn)，然后開(kāi)動(dòng)腦筋，通過(guò)聯(lián)想和想象，讓我們找出來(lái)的特點(diǎn)，能通過(guò)文字讓讀者也了解。比如我們觀察的事物顏色很特別，是紅黃綠三種顏色，我們就可以給它取一個(gè)特別的名字，叫它“紅綠燈”；再比如它的形狀很特別，可以用比喻或是擬人的手法來(lái)描述。如此一來(lái)，作文也就完整又形象生動(dòng)了。
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