狼圖騰小狼小狼讀后感700字
狼圖騰小狼小狼讀后感
漢人恨透了狼,把最惡毒的人叫成狼心狗肺;比喻兩個人合伙干壞事叫做狼狽為奸;還把欺負女人的人叫做大色狼……其實他們不知道,狼是最可敬的生物。
首先,狼是最聰明的動物。狼會打近戰(zhàn)、夜戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)、運動戰(zhàn),還會打地道戰(zhàn)和青紗帳戰(zhàn)。所以草原上的人們說:“打狼就是打仗,斗體力,斗精力,斗智斗勇,三十六計除了美人計使不上,什么計都得使。”
狼的聰明,還體現(xiàn)在它的叫聲中。狼嗥叫時,用鼻子指著天,吸足了氣,再長長地叫一聲。那聲音極具穿透力,在很遠的地方都聽得十分清晰。從科學(xué)的角度講,狼對天長嗥,是為了使自己的聲音信息傳得更廣、更遠、更均勻,把自己哭墓式的嗥叫傳得令每一只人畜都聽得毛骨悚然,令他們不戰(zhàn)而敗。
狼的可敬,不僅體現(xiàn)在它的智慧,更體現(xiàn)在它頑強不屈的性格。
“拒絕服從,拒絕被牽,是一條真正的蒙古草原狼作為狼的絕對準則。”書中的小狼寧肯被項圈勒破喉嚨、磨破脖子上的皮毛,被路面磨破腳掌,也不肯被牽著跟著牛車搬家。小狼咽喉里的傷口給小狼的后半生埋下了無窮的后患。但對一條蒙古草原狼來說,掙脫束縛,迎接自由,是它們的尊嚴所在,也是它們最大的幸福。
小狼日漸強壯,它不滿于整日被鐵鏈所困,每天圍著木樁瘋跑,直到累得暈頭轉(zhuǎn)向為止。轉(zhuǎn)暈了,喝點水又繼續(xù)跑起來。小狼這樣做是為了鍛煉身體,增強體力,好早日掙脫鐵鏈,沖向自由。此時的小狼讓人看著心酸,又心生敬佩。
在一個寒冷的冬天,某一天的后半夜,小狼聽到了它的父王和同族的召喚。狼嚎聲激起了它無比強烈的沖向自由的渴望?墒切±堑难屎硪褔乐厥軅,不能發(fā)出一絲嗥聲的小狼只能瘋狂地沖拽木樁和鐵鏈,發(fā)瘋般地撕咬一切它夠得著的東西,去拼爭自由,直到拼盡最后一絲力氣,才癱軟下來,停止沖擊。然而由于失血過多,人們已經(jīng)再也無法挽救它了……
小狼的一生,是被困的一生。然而,它始終沒有放棄對自由的渴望與努力,仍然表現(xiàn)得如此智慧、勇敢、桀驁不馴、剛強獨立,甚至至死都保持著作為草原狼的尊嚴,實在可敬可佩!
“狼圖騰,草原魂,草原民族的自由剛毅之魂。”草原上的人們敬重狼,膜拜狼,狼就是草原上的神!他們從狼的身上學(xué)到了真本事、真精神,最終成為值得尊敬的睿智強悍一族。
其實,不僅是草原民族,我們漢人同樣需要這樣的狼之精神。在前行的道路上,我們難免會遇到種種意想不到的困難與挑戰(zhàn),如果我們心中都有狼圖騰,如果我們都擁有狼一樣的智慧與堅韌,還有什么可以阻擋我們前進的腳步呢?
【寫作指導(dǎo):作文的“平淡”素材也能出新】
學(xué)生的世界與生活領(lǐng)域,就決定了不可能有很多驚天動地的事情發(fā)生,也就是說,學(xué)生的視界里,“平淡”素材最多,那如何將不起眼的細小素材表現(xiàn)出深刻的大主題,讓作文能夠源于生活又高于生活,從而平中見奇,以小見大呢?程立海表示,這樣的方法很多,現(xiàn)舉幾例。
【一】打開熟悉的生活視角捕捉自己特有的經(jīng)歷與體驗
比如寫江蘇省近年的高考作文《觸摸城市與感受鄉(xiāng)村》,就可以這樣考慮思路:有些同學(xué)由于爺爺奶奶或外公外婆在農(nóng)村,或有的學(xué)生由農(nóng)村轉(zhuǎn)學(xué)到城里,可能在農(nóng)村生活過,這份經(jīng)歷相對于始終生活在本土城市的絕大部分同學(xué)而言,就是一份獨特的素材。
。1)寫農(nóng)民的性格。他們身上既有樸實、單純的一面,也有因?qū)W識和眼界而造成保守、落后的一面,在新的時代大潮里,農(nóng)民要提升自身素養(yǎng),做到與時俱進。
(2)城市化背景下的冷思考。城市化的迅速發(fā)展對農(nóng)村造成的巨大的沖擊,特別是失地農(nóng)民的利益保障問題,城市與農(nóng)村如何諧調(diào)發(fā)展,如何保住農(nóng)村的優(yōu)美環(huán)境不被污染,值得思考與行動等。
總之,只要認真尋找自己生活中獨特的、與他人不同的地方,就能夠?qū)懗鲂乱庾魑膩怼?/p>
【二】從興趣、特長方面挖掘自己獨有的心得和感悟
無論是出于自己的興趣,還是愛好或?qū)iL,既是學(xué)生自己熟悉的,又是別人沒有的。(next88)正因為這樣,寫出來就有新鮮感和可讀性。
比如,喜歡軍事的同學(xué),可以看看中央電視臺的《軍事天地》和有關(guān)的書報,從自己所掌握的各種軍事素材中找到寫作的素材和靈感。對藝術(shù)情有獨鐘的同學(xué),可以結(jié)合所掌握的藝術(shù)家的身世遭遇、藝術(shù)風(fēng)格等等來作為作文的素材。也可以結(jié)合自己所看到的電影、電視劇中的.情節(jié)、人物形象或者演員、導(dǎo)演的相關(guān)故事等作為自己的素材。
【三】體味豐富真摯的情感
程立海指出,現(xiàn)在有一些學(xué)生在寫作文的時候,不是缺乏素材,因為現(xiàn)在獲取素材的渠道實在是太多,可謂四通八達,有名目繁多的書刊,有隨時隨地可以瀏覽的網(wǎng)絡(luò)等。并不是教師沒有傳授寫作技法,而是積累不足,對素材視而不見與應(yīng)有的篩選、思考和提煉,從而出現(xiàn)了寫作時“我”不在場的情況。對此,學(xué)生在寫作的時候,就是要對經(jīng)歷過或所見所聞的生活重新喚起記憶,找回有價值的細節(jié),聚合情感,激活寫作的靈感,從而表現(xiàn)出自己的真情實感。
如有篇中考滿分作文《花樣年華》的結(jié)尾:“春光似海,青春如花。青春是美麗的,它貫穿于奮斗與拼搏的歷程中。愿天下的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香!”
這樣強烈抒情的語句,就為文章爭光添彩,成為文章的點睛之筆,亮點鮮明,卒章顯志。
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